2014 년 2 학년 수업 교사 요약 작업 요약

2 학년 교장의 작업 요약

반 교사는 매우 바쁘고 성 가시다. 한 학기 동안 나는 항상 "사랑과 헌신"과 "선생님"이라는 직업 윤리를 염두에두고 실제 작업에서 나는 끊임없이 노력하여 수업 관리와 도덕 교육 건설을 주도했다. 지원, 안내 및 지원을 통해 특정 결과를 얻었으며 양성으로 발전했습니다. 요약하면 다음과 같은 점이 있습니다.

첫째, 학교 및 다양한 기능 부서 및 갑작스런 업무 요구 사항의 다양한 단계를 구현하여 확고한 순종, 신속한 조치, 적절한 배치, 정책 실행, 그리고 정기적으로 수업 관리를 조직, 조정, 감독 및 검사합니다. 요약 링크로 작업하십시오. 다른 선생님들과 마찬가지로 학생들의 모임, 독서, 학급 간 운동, 위생, 점심 시간 등의 감독, 시험 및 등록을 정기적으로 강화하고 정기적으로 또는 일정 기간 동안 매일 읽기, 점심 시간 및 위생을 강조합니다. 놀람 검사를 실시하고, 정기적으로 그리고 임의로 교사와 같은 다른 반에있는 학생들의 학습과 규율을 관찰하고 더 깊은 방법으로 역동적 인 관리를 강화하기 위해 직접 재료를 더 많이 습득하려고 노력합니다. 행사에서 우리는 적절한 습관의 개발을 적시에 이해하고 돌보며 교육하고 감독하며 동시에 교사의 말과 행동에 대한 시범 효과를 발휘할 것입니다.

둘째, 주도권을 쥐고 적극적으로 학생 간부의 발굴, 사용, 지원, 교육 및 훈련, 학생의 자기 관리, 자기 감시 및 자기 교육 능력을 발휘하고 학생들의 "5 자아"능력을 배양하고 향상시킵니다. 깊이있는 학생 생활, 좋은 통찰력과 상황에 대한 이해. 나는 교육, 제안 및 교육 방법의 부족을 지적하면서 수업 간부 또는 개별 회담의 정기적 인 모임을 가지며, 동시에 책임 분담은 모든 사람이 책임을지며, 상호 책임, 상호 ​​조정, 민주적 관리, 그리고 점진적으로 책임을진다. 보다 효과적인 클래스 간부 그룹을 개발하여 클래스 관리가 양성 상호 작용을하도록합니다.

셋째, 항상 교육 수준을 구현, "두 끝을 파악, 중간을 촉진"을 준수, 끊임없이 참을성있게 학생들의 변화를 돕는 좋은 일을 할. 학급 상황이나 이중 차이 학생들의 학습 상황을 고려하여 수업은 일일 등록, 주간 간행물 및 월간 요약을 고집하면서 "학생 일일 등록 양식"과 "학생들의 마음 상태 일일 발표"시스템을 구현했습니다. "작은 위반자가 비판, 잘못된 설명, 큰 실수, 부모를 보는 것, 심각한 실수"를 지적하도록 문제를 발견하고 적절한시기에 교육을 수정하십시오. 더 중요한 것은 반 교사가 정기적으로 수업 진행과지도를 강화하여 학급 회의, 총회 요약, 심포지엄을 열고 부모에게 전화를 걸어 입구와 감정에서부터 "나쁜 행동을 말하고 문명의 이미지를 바꾼다"는 교육을 실시한다. 동시에, 모든 종류의 악령을 통치하고, 올바른 여론에 대한 방향을 고안하고, 학부모의 교육적 변화와 학부모들의 조정과 감독을 참을성있게 수행하고, 방과후 활동과 학교 내외부의 다양한 활동을 최대한 활용하기위한 "3 가지 법칙"을 마련했습니다 "도덕적 교육의 양적 평가 구현을위한 규칙"과 문명화 된 학생들의 평가, 올바른 여론 오리엔테이션과 핵심 집단을 양성하며 제한된 시간 안에 수정 목표를 설정하고 활동가의 계급을 확장하고 양식을 작성하는 "반짝이는 점"과 더 많은 "따뜻한 치료" 좋은 학습 스타일, 시험 스타일 및 수업 스타일. "열심히"의 인내를 통해, 특히 반 교사와 교사와 부모 사이의 정기적 인 "공동 교육"을 강화하기 위해 징계 위반이 효과적으로 억제되었으며 수업 징계가 근본적으로 바뀌 었습니다.

넷째, 각 반에서 교사와 연락하고 조정하며, 교육 및 연구 연구에 좋은 일을하기 위해 함께 일하고, 학생들의 사상 교육, 학습 및 상담을 강화하고, 후진 학생의 학생들을 돕고, 교사와 학생 간의 우정을 강화하는 주도권을 잡는다. 이번 학기는 대학원생의 대규모, 어렵고 반복적 인 그리고 어려운 변화의 "네 가지 주요 어려움"에 직면 해 있습니다. 나는 효과적이지 못한 실천을 바꾸고 유머러스하고 재밌고 참을성있는 가르침과지도를 유지하기 위해 최선을 다했습니다. 부모와 협력하여 도둑은 먼저 왕을 박살 내며 Chen Deyu, Huang Wei, Lin Shiju 등과 같은 징계 학생들을 자극하여 효과적인 억압을 먼저 얻었습니다. 변형 효과는 명백했습니다.

5. 정기적으로 학부모와 연락하고 학부모 면담을 열고 합동 교육을 적극적으로하십시오. 학부모를 학교에 초대하여 교육 대책에 대해 학생들과상의하십시오. 학교 협의회에 따르면 학부모 회의는 학교 시작과 중학교에서 시작되었으며, 대부분의 학부모는 정시에 회의에 참석할 수 있었으며 결석 한 부모에게는 전화와 서면으로 연락을 취해 학교와 사회의 접촉을 효과적으로 강화했습니다. 학생들의 적시 교육에 강력히 협조했습니다.

여섯째, 학교와 학년 수준에서 열리는 다양한 모임에 적극적으로 적시에 참여하고, 열심히 일하고,시기 적절하게 업로드하고 공개하며, 사려 깊고 질서 정연하게 작업하며, 학교와 수업의 다양한 자료를보고하고 제출하십시오.

7. 일을 잘하는 동안 나는 종종 큰 짐을지고 다른 사람들을 기꺼이 돕는다. 학교 선생님으로서 나는 자신의 업무의 성공 또는 실패를 정확하게 처리 할 수 ​​있으며 학교, 레벨 및 그룹이 정한 정책과 요구 사항을 단호하게 구현할 수 있습니다.

간단히 말해, 수업 관리는 돌파구를 마련해야하며, 수업 교사는 자신의 보살핌, 인내, 겸손, 인내와 사랑, 그리고 양심을 연마해야합니다. 쿵후는 관심을 기울이지 않습니다. 수년 동안 반 교사로서 좋은 교사가되는 가장 중요하고 가장 중요한 점은 "근면함"- 근면, 근면, 대화, 부지런함 및 "독서"라는 점을 깊이 인식했습니다 ... , 부지런함, 시간은 효율성, 시간은 품질, 시간은 인생이다!

2 학년 교장의 작업 요약

반 교사는 매우 바쁘고 성 가시다. 한 학기 동안 나는 항상 "사랑과 헌신"과 "선생님"이라는 직업 윤리를 염두에두고 실제 작업에서 나는 끊임없이 노력하여 수업 관리와 도덕 교육 건설을 주도했다. 지원, 안내 및 지원을 통해 특정 결과를 얻었으며 양성으로 발전했습니다. 요약하면 다음과 같은 점이 있습니다.

첫째, 학교 및 다양한 기능 부서 및 갑작스런 업무 요구 사항의 다양한 단계를 구현하여 확고한 순종, 신속한 조치, 적절한 배치, 정책 실행, 그리고 정기적으로 수업 관리를 조직, 조정, 감독 및 검사합니다. 요약 링크로 작업하십시오. 다른 선생님들과 마찬가지로 학생들의 모임, 독서, 학급 간 운동, 위생, 점심 시간 등의 감독, 시험 및 등록을 정기적으로 강화하고 정기적으로 또는 일정 기간 동안 매일 읽기, 점심 시간 및 위생을 강조합니다. 놀람 검사를 실시하고, 정기적으로 그리고 임의로 교사와 같은 다른 반에있는 학생들의 학습과 규율을 관찰하고 더 깊은 방법으로 역동적 인 관리를 강화하기 위해 직접 재료를 더 많이 습득하려고 노력합니다. 행사에서 우리는 적절한 습관의 개발을 적시에 이해하고 돌보며 교육하고 감독하며 동시에 교사의 말과 행동에 대한 시범 효과를 발휘할 것입니다.

둘째, 주도권을 쥐고 적극적으로 학생 간부의 발굴, 사용, 지원, 교육 및 훈련, 학생의 자기 관리, 자기 감시 및 자기 교육 능력을 발휘하고 학생들의 "5 자아"능력을 배양하고 향상시킵니다. 깊이있는 학생 생활, 좋은 통찰력과 상황에 대한 이해. 나는 교육, 제안 및 교육 방법의 부족을 지적하면서 수업 간부 또는 개별 회담의 정기적 인 모임을 가지며, 동시에 책임 분담은 모든 사람이 책임을지며, 상호 책임, 상호 ​​조정, 민주적 관리, 그리고 점진적으로 책임을진다. 보다 효과적인 클래스 간부 그룹을 개발하여 클래스 관리가 양성 상호 작용을하도록합니다.

셋째, 항상 교육 수준을 구현, "두 끝을 파악, 중간을 촉진"을 준수, 끊임없이 참을성있게 학생들의 변화를 돕는 좋은 일을 할. 학급 상황이나 이중 차이 학생들의 학습 상황을 고려하여 수업은 일일 등록, 주간 간행물 및 월간 요약을 고집하면서 "학생 일일 등록 양식"과 "학생들의 마음 상태 일일 발표"시스템을 구현했습니다. "작은 위반자가 비판, 잘못된 설명, 큰 실수, 부모를 보는 것, 심각한 실수"를 지적하도록 문제를 발견하고 적절한시기에 교육을 수정하십시오. 더 중요한 것은 반 교사가 정기적으로 수업 진행과지도를 강화하여 학급 회의, 총회 요약, 심포지엄을 열고 부모에게 전화를 걸어 입구와 감정에서부터 "나쁜 행동을 말하고 문명의 이미지를 바꾼다"는 교육을 실시한다. 동시에, 모든 종류의 악령을 통치하고, 올바른 여론에 대한 방향을 고안하고, 학부모의 교육적 변화와 학부모들의 조정과 감독을 참을성있게 수행하고, 방과후 활동과 학교 내외부의 다양한 활동을 최대한 활용하기위한 "3 가지 법칙"을 마련했습니다 "도덕적 교육의 양적 평가 구현을위한 규칙"과 문명화 된 학생들의 평가, 올바른 여론 오리엔테이션과 핵심 집단을 양성하며 제한된 시간 안에 수정 목표를 설정하고 활동가의 계급을 확장하고 양식을 작성하는 "반짝이는 점"과 더 많은 "따뜻한 치료" 좋은 학습 스타일, 시험 스타일 및 수업 스타일. "열심히"의 인내를 통해, 특히 반 교사와 교사와 부모 사이의 정기적 인 "공동 교육"을 강화하기 위해 징계 위반이 효과적으로 억제되었으며 수업 징계가 근본적으로 바뀌 었습니다.

넷째, 각 반에서 교사와 연락하고 조정하며, 교육 및 연구 연구에 좋은 일을하기 위해 함께 일하고, 학생들의 사상 교육, 학습 및 상담을 강화하고, 후진 학생의 학생들을 돕고, 교사와 학생 간의 우정을 강화하는 주도권을 잡는다. 이번 학기는 대학원생의 대규모, 어렵고 반복적 인 그리고 어려운 변화의 "네 가지 주요 어려움"에 직면 해 있습니다. 나는 효과적이지 못한 실천을 바꾸고 유머러스하고 재밌고 참을성있는 가르침과지도를 유지하기 위해 최선을 다했습니다. 부모와 협력하여 도둑은 먼저 왕을 박살 내며 Chen Deyu, Huang Wei, Lin Shiju 등과 같은 징계 학생들을 자극하여 효과적인 억압을 먼저 얻었습니다. 변형 효과는 명백했습니다.

5. 정기적으로 학부모와 연락하고 학부모 면담을 열고 합동 교육을 적극적으로하십시오. 학부모를 학교에 초대하여 교육 대책에 대해 학생들과상의하십시오. 학교 협의회에 따르면 학부모 회의는 학교 시작과 중학교에서 시작되었으며, 대부분의 학부모는 정시에 회의에 참석할 수 있었으며 결석 한 부모에게는 전화와 서면으로 연락을 취해 학교와 사회의 접촉을 효과적으로 강화했습니다. 학생들의 적시 교육에 강력히 협조했습니다.

여섯째, 학교와 학년 수준에서 열리는 다양한 모임에 적극적으로 적시에 참여하고, 열심히 일하고,시기 적절하게 업로드하고 공개하며, 사려 깊고 질서 정연하게 작업하며, 학교와 수업의 다양한 자료를보고하고 제출하십시오.

7. 일을 잘하는 동안 나는 종종 큰 짐을지고 다른 사람들을 기꺼이 돕는다. 학교 선생님으로서 나는 자신의 업무의 성공 또는 실패를 정확하게 처리 할 수 ​​있으며 학교, 레벨 및 그룹이 정한 정책과 요구 사항을 단호하게 구현할 수 있습니다.

간단히 말해, 수업 관리는 돌파구를 마련해야하며, 수업 교사는 자신의 보살핌, 인내, 겸손, 인내와 사랑, 그리고 양심을 연마해야합니다. 쿵후는 관심을 기울이지 않습니다. 수년 동안 반 교사로서 좋은 교사가되는 가장 중요하고 가장 중요한 점은 "근면함"- 근면, 근면, 대화, 부지런함 및 "독서"라는 점을 깊이 인식했습니다 ... , 부지런함, 시간은 효율성, 시간은 품질, 시간은 인생이다!

2 학년 교장의 작업 요약

6 월 7 일 두 번째 날의 반 교사로 취임하여 이번 달 반 교사의 업무에 반영되었으며, 학생들이 짧은 기간에 학과목을 변경하고 공부하게하기 위해 무엇을 했습니까? 많은 일을했습니다. 그러한 성과를 보았을 때 나는 행복하고 걱정스러워서, 학문 분야가 많이 바뀌었고, 학업 수행과 걱정의 규율이 유지 될 수 있는지에 대해 행복합니다. 선생님은 수업의 주최자이자 교육 관리자라고 생각합니다. 학생들의 건강한 성장과 다양한 부서의 교사 들간의 연계를위한 지침입니다. 수업 교사의 작업은 힘들었습니다. 이번 달에 나는 두 번째 수업의 반 교사로 일했습니다. 다음은 이번 달 수업 교사를위한 몇 가지 도움말입니다.

먼저, 수업 간부들을 훈련시키고 선택하십시오.

좋은 수업을 가지려면 훌륭한 반이 리더쉽을 발휘해야합니다. 이 핵심은 반 교사의지도하에있는 계급위원회입니다. 이번 달에 나는 수업 간부 후보생을 조정했다. 나는 집단에 관심을 갖고, 반 친구들을 단합 시키며, 스타일을 만들고, 조직적인 기술을 갖추고, 정신과 헌신을 창조하는 학생들을 의식적으로 개발하고 선발했다. 계급 간부. 근무중인 간부를 선발 한 후 나는 훈련과 교육을 강화할 것이며, 실제 상황에 따라 일하게하고 간부의 힘을 부여하고 지도력을 강화해야한다. 특히 계급 간부에 대한 요구 사항은 더욱 엄격 해지며, 예를 들어 지도력을 발휘해야합니다. 학교 배지와 교복을 정기적으로 착용하면 학업 성취도가 높고 급우가 결집되며 교사의 적절한 조력자로서 모델 역할을 주도하게됩니다. 지속적인 교육과 노력을 통해 학생 간부의 업무 능력이 향상되어 업무와 협력으로 나뉘어 학생들이 스스로를 관리하고 점진적으로 우수한 수업 스타일을 형성 할 수있게되었습니다.

둘째, 집단의 학생들에게 숙제를 배우고 사상 교육을 강화하도록 교육하십시오.

학생으로서 학습은 학생들의 주요 임무이며, 수업 교사가 학생들에게 숙제를하도록 가르치는 것은 중요한 작업입니다. 따라서 수업 교사의 작업에서 교사와 긴밀히 협력하기 위해 학생들에게 숙제를 배우도록 안내해야합니다. 평범한 수업의 경우, 학생들은 배우고, 자주 잠을 자며, 말하고, 작은 틈을 열며, 작은 움직임 등을하도록 동기 부여를받지 못합니다. 교실에서 혼란을 일으키는 교사는 거의 없었으며, 따라서 정상적인 수업에 심각한 영향을주었습니다. 이 학생들을 목표로 분류하고 심각하게 비난하며 다른 사람들을 존중하고 조심스럽게 듣고 교실 규칙을 지키며 여유 시간을 사용하도록 학생들에게 경고하며 학생들과 적극적으로 교환합니다. 이 상황은 교수법, 공동 연구 솔루션, 학생 요구 사항의 통합, 학생의 작업량 조정, 학생의 부담을 너무 많이 피하고 학생들의 다른 측면의 개발에 영향을주는 학생들의 요구 사항을 반영합니다.

또한 학생들의 학습, 노동, 게임 및 생활을 통해 심층적이고 세심한 이데올로기 및 도덕 교육을 체계적으로 수행해야합니다. 그중에서 계급 수업과 이데올로기 및 도덕 수업은 도덕 교육의 가장 좋은 방법입니다. 우리는 사람들이 사회에 사는 사람들이라는 것을 알고 있습니다. 사람들 사이에는 어떤 감정이있을 것입니다. 일상 생활에서는 모든 종류의 감동적이고 심오한 교육으로 대우 받아야합니다.

셋째, 학생들의 변화에 ​​좋은 일을하십시오.

두 번째 수업에서는 학급의 학생 수가 더 많았고 에너지도 많았으며 영향은 좋지 않았습니다. 따라서 사후 전공은 수업 교사에게 필수적인 기본 기술입니다. 우선, 우리는 학부생에게 성실한 사랑을주고 각 방과 후 학생이 어디에서 배우고 있는지 찾아야합니다. 정신적으로 차별하지 말고, 감정에 지쳐서가 아니라, 태도에 무례하지 않고, 방법이 너무 단순하지 않아야합니다. 가난한자를 위해 진실한 사랑을 사용하고 마음의 문을 부르십시오. 둘째, "스파클 포인트"를 발견해야합니다. 예를 들면 : 교실에서 그들을위한 조건을 만들고, 손을 들고 시간 내에 긍정과 보상을 주도록 격려하십시오. 과외 활동 중 부모와의 적극적인 상담, 추적 및 연락은 건강하고 건강한 환경을 조성하고 수업의 건설에 도움이됩니다.

실제로, 나의 토론과 요약에 합당한 많은 연습이 여전히 있습니다.

넷째, 적절한 친선 처벌.

클래스 036은 학교의 평범한 학급입니다. "인식 할 수없는 교육은 불완전한 교육"이라고 생각합니다. 물론 어떤 종류의 처벌이 채택되지만, 또한 약간의 생각이 필요합니다. 큰 측면은 교육 원칙을 위반할 수 없습니다. 학생들의 자긍심을 손상시킵니다. 일부 징계 학생들은 적절하게 처벌을받습니다. 제 처벌은 다음과 같습니다. 첫째, 서면 심의, 깊은 반성, 두 번째, 좋은 일을하는 클래스의 벌금, 셋째, 학업 성과의 향상. 내부자를 아는 학생들은 선생님이 처벌받는 것을 안다. 내부를 모르는 학생들은이 학생들이 수업에 좋은 일을하고 있다고 생각한다.이 학생 중 한 명은 최대한 보호되고 다른 한 명은 학생들에게 보이지 않는 수업에의를 설립했다. 자제력을 강화하고 클래스 응집력을 향상 시켰습니다.

5. 그들의 삶과 배움에 대한 배려

2 학년 학생들은 중산층 학생이기 때문에 여가 시간에 학업과 생활에 대해 배우고 기숙사에 가서 규율과 건강 상태를 확인하기 위해 자주 수업 교사와 학생들 간의 관계를 개선합니다. 조화로운 조화 로움.

요컨대, 나는 올바른 교육 정책을 고수하고, 일하는 방법에주의를 기울이고, 학교 지도자들과 긴밀히 연합해야합니다. 수업 선생님의 작업은 새로운 걸음을 내딛고 결실을 맺게 될 것입니다.