지난 학기 6 학년 수업 요약

눈 깜짝 할 사이에 한 학기가 끝났습니다. 방금 학교에 입학 한 무지한 아이들로부터 성숙하고 분별있는 아이들로 성장했습니다. 학생들은 많은 경험을했고, 그들과 함께 자랐습니다. 느낌과 생각.

학기 중에는 학생들이 학교를 선택하는 데 큰 어려움을 겪습니다. 학업 부담이 크고 마음에 많은 압박을줍니다. 이번 학기의 특성에 뿌리를 둔 저는 주로 수업 관리에서 다음과 같은 작업을했습니다.

첫째, 엄격한 요구 사항, 그리고 도덕 교육의 건설에 세심한주의를 기울이십시오.

작은 교사로서, 우리는 학생들에게 지식을 가르 칠뿐만 아니라 인간이되고 도덕적 인 사람들이되도록 가르칩니다. 우리는 학생들에게 사랑하고, 가족을 사랑하고, 친구를 사랑하고, 다른 이들을 사랑하고, 사랑하고, 조국을 사랑하는 법을 배워야합니다. 그들에게 책임감을 배워 가르치십시오 : 자신에 대한 책임과 다른 사람들에 대한 책임. 자신의 일을 행하고, 도덕성을 위반하는 일을하지 말고,해야 할 일을 말하고, 열린 마음으로 행동하십시오.

내 마음 속에서, 초등 학생들이 배워야 할 가장 중요한 것은 이것입니다. 나는 모든 시간을 교육과 침투에 사용합니다. 언어 수업에서 우리는 본문을 연구하고, 인물의 순결과 고상함을 배우고, 인간 세계의 진정한 감정을 느끼고, 친절하고 똑바로 행복하게하는 친절한 마음을 품음으로써 인간 본성의 선하심과 선하심을 배웁니다. 예를 들어, Senna는 이웃의 고아를 괴롭히는 것을 좋아하지만, Robert Robert는 백인 아이에게 의사를보기 위해 힘들게 벌어 들인 장난감 돈을 기증했다. 소련 소년은 전쟁을 이기기 위해 두려워하지 않았다. Batty는 매복 등을 가져 왔습니다.이 이야기의 등장 인물, 아름답고 친절한 마음과 마음은 학생들을 감염시키고 또한 그들을 계몽합니다.

도덕적 삶의 교훈에서 우리는 굴욕의 역사를 상기하고 침략자의 수치스러운 범죄에 대해 슬퍼하며 고통받는 사람들을 깊이 공감합니다. 우리는 조국의 오랜 역사, 길고 ​​화려한 문화, 조국의 거대한 산과 강, 그리고 조국의 밝은 미래를 높이 평가했습니다. 이러한 연구를 통해 학생들은 조국에 대한 사랑을 강화하고, 사람들의 감정을 사랑하고, 조국을 자랑스럽게 여기며, 국가를 위해 영광을 얻기 위해 할 수있는 일을 기꺼이 수행합니다.

수업 활동은 이전에 충분히 몰랐기 때문에 사상 교육을 실시 할 수있는 좋은 기회를 포착 할 수 없었습니다. 나중에 학교 지도자들을 비판 한 후에도 학급 회의의 역할이 매우 중요하다는 사실을 깨달았습니다. 따라서, 주말 수업 시간의 조기 사용, 교육, 문명 에티켓을 개발하기 위해 좋은 행동 습관을 개발하기 위해 학교 전화, 교육 훈련을 울리는. 동시에 수업 의 상황은 한 주 중반에 요약됩니다. "Star of the Week"는 뛰어난 학생에게 진보하고 진보적 인 학생들을 격려합니다. 또한 다음 주에 문제가 있으며 노력 방향을 제시했다고 지적했습니다. 예를 들어, 아이와 부모 사이에는 모순이 있으며,이 주제를 함께 토론합니다. 모두가 자유롭게 말하고, 부모와의 소통 문제를 표현하고, 부모에게 사랑의 편지를 쓰며, 양육에 대해 부모에게 감사드립니다. 그 땅은 자신의 의견을 피력했다.

좋은 훈련은 학습의 전제이며, 나는 엄격한 훈련을 해왔습니다. 실내에서든 야외에서든 강의실에서든 수업에서든 나는 엄격하게 징계 받고 징계를 요구합니다. 일부 불량 학생의 경우 좋은 결과를 얻기 위해 더 많은 노력이 필요합니다.

둘째, 분위기를 안정시키고 좋은 수업 스타일을 수립하십시오.

6 학년에 이르면 어른들이 성장하고 성숙하며 자신 만의 고유 한 견해를 가지고 있다고 느끼며 독립심이 강하고 어른들이 이해하고 존경받을 필요가 있으며 감히 대담하게 자신의 생각을 표현할 수 있습니다. 이 방법이 교육 과정에서 적절하지 않으면 비생산적이어서 학생의 불만을 야기하고 부작용을 유발할 수 있습니다. 6 학년이 시작되기 전에 나는 6 학년을 통과 한 선생님들로부터이 시대의 아이들을 어떻게 관리 하는지를 배웠습니다. 나는 그들로부터 몇 가지 것을 배웠고 내가 아는 것을 안다. 방과 후, 내 주된 직업은 학생의 감정을 안정시키고 좋은 수업 스타일을 수립하는 것입니다.
첫째, 일반적인 언어 동기 부여에주의하십시오. 교실에서 학생들의 연설에서 칭찬은 불쌍한 것이 아니라 강점과 자신감을 보게됩니다. 열심히 일할 때마다 훌륭한 아이들을 칭찬하면서 약간의 진전을 이루었습니다. 수업 시간에 나는 아이들과 아이들의 장점을보고 열정으로 칭찬을 아끼지 않았고 과장하여 자신의 사랑을 표현했습니다. 쾌적한 환경에서 배우고 그들의 가치를 보는 것은 바로 학생들입니다.

둘째, 모든 사람들이 예제를 통해 배우는 법을 배울 수 있도록 모델을 수립하십시오. 어떤 학생들은 평균 성적을 가지고 있지만, 특히 고대시를 암송하는 것을 좋아합니다. 나는 그에게 한 주 동안 학생들에게시를 가르치라고했습니다. 어떤 어린이들은 실용적인 일을하고 수업 건강 관리를 맡게하고 어떤 어린이는 컴퓨터 수준이 더 높아지고 일상적인 컴퓨터 전환 작업에 책임을지며 보통 활동에서 코스웨어를하고 자신의 재능을 보여주고 일부 아이들은 아름다운 것을 써야합니다 그들이 신문을하고 몇 가지를 복사하게하십시오 ...

셋째로, 일과 휴식을 취하고 코스에 세심한주의를 기울이십시오.
6 학년 때, 학생들은 수업 외 수업을 더 많이했고, 아이들은 여러 가지 보충 점수를 뛰어 다니며 매우 힘들었습니다. 매일 저는 학교 일을 마쳐야 만하지만, 과외 수업에서 어려운 일을 처리해야합니다. 이 상황에 직면하여, 나는 교수법 아이디어, 교재에 대한 심층적 인 연구, 교수법 설계에주의 깊게 조정하고, 교실 수업의 효율성을 높이고, 숙제를 최소화하고, 학생들을 좀 더 편안하게 만들어 주었다.

또한, 일과 휴식의 조화에주의를 기울여 학생들이 긴장을 풀 수있는 조화되고 행복하고 쾌적한 환경을 조성하십시오. 특정 측면에서 진전 또는 뛰어난 성적을 보인 학생은 숙제에 대한 보상을받으며 도서관에서 수업을들을 수 있으며 놀이터에서 수업을 자유롭게 할 수 있습니다. 언어 교육과 결합하여, 우리는 많은 긍정적이고 유익한 활동을 수행했습니다. 예를 들어, 에세이 및 교과서 드라마 연습, 공연 및 상연 공연, 데이터 수집, 다양한 주제에 대한 필기 신문 취급, 인터뷰 조사, 자신의 행복한 삶 살리기, 실생활 결합, 좋아하는 동화의 형태 모방, 자신의 글쓰기 사물에 관심을 가지고 내면의 감정을 표현하십시오 ...
이러한 활동을 통해 학생들은 적극적이고 낙관적입니다. 행복한 경험을하면 배울 동기가 생기고 새로운 일을 신속하게 수락하고 효율적으로 배우게됩니다.

넷째, 장점을 발휘하고 훌륭한 전통을 유지하십시오.

5 학년부터, 수업은 "학교 오두막"독서 행동, "클래식 독서"활동, "구성과 삶의 산책"활동과 같은 일련의 언어 실습 교육을 실시했습니다. 시련과 연습을 통해 우리는 어떤 결과를 얻었습니다. 학생들은 일반적으로 책을 읽고 좋은 독서 습관을 좋아합니다. 나는 매일 아침 독서를 주장 할 수 있으며, 나는 3, 5 그룹으로 계속 공부할 것입니다. 숙제를 마친 후에는 의식적인 독서가 습관이되었습니다. 독서의 내용, Yang Hongying, Zheng Yuanjie의 소설, 동화는 천천히 세계 문학 고전과 대중 과학 지식과 감정 책으로 바뀌었다. 이제 우리 반 학생들은 독서 사랑의 습관을 키웠고 수업은 독서 분위기를 조성했습니다. 매주 월요일 관리자는 도서관에서 책을 빌려 1 주일 후에 끝내고 금요일에 책을 자동으로 반환합니다. 인생을 읽은 후에는 더 이상 교사가 묻는 과제가 아니라 자기 의식적인 행동입니다. "복부에 시가있다."이 문장은 꽤 좋다.

또한, 고대시의 수가 점차 증가하고 있습니다. 매주마다 학생들은 고대시를 추천하고 뒷 칠판에 글을 쓰게됩니다. 준비 및 운동 후에 모두 도로에 있습니다. 한 주에 한 개의 기사, 한 학기, 학생들은 15 개의 고대시를 마스터 할 수 있습니다. 이 활동을 통해 학생들이 크게 읽도록하는 열의가 동원됩니다. 이것은 암송하는 능력을 발휘할뿐만 아니라 합리적이고 효과적으로 시간을 사용했으며 학생들이 고대시에 대한 인식과 축적 된 풍부한 지식을 배양했습니다.

또한, 작은 펜을 강화하고 작문 수준을 향상시킵니다. 텍스트와 일부 활동을 결합하고 많은 수의 작은 펜을 수행하십시오. 텍스트를 모방 한 후속편, 모조품 및 재 작성이 있습니다. 예를 들어, 텍스트를 스크립트에 적용하면 원하는 작은 스토리가 드라마로 컴파일되고 고대시는 최신 버전으로 컴파일되며 텍스트의 빈 공간이 보완됩니다. 수업 이야기와 학생 생활에 따라 디자인 된 수필 연습이 있습니다. 이 에세이 주제는 학생들의 삶과 주제가 달랐으며 즐거움이 가득하며 학생들은 큰 관심을 가지고 글을 씁니다. 예를 들어 수업의 실제 구성에 따르면 별명은 "별명"으로 사람들을 도울 수는 없지만 "어머니의 말은 실제로 어머니의 진정한 묘사", "꽃은 당신에게"는 주변 사람들에 대한 찬사를 표현합니다. "Busy Me"는 여러 가지 보충 포인트로 돌진하는 학생들의 열심히 일하는 것을 잘 알고 있습니다.

다섯째, 간부를 교육하고 자기 관리를 강화하십시오.

고학년 학생들은 자신의 수업 을 관리하는 데 대한 인식과 능력이 향상되었고, 열정적이며 능력있는 일부 학생들은 서서히 나타났습니다. 훌륭한 훈육, 훌륭한 도덕적 성격, 우수한 성적을 갖춘이 아이들은 학생들에게 어느 정도 위신이 있습니다. 나는 그들에게 할 일을 많이주었습니다. 게으른 교사는 자연스럽게 학생들이 일하도록 강요합니다. 일부 학생의 학비 지불을 포함하여 책 관리, 일일 가치관 분배, 깃발 쟁기 훈련, 숙제 시험, 고대시의 복사, 기사 수집, 학급 회의 조직, 대회 조정 등은 특성이 다른 학생 간부들로 구성됩니다. 가서해라. 이 방법으로 교사는 해방되고 연구와 교육은 안심하고 처리되며 다른 문제는 처리됩니다. 학생들의 열정이 향상되고 능력이 향상되었으며 학생들은 계급 책임과 명예에 대한 강한 인식을 갖게되었습니다.

너무 바빠서 학교에 없을 때,이 간부들은 수업을 자율적으로 관리하고 일을 끝낼 수 있습니다. 12 월 중순 경, 나는 학교가 학생들에게 책을 기증하기를 원했던 것처럼 외국 학교에 가서 그 논문을 바꿨다. 나는 학교에 다니지 못하고 있으며, 수업 간부들은 열정적으로 학생들이 적극적으로 책을 기증하고 학교의 영광을 얻도록 동원합니다. 학생들이 기증 한 도서는 등록되어 세부적으로 심사되었습니다. 최종 정렬 및 그것을 학교로 넘깁니다. 일을하는 그들의 진지하고 열렬한, 체계적인 접근법은 많은 교사들로부터 칭찬을 받았습니다.