헤세이 26 년도 고교반 원장 직무 개요

제 1 조 :

이번 학기에, 나는 올해의 여섯 번째 학급의 수업 교사로 일했습니다. 졸업 년도는 대학 입학 시험을위한 기초를 마련하기위한 중요한 단계입니다. 첫 학기에 반 교사의 작업을 되돌아 볼 때 나는 학생과 학교, 부모를 책임지는 원칙을 지킬 수있다. 학생들을 가르치고 배움의 두 가지 주요 주제를 염두에두고 학교의 실제 상황과 수업을 결합하여 과정을 행복하고 비참하게 만든다. 결과는보다 실질적이고 효과적입니다. 이번 학기의 주요 요점은 다음과 같습니다 :

첫째, 학생들의 사상 교육에 좋은 일을하고 다른 사람들을 위해 일하는 진리를 가르쳐주십시오. 어떤 학생이든, 우리는 먼저 그들에게 사람이라는 진실을 가르쳐야 만합니다. 그 이유는 좋으며, 평생 동안 유익 할 것입니다. 따라서 매주 수업 시간을 최대한 활용하고, 1 주일 내에 수업에 존재하는 문제를 분석하고, 학생들의 단점을 지적하고, 진실을 설명하고, 진실을 설명하고, 이에 상응하는 요구 사항을 만들고, 모든 기회를 학생들에게 사용합니다. 사람들을 사물로 만드는 교육. 특히, 실업자에 대한 사상 교육을 강화하고, 인간으로서의 진리를 배우고, 조화되고 건강하며 상향 조화로운 수업을 만들기 위해 노력할 필요가있다.

둘째, 정규 작업은 상대적으로 분명한 결과를 달성했습니다. 학교에서 개발 한 행동 규범에 따라 학기가 끝나면 학생은 기본적으로 엄격하게 자신의 미용기구를 요구할 수 있으며 지정된 시간 내에 제복을 입을 수 있습니다. 소년은 긴 머리카락을 떠나지 않고 소녀는 화장을하지 않습니다. 학생들은 엄격한 휴학 제도를 준수 할 수 있으며 수업에 결석하지 않아도됩니다. 수업 및 안구 운동의 좋은 일을 할 수 있으며, 선생님을 만날 때, 나는 또한 대부분의 시간 인사를 할 수 있습니다.

셋째, 학생 학습의 좋은 일을하십시오. 책을 잘 읽고, 배우는 것을 배우는 것은 학교에서 학생의 가장 중요한 목적입니다. 특히 1 년이 된 학생의 경우 아직 대학 입학 시험을 마칠 때가 있습니다. 이번에는 기본 사항을 숙지하는 것이 매우 중요합니다. 그래서 나는 학생 학습을 촉진 시키려고 노력했다.

1. 좋은 학업 스타일을 창조하기 위해 노력하십시오. 주간 학교 달력에 따라 학생들은 자신의 생각에 따라 동기를 부여 받아야합니다. 끊임없이 학습에 열중하고 지속적으로 자신을 생각하고, 최근의 이익과 손실을 반영하며 그에 상응하는 조치를 강구해야합니다. 지속적인 진전을 위해 단점을 해결하십시오.

2.학과 교사와의 교류를 강화하고 교사 교사와 협력하며 수업 교사, 교사 및 학생들을 로프로 분류하여보다 나은 미래를 만듭니다. 특히 중기 및 학기말 시험의 경우학과 내 교사와의 연계를 강화하고 학기말에 과제를 함께 검토하여 조정 부서의 교사에게 여러 부서의 출현을 막기 위해 검토 시간을 주선하도록 요청합니다. 시간의 현상.

3. 두 가지 주제별 수업이 열렸습니다. 학생들의 수학과 영어에 대한 관심을 높이기 위해 대학 입학 시험에서이 두 숙제의 중요성을 반복해서 강조하면서 학생들의 자의식과 긴박감을 크게 향상 시켰으며 적시에 진보 한 학생들을 칭찬했습니다. 학습에 대한 자신감을 높이기. 중기 시험 후 중기 시험을 거친 후 학생 중심의 학습 방법 교환 테마 수업이 열렸으며 학생들은 학습 방법을 교환하고 나쁜 학습 방법을 변경하고 적절한 학습 방법을 개발하기 시작했습니다.

4, 열심히 공부하고 진도를 배우는 학생들을 종종 칭찬합니다. 부지런한 학생들에게시기 적절하게 격려하며 다른 학생들에게 강렬한 학습 분위기를 조성 할 수있는 방법을 배웁니다. 동시에 중간 성적 시험에서 우수한 성적과 진전을 보인 학생들에게 적시에 보상을 제공합니다.

5, 종종 학생들과 이야기하십시오. 좋은 학업이든 일반 학생이든, 나는 언제나 그들과 이야기하고 그들이 발전하도록 격려 할 수 있습니다. 학습에 능숙한 학생들은 종종 다음 단계로 옮겨 다른 학습 내용에주의를 기울 이도록 권장합니다. 학습하는 학생들에게 진전을 유도 할 수 있습니다. 실업을 겪는 사람들에게 올바른 학습 태도를 바탕으로 열심히 일해야합니다. 특히 학생들의 학업 문제를 해결하기 위해 중급 시험을 치른 후에 반 친구들과 대화 할 계획을 갖고 조언을 해주었습니다.

6. 부모와의 소통과 커뮤니케이션을 강화하십시오. 성적이 개선 된 학생의 경우 부모와 대화하고 자녀를 칭찬하고 계속해서 학교 업무에 협조 해 줄 것을 요청할 수 있으며, 열악한 학생의 경우 필요할 때 자녀를 공동으로 관리하고 관리하도록 부모에게 요청할 수 있습니다.

넷째, 민주적 인 집단 집단을 만들기 위해 노력하십시오. 열린 캠페인을 통해 학생들은 만족스러운 수업 간부를 선택할 수 있으므로 수업 간부는 학생들을 관리하는 데 실제로 학생들의 역할을 할 수 있으며 수업 담당 교사는 수업 간부를 양성해야합니다. 학생과 학급 간부가 많은 것을 상담 할 수 있으며, 살아있는위원회 위원은 자기 관리 비용을 징수하고 수업의 수입과 경비를 정기적으로 공개합니다.

위의 내용은 이번 학기의 수업 교사의 작업을 요약 한 것입니다. 물론 수업을 관리하는 과정에는 몇 가지 단점이 있습니다. 2 년 미만으로 일한 강사의 경우, 배워야 할 것이 많다는 것을 알고 있으며, 계속해서 자신을 향상시키고, 자신을 깨고, 자신의 수준을 향상시키기 위해 노력하며, 자격을 갖춘 수업 교사가되도록 노력할 것입니다.

제 2 조 :

올해 저는 고등학교 XX 반에서 선생님이었습니다. 이 과제를 받았을 때 중학교의 컨버전스와 관련된 가오 이순신이 학생들에게 중요한 학년임을 알았 기 때문에 나는 불안했다. 다행스럽게도 학교 지도자와 교사의 도움과 도움을 받아 성공적으로 과제를 완료했습니다.

이번 학기에 나는 수업 교사의 업무 태도, 교육 예술 수준, 교육 방법, 조직 관리 능력, 학생들의 성장에 영향을 미치는 수업 구성, 통합 및 개발에 영향을 미치는 모범을 보인 모범적 인 역할을 깊이 이해합니다. 속도와 추세. 저는 선생님으로서 우리가 훌륭한 문화적 성취뿐만 아니라 과학적 작업 방법을 가져야한다는 것을 알고 있습니다.

아래는 이번 학기의 저의 작품 요약입니다.

첫째, 긍정적 인 홍보와 교육을 통해 훌륭한 단결, 우정, 부지런한 학습 스타일을 형성합니다.

나는 학급 발표회를 강화하고 홍보 및 학생들의 지식과 자기 동기에 대한 열망을 동원하기 위해 학급 회의 및 기타 시간을 최대한 활용합니다. 나는 종종 내 학습 문제에 매달려 종종 생각 나게합니다.

물론, 나는 또한 그것들을 행동에 적용하고 영향을주는 것을 배우기 위해 사용한다. 방금 고등학생으로 성장한 일부 학생들의 무관심한 심리적 또는 게으른 태도에 대한 응답으로 나는 종종 사람들에게 "사람들이 옳다. 당신이 재능이되고 싶다면이 '한 다리'를 짜낼 필요가 없다고 종종 말한다.

그러나 우리가이 길을 선택했기 때문에이 마지막 순간에 최선을 다해야하며 미래에 후회하지 마십시오. "아무것도하는 일은 비싸고, 매일 붙잡고 항상 잡아 말하며, 학생들은 이번 학기 동안 단결하고 사랑하고 공부할 수 있습니다.

둘째, 학생들을 "자치"

내가 따르는 원칙은 "간부는 일을 할 수 있고, 반은 교사가하지 않고 학생들은 일을 할 수 있고 간부는하지 않을 수있다"는 수업을 관리하기 위해 많은 일이 학생들에 의해 수행되어야한다. 그러므로 계급 간부를 선정하고 양성하는 것이 매우 중요합니다.

예를 들어, 노동위원회가 학교 청소를 담당하고, 부 대원 대표와 출석 담당 직원이 교사의 이름을 밝히고, 그룹 비서가 그룹 활동을 책임지고, 분대장이 책임을 져야합니다. 조정 협정 등은 학생들의 열정과 이니셔티브를 완전히 동원하고 창의적이고 자기 관리 할 수있는 능력을 길러줍니다.

이 학기의 연구는 유능한 계급 간부 조직이 계급 교사의 업무를 줄일뿐만 아니라 좋은 계급 형성에 없어서는 안될 역할을한다는 것을 증명합니다.

셋째, 학생, 학부모 및 교사와 적절한시기에 의사 소통하고 의사 소통 할 수있는 다양한 기회를 활용하십시오.

대중의 긍정적 인 홍보 및 교육 외에도 개인 학생과 얼굴을 맞대고 대화하는 경우가 종종 있습니다. 청중은 모두 학생입니다. 학생들의 이데올로기 역학을 이해하고 학생들과 적시에 의사 소통하는 데 필요한 일반적인 관찰을 통해 콘텐츠에는 학습 문제, 실적 문제, 이데올로기 적 압력 문제 등 여러 측면이 포함됩니다.

동시에, 가정 방문 또는 전화 통화, 교환 및 학생들의 부모와의 적시 연락을 통해 부모는 학교에서 자녀의 수행 능력을 이해하고 적시에 문제를 해결할 수 있습니다.

예를 들어, 학교를 시작할 때 한 학생이 오후에 학교에 가지 않고 부모와 연락을 한 사실을 알았습니다. 학생이 학교를 그만두고 집에 없다는 것을 알았습니다. 부모가 협조 한 후 학생은 인터넷 카페에 가야한다는 사실을 알게되었습니다.

교육을 마친 학생은 실수를 알아야하고 자신의 모든 에너지를 학습해야합니다. 이런 식으로 학급 담임 교사와 학부모 님의 협조를 통해 학생의 잘못된 행동이 싹이 트고있을 때 중지됩니다.

또한 각 교사와 대화하여 학생들의 전반적인 상황을 이해하고 학생들의 문제를 반영합니다. 동시에 교사의 요구 사항이 학생들에게 전달되므로 교사와 학생들은 학업 성취도를 높이고 협력 할 수 있습니다.

넷째, 지속적인 학습, 비즈니스 역량 및 포괄적 인 지식 수준 향상

"교사로서의 학습"은 학생들의 마음 속에 매우 중요한 위치를 차지합니다. 대부분의 학생들은 유능하고 다재다능한 선생님이 선생님이되기를 간절히 원합니다.

현대의 수업 교사로서 학생들을 교육하고 안내해야 할뿐만 아니라 지식을 업데이트하고 개념을 변경해야합니다. 정보화 시대에는 학생들이 폭넓게 접할 수있는 정보의 양이 많기 때문에 필요하다면 학생들로부터 배울 수도 있으며 교사와 학생들은 함께 진전을 이룰 것입니다. 나는 그것이 선생님으로서 좋은 직업을하기에 충분하지 않다고 생각한다. 나는 실무 능력을 향상시키고 업무 능력과 포괄적 인 지식 수준을 향상시켜 업무 능력을 갖출 수 있습니다. 그렇지 않으면 충분한 힘을 발휘할 것입니다.

이번 학기 동안 나는 시어머니에 대해 약간의 일을했지만이 작은 것들은 각 가정의 희망과 국가의 미래의 질과 관련되어 있기 때문에 좋고 나쁘고 큰 책임이 있습니다. . 나는 열심히 일하고 계속해서 반 교사가되기를 바랍니다.

마지막으로, 이번 학기에 내가 달성 한 결과를 다음과 같이 요약하십시오.

1.이 학기에는 총 XX 개월이 "상급반"이라는 칭호를 얻었으며 동시에 연말에는 상급반으로 평가 받았습니다.

2. 문명화 된 기숙사, 월보 평가, 꽃의 건강 평가 우선, 클래스 공차 수업의 외관을 먼저 얻는 데는 여러 번.

3. 군부 훈련 3 위, 여자 농구 3 위, 스포츠 대회 총점 1 위, 창의적인 디자인 공모전 2 위, 영문 기술 경진 대회 1 위, 청양 노인 기증 활동 2 위.

4. 학교 차원의 보건 감독관과 캠퍼스 내 자전거 감독관은 학교에서 호평을 보냅니다.

5. "청소년을 소중히하기"실증 수업을 위해 고등학교 수준의 학교 테마 수업을 성공적으로 조직하십시오.

제 3 조 :

학기가 끝나고있는 학년 3 학년 학생들은 학교 지도자들의 보살핌, 학년 지도자 지도력, 교사들의 협조와 협력의 결과를 얻었습니다.이 일은 순조롭게 진행되었으며 연구와 일에 몇 가지 성과가있었습니다. 나는 내가 한 일을 요약 할 것이다.

첫째, 학생들의 이데올로기 적 작업에서 좋은 일을하고, 학생들의 도덕적 성격을 키우며, 도덕, 지능 및 신체를 포괄적으로 발전시키는 재능을 길러 내려고 노력합니다.

학생들의 이데올로기 적 업무를 훌륭하게 수행하기 위해 나는 주로 월요일부터 오후까지 수업을 시작하며, 지난 주에 나타난 문제들을 요약하여 문제를 해결합니다. 주요 위치. 동료, 수업 회의 중요성을 강조하고, 수업을 시작하는 것은 학생들을 올바르게지도하고 훌륭한 수업 스타일과 스타일을 형성하는 열쇠입니다.

예를 들면 : 나의 수업의 주제는 "청춘의 정서의 올바른 얼굴 - 일찍부터의 사랑 이야기"입니다.이 주제를 선택한 이유는 급우의 친숙 함으로 인해 일정 기간 동안 남학생과 여학생이 서로 너무 가깝습니다. 나쁜 학습 스타일을 유발했습니다. 사적인 조사가 끝난 후 상황은 심각하며 초기 사랑의 범위를 포함합니다. 이 수업의 주제는 주로 청소년기의 정서적 인 특징, 이성간의 상호 작용, 조기 사랑과 조기 사랑의 관계, 남녀 학생과의 관계를 올바르게 다루는 방법 등 학생들이 생각하고 토론 할 수있는 측면에서 주제를 다룹니다. 이 수업이 끝나면 학생들은 자신의 자기 분야를 분명하게 향상시키고 학습에 더 많은 시간을 할애하게됩니다.

개강 수업은 반드시 학급 모임에 참석할 필요는 없으며, 주제에 대한 연구에 영향을 미치지 않는 작고 시간을 초월한 수업을 통해 좋은 결과를 얻을 수 있습니다. 긴 이야기를 할 필요가 없습니다 수업 교사는 때가되면 발견 한 나쁜 생각의 징후를 지적했습니다. 일을 제대로하지 않는 사람들을 위해 경고 중심의 교육을 실시하는 것은 종종 학급의 스타일과 학업 스타일에 영향을 미치는 나쁜 아이디어를 제거 할 수 있습니다.

학생들과 아이디어 교환을하고 학생들과 더 많은 이야기를 나누십시오. 초점은 학생의 성격과 자신의 적성에 따라 가르치는 것입니다. 나는 Leizhou에있는 다른 장소의 게스트입니다. 나는 Leizhou의 문화적 전통과 교육 모델에 대해 많이 모른다. 학생들은 다양한 중학교에서 생활하며 다양한 학위와 스타일의 교육을받습니다. 다른 성격과 취미를 지닌 다른 가족 배경을 가지고 있습니다. 학생들의 개성을 겨냥하기 위해 학생들의 적성에 따라 가르치고 가장 완벽한 교수 결과를 얻어야합니다. 나는 종종 학생들과 이야기를 나누며 선생님을 가르치며, 첫번째는 친구가되는 것입니다. 문제를 해결하려고 노력하십시오. 이렇게하면 학생들에게 들어가서 학생들의 마음에 통합 할 수 있습니다.

둘째, 계급 관리를 강화하고 탁월한 학습 스타일, 계급 스타일을 키우며 "새로운 덕목, 최후의 끝"을 진지하게 수행하십시오.

공자는 "제자는 효도에 들어가며, 편지를 믿고 남을 사랑하고 대중을 사랑하며 자비를 사랑한다. 여분의 힘이 있다면 문자를 배우 라."의미는 당신이 먼저 의롭고 여가가 있어야한다는 것이다. 오직 문화 지식을 배웁니다. 독일 팀의 학습이 얼마나 중요한지 알 수 있습니다. 또한 이것은 학습 스타일, 스타일 스타일의 자기 훈련과 자기 배양입니다.

이번 학기에 수업 관리 업무는 다음과 같은 측면에서 구현됩니다.

1. 고교 1 학년 학생들은 방금 고등학생으로 들어갔고 사춘기에 접어 들며 세계관과 삶에 대한 전망을 발전시키는 중요한 단계이며 동시에 커리큘럼이 증가하고 지식 수준이 복잡해지고 어려움이 심화되며 대학 입학 시험은 3 년 후에 이루어집니다. 실용적인 문제. 현재, 새로운 미덕과 선의 끝은 정확한 세계관과 삶에 대한 전망을 개발하는 데 매우 중요한 지침 역할을합니다. 학생들이 공부하는 동안 압력이 가중 됨으로써 양극화되거나 혼란스럽지 않게합니다. 미래에 대한 자신감 잃어버린.

2. 학생들이 스스로를 스스로 관리하고, 다방면으로 능력을 키우며, 스스로 디자인하고, 다양한 적절한 활동을 조직하고, 학생들이 계획하고, 준비하고, 스스로를 조절하고, 집단에서 클래스 빌더가되도록 배울 수있는 방법을 배양하십시오. "패키지"가 아닙니다. 학생들은 스스로 설계하고 가장 성공적인 "활동"을 계획하는 것은 정월의 새해 첫날 파티입니다. 강사로서, 나는 학생들이 자신의 작전을 할 수 있도록 완전히 계획했다. 행사의 계획, 프로그램의 수집, 파티의 마감에 이르기까지의 장소 배치, 간단하게 안내하고, 파티가 성공적이었으며, 학생들의 얼굴에 미소로 학생의 마음에 대한 확신을 줄 수 있었다. 자존심.

특히, 학생들에게 자율성을위한 중요한 방법 인 수업 간부 (class cadres)의 선택을 언급하는 것이 중요합니다. 수업 교사의 관리는 학교 경영자입니다. 반 교사와 연의 색이 의심 할 여지가없는 권위를 가지고 있으며 이해와 수용을 피할 수없는 경우에도 수업 간부의 조정은 종종 예기치 않은 결과를 가져올 수 있습니다. 계급 간부들은 반 교사를 돕기 시작하여 반 교사의지도를 받고 수업 상황과 반원들에게 학생들의 생각과 역 동성을 즉시 피드백하고 수업 관리를 나누었으며 또한 연합하고 협동적인 전체였다.

좋은 계급 간부를 선택하는 것은 계급 관리에 유익 할뿐만 아니라 모든 학생들의 공동 발전에도 도움이됩니다. 학생들을 수업 간부로 훈련시키는 것은 조직의, 관리, 사회 및 언어 기술을 연마하는 것과 같이 학생들의 능력을 키우고 품질을 향상시키는 매우 효과적인 방법입니다. 또한 집단에 대한 관심, 다른 사람들을 돌보는 일, 헌신에 대한 관심을 키울 수 있습니다. 우수한 사고력과 다른 뛰어난 사고력. 더 많은 교육 간부는 대부분의 학생들의 전반적인 발전에 도움이됩니다. 수업 관리 수업은 학생들이 스스로 돌볼 수 있도록 허용하지만 수업 교사가 수업 교사를 완전히 무시할 수있는 것은 아닙니다. 수업 교사의 안내, 안내 및 규정이 포함됩니다. 학생들이 문제가 명확하지 않고 수업 문제가 제대로 처리되지 않아 올바른 여론지도와 합의가 이루어지지 않을 경우 클래스 교사는 적절한시기에 지침과 지침을 제공해야합니다. 교장 선생님 만이 거인 규정에 대해 훌륭한 일을하고 수업의 리더이자 지도자가되어야하며 학생들이 지속적으로 발전하고 발전 할 수 있도록 좋은 방향을 설정하고 모든면에서의 발전과 건강한 성장을 촉진해야합니다.

셋째, 다양한 분야의 교사들과 적극적으로 접촉하고, 학교의 모든 측면의 교육적 힘을 조정하며, 훌륭한 역할을합니다.

선생님과의 상호 작용에서 나는 그들의 의견을 존중하며, 동시에 수업의 주인 인 동료와 친구들처럼 그들을 존경한다. 교사의 의견을 경청하고 받아들이 기 위해 모든 것이 적극적으로 협상됩니다. 학생과 교사의 관계를 신중하게 처리 할 수 ​​있기 때문에 교사와 학생 간의 갈등을 피할 수 있습니다.이 점에 관해서는 일반적으로 학생들을 교육하고, 공손하게 만들고, 교사의 일을 존중하고, 교사의 명성을 확립하는 데주의를 기울입니다. 교사와 학생 간의 우정을 향상시킵니다.

간단히 말해서, 이번 학기에 위의 노력을 통해 수업 시간이 상당히 향상되었으며 학생들의 전반적인 질이 지속적으로 향상되었습니다. 그러나 나는 적시에 공과와 공과를 요약하고 훌륭한 결과를 얻기 위해 열심히 노력할 것입니다. .