2014 년 3 학년의 수업 교사의 작업 요약

3 학년 때의 수업 교사의 작업 요약

바쁜 하루에 한 학년이 끝났습니다. 이번 학년도에 3 가지 수업을 들었을 때를 되돌아 보면, 행복과 슬픔이 있지만 더 많은 것은 추수입니다. 올해 저는 저의 생각에 대한 동기 부여, 진지하고 책임감있는 일, 비즈니스에서 열심히 공부할 것을 적극적으로 촉구했습니다. 50 명 이상의 학생과 함께 우리는 3 대 집단을 구성하고 단결과 협력의 좋은 분위기와 긍정적 인 수업을 만들기 위해 노력했습니다. 우리는 많은 진전을 이루었습니다.

첫째, 학생들의 좋은 행동 습관을 기르십시오.

새로운 시대의 초등 학생들의 좋은 습관을 키우는 것은 학생들의 모든 발전의 필요성이다. 좋은 심리적 품질과 초등 학생들의 행동 규범 개발은 장기 지식, 장기적인 신체 요구뿐만 아니라 인간 사회화의 기초이기도하다. 생존하고 발전하는 능력은 인간 교육에 관한 사회주의의 본질입니다. 좋은 습관은 어린 나이부터 자라면 인생에 도움이됩니다. 따라서 50 명이 넘는 학생들이 다니는 클래스 교사로서, 저는 학생들의 좋은 행동 습관을 길러야 할 가장 큰 책임이 있다고 생각합니다. 나는 스스로 시작하여 학생들에게 그렇게하도록 요청한다. 나는 먼저 그것을하고 학생의 앞에서 만다린을 강요하지 말고 늦게 수업을하지 말고 쓰레기를 집어 들게한다. 학생들은 모방과 강한 소성력을 좋아하고 천천히 양질의 정직, 근면, 학급을 개발합니다. 둘째, 다양한 활동에서 좋은 습관을 길러야합니다. 학교 일과 수업 일정, 학급 연습, "입상", "베이징 축하", "사람들을 돌보는 법 배우기", "스포츠를 좋아합니다", "집 앞 쓰레기통"과 함께 학교 1 학년 때, 오늘, 나는 주인, "나와 함께 행복해"등등. 활동 도중, 초등과 중등 학교 코드, 초등 학교 학생들을위한 일일 행동 강령, 좋은 학생이되기위한 요구 사항을 학생들과 함께 공부했으며, 그룹 활동의 따뜻함을 느끼게하고, 활동의 모든면을 배양했습니다. 습관. 작년에 나는 쓰레기를 던지는 학생들이 더 적 었으며 학생들을 돕는 데 어려움을 겪는 학생들이 더 많으며 수업 중에 열심히 공부하는 학생들이 더 많아서 매우 행복합니다. 다시 한번, 활동, 경쟁 및 게임, 학생은 미묘한 감정적 인 감정을 얻고, 행동 교정은 좋은 행동과 학습 습관을 점차적으로 발전시킵니다.

둘째, "사랑"교육을 사용하여 학생들에게 영향을줍니다.

사랑은 인간의 삶에서 영원한 주제입니다. 우리 삶의 모든 사람들은 사랑이 필요합니다. 수업을 담당하는 선생님으로서 저는 학생들에게 성실한 사랑을 주어야만 학생들이 당신에게 황금의 마음으로 보상 할 것임을 압니다. 훌륭한 교사는 학생들의 학습에 관심을 가져야 할뿐만 아니라 학생들의 사고와 삶에 관심을 가져야하며, 성장에 관심을 갖고 자신의 목소리에 귀를 기울여야합니다. 3 학년 학생들은 저학년이며, 활발하고 활동적이며 활력과 활력이 넘치며 푸른 하늘과 흰 구름을 좋아하는 귀여운 새들의 그룹과 같습니다. 마찬가지로, 그들은 자기 통제와 분별력이 결여되어 있으며, 종종 그 결과를 고려하지 않고 자기 중심적입니다. 당신이 항상 그들을 비난한다면 : 이것은 그렇지 않을 것이며, 그것은 효과가 없을 것입니다. 어린이는 자신감을 갖기 위해 어디에서 왔습니까? "사랑"만이 우리에게 소통과 이해의 다리를 제공 할 것입니다. 저는 항상 그러한 원칙을 따랐습니다. 저는 최고의 학생에게 "엄격하게 사랑받는", "미래의 학생에게는", "중학생에게는" "선호"하고 싶습니다. 그래서 나는 학생들에게 존경과 신뢰를 바탕으로 학생들의 "사랑"을 구축했습니다. 우리의 수업 중에 Zhong Yiming, Yu Yizhen, Yu Ang과 같은 매우 나쁜 습관을 가진 학생들이 있습니다. 때로는 혼란스럽고 때로는 혼란 스럽습니다. 저는 개인적인 대화, 부모와의 접촉, 감독과 격려, 그리고 짝을 지어서 여러 가지 방법으로 도움을주었습니다. 나는 끈기있게 이념적 인 일을하고, 배우고 조언하며, 학습에 대한 태도를 바꿀 수 있기를 바랍니다. 나는 희망을 조금 포기하고 싶지 않습니다. 그 일은 성과가 없으며 그들의 태도는 향상되었고 그 성과는 지난 해 향상되었습니다. 특히이 최종 테스트에서 두 명의 학생 인 Yu Yizhen과 Yu Ang은 원본 D 또는 E 파일에서 C 파일로 업그레이드되었으며, 진행 상황을 보면 기뻤습니다.

학생들은 젊지 만 사람들은 상호 존중하지만 자존심도 있습니다. 나는 내 아이의 마음을 다치게하지 말라. 지난 학기에 우리 반에는 성적이 좋은 내성적 인 학생이었던 성을 가진 소년이 있다는 것을 기억합니다. 그날 그는 갑자기 사무실로 들어가서 "진 씨, 나는 의자에 가고 싶습니다."라고 말했습니다. 나는 그에게 종이 몇 장을 주어 그를 내버려 두었습니다. 수업이 끝난 후, 학생들은 단어를 연습하고 있었고, 나는 검사하고지도하고있었습니다. 그들의 그룹에 가서, 나는 그가 좌석에 앉아 있었는지 몰랐다. 내가 지나갈 때, 나는 냄새를 맡았고, 그는 단지 화장실에서 맛 보았고 걱정하지 않았다고 생각했다. 나는 그를 쓰러 뜨릴 수 있고 글을 쓸 때 잘못된 것을 발견 할 수 있습니다. 발 뒤꿈치에 검은 색 작은 것들이 있습니다. 그것은 대변입니다! 나는 그 소년이 몸에 있고, 그의 표현을보고, 불안하고 불안해한다는 것을 즉시 깨달았습니다. 나는 테이블에서 종이 한 장을 집어 들고 그 위에 올려 놓았다. 나는 아래로 구부려서 그것을 빨리 움켜 잡고 쓰레기통에 버렸다. 그런데 아무 일도 일어나지 않으면 그는 그를 사무실 발코니로 불렀고, 전생이 잃어버린 바지를 발견하고, 그를 도왔으며, 어머니를 바꾸라고했습니다. 나는 이것을한다, 나는 나의 아이의 자부심을 아프게하고 싶지 않다. 이 큰 가족의 선생님들이 학생들을 사랑한다면 학생들은 선생님을 사랑하고, 모든 반 친구들은 형제와 자매처럼 관심과 관심을 갖고 가장 조화되고 아름답다고 생각합니다.

셋째, 작은 간부를 육성하여 응집력을 형성하십시오.

반원을 가정으로 생각하면 가족 모두가 따뜻하고 아늑한 분위기를 조성하고 유지해야합니다. 3 학년 학생들은 여전히 ​​작지만 나는 똑똑하고 합리적인 사람이라고 생각합니다. 저는 항상 그들에게 가정에 대한 개념을 심어 놓았습니다. 그들에게 무의식적으로 세 교대가 우리의 고향이라는 것을 그들에게 이야기하게하십시오. 그런 다음 나는 작은 간부들을 묶어서 전체 수업을 홍보하고 좋은 분위기를 조성하기를 희망하면서 수업 중 작은 간부들을 훈련시키기위한 노력을 기울였습니다. Wang Siyuan은 우리 학급의 분대장으로서 3 학년 때 조직 관리 능력을 관리 할 수 ​​있습니다. 선생님이 교실에 없다면 왕 시유 안이 수업을 잘 관리하고 작은 선생님처럼 배우고 놀 것이기 때문에 걱정하지 마십시오 모두가 존경하고 순종합니다. 많은 작은 간부들도 왕 시원 (王家源)에게서 배우고 많은 일할 능력이 있다는 것도 사실입니다. 천천히 클래스가 더 나은 스타일을 형성하고 위쪽으로 연합. 칠판이 닦을 때 "I"로 더러워지며, 땅이 "I"로 청소 될 때 더러워지며, 연필로 "I"을 빌려 당신을 빌려줍니다. 그리고 어떤 단체 대회 나 개인 경기에서 많은 학생들이 강한 팀 정신을 보여주었습니다. 명예와 경쟁 의식도 높아졌습니다. 우리 모두의 공동 노력 덕분에 우리 반은 모든 활동과 대회에서 잘 수행되었습니다. 예를 들어 작문 경시 대회, 잘못된 단어 경연 대회, 칠판 뉴스 경연 대회 등이 모두이 도시에서 1 등상을 수상했으며 다른 수필 경연 대회는 좋은 결과를 얻었습니다. 저는 아이들이 매우 흥분되어 있으며 앞으로도 자신감이 넘칩니다. .

올해 수업 진행자 인 내 선생님의 작품은 추수에 초점을두고 반성하면서 진행되었으며 실수로 인한 일과 후회에서 많은 실수를 겪었으며 "자극"과 "피곤함"을 깨달았습니다. 중간에 달콤한. 나는 미래의 일에서 더 많은 교훈을 배우고, 공부를 강화하며, 내 일과 내일이 밝고 햇살 가득하게되기를 바랍니다.

3 학년 때의 수업 교사의 작업 요약

이번 학기에 나는 3 학년의 반 교사로 일했습니다. 이번 학기에는 수업의 스타일과 스타일을 향상시키고, 학생들의 전반적인 발전을 촉진하고, 어린이, 도덕, 신체, 미용 및 노동의 질을 향상시키기 위해 다음과 같은 작업이 수행되었습니다.

첫째, 학생들의 좋은 습관을 기르십시오.

규율에 순응하는 학생들의 습관을 키우십시오.

마오 쩌둥 (Mao Zedong) 후반의 위대한 의장은 "징계는 선의 집행을 보장한다"며 지적했다. 학교에서는 징계가 교육의 질을 보장한다. 이번 학기에 나는 학교의 수업 스타일 정량 평가를 결합하여 학생들에게 수업 회의 및 도덕 수업을 사용하여 학생들에게 교실 규율 준수 방법을 가르치기도합니다. 나는 보통 반 친구들이나 그룹이 적절한 시간에 칭찬을하고, 반원들에게 모범을 보였고, 나쁜 현상이 시간 내에 수정되었다는 것을 발견했다. 수업 일정에 따라 학생들은 학교의 학생 행동 수칙 및 수업 계량 표준을 구현하고 학생들이 스스로 관리 할 수 ​​있도록 아르바이트를 실시해야합니다. 한 학기의 열심히 공부 한 결과, 반 친구들 중 90 % 이상이 잘 할 수 있습니다. 종종 잠시 동안 교육을 받아야하고 교육을 강화해야하는 약한 태도를 가진 사람들이 있습니다.

학생들의 예의와 예의의 습관을 키우십시오.

즉, 학생들은 아름다움, 언어의 아름다움 및 영적 아름다움을 달성해야합니다. 학생의 행동 규범을 구현하고, 깔끔하게 입을 수 있고, 빨간 스카프를 착용하고, 맨발로하지 않으며, 학교에 슬리퍼를 착용하지 말고, 계급 간부가 감독하고, 평가 시스템과 결합하여 학생들을 의식적으로 자기 실현시키고, 학생들이이 좋은 습관. 언어 활동에서 학생들은 문명적이고 예의 바르게 행동하는 법을 알고 있습니다. 캠퍼스 내 또는 학교 밖에서도 교사는 정중하게 "선생님이 좋습니다!"라고 외치며 보았습니다. 학생들은 단합되고 우호적이며 서로 돕고 좋은 일을합니다. 좋은 일들이 끊임없이 나타나고 있습니다. 그들의 행동에서 그들은 이미 작은 마음에 아름다운 싹을 만들었다는 것을 알 수 있습니다.

학생들이 교실 수업 활동에 적극적으로 참여하는 습관을 길러줍니다.

오늘날에는 교육 신문과 정기 간행물에서 "교실 수업을 개혁하고 학습에 대한 학생들의 열정을 동원 시키며, 교사는 교실 수업에서 주최자 및 강사 임"등으로 종종 언급됩니다. 교실 수업에서 학생들은 적극적으로 학생들을 육성하기 위해 다양한 형태로 취학을받는 경우가 많습니다. 교실 수업 활동에 참여하십시오. 학생들이 눈을 감고 녹음을 들으려면 텍스트 한 장을 읽으십시오. 슬라이드 프로젝터를 슬라이드하고 학생들이 그림을보고 질문에 답하도록합니다. 네 사람 그룹은 자기보고 된 텍스트를 읽고 출생 단어를 그립니다. 문자로 된 텍스트를 읽고, 학생들이 좋아하는 단어와 문장을 말하게하고, 게임 양식을 사용하여 문자를 통합하고, 텍스트에있는 문자의 생각과 느낌을 이해하기 위해 성능 형식을 사용하십시오. 이런 식으로 교실 수업에 참여하는 학생들의 열정을 동원 할뿐만 아니라 학생들의 이동 능력, 두뇌 및 실습 능력을 훈련하고 역할을 표현하고 연기 할 수있는 능력을 길러줍니다.

둘째, 연수반 간부.

한 학급에서 좋은 직장을 구하려면 유능한 간부 팀이 있어야하며, 학기 초부터 학급 간부 재선을 당했고, 그들이 노동 분업을 담당하고 그들이 한 일을 명확히했습니다. 그들은 또한 자신의 업무를 잘 수행하고 어려움을 이해하는 방법을 종종 가르쳐지며, 교육 수업은 모범을 보여야합니다. 먼저 잘하고 다른 사람들을 대중에게 봉사하기 위해 관리해야합니다. 학급 간부가 특정 직무에 어려움을 겪고 있음을 알고 있다면 교사는 그를 해결하는 데 도움을 줄 것입니다. 그는 정규 수업을 열고, 훌륭한 일을 한 간부를 칭찬하고 격려하며, 그를 교육시키기에 충분하지 못한 간부에게 제안합니다. 개선에주의를 기울이고 실제로 좋은 간부가 되십시오. 몇 달 간의 훈련을 거친 후, 계급 간부들은 대담하게 일했을뿐만 아니라 매우 잘 일했으며, 급우들 사이에서 높은 명성을 얻었습니다.

셋째, 가정 방문에서 좋은 일을하십시오.

선생님은 훌륭한 학생들을 가르쳐야하며, 학교에서 교육과 관리를 잘 수행하는 것 외에도 학교 밖에서도 훌륭한 일을해야하며 부모에게 연락하여 자녀를 잘 가르치기 위해 부모의 도움을 받아야합니다. 나는 보통이 일을하는 것에주의를 기울입니다. 특히 학부모들에 의해 징계 받기를 원하는 버릇없는 학생들. 과거에는 학교 밖에서 다른 사람들의 물건을 훼손하는 경우가 많았는데 종종 학교에서 반 친구들과 논쟁을 벌였습니다. 교사와 학부모 님들의 많은 교육을 통해 지금은 많이 바뀌었고 기본적으로 학교의 학생 규범을 준수 할 수 있습니다. 앞으로도 우리는 사상 교육과 학생 교육에 대한 훌륭한 일을 계속 수행하고 새로운 세대의 후계자를 양성하기 위해 열심히 노력할 것입니다!

3 학년 때의 수업 교사의 작업 요약

좋은 수업은 학생들의 개성을 키울 수있는 비옥 한 토지입니다.이 비옥 한 토양으로 학생들의 개성이 눈을 멀게 할 수 있습니다. 이번 학기에 저는 지속적인 노력의 목표로서 행복하고 성공적인 강사가 될 것이며, 건전한 성격, 건강한 몸과 마음, 부지런함과 공부, 그리고 저의 일의 목적으로 탐험 할 용기를 가진 학생들을 양성 할 것입니다.

첫째, 예제로 리드

선생님은 학생들에게 개인적 매력으로 정복하고 열정과 활력을 사용하여 학생들을 감염시켜야합니다. 가르치는 것이 든 이야기하는 것이 든 학생들에게 큰 영향을 미칩니다. 이를 위해 나는 보통 모든 반을 보장해야 할뿐만 아니라 모든 과제를 수정해야하며, 나의 말과 행동이 바른지, 특히 이른 아침에 학생들에게 일찍 도착한다는 것에주의를 기울여야하며, 나는 학교에 도착할 때 도움을 줄 것입니다. 학생들은 건강, 훈육 및 학업면에서 좋은 직장을 가지며, 눈이 내리는 날에는 학교에 가서 건강 지역을 미리 청소합니다. 이렇게하면 학생들은 점차 사랑의 습관을 길러줄뿐만 아니라 수업에 대한 영광을 갖기를 원합니다.

둘째, 학생들의 좋은 습관을 기른다.

어린 나이이기 때문에 3 학년 학생들은 덜 성대합니다. 나는 학생들의 좋은 습관을 키우고 초등 학생들의 정규 교육을 강화했다. 교육에는 "학생 코드"와 "초등 학교 학생의 일상 행동에 관한 규칙", 루틴, 클래스 루틴 및 루틴, 건강 루틴, 노동 루틴 및 도로 팀 루틴이 포함됩니다. 또한 학생들의 근면과 근검의 좋은 습관을 기르기 위해주의를 기울이십시오. 수업에는 자녀가 한 명 뿐이며 대부분의 학생들은 더 좋은 가족을 가지고 있습니다. 학생들의 낭비가 있습니다. 스낵을 먹고 미사용 고무를 낭비하며 책은 어디 에나 있습니다. 이 상황에 직면하여, 나는 반 학생들에게 큰 인내와 열정으로 대합니다. 저는 팀 수업을 사용하여 교육하고, 혁명적 인 이야기를 전하고, 전쟁 년 동안 사람들의 삶을 생각하는 것을 전문으로합니다. 재난 지역의 어린이들은 무엇을 필요로합니까? 점차적으로 수업 시간에 낭비가 거의 없으며, 모든 사람들이 절약 된 돈을 도움이 필요한 어린이들에게 기부하기를 열망하고 있습니다.

셋째, 계급 간부의 구성과 훈련에 세심한주의를 기울이십시오.

한 반의 집단적 출현은 주로 작은 간부들에 의해 결정됩니다. 작은 간부들은 반원들에게 "점과 얼굴을 마주하고 얼굴을 맞대고"대면하는 역할을합니다. 나는 그들을 반에서 "선생님의 왼손과 오른손"이라고 부릅니다. 따라서 나는 반에서 민주적 인 선거를 실시하는 것에 매우 신중하며, 나는 더 확신하기로 선택했습니다. 간부 팀은 카리스마와 자기 관리 능력을 갖추고 있습니다. 계급 간부들의 명성을 키우기 위해 나는 간부의 장점을 칭찬하고, 선행을 선전하며, 작은 간부들이 명성을 쌓도록 돕고, 간부들이 담대하게 일하고, 일하는 방법을 지적하고, 훈계하도록 격려한다. 예를 들자면, 우리는 전체 계급에게 모든면에서 모범적 인 역할, 즉 "얼굴을 적어"간부 간 연합 및 협력 정신을 배양하고 작은 간부 그룹을 통해 정확하고 건전한 여론을 수립하고 전체 계급을 몰아 내기 위해 노력합니다. 얼굴과 얼굴을 맞대고 ". 그것이 나왔던 것에 따라, 학급은 이번 학기와 학급 스타일의 스타일로 많이 바뀌었다.

넷째, 가정 학교 연락에주의

학기 중에 학부모와 더 잘 협조하기 위해 두 번의 학부모 면담을 열었습니다. 그 중 하나는 자녀가 3 학년 때 학업을 배우고 지원하는 데 학부모가 어떻게 도움을 주 었는지 구체적으로 겨냥한 것이 었습니다. 학생들의 수필을 안내 할 수있는 기회 - "부모 경험 교환", 교환에서, 자신의 좋은 방법 중 일부를 말할 수있는 경험을 가진 많은 부모님, 다른 부모에게 좋은 참조와 영감을 제공하십시오.

V. 학교의 다양한 활동에 적극적으로 참여하십시오.

집단 활동은 학생들의 응집력과 집단적 명예 의식을 최상으로 키울 수 있습니다. 나는 라디오 게임, 회화 경연 대회, 축하 카드, 사랑과 같은 다양한 활동에 적극적으로 참여하게한다. 작문, 독서, 경연 횟수 세우기, 모든면에서 학생들의 재능 발휘, 개성 발달, 점차 건강하고 단합 된 단원 구성 등 수업과 관련된 활동을 수행하십시오.

6. 사랑으로 각 학생을 돌보고 보호하며 학생으로 변모시킨다.

행복하고 성공적인 수업을 위해서는 선생님이 먼저 학생을 사랑하는 마음을 가져야한다고 생각합니다. 사랑이 없다면 교육도 없습니다. 특히, 우리는 학급의 학부생에게 친절해야하며, 자신감을 회복하고 열정을 자극해야합니다. 수업과 학생들은 다음과 같은 세 가지 범주로 나뉩니다. 1. 학습 장애가있는 학생 2. 자제 행동이 열악한 학생들 3. 자제력이 부족한 학습과 행동에 어려움이있는 학생. 그러나 그들이 보여주는 것은 기본적으로 열등감, 외로움, 자신감 부족, 불일치 또는 의도적 인 혼란입니다. 대개는 연락을주고 더 자주 이야기 할 것입니다. 시간이 지나면 취미 나 취미에 관해 이야기하고, 휴일이 끝났을 때 이야기하고, 부모님, 가족, 그리고 몇 가지 학습 방법에 대해 이야기 할 것입니다. 이러한 의도적이거나 의도하지 않은 대화는 교사와 학생들의 감정을 향상시키는 경향이 있습니다. 학생들은 교사가 자신에 대해 염려하고 가치를 중요하게 느끼게하여 영혼에 속한 감각을 갖게됩니다. 특히 진행 상황에 대해서는 수업에 홍보해야합니다. 그들은 교실의 핵심이되어 그들에게 자부심을 느끼게하고 다른 이들과 상호 작용하고 자신감을 키우도록 격려합니다. 수업에서 나는 종종 다른 사람들의 최고를 발견 한 사람을 만나고 서로 이야기하면서 "불의 눈"캠페인을 수행하여 수업 시간에 학생들이 항상 다른 사람들을 발견 할 수있는 상태가되도록 할 수 있습니다. 나는 감정을 가지고 사람들을 움직이고 사람들을 설득하는 데 가장 효과적인 계급 관리 방법이라고 늘 생각 해왔다. 이 학기, 나는 항상 그 단어를 사랑하고, 감정과 함께 움직입니다. 그것이 밝혀지면서, 나의 급우들은 강한 사랑, 다른 이들에 대한 차별, 좋은 교실 스타일을 가지고 있습니다.

이번 학기 동안 나는 학생들과 함께 있었고 나의 하루가 정말 빠르다고 느꼈다. 매일 바빴지 만 나는 바빴고 바빴다. 나는 열심히 일하고, 자신을 향상시키고, 자신을 향상시킬 것이다.