초등학교 2 학년 교사 요약

초등학교 2 학년 교사 요약

이번 학기에 나는 2 류 교육 교사로 일하면서 수업 교사가되었다. 이번 학기에 수업 스타일과 스타일을 개선하고 좋은 수업 환경을 만들고 학생들의 질을 향상시키고 학생들의 전반적인 발전을 촉진시키기 위해 포인트 작업 :

학기 초반부터 나는 학생들의 문명 에티켓 교육, 안전 교육, 클래스 회의, 길드 미팅, 점심 모임 사용, "초등학생을위한 학교 코드"와 "학교 어린이의 일상 행동 기준"과 학생들의 문명과 의식을 요구하는 학교 준비를 강화하는 데 집중했습니다. 규율 준수, ​​정직하고 신뢰할 수있는 태도, 점진적으로 좋은 행동 습관 개발 "내 가슴속에 안전", "올림픽 나누기"와 같은 주제 팀의 활동을 통해 학생들의 안전 의식이 향상되고 학생들의 애국심이 자극됩니다. "Red Rock Soul, Heart of the Olympics"시리즈 활동을 읽고, 학생들이 경험에 대해 이야기하고, 감정을 쓰도록 구성하십시오. 학교와 적극적으로 협력하여 "종이 자르기"의 단계적 예술 교육을 훌륭히 수행하고, 학생의 미적 취향을 개선하고, 그것에 몰두해야합니다.

규율에 순응하는 학생들의 습관을 키우십시오. 학기 중에 나는 종종 수업 수업과 도덕 수업을 사용하여 학생들에게 교실 규율을 따르도록 교육합니다. 나는 보통 반 친구들이나 그룹이 적절한 시간에 칭찬을하고, 반원들에게 모범을 보였고, 나쁜 현상이 시간 내에 수정되었다는 것을 발견했다. 학생들은 학교의 학생 행동 규범을 이행해야하며,학과에서는 학생들이 스스로 관리 할 수 ​​있도록 업무의 일부를 담당합니다. 1 학기의 열심히 한 학기가 끝나면 학생의 90 % 이상이 잘 할 수 있으며 학습 습관과 건강 습관이 근본적으로 향상되었습니다. 또한 세 가지 징계 개념이 있습니다. 약한 사람들은 종종 선생님들에 의해 교육 받고 감독되어야하며, 미래에 교육이 강화되어야합니다.

학생들의 예의와 예의의 습관을 기르기 위해 학생들은 악기의 아름다움, 언어의 아름다움 및 영혼의 아름다움을 달성해야합니다. 학생의 요구 사항을 강화하고, 깔끔하게 차려 입은 옷을 입고, 빨간 스카프를 착용하고, 학교에 슬리퍼를 착용하지 말고, 계급 간부가 감독하고, 학생들을 자의적으로 격려하기위한 평가 시스템과 결합하여, 이제 학생들은이 좋은 습관을 개발하게됩니다. 언어 활동에서 학생들은 문명적이고 예의 바르게 행동하는 법을 알고 있습니다. 캠퍼스 내 또는 학교 밖에서도 교사는 정중하게 "선생님이 좋습니다!"라고 외치며 보았습니다. 학생들은 단합되고 우호적이며 서로 돕고 좋은 일을합니다. 좋은 일들이 끊임없이 나타나고 있습니다. 그들의 행동에서 그들은 이미 작은 마음에 아름다운 싹을 만들었다는 것을 알 수 있습니다.

학생들이 교실 수업 활동에 적극적으로 참여하는 습관을 길러줍니다. 오늘날에는 교육 신문과 정기 간행물에서 "교실 수업을 개혁하고 학습에 대한 학생들의 열정을 동원 시키며, 교사는 교실 수업에서 주최자 및 강사 임"등으로 종종 언급됩니다. 교실 수업에서 학생들은 적극적으로 학생들을 육성하기 위해 다양한 형태로 취학을받는 경우가 많습니다. 교실 수업 활동에 참여하십시오. 학생들이 눈을 감고 녹음을 들으려면 텍스트 한 장을 읽으십시오. 슬라이드 프로젝터를 슬라이드하고 학생들이 그림을보고 질문에 답하도록합니다. 네 사람 그룹은 자기보고 된 텍스트를 읽고 출생 단어를 그립니다. 문자로 된 텍스트를 읽고, 학생들이 좋아하는 단어와 문장을 말하게하고, 게임 양식을 사용하여 문자를 통합하고, 텍스트에있는 문자의 생각과 느낌을 이해하기 위해 성능 형식을 사용하십시오. 이런 식으로 교실 수업에 참여하는 학생들의 열정을 동원 할뿐만 아니라 학생들의 이동 능력, 두뇌 및 실습 능력을 훈련 시키며 학생들의 말 표현력을 길러줍니다.

유능한 간부 팀이 있어야합니다. 학기 초에 수업 간부가 재 선출되고, 노동부가 노동 분담을 담당하고 그들이 한 일을 명확히 할 것입니다. 그들은 또한 자신의 업무를 잘 수행하고 어려움을 이해하는 방법을 종종 가르쳐지며, 교육 수업은 모범을 보여야합니다. 먼저 잘하고 다른 사람들을 대중에게 봉사하기 위해 관리해야합니다. 학급 간부가 특정 직무에 어려움을 겪고 있음을 알고 있다면 교사는 그를 해결하는 데 도움을 줄 것입니다. 그는 정규 수업을 열고, 훌륭한 일을 한 간부를 칭찬하고 격려하며, 그를 교육시키기에 충분하지 못한 간부에게 제안합니다. 개선에주의를 기울이고 실제로 좋은 간부가 되십시오. 수 개월간의 훈련을 거친 후, 수업의 간부들은 대담 해져서 많은 일을했으며 급우들 사이에서 높은 명성을 얻었으며 종종 부모들과 연락을 취합니다. 학생들을 잘 가르치고 싶습니다. 학교에서 교육과 관리를하는 것 외에도 학교 밖에서 일을하고, 부모님에게 연락하고, 부모님의 도움을 받고, 시간에 의견을 교환하고, 학생들의 나쁜 생각과 잘못된 행동을 발견하고, 정시에이를 바로 잡아야합니다. 이 분야에서 좋은 직장을 구하는 데주의를 기울여야합니다. 특히 학부모가 징계를 원하는 장난 꾸러기 학생에게 특히주의해야합니다. 과거에는 학교 밖에서 다른 사람들의 물건을 훼손시킨 4 명의 급우가 있었는데, 이들은 학교에서 급우들과 자주 다투 었으며, 교사와 부모의 많은 교육을 통해 지금은 많이 바뀌었고 학교의 학생 규범을 기본적으로 준수 할 수 있습니다.

앞으로도 대학생들의 이데올로기 적 교육과 교습을 지속적으로 늘리고 다음 학기에 더 많은 변화를 가져 오려고 노력할 것입니다.

초등학교 2 학년 교사 요약

시간은 정말로 빠르며, 바쁜 스케줄에서 한 학기가 끝났습니다. 이 수업에서 저는 아이들의 성장이 실제로 우연한 것이라고 생각합니다. 우연히 머리가 훨씬 커지므로 우연히 많은 것을 알고 실수로 많은 것을 배웠습니다 ... 우연히 그들은 조금씩 자랐습니다. 그리고 그들의 동료로서, 그들의 성장의 증인으로서, 가장 큰 느낌은 기쁨입니다.

이번 학기의 수업 교사의 작업을 되돌아 볼 때, 모든 학생들과 수업 교사들의 공동 노력 만이 집단 응집력을 높이고 조화로운 학습 분위기를 조성하여 학생들이 모든면에서 진전을 이룰 수 있도록 수업 스타일의 전반적인 발전을 촉진시킬 수 있음을 깊이 깊이 이해합니다. . 수업 교사의 작업은 사소한 일입니다. 평상시에는 주로 작업 초점을 다음과 같은 측면으로 나눕니다.

첫째, 아이들을 돌 봅니다. 사랑은 침묵하는 말로 교사의 생각과 감정을 전달하는 가장 효과적인 수단입니다. 좋은 수업을 관리하려면 각 학생을 돌보고 이해해야합니다.

수업 강사로서, 나는 항상 내 작품의 책임을 우선적으로 두었습니다. 내 교육은 7 세에서 8 세 사이의 아이들을위한 것입니다. 그들은 무고하며 미소는 유치함으로 가득합니다. 힘든 정원사가되어 모든 꽃이 피고 모든 묘목이 자라기 때문에 이것이 계급 교사가된다는 나의 믿음입니다. 저학년 학생들은 특히 선생님에 대해 열정적인데, 그들은 종종 선생님을 뒤돌아 다니고 있으며, 수업이 끝나면 아이들을 내 주위에 불러다주고 이야기하고, 교사에게이 새로운 장난감을 어떻게하는지 가르치라고 요청합니다. 이 아름다운 새 드레스를 누가 사 왔습니까? 오늘 그가 사탕을 먹으러 선생님에게 어떻게 왔는지 물어보십시오. 시험 후에 병음을 알아볼 수 있을까요? 지난 며칠 동안 향상되었다고 말해주세요. 일요일 숙제가 매우 아름답다고 말해주세요. 그는 또한 어제 썼던 말은 좋지 않았다고 말했고 오늘날 동급생들과 논쟁해서는 안됩니다 ... 편안한 분위기 속에서 교육의 기회를 포착하고 자연스럽게 그들에게 요구 사항을 제시하고 좋은 결과를 얻었습니다 효과.

나는 또한 선생님의 학생들에 대한 사랑이 관대 한 사랑의 일종이어야한다고 생각합니다. 나는 종종 문장을 생각합니다 : 나는 어렸을 때 박차 고 나 자신을 드러 낼 것입니다. 아이가 실수 할 때마다, 내가 화가 났을 때, 나는 그것에 대해 생각하게했다 : 나는 아이라면, 나는 그들처럼 될 것인가? 그것이 나의 아이라면, 어떻게 교육해야 하는가? 이것이 최선의 방법인가요? 그런 전제하에, 새로운 것들에 대한 장난스럽고 엉덩이와 호기심이 이해할 수있는 행동이되었습니다. 낮은 학년의 아이들에게는 칭찬의 힘이 끝이 없습니다. 정상적인 시간에, 아이들의 관찰을 통해, 나는 아이들의 섬광과 그들 자신의 마음에 조금씩 진전을 기록하고, 시간에 그들을 칭찬하고 격려했다. 나는 항상 내 아이들에게 말할 것입니다 : 당신은 최고입니다! 이번 학기의 가장 큰 개선은 당신입니다! 선생님은 점점 당신과 비슷합니다 ... 저는 부모님과 이야기 할 때 종종 아이들과 아이들의 말을 듣습니다. 집에 돌아가 선생님은 그를 다시 칭찬했고, 그는 흥분을 감추지 못하고 그 당시에는 특히 좋았을 것입니다. 여전히 같은 문장입니다 : 사랑은 상호입니다. 이 시점에서, 선생님으로서 저는 행복합니다. 나는 사랑을주고, 나는 더 순수한 사랑을 얻습니다. 둘째, 어린이의 행동 습관을 키우는 데주의를 기울이십시오. 다양한 습관을 키우는 것이 좋은 수업 스타일을 형성하는 기초이며, 낮은 학년은 좋은 습관의 핵심 기간입니다. 좋은 습관을 개발하는 열쇠는 학생들의 습관적 인 인식을 길러서 교사와 똑같이 할 수 있다는 것입니다. 수업이 좋은 수업을 구성하면 학생은 모든면에서 승격됩니다. 그러므로 나는 특히 습관, 계급 습관 또는 위생 습관이든 학생들의 좋은 습관을 키우는 데주의를 기울입니다. 저학년 학생들의 특성에 따라, 우리는 경쟁과 경쟁을 통해 학생들의 좋은 습관을 통합 할 것입니다. 반면 교사로서, 예를 들어 교실에 들어갈 때마다 먼저 땅을 바라보고 모든 것을 보게됩니다. 아이들은 눈을 들어보고 좋은 습관을 개발할 좋은 분위기를 조성합니다.

셋째, 작은 간부를 육성하고 어린이의 능력을 개발하십시오. 계급 간부는 계급의 핵심이며 계급의 중추입니다. 좋은 계급을 건설하기 위해서는 먼저 책임감과 능력이 강한 간부 팀을 구성해야합니다. 이번 학기와 마찬가지로 Qian Chen, Zhu Yating, Qian Linxin과 다른 학생들은 수업을 담당하는 작은 간부가되었습니다.

넷째, 부모와의 소통을 강화하십시오. 학부모 교육과 학교 교육은 분리 할 수 ​​없으며 특히 학부모 교사의 노력으로 학부모의 이해와 지원이 필요합니다.

나는 부모와의 좋은 관계를 수립하고 부모와의 의사 소통을 강화하는 데 특별한주의를 기울입니다. 한 학기 동안, 나는 각 학생의 부모님을 교환하고 그들에게 학교에서의 성적에 대해 이야기했다. 아동이 진전을 보였을 때, 그 아동은 아플 때이시기 동안 상태가 좋지 않습니다 ... 나는 부모 교육을 학교 교육과 동기화시키고 자녀의 건강한 성장을보다 잘 촉진시키기 위해 부모와 연락 할 것입니다. 예를 들어, 수업 시간에 일부 학생들은 Qian Qi, Lu Lijie 등과 같은 더 좋은 가족을 갖습니다. 부모님들은 극도로 좋아합니다. 시간이 지남에 따라 그들은 squeaminess, self-willedness, self-centeredness 등의 악몽을 꾼다 ... 부모님과 이야기 할 때마다 부모님은 나쁜 성질이라는 단어. 따라서 단체 활동을 통해 집단을 사랑하고, 다른 사람들을 인식하고 다른 사람들을 도울 수있는 방법을 배울뿐 아니라, 부모와 소통하기위한 더 많은 노력을 기울이고 있습니다. 특히 수업 시간에 아이들은 매우 부드럽게 행동하고 행복하지 않을 때는 기분을 상하게하고 부르짖으며 항상 작은 변화를 지켜보고 대화를 나눠주고 학부모와 즉시 연락을 취하여 학교에 협조하기를 원합니다. 그를 도와주세요.

초등학교 2 학년 교사 요약

나는 교사로 행동하여 모범을 보였다.

수업 선생님은 수업 주최자이자 매니저 일뿐만 아니라 수업 강사이기도하다는 것을 알고 있습니다. 보통, 나는 다른 선생님 들보 다 학생들과 더 많은 시간을 보냅니다, 그래서 선생님의 모든 변화는 학생들에게 더 큰 영향을 줄 것입니다. 속담처럼 : 가르침이 가르치는 것보다 더 중요합니다. 교사의 외부 행동은 학생들에게 미묘한 영향을 미칠 수있는 학생들을위한 모범이자 시위로서의 역할을합니다. 특히 차별 능력이 낮고 자기 통제 능력이 떨어지는 저학년 어린이의 경우. 그러므로 학생들과 평소에는 엄격히 스스로에게 요구하며 학생들이하는 일을하기 위해 선생님이 먼저해야합니다. 예를 들어, 학생들은 위생적이어야하며 임의로 종이 조각을 던지지 말아야합니다. 평상시에는 종이 쓰레기를 쓰레기통에 던지기 때문에 학생들과 가까운 사람들이 이것을보고 다른 학생들에게 임의로 종이 스크랩을 잃어버린 학생들은 교육을 받게되며 더 이상 종이 스크랩을 잃지 않습니다. 문명화되고 예의 바른 학생들을 가르친 다음, 나는 학생들에게 인사하기위한 주도권을 쥐고, 당신과 다른 예의 바른 언어에 감사 드리며, 아이는 자연스럽게 예의 바른 말로 나를 대답 할 것입니다. 이러한 긍정적 영향은 분명히 학생들의 발전에 도움이 될 것입니다.

2. 사상과 도덕 교육의 강화

수업 강사의 기본 임무는 학생들의 이데올로기와 도덕성을 육체와 정신이 포괄적이고 건강한 방식으로 발전시킬 수 있도록 교육하는 것입니다. 2 학년 어린이의 경우 교육의 모든 측면을 받아 들일 수있는 가장 좋은시기입니다. 배우는 것 외에도 세상을 알고, 옳고 그른 것을 구별하고, 행동하는 법을 배우는 것이 더 중요하다고 생각합니다. 그러므로 나는 주간 클래스 회의를 플래그 아래의 연설 내용과 결합하여 수업 수업에서 적절한 준비를한다.

수업 관리, 훈련 습관, 운동 능력

좋은 습관의 배양은 항상 이번 학기의 핵심 포인트 중 하나였습니다. 그렇다면 학생들은 매일 수업 관리에서 좋은 습관을 개발하는 방법은 무엇입니까? 나는 수업 관리를 모든 사람들을위한 것, 수업 관리의 마스터가되도록 함과 동시에이 과정에서 자신의 능력을 연마하도록 노력합니다. 다음을 시도하십시오.

1. 수업 간부들에게 학생들의 학습 및 다양한 취미 개발에 도움이되는 의식적으로 수업 관리에 참여하도록 동기를 부여 할 수있는 한, 계기를 생각하고, 감히 뛰어 넘을 수있을뿐만 아니라 의사 결정자가되도록 격려하십시오. 이런 방식으로 계급 간부의 주관성이 발휘되고 계급 간부의 열정이 동원되며 업무가 훨씬 쉬워지고 그 효과도 좋습니다. 학교가 주최하는 활동 외에도 학생들을 격려하기 위해 다양한 활동이 이루어집니다. 능동적 인 참여, 이러한 활동의 ​​대부분은 학생들 스스로 계획되고 조직되고 요약되며 좋은 결과를 얻었습니다.

2, 청소 및 위생은 팀의 책임입니다.

위생은 각 그룹에 책임이 있으며 하루의 가치를 회전하는 방법은 헬스 팀의 머리를 선택하는 데 사용됩니다. 팀 리더는 업무를 할당하고 밸류 데이의 작업 순서에 따라 정리합니다. 청소가 끝나면 위생 도구가 다시 위생적으로 처리됩니다. 일본은 관련 기록을 만들었으며 팀 리더는 당일의 가치를 점검 할 책임이있다.

3. 놀기를 좋아하는 일부 어린이는 책을 완성하고, 책을 보내고받으며, 마루를 끌고, 테이블을 닦고, 손을 자유롭게 유지할 수있는 방법을 바꾸는 등의 일을 도와달라고 요청할 것입니다. 아이들이 무엇인가를하는 즐거움을 깨닫게하고 문명화 된 계급 운동을 수행하게하십시오.

4. 학생들이 자신을 보여주고 신뢰를 구축하게하십시오.

2 학년 학교 생활은 매우 활동적이어서 다양한 활동에서 점점 더 빠르게 자신을 표현할 수 있습니다. 수업에서 학생들이 보여줄 무대를 만들기 위해 열심히 노력했으며 사전 검색, 관용구, 동화 등 몇 가지 작은 활동을 수행하기 위해 수업을 사용하여 어린이들이 모든 사람을 위해 공연하고 자신감을 강화할 수 있도록 격려했습니다.

5. 특별 교육

어떤 학급의 학생들 중에는 학년이 약간 나쁜 사람들이 항상 있습니다. 나는 그들을 돕기 위해 약간의 수업 시간을 사용할 것입니다. 숙제에 어려움이 있다면, 함께 그 사람들과 함께 일할 것입니다. 또한 텍스트 나 단어에 대한 이해 부족에 대한 지침을 줄 수 있습니다.

6, 가정 학교 의사 소통, 함께

아동 교육은 교사와 학부모의 협력과 불가분의 관계에 있으며, 가정에서 아이들의 학업 성취는 학부모를 통해서만 가능하며, 학교에서의 학업 성취도는 즉시 학부모에게 피드백되어야하며, 두 갈래의 접근법만으로 교육을받을 수 있습니다. 따라서 이번 학기에는 학부모와 연락을 취하고 학부모에게 자녀의 성적을 알리고 대책을 함께 논의하며 방과 후 학급 웹 사이트를 사용하거나 많은 학부모와 대화를 나눌 것입니다.

물론 나는 여전히 충분하지 않고 때로는 내가 찾을 눈이 부족하기 때문에 수업 관리에 불만족스러운 곳이 많다. 선생님의 일은 먼 길을가는 것이라고 할 수있다.