8 학년 교사의 작업 요약

8 학년 교사의 작업 요약

이번 학기의 학교 지도자들의 신뢰로 인해 저는 8 학년 8 학년의 반 교사로 계속 일합니다. 학년도의 실무 실습을 통해 나는 반에서 교사가되는 것이 쉽지 않다는 것을 깊이 인식했습니다. 여기서는 이번 학기의 수업 교사의 작업을 요약합니다.이 학기의 수업 과정에서 저는 항상 이상과 신념의 교육과 사상적 및 도덕적 교육을 고수합니다. 이데올로기 및 도덕 교육 강화, 훈육 교육 및 법률 교육, 안전 교육 및 행동 습관 교육에 중점을 두어 수업 교사의 업무 수행을위한 기본 내용으로 "자긍심, 자기 사랑, 자신감, 자기 계발, 자기 훈련"을 활용할 것입니다.

첫째, 마음을 중요하게 생각하고, 학생들의 일상적인 행동을 엄격히 준수하며, 훌륭한 학습 습관을 길러야합니다. 선생님의 작업은 사소하고 복잡하다고 할 수 있습니다. 나는 가면을 대면해야합니다. 나는 항상 문제를 해결하고 참을성있게 일합니다. 학생들이 한 모든 진전은 제게 큰 위안입니다. 열심히 일해야하며 그것이 가치 있다고 생각합니다. 이 일에서 저는 항상 경영의 주요 노선, 즉 학교의 정기적 인 경영을 파악합니다. 재직 초기에 저는 각 학생의 기본 상황을 다양한 방법으로 배웠고 학생들의 생각을 마스터했습니다. 우선, 학생들의 복장, 머리카임, 규율 및 노동 위생의 일상적인 행동을 엄격히 준수하고 모델을 만들기위한 지침을 따라야하며 학생들은 학교가 정한 시간 10 분 전에 자리를 잡아야합니다. 열심히 일하면서 학생들은 일상적인 행동 규범을 크게 진전 시켰습니다. 그런 다음 교실로 옮겨 가면서 학생들에게 교실 일상을 가르치고 학생들이 학교의 규칙과 규정을 완전히 이해하도록 돕고 중학교 학생의 일상 행동 표준, 교실 루틴 및 규칙의 다른 측면에 따라 규칙을 공식화하도록했습니다. 그것은 일상적인 행동 규범을 보완하고 강조하며 동시에 일상 행동 규범의 양적 평가를 마감합니다. 열심히 노력한 결과 우리 학생들은 강한 시간 감각, 노동 의식 고취, 서비스 인식 및 경쟁 의식 향상, 좋은 행동 습관을 개발했습니다.

둘째, 정시에 학교가 지정한 임무를 진지하게 완수하십시오. 저는 처음부터 학교에 다닐 예정이며 일을 마치고 학교를 그만두고 학생과 의사 소통을하고 학생으로 일하고 부모와 연락을 취하며 함께 잘 지내고 있습니다. 문제 나 문제가있을 경우, 경험이 풍부한 강사와시기 적절하게 상담하고 경험이 풍부한 교사에게 경험과 방법을 문의하십시오. 저는 처음부터 학생들에게 관심을 기울였으며 우선 순위를 명확하게 정의했습니다. 모든 수업을 잘 활용하여 학생들에게 사상 교육을 가르치십시오. 나는 수업의 형성에 집중한다. 좋은 수업 스타일과 학습 스타일을 확립하기 위해서는 학생들이 처음부터 엄격하게 요구되며, 활동을 통한 수업 응집력 향상에주의를 기울입니다. 또한 "아버지의 날"과 "어머니의 날"기회를 활용하여 학생들을시기 적절하게 교육하고 각 학생이 부모에게 감사의 말을 전하고 수업에서 수제 선물을 보내도록했습니다. 학생들이 사랑의 교육을 받아들이도록 포스터를 구성하고, 학생들이 "문명적이고 우아하고 배우고 잘 생각하며"공부할 수 있도록 조심스럽게 구성하고, 학생들에게 측면에서 작은 것을 시작하라고 촉구하고, 학생들에게 자기 자신에 따라 자세한 자체 시험을 실시하도록 요청하고 심오합니다 자기 검토를 통해 항상 자신이해야 할 일을 생각 나게하고 도덕 교육 교육을 실용적으로 만들고 수업 스타일을 더욱 강화하십시오.

셋째, 간부 팀 구성 및 관리에 중점을두고 포괄적 인 역량을 키우고 수업에서 다양한 업무 개발에 영향을 미치고 촉진하기위한 선구자적인 역할을 수행하십시오. 계급 간부는 계급 교사의 효과적인 도둑이며, 계급 관리의 중추입니다. 주된 힘과 방사선을 발휘할 수 있도록 적시에 책임과 열정을 확인하고 모범을 보이고 자신의 수업을 형성하도록 배웁니다. 간부의 이미지, 따라서 명성을 수립. 동시에, 수업 간부가 정기적으로 열리고 일주일 내에 수업 상황과 문제를 연구하고 다음 주 과제와 우선 순위를 결정합니다.

수업에서 두드러진 몇 명의 나쁜 학생에 대한 반응으로 나는 처음부터 그들의 생각과 행동 변화에 세심한주의를 기울 였고 시간 내에 찾아 내고 참을성있게 인도하고 부모와 연락을 취하는 것에 세심한주의를 기울였다. 좋은 일을하는 관점에서 우리는 어떤 결과를 얻었습니다. 동시에, 나는 또한 반 수업 교사가 수업의 주최자이자 지도자임을 깨달았다. 수업 교사의 자신의 질의 향상과 관리 능력의 강화는 수업을 관리하는 데 필수 불가결 한 조건입니다. 그러므로 나는 품질 향상에 많은 관심을 기울이고 있으며, 종종 선생님의 작업에 대한 책을 읽고 경험 많은 선생님에게 질문합니다.

간단히 말해서, 한 학기의 수업 교사의 작업은 제게 많은 것을 가르쳐 주었고 제 능력이 강화되었습니다. 그러나 내 경험 부족으로 내 마음이 충분하지 않고 어떤 일이 끝나지 않았으며 충분히하지 못했습니다. 해결해야 할 몇 가지 문제가 있습니다. 학생들을보다 잘 개발하기 위해 다음 학기에 계속 열심히 노력하고, 가르치는 데 좋은 일을하며, 수업에서 좋은 직장을 꾸리고, 훌륭한 집단 집단을 만들기 위해 노력할 수 있기를 바랍니다.

8 학년 교사의 작업 요약

어떤 사람들은 반 교사가 세계에서 가장 작은 감독이라고 말하고, 어떤 사람들은 반 교사가 학교에서 가장 어려운 위치라고 말합니다. 선생님의 경력 1 학년 때, 어려움에 빠져들고 괴로움과 단맛의 경험을 맛 보았다고 말할 수 있습니다. 학급 교사, 무거운 명사는 한번 gerund가되었다, 가장 도전적이고 영속적 인 일을 의미하며, 나는 강렬하지만 행복하다. 왜냐하면 학급 교사의 일 경험이 많은 귀중한 경험을 얻었 기 때문에, 앞으로 와서 열심히 일할 힘이 있습니다. 한 학기의 경험과 교훈에 대해 이야기 해 봅시다.

첫째, 일 년 :

1. 계급 간부들의 발굴, 지원 및 배양에 관심을 기울이고 잘 수행하십시오.

먼저 학습에 능숙하고 학생들에게 봉사 할 의향이있는 학생들을 선택합니다. 그들은 열심히 공부하고, 반 친구들을 결집하고, 모범을 보이며, 대담하게 일하도록 권장하고, 엄격한 요구 사항과 작업 방법을 갖추어야합니다. 저는 또한 정기적 인 간부를 시작하여 한편으로는 수업의 역동성에 대해 더 많이 배우고 매주 수업의 좋고 나쁜면과 다음 주에 개선 될 방향을 요약하게합니다. 반면에, 그들은 그들의 작업 방법을 안내하고 그들이 일하는 능력을 향상시키는 데 도움을줍니다.

2, 학생의 심층적 인 이해, 학생들과 더 많은 의사 소통을 위해, 학생들에게 표적 교육을 제공하기 위해 학생들의 생각, 학습 및 생활 조건의시기 적절한 이해, 의사 소통을 위해 침실로 이동 종종 의사 소통.

3. 부모와의 대화를 강화하십시오.

나는 종종 부모님과 연락을 취하고 공동 교육에서 좋은 일을하기 위해 노력합니다. 그것은 주로 전화 연락을 통해 부모가 처음으로 학생의 최근 학습 상황을 이해할 수 있도록합니다. 특히 비상 사태가 발생하면 부모님 께 즉시 연락하여 상황을 알 수 있습니다. 때때로 나는 상황을 이해하기 위해 지나가고 학생들의 집에 간다. 학부모들과 합의가 이루어졌으며 학습과 도덕에 대한 학생들의 문제는 노력의 절반으로 두 배가되었습니다.

둘째, 경험 :

1. 수업 스타일의 훈련 및 건축

수업 스타일은 대부분의 학생들의 감정, 말과 행동, 도덕적 스타일과 스타일의 일반적인 경향입니다. 그것은 수업의 통합과 발전을위한 필수 조건이며, 수업을 구성하는 종합적인 표시입니다. 훌륭한 수업 스타일을 가진 그룹은 먼저 반원들의 정체성을 소중히하고 자신의 말과 행동 및 그룹의 스타일을 조화롭게 통합합니다. 훌륭한 수업 스타일을 키우려면 다음을 수행해야합니다.

학생들의 소속감과 수업 감을 향상시킵니다. 제가 택할 수있는 수업은 매우 적극적인 그룹입니다. 그것은 잠재력과 연대가 큰 수업이므로, 그러한 수업은 가난한 수업이 아니길 기대합니다. 수업 강사를 맡기 전에 동급생을위한 수업 서약서를 썼고, 수업 전체가 일어 서서 맹세처럼 자신의 결심과 욕구를 표현하여 수업에 대한 확신을 갖도록했습니다. 당연히 수업에 속하는 감각이 생깁니다. 나는 또한 자랑스럽게 말할 것이다 : 나는 8 명의 학생이다. 그리고 앞으로 와야 할시기에 격려하며 경쟁 정신을 가지고 다른 수업과 경쟁하십시오. 천천히 클래스가 결합됩니다.

과외 활동에주의하십시오. 계급이 응집력을 갖기를 원한다면, 농구 경기, 계급 활동 등과 같이 서로 다른 기회를 사용하여 활동을 통해 서로 더 단결 할 수 있도록해야합니다. 예를 들어 농구 경기에서 운동 선수와 비 운동 선수는 서로 협력하며 아무도 방해하지 않습니다. 나는 한 쌍을 형성하게하고, 동급생과 함께 운동을하고, 물건을 다루며, 수표를 동반하고, 물과 다른 필요를 채워줍니다. 과제를 완료 할 수 있으며, 각 반원이 현장에서 선수들을 응원하며, 나는 정말로 그들을 위해 움직입니다.

2. 학생 기반 개선

이 수업은 절반 정도 수업을하는 교사로서, 관리가 좋지 않아 점차적으로 불만을 갖게되었고, 학습은 느슨해졌으며, 요구 사항은 엄격하지 않았습니다. 학교 첫 해가 끝날 때 나쁘지 않은 수업, 같은 학년 수업에서 행동 교육인지 학업 성취인지에 관계없이 중간 및 하위 수준으로 미끄러 졌기 때문에 학생들이 다시 받아 들여야하기 때문에 거의 다시 시작해야합니다. 적응할 시간이 있습니다. 나는 또한 수업 상황과 학생들 자신을 이해하지 못한다. 나는 영어를 가르치는데,이 주제는 비교적 특별하다. 거의 2 주 동안 관찰 한 결과, 학생의 기초가 불량하다는 것을 발견했다. 결과가 불만족스럽고 불안정하다. 이것에 비추어 볼 때, 저의 첫 번째 과제는 학생들이 일을 수행하기 전에 그 기초를 강화하는 것입니다. 이 외에도 우리는 개인 상황과 가족 상황을 포함하여 가능한 한 빨리 학생의 상황을 파악하고 학부모 면담을 제 시간에 개최해야합니다.

작년의 노력을 통해 마침내 진전을 보았습니다. 전체 학생 점수가 향상되었습니다 .60-70 초반에서 90 점 이상으로 좋은 성적을 올렸으며, 학급 및 학생 행동 또한 많이 바뀌 었습니다. 물론 수확은 힘든 일에 기반을 두어야합니다. 지난 학기는 거의 모든 학기 동안 학문을 훈련하는 데 사용되었습니다. 수업 중에는 많은 문제가 있지만, 많은 경험을 배우고 점차적으로 변화 할 수있는 것은 이러한 것들입니다. 더 성숙하고 정교합니다.

수업 강사가 매우 열심이지만 또한 매우 성취 할 때, 불완전한 학습이 많이 있고, 학생들과 더 많은 접촉을하고, 많은 감정을 갖지만, 모든면에서 스스로를 향상시킵니다. 한 가지 일, 수확의 한 지점, 수업 교사는 여가없는 직업이고, 수업에 대해 얼마를 지불하고, 돌아오고,이 반환은 사랑의 귀환이며, 만족의 보상이며, 성취의 감각이며, 그것은 어떤 물질의 반환보다 더 소중합니다.

8 학년 교사의 작업 요약

수업 선생은 반원의 영혼이며 계급 이미지의 지도자입니다. 8 학년 반의 선생님으로서이 사실을 깊이 알고 있으며 또한 성스러운 사명과 책임감으로이 고귀한 사안에 투자하기 위해 열정과 유한 한 지혜와 지속적인 개선 정신을 사용하기로 결심했습니다. 이 수업에 온 모든 부모님들은 저에게 큰 희망을 가지고 계셨습니다.이 수업에 참여한 모든 학생들은 저의 일과 업적에 더 많은 요구를하는 무한한 신뢰로 나를 배치했습니다. 이것에 직면하면서, 나는 열의와 열정을 가지고 열심히 일하면서 만 수업에 참여할 수 있습니다. 이제이 학기 수업의 내용을 다음과 같이 요약 할 것입니다 :

I. 도덕 교육 : 선생님, 계급 학생으로서의 도덕 교육자로서 나는 항상 "생각은 리더 다. 생각은 행동의 지침이며 생각은 모든 일의 성공의 열쇠 다"라고 생각한다. 선생님은 가르치는 일에 능숙 할뿐만 아니라 학생들이 언제 생각할 수있는 시간을 알 수 있고 학생들과의 의사 소통을 매우 효율적이고시기 적절하게 할 수 있으며 학생들이 비판적 일 때 과학적으로 올바른 결과를 줄 수 있습니다. 가이드 및 가이드, 학생을 신뢰하고 자녀의 열정, 이니셔티브 등을 동원 할 수 있습니다. 학생의 경우, 학생들이 진정으로 자신을 이해할 때만 긍정적이고 적극적인 태도와 사기로 학습과 생활에 투자 할 수 있습니까? 이 생각에 영향을 받아 나는 동급생의 학급 수업에 관해서 끊임없이 노력하고 있습니다. 수업 관리와 관련하여 저의 주요 관행은 다음과 같습니다 :

1. 과학 계급 역설의 창조에주의를 기울이십시오. 학기 중에는 수업 시간에 칠판 위의 네 글자 인 "honor, net, quiet, competition"수업을 성공적으로 사용했습니다. 왜이 두 단어를 수업 연습으로 사용하는지에 관해서는 수업에서 깊이있는 설명을했습니다 2. 주간 수업과 아침 모임을 고집하고 하루에 한 번 수업의 효율성을 향상 시키려고 노력합니다. 학생들의 선의와 도덕적 자질을 키우고 애국심을 고취하며 고난과 헌신을 얻고 자부심, 자립심, 자립심, 자기 사랑의 성격을 형성하여 올바른 세계관을 형성하고 삶과 가치관을 조기에 형성하도록 촉구합니다.

3. 감사 교육을 실시하고 학생들의 진보에 대한 진심 어린 찬사와 감사를 표하며 우리 아이들 모두가 자신의 진보를 느끼도록 노력하십시오.

4. 감사하는 교육을 실시하고 학생들에게 좋은 태도를 유지하도록 교육하고, 관용과 감사로 모든 ​​것을 둘러보고 세상의 아름다움과 자신의 행복을 느낄 수 있도록 안내합니다.

5. "Three Ones"교육을 실시하십시오. 즉, "학생들에게 매일 감사의 말을 전하고 친절한 웃음과 성공의 기쁨을주십시오."

6. 진지하게 좋은 일을하고, 실용적으로 일하고, 학생과 학부모와 교사의 사회 연결 작업을 수행하십시오. 개별 학생에게주의를 기울이고 학생들의 적성에 따라 가르칩니다.

7. 대규모 활동의 전후에 집단 사상 교육에 좋은 일을하십시오. 일상 수업 관리에서 학생들의 사상 교육 및 학습, 생활 및 행동 습관에 대한 교육을 강화하십시오.

둘째, 학습 측면 : 학습 스타일의 구축에주의를 기울이고, 학생들의 내면 학습 관심과 감정을 자극하고, "최선을 파악하고 중간을 돌리는"좋은 일을하기 위해 노력합니다. 학급 학생들에게 특정한, 나의 주요 관행은 다음과 같습니다 :

1. 학생들의 학습 방법지도 및지도 강화에주의를 기울이십시오. 학습 방법이 좋지 않고, 작업량이 절반이지만 학습 방법이 좋으며 작업량이 절반입니다. 그러므로 평소 수업 과정 이건 수업 시간의 의사 소통 과정 이건간에 나는 더 많은 관심을 기울인다. 나쁜 독서 습관과 숙제 습관을 바로 잡는 것.

2. 학생의 학습 및 감독에주의를 기울이면서 동시에 학생들이 배우고 결합하도록 노력하십시오. 매월 시험을 마친 후 수업에서 행복하고 강렬한 학습 분위기를 조성하려고 노력했으며, 또한 학생들의 과외 활동을 위해 많은 시간을 보냈습니다.

3. 교육과 교수법에 대한 피드백 정보를 이해하고 습득하는데주의를 기울이고, 두뇌에서 행동하고, 제 시간에 학생들을 찾고, 상황을 이해하고, 학생들의 문제를 해결하십시오. 심리적 부담이 크면 감압에주의를 기울여야하며, 자신감은 작고, 자신감을 키우는 데 도움을 주며, 동기 부여가 충분하지 않으면 압력에 음수를 더한 값에주의하십시오.

4. 교사와 의사 소통을 잘하고 교사와 학생 사이에 효과적인 다리를 만들고 교사와 학생 간의 모순을 해결하기 위해 노력하며 수업에 대한 감정을 선생님 각자에게 전하고 급우에게 열정적으로 노력하도록 노력하십시오. 각 학생에게 각 교사의 코스가 마음에 들도록 안내하십시오.

5. 교사와 학부모의 연락 업무에주의하십시오. 주요 격려와 보충을 격려하고, 학생들의 열정과 이니셔티브를 동원하고, 학습의 감정과 욕구를 자극하고, 학습의 확신을 확립하는 데주의를 기울이십시오.

6. 아이들을위한 좋은 학습 습관의 개발에주의를 기울이십시오. 교사는 교사가되어야하며 가이드가되어야한다고 생각합니다. 학생들 만이 학습의 주요 대상입니다. 자녀가 학습 목표 및 학습 목표를 정의 할 때만 적극적이고 적극적이며 열정적 인 태도로 적극적으로 학습에 참여할 수 있습니까? 이런 식으로 학생들은 훌륭한 결과를 얻을 수 있습니다. 따라서 매일의 수업 관리에서는 비 과학적 자세와 독서 방법을 고치고 가능한 한 많이 학습 습관을 개발하도록 학생들의 학습 습관을 배양하는 데 특별한주의를 기울입니다. 능력.

셋째, 인생 : "모두가 작은 사랑을 주면 세상은 아름다운 세상이 될 것"이라는 가사가 있습니다.이 가사는 우리 교실에도 적합합니다. "모두가 작은 사랑을 주면 수업은 이상적이 될 것입니다." 낙원 : 수업 관리에서 우리는 학생들의 어려움을 극복하고, 그림자에서 벗어나 영광을 향해 행진하도록 도와주는 학생들의 생활 상황을 이해하는데 특별한주의를 기울입니다. 이를 위해 우리는 주로 다음과 같은 측면에서 출발합니다.

1. 아이들의 일상 생활 및 기타 측면을 관찰하고 아이들에게 좋은 습관을 기르도록 촉구하십시오.

2. 감정적 인 교육을 구현하십시오. 날씨가 춥 으면 아이에게 따뜻하게하고 따뜻하게 유지시켜주십시오.

3. 항상 생활 가이드와 연락하기 위해 기숙사에 가서 학생의 생활 상태를 관찰하고 이해하도록주의하십시오.

4. 학생들의 사고 연구 활동에주의를 기울이고 학생들의 목소리를주의 깊게 듣고 학생들이 어려움을 극복하도록 돕습니다.

4. 건강 : 건강은 창이고 건강은 이미지입니다. 수업 건강 작업의 효과는 학교 선생님과 학생과 사회의 수업 이미지와 직접적으로 관련이 있습니다. 우리는 노동 계급의 보건 사업을 효과적으로 파악하기 위해 노동 위원장의 역할을 충분히 발휘하고 여러 그룹으로 나누며 책임은 사람들을 그룹화하는 것입니다. 합리적인 견해와 급우의 제안을 올바로 채택함으로써, 특정 보상 및 처벌 조치의 실행은 동급생의 열정을 효과적으로 동원하고 이전 학년을 기준으로 수업 보건 업무를 상위 수준으로 승격 시켰습니다.

5. 징계 : 덜 엄격한 규율을 지닌 부대가 이기면 안된다. 마찬가지로 엄격한 규율이없는 수업은 좋은 수업이 아니어야합니다. 학생들에게 엄격하게 요구하고 학교 규율의 규칙을 신중하게 준수하도록 촉구하기 위해 징계 책임자, 감독위원회 구성원 및 급우의 감독 역할을 충분히 발휘하고 학생들의 소유 의식을 높이고 학생들의 열정을 적극적으로 동원합니다. 교사는 관찰, 더 많은 사고, 더 많은 실습에 더 많은주의를 기울이고 "문제를 언제 발견 할 것인가, 문제를 다룰시기"에 노력하고 수업의 구성에 세심한주의를 기울입니다.

6. 안전 작업 : 안정성은 전반적인 상황이며 안전 작업은 안정적인 작업의 전반적인 상황입니다. 모든 반 작업은 눈에 띄는 위치에 두어야합니다. 수업을 진행할 때 필요한 안전 지식 홍보와 더불어 학생들의 안전 의식을 지속적으로 향상시켜야합니다. 안전 작업은 예방 차원에서 중요하며 거버넌스 차원에서 중요합니다. 과학의 예지력 향상, 실제 상황에주의를 기울이고 제 시간에 다양한 안전 위험 요소를 발견 및 제거하며 진정으로 "예방과 통제의 조합"을 달성하는 데 주력합니다.

7. 계급위원회의 구성 : 계급 교사는 계급 업무의 리더이며, 계급위원회는 수도꼭지가 빠지는 렌치입니다. 탁월한 반 (class) 그룹은 또한보다 수준 높은 반 (class)위원회 조직을 가져야한다. 반원위원회의 위원은 정치적으로 유능하고, 유능하며, 자신의 의무에 충실하고, 자급 자족하며, 기꺼이주고, 용기를 내어야한다. 이런 방식으로 만 우리의 계급위원회는 탁월한 응집력, 구심력 및 전투 효과를 갖기 위해 자체 위신을 수립 할 수 있습니다. 이를 위해 학급위원회를 구성 할 때 학생 개개인의 의견을 충분히 고려한 다양한 심사를 실시하여 "개방성, 공정성, 공정성"의 원칙을 고수하고 신뢰와 유능을 갖춘 학생을 결성 할 수있는 민주적 인 방법을 채택했습니다. 동위원회의 조직.

포괄적 인 8 가지 수준의 교육 : 학생들이 스포츠에 참여하고 운동을 강화하며 학생들의 과학, 다양한 취미를 습득하고 새로운 형식을 구성하며 혁신적인 콘텐츠 수업 활동을 통해 여가 시간을 풍부하게 만듭니다. 동시에 학생들에게 "신앙을 말하고 도덕을 강조하고, 사람이된다는 것에 대해 이야기하고"자기 규율을 말하고, 자기 개선을 말하고, 일을 이야기 할 수 있도록 배양하는 데주의를 기울이십시오.

IX. 다양한 업무의 효과 : 근면, 현 수업은 좋은 수업 스타일을 가지고 있으며 강력하고 순수한 학습 스타일이 기본적으로 형성되었습니다. 명확한 목표, 건전한 조직, 체계적인 관리 시스템, 통일되고 친숙한 수업 분위기를 갖춘 훌륭한 수업은 기본적으로 형성되어 점차 성숙됩니다. 지난 6 개월 동안, 학급은 연속 3 개월 동안 학년 그룹에서 1 위를 차지했습니다.

요컨대, 학교 지도자들의 올바른지도, 학부모의 전폭적 인 지원, 급우들의 지속적인 노력, 사회의 폭 넓은 관심과 교사들의 열정으로 자녀들은 족쇄에서 번성 할 수있을 것이라고 저는 믿습니다.