2014 계급 문화 건설의 개요

계급 문화 건설의 개요

이 수업의 특징적인 문화를 창안하면서, 전체 수업이 적극적으로 열정적으로 참여했습니다! 그들의 지혜를 사용하여 수업에 대한 제안을하십시오. 마지막으로, 모든 사람들의 토론 끝에 우리는 수업 문화를 결정했습니다.

교육적 특징 : 공손한 삼키기 위해 노력합니다.

학급 슬로건 : 공손한 언어가 자주 사용되고 문명 십대가 당신입니다.

수업 스타일 : 행복하게 배울 수 있으며 자유롭게 비행 할 수 있습니다.

연구 스타일 : 단결, 우정, 재미, 사고.

클래스 상징 :

서명의 의미 : 반원들 모두가 공손하고 작은 제비처럼 돌보고 진지하게 자기 일을 할 수 있기를 바랍니다.

작은 제비는 사람들의 마음에 봄의 상징이며 아름다움의 구체화입니다. 학생들은 종종 유치원의 학습과 생활에 노출됩니다. 그러므로 그들은 작은 삼키기를 아주 좋아합니다. 플러스 1 학년 아이들은 활기차고 활기차고 활기차고 아름답습니다. 클래스 로고를 작은 제비로 디자인하는 것은 아이들의 심리와 행동에 가깝습니다.

"행복한 학습"이란 학생들이해야 할 일과 학생들이하고 싶은 일입니다. "자유 비행"이 클래스 로고 주변에 제안되었습니다. 비행은 진행 상황을 나타냅니다. 학생들이 지식의 바다에서 날고, 자유롭고 행복하게 비행하며, 행복하게 발전하는 법을 배울 수 있기를 바랍니다. "자유롭게 비행 할 수있는 행복한 배우기"라는 좋은 수업 스타일을 얻기 위해서.

꽃은 아름다움으로 세상을 장식하고, 캠퍼스를 아름답게 꾸미기 위해 행동을 사용합니다. 수업의 교육적 특성을 구현하려면보다 다채롭고 창조적 인 활동을 수행해야합니다. 결국 모든 교육과 개념은 아이들에게만 경험 될 수 있습니다. 연습은 진실로 마음에 들어갈 것입니다.

수업은 영어로 진행되는 특별 수업으로 영어 학습에서는 정중함과 공손함에주의를 기울이는 영국인 가정과 미국인 가정의 문화적 전통을 유비쿼터스하게 반영합니다. 이 내용에 대한 연구는 영어 교육의 의무이기도합니다. 더구나, 우리는 "의식을 배우지 않고 서 있기도하지 않고 의식을 가진"중국 의식의 상태에 있습니다. 따라서 수업 교육의 주제로 '현대 시민 의식 에티켓 교육'을 수립하고 에티켓 교육을 통한 1 차 및 동부 문명화 된 행동 교육을 실시했습니다. 수업에서는 "Swallow Nini"를 클래스 상징으로 선택했습니다. 나는 반원들 모두가 문명적이고 정중하며 사랑스럽고 조금 삼키는 것처럼 말하기를 바랍니다. 수행 된 활동은 다음과 같습니다.

"Spring Breeze는 의식입니다." 우리는 매일 교실에 들어가서 달콤한 미소를 지으며 친구에게 아름다운 미소를 짓고 선생님에게 화려한 미소를 지어 주도록 권합니다. 학생들이 영어로 인사하도록 격려하십시오. "안녕하세요. 안녕하세요. 어떻게 지내십니까?"등은 일주일 동안 지속될 수 있습니다. 우리는 그에게 "행복한 작은 삼키는 것"을 보답 할 것입니다.

"Summer Blooming Etiquette Flower": 국제 공식 에티켓 표준에 따라 의의와 경의를 사용하도록 학생들을 가르치며 앉아 있고 걷기, 영어로 인사하기, 등등을 포함한 "International General Etiquette"3 부작 활동을 수행합니다. 에티켓 Little Swallow "배지.

"가을 스타일, 의식시." 학생들에게 "단 하나의 영어 공손 노래", "에티켓 이야기하기", "살아있는 문명의 작은 알레그로", "문학 에티켓 영어 짧은 드라마 편집"등의 노래 예절을 구성하고 문명을 보여주고 추악한 행동을합니다.

"겨울 눈이 날아간다." "나는 예절을 집으로 가져 간다"가족 예절 교육 활동을 수행하십시오. 각 학생은 "학교에서 좋은 학생, 집에서 좋은 소년"의 척도를 발표하고, 부모에게 편지를 보내고, 동원 된 학부모는 수업 문명화 된 에티켓 교육 활동에 협조하여 감독하고 평가했습니다.

새는 날개 때문에 자유롭게 날고 꽃은 아름답고 중독적이며 캠퍼스는 문명 때문에 매력으로 가득합니다. 이 특별 활동을 통해 학생들은 공부하고 실습하는 데 에티켓의 힘과 문명의 의미를 알 수 있습니다. 문명화 된 학생, 집에서 문명화 된 어린이, 사회에서 문명화 된 시민이 되십시오. 매일 아침에 에티켓 급우들로부터 "선생님이 일찍 오셨습니다!", "반 친구들이 좋다!"라는 인사말을 들으실 수 있습니다. ... 수업 시간에 학생들이 친근한 분위기에서 놀 수 있도록 "미안합니다. 나는 학교에 다닐 때 "선생님 안녕"과 "학우 안녕"의 말을 오랫동안 캠퍼스에 들려주었습니다 ... 꽃이 만발한 문명의 꽃은 우리 학교에서 번성하고 있습니다.

지난 2 년 동안 우리는 문명 에티켓 교육이라는 주제에 초점을 맞추고 캠퍼스 구성을 파악하고 교사와 학생의 예의를 지키며 도덕 교육의 자원을 통합하고 교육의 시너지를 형성하며 모든 직원의 교육을 실시하여 사람들을 가르치고 교육했습니다. , 환경 교육, 문화 교육, 교육 등이있다. 학교 정신 및 학교 좌우명을 통해 학생들은 행동을 배우고 배움을 배우고 생존을 배우고 미학을 이해하고 학생들을 단결시키고 서로 사랑하고 서로 돕고 조경하고 정화하고 녹화하는 등 학생들을 깨끗하고 신선하며 아름답고 문화적인 분위기에 놓을 수 있도록 배우게됩니다. 환경 속에서, 그것은 잠수함과 단련되어 영혼을 정화하는 목적을 성취합니다. 학생들이 어디에 있든 교사와 장로를 맞이할 좋은 분위기를 조성하면 캠퍼스에서 아름다운 경관이되었습니다.

문명 에티켓 교육은 학생들이 이해와 실천의주기에서 수동적 인 것에서 능동적으로 변하게하고 마지막으로 그들 자신의 자질 중 하나로 내면화시키는 것입니다. 당신이 끝까지 지속한다면, 당신은 자기 관리와 좋은 문명화 된 분위기의 좋은 버릇을 개발할 것입니다. 에티켓 교육을 통해 학생들의 육체적 정신적 건강 발달, 자신감 구축, 좋은 대인 관계 구축, 학습 이니셔티브 및 의식 향상에 긍정적 인 영향을 미쳐 선순환을 이룹니다. 에티켓 교육을 통해 훌륭한 수업 스타일이 형성되고 교육 및 교수의 질 또한 향상되었습니다.

계급 문화 건설의 개요

다음 학기에 Sazhong은 5 년간의 작은 수업에서 좋은 문화적 분위기를 형성하고, 좋은 학습 및 생활 습관을 개발하고, 성숙한 수업을 만들고, 아이들의 상상력이 충분히 발휘 될 것이며, 학생들의 혁신적인 의식, 혁신 사고와 혁신의 정신은 발전되고 점차 자신의 혁신적인 성격을 형성 할 것입니다. 이번 학기의 주요 연구 내용을 요약하면 다음과 같습니다.

첫째, 수업은 자기 관리를 구현하고 학생의 능력을 개발합니다.

지난 학기 전반기에 우리는 "모든 어린이를 학급 관리자가되게하는 것"과 "어린이들을 교육시키는 것을 가르치기"라는 경영 원칙과 교육 개념을 따르고 수업 관리를위한 "지배적 인"의무 기반의 분대장 체제를 구현했습니다. : 분대장의 가치를 창출하기위한 연설 캠페인을 통해 학생들이 자발적으로 등록 : 매주 금요일, 분대장의 가치, 2 주주기마다, 의무 기록부 지도자가 매일 심각하게 집단 기록을 기록하는 분대장의 의무를 수행하기 위해; 스쿼드 리더가 밸류 데이트를 완료 한 후, 그는 개인적인 경험과 함께 학급 모임에서 요약 연설을하고 스쿼드 리더의 보상과 경험을 씁니다. 나는 모든 사람들과 함께 성장의 기쁨을 깨닫게 될 것입니다. 첫 학기에 제 지도력과 분대장의지도하에, 학생들은 자기 관리를 구현할 수 있으며 학생들의 열정을 크게 동원하는 수업 관리에 참여할 수있는 능력을 개발할 수 있습니다. 아이들은 반원을 두 번째 집으로 간주하고 반원들의 주인으로 여기며 적극적으로 적극적으로 집단 생활에 참여할 수 있습니다.

둘째, 선생님의지도 아래 좋은 교실 스타일이 형성되었습니다.

수업 선생님의 작업에서 나는 그 자극의 역할을 과소 평가할 수 없다고 생각합니다. 예를 들어, 수업 시간에 칠판 위의 메시지는 "강의실 2 분전, 교과서 1 권, 조용한 책 2 권, 책 3 권"입니다. 학생들이 수업 시작 2 분 전에 교실에 들어가서 세 가지를하기를 바랍니다. 하나는 지저분한 쓰레기를 들고 교실을 깨끗하게 유지하는 것이며, 두 번째는 자리에 앉아서 진정하는 것입니다. 세 번째는 교과서를 공부할 장소로 돌리는 것입니다. 사전에 학습 상태로 들어갑니다. 세 가지가 하나의 문장으로 결합되어있어 명확하고 기억하기 쉽고 기억하기 쉽습니다. 오랜 시간 동안 지속되며 학생의 좋은 습관을 개발하고 교실 효율성을 향상시키는 데 좋은 역할을 수행했습니다.

교실을 중심으로 우리는 또한 "나는 공부하고 행복하며 부지런하고 성공한다"라는 학생들에게 학습은 자신의 것으로 행복하다는 것을 학생들에게 분명하게 할 수있는 많은 프롬프트를 게시했습니다. "마음, 눈, "조기, 손 -에서 - 손, 구강 대 구강"- 학습은 전심으로 노력이 필요하다는 것을 말하면서, "나는 5 가지 수업이 훌륭하다"- 모두에게 문명의 질을 높이고, 유교의 스타일을 이끌며, 나를 시작하도록 상기시킨다. •••••••

이러한 생각 나게하는 고무적인 슬로건은 침묵하는 교육이며, 학생들이 산만하고 느슨해지는 것을 효과적으로 방지하여 학습에 전적으로 매달리고 있습니다. 또한, 특정 작전에서는 학생들이 수업의 실제 상황에 따라 새로운 프롬프트를 공식화하고 교체하도록 구성하여 프롬프트의 교육적 역할을 더욱 향상시킵니다.

따뜻한 알림을 받으면서 아이들은 좋은 학습 습관을 점차적으로 발전 시켰고 명함 디자인, 반 집단 운동, 수업에 대한 영광, 체조 경기 및 설날 행사에서 강한 경쟁 의식을 형성했습니다. 반원들의 응집력으로 모든 사람이 서로 단결하고 서로 도우며 서로 격려하고 서로의 감독을 통해 서로의 결과를 나눌 수 있습니다.

셋째, 깔끔하고 아름다운 학습 환경을 조성하십시오.

교실 문화 환경에서 우리 수업의 배치는 다음과 같습니다 :

1 학년 5 학급 명함 :

학급 이름 : 지혜 클래스

학급 슬로건 : 자기 자신을 초월한 도전에 직면해라.

수업 연수 : 나는 지혜보다 더 지혜를 사랑하고, 나를 사랑한다.

강사가 전하는 메시지 : 지혜를 믿으십시오. 그러면 항상 무적이 될 것입니다.

수업 목표 : 최고의 수업을 만들고 자신에게 최선을 다하십시오.

수업 소개 : 61 명의 웃는 얼굴, 61 개의 꽃, 멋진 1 학년 5 개 수업으로 구성. 활기찬 꽃은 서로 뭉친 박자와 같으며 멋진 유년기 음악을 연주했습니다. 어린 시절의 멜로디로 함께 걷고, 태양을 즐기고, 비와 이슬을 흡수하고, 손을 잡고 함께 성장합시다.

야외 :

1, 클래스 스타 : 학습, 기술, 진행, 건강, 스포츠, 엔터테인먼트, 효도, 예절, 징계, 자기 개선.

2, Shuxiang Ruolan : 하드 펜, 브러쉬, 그림 작품.

3, 고대 운율의 향수 :시 읽기 매뉴얼 사본

4. 특수 교육 :

실내 :

지혜 도서관, 생물학적 각도, 학습 도구 편리한 각도, 건강 각도, 학급 발표, 지혜 나무, 지혜 문학 등.

반 후이 (Ban Hui) : 붉은 태양, 바다 그리고 중간의 "V"모양으로 이루어진 패턴. 위 부분의 붉은 태양은 사랑스런 조국이 일출처럼 활력이 넘치고, 하반부의 바다가 지식의 바다를 상징하고 우리의 넓은 마음을 은유 화한다는 것을 상징합니다. 화산 바다 삼키기와 같은 가운데의 "V"모양 패턴은 조국에서, 지식의 바다에서, 삶의 폭풍 속에서, 치솟는 영웅적인 전투에서 우리가 입욕하는 햇빛을 상징하며, 책처럼, 우리의 권리를 상징합니다 과학의 끊임없는 추구, 또한 우리의 활력을 상징하는 첫 번째 콩나물처럼, 미래 승리가 우리에게 속해야한다는 것을 상징하는 영국 승리의 첫 문자 V와 같습니다! 엠블럼 패턴은 주홍 및 하늘색으로 이루어져 있습니다. 그리고 황금빛 노란색 조성. 빨강, 노랑, 파랑은 세 가지 기본 색상으로 무수히 다른 색상으로 조정할 수 있습니다. 즉, 지금은 학습 지식이 부족하지만 기본적인 지식과 다양한 능력을 키우는 한 미래에 지식과 창작을 얻게됩니다. 부의 재산은 무제한입니다. 전체 클래스 상징은 원형이며, 성실한 단결을 상징합니다. 클래스 상징의 아래 부분은 "지혜 클래스"의 중국 발음 표기 알파벳의 약어 인 Z, H 및 B의 세 문자입니다.

넷째, 네트워크 환경에서 가정과 학교 접촉을위한 새로운 길을 열어 라 - 클래스 블로그

클래스 블로그는 학급의 디지털 관리를위한 새로운 플랫폼으로, 학부모, 교사, 학생이 관리하며 클래스 개발 과정의 일부분을 기록하고 수업 성장의 순간을 정하고 교사와 학생, 그리고 학교간에 영혼을 만듭니다. 통신의 황금 다리.

2019 년 9 월 26 일, 클래스는 클래스 관리, 재미있는 수학, 홈 스쿨 하트 브리지, 친밀한 오두막, 수업 활동, 강의실 강의 및 하이 메일 익스프레스 등 10 개의 열을 만든 자체 클래스 블로그를 만들었습니다. 우리 반에서 각 반의 성장에 대한 기록이 있습니다, 여기에 훌륭한 어린이 작품이 있는데, 여기에는 자라나는 아이들의 기쁨과 슬픔이 있습니다. 여기에는 평범한 것, 수업과 관련된 모든 것들이 있습니다. 작은 사랑은 "학급 블로그"에서 읽을 수 있습니다. 계급 블로그 때문에 우리의 의사 소통은 시간과 공간의 한계를 뛰어 넘었으며 우리의 의사 소통은 어디 에나 있습니다. 간단히 말해, 수업 블로그는 조화로운 분위기를 조성하고, 마음의 의사 소통에 도움이되며, 수업 문화 건설에 도움이되며, 다양한 수업 활동의 원활한 개발을 촉진합니다.

수업 문화가 발전함에 따라 수업 문화 건설이 아이들에게 끊임없는 열정과 즐거움을 선사하고 교사들에게 한숨과 놀라움을 안겨주고 있다는 사실을 점점 더 잘 인식하고 있습니다. 교사와 학생들의 새로운 영적 전망과 영적 성장!

계급 문화 건설의 개요

수업 강사의 일에서 가장 중요한 것은 훌륭한 계급 문화를 구축하는 것이라고 생각합니다. 집단이 구심력을 갖기를 원한다면 특정 계급 문화를 가져야 만합니다.이 계급 문화는 학생과 교사의 뚜렷한 개성을 지닌 장기 축적입니다. 이번 학기에 나는 계급 문화의 주제를 단결, 자율, 개성으로 구분했다. 지난 학기의 수업 문화 구축을 바탕으로 학생의 성격, 능력 및 전문성에 따라 수업 관리 집단이 구성되었으며, 교사의지도하에 분업이 자율적으로 이루어지고 "지배"가 차례로 취해지고 일련의 시행 규칙이 제정되었습니다. 전날의 활동은 그날의 공부와 삶에 대해 토론합니다. 학생들이 학급 생활에 참여하는 것에 대한 열정은 높습니다. 자녀들은 자신의 집에서 자신을 표현하고 싶어하며 "삶"에 살게합니다. 성인 사회로부터의 압력은 없습니다. 모든 것이 시뮬레이션 및 생활 학습의 일종으로 보입니다. 수업 문화의 주인은 학생이며, 학생이 참으로 자유인 경우에만 평범한 계급 문화를 창조 할 수 있습니다. 교사는 교사가 학생들을 돌봐야하며, 교사는 학생들과의 심혈을 기울여 학생들과 좋은 교제 관계를 형성해야합니다. 학생들에게 자기 학습, 자기 관리, 독립적 활동을 안내 할 수있는 충분한 선택 기회 또는 가능성을 제공하십시오. 수업 문화 생활에서 학생들의 문화적 개성을 홍보하기 위해 노력하십시오. 이 개인화 된 수업 문화를 흉내 내면서 학생들의 창의력은 가장 많이 공개되었으며, 도덕 교육은 학생들의 생활, 학습 및 활동에 중점을두고 있습니다. 나는 건강한 수업 문화가 학생들의 마음의 씨앗을 퍼 뜨리고 학생들에게 성장의 튼튼한 토대를 제공 할 뛰어난 찬란함을 줄 것이라고 믿습니다.

첫째, 자기 관리, 기회 제공

초등학교 학생들이 수업을 잘 관리하게하고, 수업 간부에게 일을시키고, 교사는하지 않고, 학생들은 일을 할 수있게하고, 수업 간부는하지 말라. 수업에 참여하는 모든 사람은해야 할 일이 있으며 모든 사람이해야 할 일이 있습니다. 초등학생은 모두 선생님 들께 높이 평가 받기를 원하며 성과를 얻을 수있는 기회를 갖습니다. 그들은 강한 동기 부여와 자존심을 가지고 있습니다. 오늘날 어린이들은 특히 어린이와 어린이의 특성을 파악하고 있습니다. 소규모 간부와 팀 리더가 시스템을 담당하며 팀 리더는 연구, 훈련 및 건강을 포함하여 그룹의 일상 업무를 관리하고 팀 구성원은 매일 여러 항목으로 점수를 매기고 일주일에 한 번 팀 별을 선택합니다. 칼럼이 발표되고 팀 점수가 정해졌고 몇 개의 다른 그룹이 슈퍼 팀을 위해 뛰었 기 때문에 개인이 경쟁했을뿐만 아니라 그룹도 경쟁하기 시작했습니다. 수업은 당신이 따라 잡을 좋은 분위기를 형성했습니다.

둘째, 다양한 활동을 수행하십시오.

다양한 활동을 통해 활발한 수업 생활을하며, 학생들은 행사 중에 배우고 공부하는 동안 행복하게 느낄 수 있습니다. 그 활동에서 아이들은 그룹의 온기를 깨닫고 그룹에 힘을 주려고했습니다. 사실, 집단 응집력은 그렇게 작게 형성됩니다.

셋째, 평가를 변경하고 성격을 조장하십시오.

"Stars"활동이 수업에서 시작되었습니다. "별"은 학생의 현실에 따라 "학습 스타", "문명 스타"및 기타 별을 설정 한 학교 등급 별 조합입니다. 활동의 전체 과정은 학기 초에 학생들이 학기의 "마법의 별"을 준비하는 것입니다. 즉, 이번 학기에 몇 개의 "별"을 얻는가, 열심히 일하는 방법, 자신이하고있는 일이 충분한 지 아닌지를 확인한 다음 그룹 평가를 수행하는 것입니다. 선생님이 담당합니다. 이 활동의 ​​발전은 학생들이 투쟁의 목표를 갖도록 "Chuangxing"에서 성공의 행복을 경험하게하고, 따라서 더 많은 별을 위해 노력하고, 결국 Sanhaosheng을 위해 노력할 수 있도록 학생들이 발전하도록 올바른 방향을 제공합니다.

가치 기반 팀 리더 시스템을 통해 매일 매일 나쁜 성적을 표현한 학생들은 여러 가지 제안을하고 칭찬을 고집했습니다. 학생들은 준비, 운동 및 문명화 된 휴식에서 큰 발전을 이루었습니다. 수업을 준비하는 중이라면 수업을 시작하기 전에 수업을 수강해야하며, 작은 청소는 5 분 이내에해야하며 위생 모서리는 깨끗해야합니다. 작은 간부 직책 책임 제도가있어서 수업에 참여하는 모든 사람이해야 할 일이 있습니다. 모든 일이 끝나고 학생들의 정신이 재생되며, 테이블과 의자가 깨끗하고, 불빛이 사라지고, 빨간 스카프가 착용되고, 책장은 깨끗하고 깔끔합니다. 그 줄의 작업은 질서 정연합니다. 이런 식으로 좋은 습관을 키우고 공공 재산을 보호함으로써 의식적으로 자기 교육을 실시하고 좋은 계급 형성을 촉진하는 것이 가능합니다. 이번 학기 동안 제 수업은 3 월 8 일 학교 축제에서 "어머니를 사랑합니다"행사에서 우수 조직상을, 봄 학기의 낮은 부문에서 1 등상, 미국 독주회에서 수상자로 선정되었습니다.

1. 2 학년 학생들은 교육 발전을 무시할 수 없으며, 특히 학교의 어린이들에게는 끊임없이 교육을 개발하고 방법과 기법에주의를 기울일 필요가 있습니다. 이와 관련하여 우리는보다 경험 많은 선생님을 만나고 선생님의 작업에 관한 더 많은 책을 읽고 책에서 배워야합니다.

2. 수업 시간은 매우 복잡한 일입니다. 사랑과 민주주의 교육을받는 것이 선생님으로서 훌륭한 직업을 수행하기위한 전제 조건이기 때문에 더 많은 사랑과 민주주의를 원한다고 생각합니다.

3, 클래스의 취약 그룹에 대해, 그들의 상황을 이해하기 위해, 우리는 이러한 학생들에게 격려와 감사를 제공해야합니다, 교육을 학생들의 마음에 교육의 역할을하자.

4. 장래의 수업 시간에, 나의 수업의 특수한 상황을 고려하여, 나는 긍정적이고 좋은 수업 스타일과 스타일의 연구를 생각하고 있으며, 개개인의 성격을 인도하고 변화시키기 위해 더 열심히 노력해야한다.