2014 우수한 수업 교사 작업 요약

제 1 조 :

시간이 흐르고 눈 깜짝 할 사이에 저는 선생님의 대학을 졸업 한 후 5 년 동안 가르침을 겪었습니다. 길을 따라, 나는 뒤죽박죽의 발자국으로 돌아 갔고, 즐거움으로 가득했고, 약간의 고난과 섞이는 약간 지저분한 생각을 분류했다.

2006 년 2 월 나는 Longxi Town 중학교에서 가르쳤습니다. 반년 동안 훈련을 마친 후, 그 해 9 월에 그 수업의 반 교사와 수학 수업을 이수하 였고, 지금까지 수업 교사가 일해 왔으며, 2019 년 7 월에 한 학년이 공식적으로 보냈습니다. 나는 또한 시간의 영광에서 차분하고 능력 있고 학교 일에 독립적 인 젊은 중추 교사에게 자랐다.

첫째, 주요 추수와 경험

1. 학습에 능숙하고 책임감을 강하게 함

현대 교육 개념은 교사가 학생들에게 물 한 그릇을 제공해야하며 자신의 생수원이 필요하다는 점을 강조합니다. 이 생수 원천은 어떻게 생겨나나요? 나는 그것이 배움의 근원이라고 생각합니다. 학습을 통해 우리는 자신의 이데올로기 적 이해를 지속적으로 향상시키고, 복잡한 수업 문제를 처리하는 능력을 지속적으로 향상시키고, 주제의 최전선 역학을 지속적으로 포착하고, 자신감, 책임 및 명예를 계속 향상시킬 수 있습니다. 이를 위해 나는 먼저 책에서 배웁니다. 도서관에서 "수업 관리 100 문항", "선생님 건강"및 기타 도서 및 정기 간행물로 빌려온 "클래스 교사"잡지, "다 유 바오", "수업 교사 작업 설명서"를 구독하고 기존 자원을 최대한 활용하십시오. 수업 관리 책에서 전형적인 경우와 체계적인 이론 지식을 사용하여 나는 자신감이 넘칩니다. 둘째, 연습에서 배웁니다. 내가 처음으로 반 교사로 취임했을 때 나는 학교 지도자들과 노인 교사들에게 수업 관리 방법의 교환을 학교 청년 반 교사와 논의 할 것을 겸허하게 요구했다. 그들의 경험이 학교에 가장 적합하기 때문에 가장 효과적이고 효과적입니다. 셋째, 인터넷 리소스 미디어를 통해 학습하십시오. 우리 학교의 시골 원격 네트워크 교육 프로젝트를 구현하면서 블로그를 통해 내 비전을 열고 외부 세계와의 빠르고 효과적인 의사 소통을 실현했으며 클래스 관리 능력을 효과적으로 향상 시켰습니다. 넷째, 실제 업무에서 배운 교훈을 끊임없이 요약합니다. 세계에는 두 개의 동일한 잎이 없습니다. 자신의 모범 사례를 사용하지 않으면 어려운 결과를 낳을 것이며 좋은 결과는 없습니다. 평소의 일에서 나는 학생들과 함께 할 때 "스파클 포인트"또는 후회를 기록하기 위해 바쁘다. 지금은 쓰지 않은 "파편"을 보면서 새로운 감정이 생길 것입니다.

실제적인 상황을 배우고주의를 기울이며 머리 예심 교사의 책임이 점점 더 커지고 있다고 느낍니다. 당신의 말과 행동 및 행동 방식은 학급의 각 어린이의 성숙에 중대한 영향을 미칠 것입니다. 경험을 배우고 요약함으로써 내 성격은 원래 충동에 의해 부드러워지며 친밀 해지기 쉽습니다. 학생들과의 상호 작용에서 학생들은 "얼굴의 위엄"을 두려워하며 이제 학생들의 이데올로기 적, 심리적 역학을 마스터했습니다.

2. 가장 효과적인 치료를 억제하고 찾아내는 법을 배우십시오.

농촌 중학교 학생, 아마도 대부분의 교사는 저학력, 열악한 교육, 부모가 자녀의 교육, 지식 기반 및 기타 이유에주의를 기울이지 않는다고 생각합니다. 장난 꾸러기이며, 학생을 징계하기가 어려우며, 분노하고 분노하며 심지어 힘들어합니다. 근본적인 대책은 억누르고 표면은 무관심한 것처럼 보이지만 실제로 학생들은 문제의 근원과 옳고 그름을 판단하는 능력에 대해 전혀 알지 못한다. 그들은 문제에 대해서만 할 수있다. "교육"은 "교육"이 아니다.

한 학급의 선생님을 인수 한 한 학생이 학급에서 인정받는 "소규모 팀 학생"이기 때문에 종종 학급에서 잔다는 사실을 기억합니다. 그의 이름은 간신히 쓰여질 수 있지만 숙제는 상상할 수 있습니다. 열쇠는 개인 위생이 정화되지 않고 종종 씻겨지지 않는다는 것입니다. 나는 관용, 감사와 사랑 같은 긍정적 인 방법으로 그를 변화시키고 그를 변화 시키려고 결심하기 시작했다. 보통 수업에서는 간단한 질문에 답하는 것이 좋습니다. 수업이 끝나면 항상 연락 할 수있는 적절한 이유를 찾습니다. 그의 이미지와 행동은 날마다 향상되고 있으며, 수학 수업에서 그는 웃는 얼굴을합니다. 또한 점차적으로 그를 따라 가라. 내가 만족했을 때 갑작스런 일이 일어났습니다. 2007 년 5 월 1 일의 공휴일에 수업 전체에 일정량의 수학 과제를 배정했는데, 학교에 돌아온 후 학생들의 숙제를 확인했지만 한 사람 만 한 마디도 쓰지 않았습니다. 나는 그에게 일련의 질문을했다. 그는 항상 반 앞에 아무것도 말했다. 내 분노는 화산처럼 불었다. 왜냐하면 내가 그에게 투자 한 피가 실제로 그러한 결과를 교환했다고 느꼈기 때문이다. 나는 그것에 대해 생각할 때 내가 후회하는 것을 말했다. 학생은 다음날 학교에 직접 도착하지 않았습니다. 나중에이 학생이 초창기에 어머니를 잃었다는 것을 알게 된 후, 그의 아버지는 일 년 내내 일했으며 70 세의 할아버지와 함께 살았습니다.

이 사건으로 인해 오랫동안 진정되지 못했습니다. 그 때 내 자신을 제지 할 수 있다면, 나는 그에게 약간의 시간을주고 자신의 가족 문제에 대해 더 깊이 이해할 수있다. 아마도 그렇게 충동 적이 아닐지도 모른다.

3. 감히 희생 해 학생들이 진정한 감정을 느낄 수있게하십시오.

2008 년 5.12 지진에서 Wenchuan 중학교의 교사들은 학생의 행동을 보호하기 위해 목숨을 희생하고 울었습니다. 그러나 일상 생활에서는 수업 교사로서 희생하고 약간의 대화 시간을 희생하고 학생들의 추위와 따뜻함에 깊이 빠져야하며 약간의 휴식 시간을주고 학생들보다 일찍 교실로 이동하고 선반을 조금씩 희생하여 학생들이 일하고, 소중한 사람을 돌보고 학생들과 함께 지내는 시간을 희생하더라도 순수한 마음은 자신을 보여줄 수있는 최고의 성과를 이해하고 보여줄 수 있습니다.

2009 년 9 월에 아버지는 병 때문에 병원에 입원 해 있었고, 그때 나는 3 학년 학생들을 데려왔습니다. 나는 딜레마에 빠졌습니다. 병든 아빠를 보살 피거나 수업을 강요하기 위해 병원에 갈 것인가? 학교 지도자는 내가 병원에 ​​갈 것을 의미합니다. 그러나 선생님의 같은 아버지 덕분에 그는 학교에서 아이들을 가르치라고 주장했습니다. 그러나 나는 분명히 아버지의 눈에서 슬프고 깨지기 쉬운 느낌이 들었다. 나는 마침내 학교에 머물기로 결심했다. 학생들이 이것에 대해 알았을 때, 반 집단 지도자가 인도 한 전체 반원이 저에게 성명서를 전했습니다. 선생님, 우리는 열심히 공부하고, 규칙을 지키며 규율을 지키고, 가족을 돌보기 위해 병원에갑니다. 나는 내 마음에 감동 받았다. 나는 말했다 : 모두에게 감사한다! 나는 너와 함께 할 것이고, 나는 곧 시험을 치르고, 당신의 사업은 더 중요하다. 그 이후로 수업 분위기는 실제로 모든 분야에서 변화했습니다. 결국이 그룹의 학생들 대부분이 이상적인 학교에 입학했습니다. 이제 모든 주요 휴일, 나는 그들의 미래의 일에 동기를 부여하는 인사와 희망의 다른 형태를받을 수 있습니다.

둘째, 구체적인 관행과 조치

수업 시간에 훌륭한 일을하기 위해서는 수업 선생님의 열정에만 의존하고 혼자서 싸우는 것만으로는 충분하지 않습니다. 수업 관리에서 다음과 같은 접근 방식을 취했습니다.

1. 단결하고 진취적이며 훌륭한 학업 성적을 지닌 간부 팀을 구성하십시오.

계급 간부의 선출은 민주적 인 투표와 계급 교사가 종합적으로 평가하는 방식에 의해 결정됩니다. 학급 간부들은 2 주 동안 회의를 가질 예정이며, 첫 번째는 수업 관리의 경험과 문제를보고하고 교환하여 시간 내에 해결하는 것입니다. 둘째, 반 교사는 반 간부를 훈련 시켰고 반 간부가 교사와 학생 간의 의사 소통의 다리 역할을하도록 요구했다.

2. 클래스 그룹핑, 그룹 포인트 시스템의 구현, 경쟁 활동

좌석 그룹에 따르면, 수업의 학생들의 상황에 따르면, 주로 도덕, 훈육, 학습 및 건강의 네 가지 측면에서 학습 장애와 우생학과 학생의 조합. 팀 리더와 클래스 간부가 기록에 참여합니다. 포인트는 특정 이벤트에 맞춰 추가되며, 심각한 위반 사항을 제외하고는 일반적인 상황이 공제되지 않습니다. 해당 기간의 끝과 그 기간의 끝에서 고급 그룹을 수상했습니다. 각 동급생의 열정이 동원되어 그들의 일치와 경쟁력이 자극되었습니다.

3. 좌석 배열은 공정성과 정의, 자기 선택, 규칙적인 회전의 원칙에 충실합니다.

좌석 배치는 대부분의 반 교사들에게 두통이되었습니다. 제가 수업 교사가 된 이후로, 나는 학업 적 우생학과 학생들의 학습 장애를 겪고, 신체 장애 학생을 올바르게 돌보고 좋은 결과를 얻었습니다.

4. 계급 문화 건설은 현실과 결합하는 것에주의를 기울인다.

계급 문화는 계급의 영혼입니다. 실제 상황을 바탕으로 수업 문화 구축 과정에서 이상, 동기 부여, 윤리 및 학습 방법에 대한 슬로건을 올렸습니다. 둘째로, 저는 주간 회의를 통해 몇 가지 활동을 수행하고 학생들의 지평을 넓히고 학생들의 의사 소통을 강화합니다.

5. 세부 사항에주의를 기울이고, 절뚝 거리며 경험하십시오. 도덕적 교육 활동이 모퉁이에 침투합니다.

당신의 기분이 얼마나 자극적이든간에, 당신이 수업에 들어갈 때 당신은이 감정을 보여줄 수 없습니다. 자신감을 가지고 당신의 얼굴을 돌보십시오. 학생이지면에 펜을 떨어 뜨리면서 천천히 걸어서 구부린 채 픽업하고 눈이 웃는 경우, 학생이 아프거나 불편할 때 사무실에서 앞쪽으로 온수를 쏟으면 이러한 세부 사항으로 인해 학생은 내 마음의 바닥에서 일어나서 너에게 경의를 표한다. 그의 행동은 자연스럽고 거칠고 오만하지 않습니다.

6. 학부모와의 연락을 잘 취하고 수업 응급 대응 팀을 구성하십시오.

오늘날의 학생들은 정보의 다양한 측면에 의해 영향을받으며, 심리적 발달과 신체 발달은 조정되지 않습니다. 많은 행동이 성인을 모방하는 데 좋습니다. 이와 관련하여 나는 학생 개인 정보 양식을 만들었고 수업의 "문제 학생"을 위해 관심 집중으로 시간의 심리적 역 동성을 발견했습니다. 반에서 "명성"을 가진 학생들은 주로 비상 사태와 부작용을 적시에보고 할 책임이있는 반 응급 대응 팀을 구성하며 또한 스스로 감독 역할을 수행합니다.

셋째, 근면과 개선의 필요성

1. 형제 학교의 반 교사와의 대화를 강화하고 지상에서 더 나은 실천을 배우기를 바랍니다.

2. 학생들을 위해 조금 더 인내심과 보살핌을줌으로써 더 많은 학생들이 그들의 개성을 느낄 수있게합니다.

3. 클래스 관리의 특정 구현에 대해 계속 요약합니다.

간단히 말해 농촌 중등 학교의 한 젊은 교사로서 내가 가져가는 수업은 안정적 일뿐만 아니라 종종 외국 학교에서 여러 명의 학생으로 옮겨 졌기 때문에 3 년 연속 뛰어난 성적을 받았으며 학교에서 중간 수준의 리더로도 활동했습니다. 2000 년에는 카운티 차원의 교수 전문가로 지명되었으며, 2019 년에는 카운티 수준의 교사 자격을 얻었으며, 교육 및 교수법에 관한 많은 기사가 신문에 게재되어 발표되었습니다. 오늘의 명예에 감사 드리며, 학교 지도자의 양성과 동료지도에 감사 드리며, 결백하고 사랑 스럽다는 사람들에게도 감사드립니다. 선생님은 교사이고 선생님이기 때문에 학생들은 재능 있고 어른이란 말이 있습니다. 동시에 가족과 친구들의 조용한 지원에 감사하고 어려움을 극복 할 수있는 자신감과 용기를 얻고 싶습니다.

결과는 궁극적으로 과거에 기인합니다. 미래에는 가르침의 길은 더욱 어려워 질 것입니다. 나는 순수한 땅, 순수한 땅, 학교의 순수한 땅을 보호하기 위해 내 삶에 대한 진정한 감정을 사용할 것입니다.

위의 내용은 개인적으로 미성숙 한 경험이며, 동료 분들의지도와 가르침을 진심으로 기다리고 있습니다.

제 2 조 :

어떤 사람들은 수업 선생님의 작업은 매우 사소한 일이며, 한 달에 10 위안 이상의 수업료와 일치하지 않지만 선생님이 아니었다면 선생님의 괴로움과 기쁨을 이해할 수 없으며 학생들을 이해할 수 없다고 말해야합니다. 네가 가져온 감동이야. 지난 8 년 동안 저는 양심적이고 세심한 노력을 기울였습니다. 초기 당황에서부터 몇 가지 방법에 대한 점진적인 숙달에 이르기까지, 그리고 집단 집단을 습득 할 수있는 것에이 기간 동안 얻은 영적 부의 양은 구입할 수 없습니다. 아래에서, 나는 반 수업 교사로서의 내 작업 상황과 추수를 간단히 복습 할 것이다.

첫째, 길은 길고 길은 길다. 나는 위아래로 갈 것이다.

왜 선생님의 선고문을 인용하고 싶습니까? 선생님으로서 일하는 방법은 끝이없고, 길은 길다. 전임자와 동료들의 소중한 경험을 바탕으로 끊임없이 노력하고 더 나은 일을 할 수 있습니다. .

1. 학생들의 사상 교육을 강화하고 좋은 행동 습관을 개발하십시오.

제가 일하러 갔을 때 저는 4 개의 졸업반을 가르쳤습니다. 가장 인상 깊었던 것은 학생들이 "6 월 1 일"을 지났을 때, 그들의 마음이 분명히 바뀌었고, 어떤 것이 극도로 흐트러졌으며, 일부는 냉소적이었습니다. 저의 접근 방식은 다음과 같습니다 : 어린이 날이 끝난 후에는 다음 단계의 과제를 명확히하고, 적절하게 작업량을 늘리며, 학생들의 시간을 적절하게 연장하고, 학생들에게 긴장감 넘치는 분위기를 조성하기 위해 학생들에게 수업 모임을 제공 할 것입니다. 심각하게 구타당한 학생. 새로운 발견의 징표를 해결하고 제 시간에 해결하십시오. 위의 방법을 통해 최종 단계에서 학생들의 행복하고 평화스러운 학습과 삶을 보장합니다. 또한, 학생들의 이데올로기 역학을 마스터하기 위해 학생들의 성실함을 대하고 학생들의 목소리를주의 깊게 듣게됩니다. 6 학년 때 육체적, 심리적 인 자기 인식의 발달로 학생들이 깨달음을 얻었 기 때문에 이번 학기 동안 학생들의 의견, 특히 학급 간부들의 의견을주의 깊게 듣고 훌륭한 수업 관리 결과를 얻었습니다.

2, 안전 작업은 종종 끝나지 않습니다.

특정 관점에서, 안전한 일은 계급 관리의 요점이지만 어렵습니다. 많은 보안 사고가 예측할 수 없기 때문입니다. 그러나 교사와 학생의 일반적인 안전 의식이 완화되지 않는 한, 약간의 사고를 피할 수 있습니다. 이번 학기에는 주로 다음과 같은 측면에서 안전 작업 개발에 관심을 기울입니다. 학생들이 학교에 갈 시간은 정상적이지 않습니다. 부모님과 시간을내어 연락해야합니다. 학생들이 아플 경우 부모님이 직접 요청해야하며 모든 부모님의 연락처가 있습니다. 동시에 모든 부모님 께 휴대 전화, 전화 및 학교 전화를 알려 드리겠습니다. 현대적인 커뮤니케이션 수단을 통해 가정과 학교 간의 연결에 기여합니다. 문제가있는 학생들은 엄격하게 학교 시간을 지키고 문제를 해결해야합니다. 예를 들어, Yang Xin과 다른 학생들은 급우와 다른 학생들의 수업 시간을 사용하여 급우와의 충돌을 피합니다. 안전을 테마로 한 클래스는 종종 클래스에 나타나는 경우를 비판하기 위해 개최되며, 클래스의 내용에는 테마가 있습니다. 반에서 안전 팀을 구성하고 팀 리더를 팀으로 선택하고 팀 리더를 사용하여 교사에게 학생 상황을 숙지하도록보고하십시오.

3. 다채로운 수업 활동을 수행하십시오.

이번 학기의 학생들의 생활을 풍성하게하기 위해 이번 학기에는 학교 시작시 "즐거운 겨울 방학"독서 활동, 4 월의 젊은 개척자 지식 활동, "지식과 영예, 5 월의 나무"등 많은 수업 활동과 과외 활동을 조직했습니다. "New Breeze"행사 및 6 월에 학교를 준비하는 원예 활동. 이러한 활동을 통해 학생들의 과외 생활이 풍성 해지고 지식이 향상되었으며 시야가 넓어졌습니다.

둘째, 클래스 관리 세 마법 무기

마법 무기, 고도의 전문성과 책임감. 이 점, 나는 매우 중요하다고 느낀다. 그것은 반 교사의 사역이다. 특히 수업 관리에는 진흙 다리가있는 정신이 있습니다.

내가 처음 몇 년 동안 일했을 때 내 생각은 너무 순진했다. 나는 민주적이고 공정한 아이들과 단결해야한다고 생각합니다. 이해가 지금 당장은 아니란 것 같습니다. 교사는 실습을 결정하는 출발점으로 실제를 사용해야합니다. 저는 5 학년에서 가져온 6 학년을 방금 졸업했습니다. 저는 2 년 동안 선생이었습니다. 학급 수업은 열악하고 개별 학부모는 자신의 업무를 지원하지 않습니다. 한 가지만 취하십시오. 동급생 인 양 (Yang)은 자동차에 차를 넣거나, 차 가방을 묶거나, 동급생의 밸브 코어를 당겨 빼내는 작은 취미를 가지고 있습니다. 이를 위해 나는 교장에게 화가났다. 나는 부모님에게 유혹을 받았다. 학부모는 학교를 찾고 학교 관리 학생이 좋지 않다는 불평을합니다. 교장은 저를 찾고 신속하게 사건 해결을 요청합니다. 사건이 망가졌고 나는 양을 데려 갈 길이 없었습니다. 독신 부모 가정, 어머니는 그에게 부분적입니다. 나는 오직 사물에 대해서만 이야기 할 수 있습니다. 그러나 양은 잘못이 아닙니다. 나는 문제가 없으며, 과학적 관리 방법을 시도하고, 어떤 종류의 가정 방문, 대화 및 감정적 인 영향을 미치지 만, 그들은 실패했다. 어떤 사람들은 "천천히."라고 말할 수 있습니다. 나는 그것을 볼 수 없다, 천천히 와라? 그는 작은 나라를 졸업했고, 그는 내 것이 아니었다. 나는 천천히왔다. 그는 수업 전체를 위험에 빠뜨렸다. 누가이 가격을 지불 할 것인가?! 그래서, 나는 가장 어리 석고 최고의 것을 가져 갔다. 죽은자를 엄격히 관찰하는 효과적인 방법. 매우 간단합니다. 학교에있는 한 기본적으로 그가 내 눈을 떠나지 않게합니다. 방과 후, 다른 학생들보다 5 분 더 걸으십시오. 물론 수업료를 내야 만 수업이 끝나면 사무실에 가지 않아도됩니다. 방과후에는 교실에서 그를 봐야합니다. 그렇게함으로써, 그는 범죄의 타이밍을 차단하고 싸울 기회를 제거했습니다. 이 방법으로, 누가 차에 묶여 있습니까?이 방법을 구현 한 결과, 학생이 자동차가 묶여 있다고보고 한 적이 없습니다.

법 둘. 세부 사항에 따라 성공 또는 실패 여부가 결정됩니다. 작년에 열린 선생님의 날 심포지움에서 조 홍카이 (Jhao Hongcai) 총장의 대화를 듣고 나서, 나는이 계급 관리의 마술 무기를 구현해왔다. 이 목적을 위해서, 나는 또한 내 블로그에 많은 수필과 논문을 썼다.

세부 사항은 모두 작은 것이기 때문에 많은 사람들이 잊어 버렸습니다. 그러나 클래스 선생님이 세부 사항을 무시하면 성공을 무시하는 것이 가장 큰 마법의 무기라고 생각합니다. 내 기억에 근거한 예를 볼 수 있습니다.

신뢰할 수있는 정보를 제공하는 "정보 제공 자"에 따르면, 수업 시간에 소녀는 소년과 놀고, 메모를 쓰고, 중학교의 학생들과 연락하기를 좋아합니다. 나는 그 상황의 심각성을 느낀다. 6 학년 학생들은 무엇이 사랑에 빠졌는지 모르고 있지만, 젊음의 신진이 시작되었습니다. 어떻게 그녀와 의사 소통을 할 수 있습니까? 나는 그녀를 발견하고 상황을 이해했습니다. 그녀는 방금 그것을 부정하기 시작했습니다. 나중에 그녀가 증거를 보았을 때, 그녀는 그것을 과소 평가하고 피했습니다. 남성 선생님으로서 참을성이 없어서 힘들어서 휴대 전화를 꺼내어 즉시 부모님 께 전화했습니다. 이때 나는 그녀의 공황 상태를보고 눈물이 흘렀다. 나는 그녀가 두려워한다는 것을 안다. 내가 전화 할 준비가 되었기 때문에 나는 그녀의 눈에 대한 세부 사항을 알아 차렸다. 나는 기회를 포착하고 공격을 시작했다. 그녀의 심리적 방어는 갑자기 무너졌다. 그런 다음, 나는 그녀에게 올바른 교육을 제공했다. 그 후, 나는 비슷한 문제가 있다는 말을 결코 들어 보지 못했다.

마법의 무기 3 개는 절대로 포기하지 마십시오. 솔직히 말해서, 때로는 매우 열악한 훈련 된 살아있는 보물 그룹에 직면하는 반 교사가 실망감을 느끼기 시작합니다.이 느낌은 반 교사가 경험 한 것입니다. 이 느낌은 내 자신의 업적을 부정하거나, 냉소주의를, 다른 사람을 비난하는 것입니다. 나는 말할 수 없습니다. 잠시 동안 나는 교실에 들어서 자마자 화가 나서 아이들을보고 싶지 않았습니다. 그러나 사랑 때문에 나는 아직도이 생각을 포기했다. 동시에 학생들을 끌어 당겨 주셔서 감사드립니다. 이 경우입니다. 어쨌든 새해 전날, 나는이 어린이 시험 그룹이 나를 위해 영광을 불 수 없다고 생각했다. 단지 그들을 응시하고 놀아 라. 그래서 나는 새해 첫날에 그들과 함께 작은 파티를 가질 것을 약속했다. 이를 위해 다음과 같은 준비를했습니다. 정오에 집에서 인터넷을 통해 지능 검사 질문을 찾았습니다. 활동 자료로 MP3를 연결하여 각 학생에게 내가 좋아하는 노래를 쓰도록 요청했습니다. 인터넷에서 다운로드했습니다. 커플, 학생과 커플을 쓸 시간이 ...

정오에 식사를 마치고 캠퍼스로 걸어 가서 색칠 된 초크를 찾고 칠판에 그림을 그리고 뭔가 쓸 것입니다. 문을 열어 교실로 들어갔을 때 나는 내 앞에있는 상황에 충격을 받았다. 우선 결혼 의식처럼 여러 명의 나쁜 소년이 색종이 조각을 뿌렸다. 교실의 색깔. 풍선 묶음. 칠판에는 긴 풍선이있는 패턴과 텍스트가 많이 있고 "teacher happy holidays"라는 단어가 있습니다. 바닥은 매우 깨끗하게 청소되었고, 분명히 매일 완료된 가치는 아니 었습니다.

나는 또한 얼굴을보고 "엄격히 지켜 보는 자세"로 그들에게 반응하기를 원합니다. 그러나 이번에는 어쨌든 자세를 얻을 수 없습니다. 학생들이 한마디로 소리 쳤다 : "선생님은 행복한 휴일이다." 보트를 밀어야했기 때문에 우리는 매우 행복했습니다. 나는 정말로 감동 받았다. 나는 교사와 학생 사이의 진정한 감정을 맛 본다. 이것은 다른 어떤 것보다 더 귀중한 것입니다. 그리고 그것은 마을에서 첫 번째 장소를 차지하는 것보다 더 중요합니다. 내 생각에, 지금 가고 싶다. 나는 그 때 혼란스런 수업을 받았기 때문에, 왜 나 자신을 포기해야만 하는가? 많은 곤경에 처한 사람들이 대부분 동급생을 연기했기 때문에 그런가? 나는 내 일에 열정이 넘치고, 나는 포기하지 않을 것이다. . 네가 포기한다면, 선생님이 일하면서 열정도없고 더운 것도 없다.이 사랑스러운 아이에게 어떻게 합당 할 수 있니?

셋째, 달성 된 결과

땀과 성능은 직접적으로 비례합니다. 저의 끊임없는 노력 덕분에, 저는 반 교사의 연구에서 어떤 결과를 얻었습니다.

1. 적절한 수업 관리로 인해, 나는이 수업을 학교의 최우수 수업에서 더 나은 수업으로 받아 들였습니다. 구체적인 성과는 이전 기간의 끝에서 결과가 항상 카운트 다운되지만, 오늘 끝난 졸업 시험, 우리의 수업 언어가 첫 번째 자리를 얻었으며 수학은 이전과 비교하여 상당한 진전을 이뤘습니다. 좋은 직장 스타일이 없다면 기부금없이 좋은 결과를 어떻게 보장 할 수 있습니까?

2. 학생들의 자기 관리 능력이 강화되었습니다. 나는 점차 효과적인 수업위원회를 구성하고 학생의 자기 관리를 구현하며 좋은 결과를 얻었습니다. 나의 동급생 Shao Juan은 또한 올해에 "카운티 수준의 우수한 3 명의 학생들"로 평가 받았다.

3. 학교와 사람들의 마음에 좋은 평판을 얻으십시오. 저는 마을의 마을 사람들이 종종이 수업을 들었 기 때문에 학생들의 훈육이 이전보다 훨씬 강하다고 말했습니다. 나는 마을 사람들이 분명히 가장 중요하다고 생각합니다.

4. 나는 내 일에 자신의 방법을 요약하고 제 시간에 말을 형성하는 데 능숙하다. 매 학기마다 저는 교사들과 함께 많은 작업 노트, 에세이, 반성 및 교환을해야합니다. 동시에, 나의 교육 블로그에서 나는 또한 수업 관리에 대한 기사를 지속적으로 업데이트한다. 작년 선생님의 날을 맞아 수업 관리 측면에서 블로그가 잘 작성되었으며, 중국 선생님의 우수한 교육 블로그로 평가 받고 강사들에게 헌정되었습니다. 동시에, 수업 관리 논문 "학급에서의 RAM 현상"은 관련 잡지에도 게재되었으며 많은 권위있는 웹 사이트에서 인용되었습니다.

그 결과는 과거를 대표 할뿐입니다. 올해 저는 6 학년의 수업 교사로 일하기 시작했습니다. 언제나처럼, 나는 열정적 인 교사의 일에 전념하고, 동료들과 대화하며, 일하는 경험을 요약하고, 더 큰 업적을 위해 노력할 것입니다.

제 3 조 :

나는 선생님이 지혜와 사랑, 사랑과 보살핌, 양심과 양심의 4 가지 유형으로 나뉘는 것을 책에서 보았던 것을 기억합니다.

나는 우수한 성적 교사가 경험 보고서에서 말한 것을 기억한다 : 수업 교사는 학생이 잘 할 수 있고, 기본적인 자격을 갖춘 수업 교사이며, 수업 교사는 훌륭하게 할 수 있고, 훌륭한 수업 교사이며, 수업 교사는 여전히 잘할 수없고, 그럼에도 학생은 여전히 ​​잘할 수 없다. 실패한 수업 교사입니다.

수년 동안 저는 훌륭한 지능을 지닌 영리한 교사가되기를 희망하면서 선생님으로서 좋은 직업을 수행하는 방법에 대해 적극적으로 생각해 왔습니다. 아래에서는 구체적인 작업과 구체적인 방법에 대해 이야기하겠습니다.

첫째, 학교의 세 단계

제 신선의 첫날에, 저는 세 가지 활동을 디자인했습니다 :

1. 자기 소개 란 각 학급에 자신, 이름, 나이, 취미, 특선, 희망을 소개 할 수있는 시간을주는 것입니다. 주로 학생들에게 운동 기회를 제공하여 모든 학생이 모든 사람의 연설에 맞서기 위해 연단에 서서 감히 선명하고 멋지고 기억에 남을 수 있도록합니다.

2. 경쟁 클래스 간부. 모든 학생은 한 직책에 대해 경쟁 할 수 있습니다. 그것은 주로 학생들의 경쟁 감각, 도전 의식, 리더십 의식 및 의식 참여를 키우기위한 것입니다.

3. 각 학생에게 공개 서한을 보냅니다. 서신에서, 나는 먼저 학생들이 수업에 들어오고, 자신의 상황을 소개하고, 학생들에게 특정한 요구 사항을 제시 할 것을 환영합니다.

집안 분위기 만들기

1. 노래하는 법을 배웁니다. "우리는 가족이기 때문에 서로 사랑하는 가족, 함께 할 수있는 기회가 있습니다. 우리는 마음이 있으면 그것을 소중히 할 것입니다. 우리가 축복을 받으면 공유해야합니다. 어려움이 있다면, 똑같은 것을 나누어야합니다. "이 노래는 모든 사람의 마음을 하나로 묶어주고 가정 분위기를 조성합니다."

2. 생일 축하 당일 날, 생일 축하 메시지, 꽃, 매일의 출생 파일이 반원 지도자가 주최하며, 생일 축하 노래를 부르며 동급생의 축복을 느끼게합니다. 교실에서는 매일 꽃을 피워 자연의 아름다움을 만들어야합니다. 모두에게 좋은 기분을 선사하십시오.

칠판 신문의 뒷면에는 일일 파일의 가치가 있으므로, 자신의 생일을 쓰는 날의 가치, 취미가 가장 말하고 싶은 것은 학생들에게 그에 대해 더 많이 알게합니다.

3. 도서 코너 (Book Corner) : 각 학생은 책을 기증하고 작은 책 코너 만들기에 집중하며, 이제 100 권이 넘는 책이 있습니다. 책 코너는 학생들의 방과 후 생활을 크게 풍요롭게했으며 학생들이 우리의 "집"을 더 좋아하게했습니다.

4. 일기 쓰기

나는 학생들에게 일주일에 세 번씩 일기를 쓰게하고, 그 중 하나는 교사에게 써지며 매주 진지하게 읽고 읽고 교정 할 것입니다. 이 방법으로 학생들은 작문 실력을 향상시키고 교사와 학생들 간의 의사 소통을위한 채널을 열어 교사와 학생들의 감정을 향상시킬 수 있습니다. 학생들이 말할 곳이있을 때, 그들의 감정도 기인합니다.

문명화 된 수업을위한 싸움

군대 훈련에서 우리는 학교에서 조직 한 문명화되고 예의 바른 달의 활동에 최선을 다하고 있습니다. 열심히 훈련하거나 평범한 공부를하든간에 우리 모두는 최선을 다할 것이라는 공통의 믿음을 가지고 있습니다. 자기, 최고의 집단을 만들어라. 우리는 군사 훈련 경쟁에서 최우수상을 받았습니다. 우리 반은 또한 우수한 문명의 달의 제목을 받았습니다.

둘째, 특별한 수업을 만든다.

특징 중 하나 : 사람들을 교육하는 목적 : 청렴, 친절, 지혜, 건강

저는 어른들이 어른들보다 더 중요하다고 생각합니다. 사회에 유용한 사람들을 키우고, 학생들에게 조국 건설의 기둥이되게하려면 사회적 책임감, 긍정적 인 팀 정신, 풍요로운 문화 및 과학 지식, 건강한 신체가 있어야합니다. 그리고 심리학.

조국에 대한 충실 함, 사회에 대한 사랑, 친구들에게의 성실함, 부모에게의 효도, 자신에 대한 자신감.

나는 대만의 교육자가 "세계가 떠오르며 내 책임이있다"라는 기사를 학생들에게 소개했다. 학생들에게 우리가 국가의 주인임을 이해하게하십시오 조국의 상승과 하락은 우리 각자와 밀접한 관계가 있습니다 애국심, 우리는 우리 주변의 작은 모든 것에서 시작하여 땅에 색종이 조각을 들고 붉은 빛을 불지 말고 학생들을 돕고, 징계에 복종하고, 집단을 돌보는 등 모든 애국적인 행동입니다.

이런 종류의 교육을 통해 학생들의 이데올로기 의식이 크게 향상되었습니다. 게임이 끝날 무렵 학생들은 잔디밭에 많은 색종이를 남기고 머물러 달라는 요청을했고, 전체 수업은 의식적으로 행사에 참가하여 회의에서 칭찬을 받았습니다.

특징 2 : 강력한 조직 규율

1. 조기 독서, 점심 시간, 자습 수업 규범의 표준화

조기 읽기 : 선생님이 오기 전에 하루에 10 번 영어 단어를 말하고 영어 수업 담당자가 책임집니다.

점심 시간 : 학생들이 숙제를 검토하고, 숙제를 쓰고, 휴식을 취하도록 계획하십시오. 지정된 학생이 책임집니다.

자습 수업 : 학생들은 조용하고 자율 학습을해야하며, 말하기가 어려우며, 아래쪽 위치에 있어야하며, 처음에는 요구 사항을 충족해야하며, 취급은 엄격해야합니다. 학생들이 좋은 습관을 개발하면 경영진을 떠날 수 있습니다.

2. 깃발을 들고, 아침 운동과 학교에서의 다양한 대규모 활동을하면서 눈에 띄도록 노력하십시오.

깃발을 올릴 때, 학생들에게 빠르고 조용하고 서있게하고 똑바로 서서 똑바로 서십시오. 열정과 상향의 정신이 충만하십시오. 아침 운동에서 학생들은 첫 팀이 일어 서서 깔끔하고 표준적인 움직임을 요구하도록 노력해야합니다. 우리는 체육 교사들로부터 여러 번 칭찬을 받았습니다. 이제 학생들은 첫 번째 장소에서 싸우는 습관을 개발했습니다.

학교가 주관하는 다양한 활동에서 우리는 최선을 다해 노력합니다. 학생들은 그들의 마음을 믿습니다. 나는 집단을 위해 영광을 얻고 싶습니다. 보드 경쟁에서 우리는 경쟁, 경쟁 및 경쟁 부문에서 상을 받았습니다.

3. 교실 규율에주의를 기울이고 좋은 학습 습관을 개발하십시오.

학생들은 "듣는 법을 배워야합니다"교실에서는 교사의 노동을 존중하고 지식을 존중하며 규율을 준수합니다.

학생들은 떠나 보내고 받아 들여야합니다. 각 반을 들으려면 교사와 협력해야합니다.

하루의 일일 상태가 일일 값으로 합쳐지고, 매일의 고급 그룹이 판단됩니다.

우리 수업은 여러 번 젊은 교사들을위한 수준 높은 수업으로 선발되어 학교 지도자들과 교사들로부터 높은 평가를 받았습니다.

세 번째 특징 : 훈련과 운동 능력에 중점을 둡니다.

중기 시험 후 학생들의 경쟁 의식을 키우기 위해 더 많은 학생들에게 운동 기회를 제공하기 위해 2 학년 간부 캠페인을 실시하고 서로 감독하고 서로에게서 배우기위한 두 개의 새로운 반위원회를 구성했습니다. 통치에 교대하십시오. 이 분위기에서 간부의 일은 매우 헌신적이며 매우 진지하고 책임이 있습니다.

나는 자습 수업을 강 계급에게 배정하여 강연, 강의, 받아쓰기 및 받아쓰기를 조직하도록했다. 이런 식으로 능력이 행사되고 위신이 확립됩니다.

우리는 또한 크리스마스 파티, 학습 경쟁, 그룹 경쟁, 토론, 경쟁 생략, 체스 게임, 합창 등 많은 활동을 계획했습니다. 이러한 활동은 계급 간부들에게 자신의 능력을 발휘했을뿐만 아니라 수업에 활력을 불어 넣고 학생들에게 많은 행복을 가져다 준 자신들의 준비를 조직하도록 가르쳐 왔습니다.

우리는 또한 더 다채로운 축구 팀, 농구 팀, 스포츠 팀 및 치어 리더를 구성했습니다.

네 번째 특징 : 교사와 학생 간의 감정적 인 교류에주의하십시오.

의사 소통이 없으면 교육도없고 정서도없고 감정도 없습니다.

학생들에게 가서, 각 학생과 친구가되고, 저를 존중하게하고, 저처럼, 이해하십시오. "노래 송"노래처럼 : 어디에서나 당신의 마음을 위해서, 항상 가장 암묵적인 이해가되어 왔습니다.이 느낌은 감사할만한 가치가 있다고 생각하십시오.

일기장은 학생들과 의사 소통하기위한 주요 통로입니다. 군대 훈련에가는 도중, 급우들의 일기를 가져 와서 학생들의 군사 훈련 시간을 사용하여 교정하고 보내주기 위해, 학생들이 일기를 지키고 학생들에게 자신의 행동으로 좋은 습관을 기르게하는 것이 목적입니다. 진지하고 책임감있게 일해야합니다.

매주 월요일 나는 학생의 일기에 심각한 코멘트를 남깁니다. 이제 학생들은 일기장에서 저와 의사 소통하는 데 익숙합니다. 일기는 점점 좋아지고 있습니다.