두 번째 학급의 두 번째 학기 수업 요약

시간이 흐르고 학업의 2 학년은 이전 학기에 비해 끝나고 수업은 향상되었지만 약간 부족합니다.

하나. 수업 의 모든 측면에 대한 요약

1. 수업 스타일

우리 반 친구들은 모두 과학 기술 축제 주제 수업, 3 대 3 농구 경기 및 경쟁이 활발히 진행되는 등 수업에 적극적으로 참여하고 있습니다.

2. 학습 스타일

우리 학교 수업의 학습 분위기는 좋아졌지만 충분하지는 않습니다. 일부 학생들은 아침에 숙제를해야하지만 학기가 향상되었습니다. 수업 중 일부 학생들은 학습 문제를 토론하거나 서로 메모를 빌려 오기 시작했지만 숙제와 강의는 시작되었습니다. 품질은 여전히 ​​개선되어야합니다. 대부분의 학생들은 학습에 대한 열정이 높지만 일반적으로 게으르며 공부하기 싫어합니다.

3. 행동 루틴

우리 반은 행동 규범 측면에서 좋은 직장을 가졌으며 주당 점수는 거의 없습니다. 각 급우는 의식적으로 쓰레기를 집어 들고 빨간색 스카프와 교복을 착용하거나 착용하도록 감독합니다.

4. 이사회

학급 보고서에 관해서는, 우리 반 친구들의 제출에 대한 열정이 향상되었고, 기사의 목적이 깊어 졌다고 생각합니다. 그러나 클래스 보드의 디자인은 참신하고 창조적입니다. 선전위원회는 많은 노력을 기울여 고품질의 요구 사항이 높은 이사회보고 작업을 완료했습니다. 학년 보드의 관점에서 볼 때, 해당 학생들은 매우 책임감이 있으며 항상 미리 보고서를 완성 할 수있는 질을 가지고 있습니다.

5. 교실 위생

이런 점에서 우리 반은 매우 잘하고 일상 생활을 책임지고 있다고 생각합니다. 노동위원회는 큰 휴식 시간에 교실 위생을 점검하기 때문에이 점에 관해서는 거의 지적이 없습니다.

6. 징계

수많은 분야의 관점에서 가장 나쁜 일은 교실 규율입니다. 수업을 웃으면 서 수업을 여는 상황은 좌석을 바꾸면 향상됩니다. 서로를 감독하고 의식을 의식적으로 관찰하는 급우들의 "규칙"은 올해 수업의 교실을 향상 시켰습니다.

둘. 수업 관리의 수업의 구체적인 방법 및 방법

기본적으로 마지막 학기 일정은 계속됩니다.

1. 개인 행동 양적표

우리 학급은 이번 학기에 개인 행동 측정량 표를 구현하기 시작했고,이 양식을 개방적이고 공평하게 교실 코너에 게시했습니다. 목적은 학생들이 당신의 추적 환경에서 조금씩 성능을 향상 시키도록하는 것입니다.

2. 듀티 스쿼드 리더

수업의 한 학기에는 반에 속하지 않은 학생들이 이번 주에 분대장이되며, 더 잘하기로 결정할 것입니다. 이것의 목적은 각 반 친구가 반에 기여하고 급우들의 열정을 자극하도록하는 것입니다.

3. 합리적인 시간

이번 학기 동안 아침 조진, 아침 독서 및 1 시간 수업 자체 학습 시스템을 계속 진행하여 학생들이 아침과 정오를 미리 검토하고 숙제 할 수 있도록했으며, 관리가보다 합리적이어서 모든 학생이 그렇게해야합니다.

4. 교신 시스템 및 클래스의 두 보드

이 두 특파원은 급우의 결과 또는 우수한 공연, 정치 연설 등을 커뮤니케이션 칼럼에 기록하고 뉴스 레터를 작성하고 학생들의 우수한 노트와 숙제를 학습 분야에 게시합니다. 공유

5. 풍부한 방과 후 활동

중기 시험 후에, 우리 반의위원회는 음식, 장난감, 따뜻함 및 보살핌을 고아들에게 가져다주기 위해 아동 복지 시설을 조직했습니다. 미래에 우리는 의식적으로 다시는 가지 않는 학생들을 구성하여 좋은 삶을 느낄 수있게하고 훌륭한 것을 계속할 것입니다!

셋. 이번 학기와 지난 학기 비교

1. 수업의 규율이 향상되었습니다.

2, 약간의 결과 향상

3. 일의 더 나은 구현

4, 문제를 해결할 수있는 더 많은 클래스위원회 정기적으로

5, 클래스 스타일은 더 단결, 더 응집력이 있습니다.

네. 수업 시간에 불충분 함

1, 여전히 보상 현상이있다.

2, 전반적인 결과를 개선해야합니다

3, 하위 클래스는 충분하지 관심, 심각한되지 않습니다

수업위원회의 향후 방향은보다 나은 학습 환경을 조성하고 학습의 질을 향상 시키며 전반적인 성취도를 높이는 것입니다.

다섯. 이번 학기의 수업 상

이 대회 2 학년 1 학년

"올림픽 지식"경쟁 학교 그룹 2 등상

여자, 남자 농구, 3 년차 3 번째 주자 3 쌍

거리 무용 대회, 두 번째 학교

두 번째 줄다리기 대회

개인 상;

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