2014 년 직업 고등학교 교사 작업 요약

작업 요약

올해 수업 교사의 연례 연구가 끝났습니다. 올해 수업 교사의 일을하면서 계속 탐구하고 계속 배우게되었습니다. 나의 지도력하에 계급 학생들의 질이 높지는 않지만, 모든면에서 좋은 결과를 얻었습니다. 이제 저는 이번 학년도의 수석 선생님의 작업 요약을 위해 저의 작업을 합치고 있습니다 :

첫째, 아이디어를 중요하게 생각하십시오.

전문 학교에서 수업 교사가되는 것은 쉬운 일이 아니며, 특히 오늘날의 상황에서 학생들의 질이 점점 낮아지고 있습니다. 기존의 작업 방법은 상황의 변화를 따라 가지 못했습니다. 나는 학생들에게 봉사하는 것에 대한 인식을 처음으로 세웠다. 직업 학교의 수석 교사는 지름길이 없지만 실용적인 작업 스타일과 명확한 작업 아이디어에 의지합니다. 올해 수업 강사의 일에서 내 생각은 매우 집중되어 있습니다. 즉 수업을 잘 이끌어 내고 각 학생의 능력을 향상시키는 것입니다. 이 지침 이념 때문에 각 학생의 특성을 마스터하고 각 학생이 자신의 특성에 따라 스스로를 보여 주도록 노력합니다. 수업 특성과 관련된 활동을 수행하는 것 외에도 학교 업무 센터를 밀접하게 따라야합니다. 우리 반은 여전히 ​​학교의 큰 환경에서 살고 있기 때문입니다. 따라서, 수업 교사의 작업에서,뿐만 아니라 자신의 특성을 가지고 있어야하지만, 또한 학교의 발전에 봉사해야합니다. 이것은 직업 학교의 머리를 세워야한다는 아이디어입니다.

둘째, 특정 작업

우선, 우리는 학생 사고에서 훌륭한 일을해야합니다. 학생들의 마음이 바뀌고 따라하기 쉽고 학습을 좋아하지 않습니다. 학생들의 상태에 따라 각 학생의 생각을 풀려고 노력합니다. 학생들이 자신의 직업 학교에서 여전히 뭔가 할 수 있음을 분명히 깨닫게하십시오. 나는 첫째로 학생들이 인간이라는 것을 배울 수있게했다. 이것이 사상 교육의 기초이다. 학생들은 인간이기 때문에 학습이 향상 될 수 있습니다. 학생들이 행동하는 법을 배우기 위해서, 나는 먼저 학생들이 침실에서 최선을 다하도록 할 것입니다. 침실은 그들의 작은 집들 중 하나이기 때문입니다. 모두가이 작은 가족을 섬겨야하며이 작은 가족을 위해 자신의 노력을해야합니다. 첫째, 기숙사 회원에 대한 관심, 둘째, 자신의 일을하고 셋째, 침실을 아름답게 만드십시오. 이러한 안내 아이디어를 통해 학생들은 침실에서해야 할 일을 알고 있습니다. 또한 학교의 4 가지 평가에 대한 중요한 지표이기도합니다. 내 수업 시간에 학생들의 기초가 모든면에서 좋지는 않지만 1 년의 노력을 통해 침실의 학생들은 점점 더 좋아지고 있습니다. 이것은 또한 나의 수업의 상위 10 명이 4 가지 평가에 들어가는 것을 강력히 보장했습니다.

끊임없이 연구에 촉구하십시오. 학생들 만이 배울 수 있기 때문에 다양한 측면을 개선 할 수 있습니다. 나는 보통 다양한 수업에서 선생님들과 적극적으로 협조하여 교육에서 좋은 직장을 구합니다. 내가 핵심 시험을 치렀다면, 나는 가서 선생님에게 좋은 직업 리뷰를 해달라고 부탁해야한다. 저의 참여 때문에 학생들은 복습에 대해 더욱 진지합니다. 따라서 제 수업은 여러 가지 시험에서 좋은 결과를 얻을 수 있습니다. 특히 이번 학기 중간 고사에서는 6 개의 장학금 중 5 개를 차지했습니다. 학생들은 좋은 성적을 가지고 있으며 학습에 대한 열정이 더 큽니다.

학급 활동에주의를 기울이십시오. 1 년 동안, 나는 학생들의 요구와 교육의 필요에 기초를 두었다. 나는 종종 다양한 효과적인 수업 활동을 수행하기 위해 학생들을 조직합니다. 예를 들어, 우리는 학교 놀이터에서 시작했으며 협력은 강력한 그룹 활동입니다. 그러한 활동을 통해 학생들은 우리가 우리 삶에 홀로있는 것이 아니라 주변에 다른 사람들이 있다는 것을 깨닫습니다. 우리가 좋은 협력의 정신을 가지고있을 때만 더 많은 것을 얻을 수 있고 더 행복해질 수 있습니다. 우리도 교실에서 만두를 가지고있었습니다. 이 활동을 통해 학생들은 그들이 얻는 것이 가장 소중하다는 것을 깨닫게되고 일상 생활에서의 작은 것들이 현명해야한다는 것을 학생들이 깨닫게합니다. 나는 또한 학기 중에 학교 수준의 공개 수업 활동을 수행하도록 학생들에게 지시했다. 이 행사에서 학생들은 많이 돈을 벌었고 학생들에게 준비 방법을 안내했습니다. 마지막으로,이 행사는 매우 성공적이었고 지도자들과 많은 교사들에 의해 인정되었습니다. 학생들이 지식을 습득하고 협력의 정신을 고양하며 능력을 향상시킨 것은이 활동에 있습니다. 이것은 우리의 수업을 점점 더 단결하게 만듭니다.

또한 학생들이 학교의 여러 클럽에 적극적으로 참여하도록 권장하여 커뮤니티에서 의사 소통 기술을 향상시킬 수 있습니다. 따라서 우리 반 학생들은 다양한 사회에서 매우 활발하게 활동하며 학교 업무에 강력한 도움을 줄 수 있습니다. 이것은 또한 교실에서 좋은 교실 스타일을 형성하기위한 교외 방식입니다. 물론, 나는 또한이 학생들에게 약간의 지침을 줄 것이다. 학생들이 효과적으로 직장과 공부를 병행하게하고 학습과 일을 성취하도록 노력하십시오.

셋째, 총계 및 학습에 집중

그것은 단순한 일이며, 요약하고 배우지 말고, 그 작업은 제자리에 머무를 수 있습니다. 나가하는 각 일 후에, 나는 앉고 약간 생각을 할 것이다. 이 작업에서 잘 해낸 점과 개선해야 할 점을 살펴보십시오. 과거에는 많은 일을하고 싶었지만, 그 일이 잘 이루어졌지만 학생들의 능력이 향상되지 않았 음을 알았습니다. 나중에, 나는 더 많은 에너지를지도에 넣는다. 학생들에게 더 많은 참여를 원합니다. 예를 들어, 이번에는 캠퍼스 기업가 정신 활동을 예로들 수 있습니다. 나는 기본적으로 어떤 개입도하지 않고 그냥지도 작업을한다. 그들에게 사업을 시작하는 방법을 말해주십시오. 전체 과정은 학생들 스스로가 해결합니다. 그러므로,이 클래스의 기업가 정신 활동에서 학생들은 매우 폭 넓은 참여와 열정을 가지고 있습니다. 결국, 우리 수업은 아주 잘하고 있었고, 학생들도이 행사에서 많은 것을 얻었습니다.

저는 또한 일부 훈련 활동에 적극적으로 참여하고 있습니다. 학교는 수업에 참여하기 위해 강사를 구성했으며, 모든 활동에서 매우 진지하고 모든 종류의 메모를했으며 진로를 사용하는 법을 배웠습니다. 여유 시간에는 관련 서적을 보러 갔는데, 제 일 방법이 점점 더 풍부 해졌습니다. 직업 학교에서 직업 학생들의 행동 습관을 바로 잡기 위해 이번 학기에 제가 쓴 "그룹 상담의 긍정적 인 역할에 대한 이야기"에세이는 닝보시에서 3 위를 차지했습니다.

넷째, 목표

올해의 작업에서 여러 가지 업적이 다양한 측면에서 이루어졌지만, 그러나 아직도 배우는 것이 많고, 개선해야 할 많은 것들이 있습니다. 우선, 당신은 당신의 정신력을 약간 조정해야합니다. 학생의 기초가 너무 나빠서 할 일이 너무 많아 그 효과가 매우 느리므로 심리적 변화를 일으키는 것은 쉽습니다. 나는 일하는 능력이 커짐에 따라 일하는 정신이 더 좋아질 것이라고 생각합니다. 매우 어려운 일부 학생들이 탈출구를 찾도록 도와 주어야하며 모든 학생들이 자신이받을만한 발전을 이룩할 수 있도록 노력해야합니다. 저의 목표는 모든면에서 능력을 향상시키고 더 나은 결과를 얻기 위해 학생들을 인도하는 것입니다.

작업 요약

학교 교육은 중국에서 가장 중요한 교육 방법이며, 수업 교육 시스템은 학교 교육의 기본 형태입니다. 그러므로 "집단 집단 영혼"의 수석 교사는 그가 짊어진 역사적인 책임을 완전히 깨달아야한다.

중등 직업 학교의 교장 선생님은 15 세에서 15 세 사이의 학생에게 직면 해 있으며 그의 직업은 더욱 힘듭니다. 어떤 선생님도이 직업에 합격하고 무거운 짐을 덜어주기를 바랍니다. 그렇다면 중등 직업 학교의 교장 선생님의 업무 수행 방법은 매우 중요합니다. 이번 학기에 대한 저의 경험에 대해 말씀 드리겠습니다.

첫째, 학생들에게 가까이하고 학생들을 공부하고 자기를 보여주고 명성을 쌓아 라.

"아이들을 사랑하는 사람은 누구든지 그 사람을 사랑할 것이고 오직 사랑 만이 아이들을 가르 칠 수 있습니다."교사는 학생들에게 가까이 있어야하며 학생들을 배려하고 돌보며 교사와의 친밀감과 사랑을 정말로 느낄 수 있도록 교사와 아이디어를 긴밀히 교환해야합니다. . 이것은 반 교사가 모든 작업을 원활하게 수행하기위한 기초입니다. 연구 학생들은 교육의 성공을위한 필수 조건이며 최선의 방법은 활동을 통해 관찰하는 것입니다. 수업 스타일을 이해하고 스타일을 배우고 수업의 주요 장단점을 이해하고 그 이유를 분석하고 학부모의 공통 문화 수준을 이해하며 교정 할 약점을 찾아 두 번째로 학생의 성격 특성을 연구하고 개인 생활 환경을 이해하고 긍정적 인 것을 파악합니다. 분자, 특별한주의가 필요한 학생 등등.

학생들에게 가까이 다가 가면서 공부하는 과정에서, 우리 선생님은 그의 광범위한 문화와 고귀한 도덕적 정서를 보여 주어야합니다. 그래서 학생들은 당신에게 가까이 있고 존경받으며, 당신은 신뢰할 수있는 선생님이고 좋은 친구입니다. 반 교사의 명성을 높이십시오.

그런 다음, 귀하의 교육은 노력의 절반으로 두 배의 결과를 얻을 수 있습니다.

둘째, 간부 팀 구성 및 훈련.

한 집단의 집단적 출현은 대부분 계급 간부들에 의해 결정됩니다. 계급 간부는 반원들에게 "대면 (face-to-face)"과 "대면 (face-to-face)"의 역할을한다. 나는 그것을 계급 교사의 좌우 손이라고 부른다. 따라서 간부 팀을주의 깊게 선정하고 육성함으로써 수업 교사의 업무는 점차 무겁고 단순하고 편한 자세로 이동할 수있다. .

선출 된 간부들은 강한 매력과 자기 관리 기술을 가져야합니다. 간부 팀 구성은 형식으로 만 존재할 수 없으며 수업 교사는 신중하게 배양해야합니다.

첫째, 우리는 간부의 장점을 격찬하고, 선행을 선전하며, 계급 간부가 명성을 쌓도록 도와야합니다.

둘째, 간부들에게 담대히 일하며 그들의 업무 방식을 지적하도록 격려하면서 간부에게 지식과 능력을 더 향상시키고 규율의 모범을 보여주기 위해 간부가 더 엄격해야하며 모든 측면에서 모범적 인 역할을 수행하기 위해 노력해야합니다. 즉, "얼굴을 한 점 찍어라";

셋째, 간부 들간의 단결과 협력의 정신을 기르기 위해 간부 집단을 통해 정확하고 건전한 여론을 확립하고 비판과 자기 비판을 수행하고 집단적 조직, 규율 및 주도권을 형성하도록 전 계층을 장려해야한다. 즉, 얼굴에 얼굴을. "

셋째, 교육과 교수를 증진시키기위한 정규 교육을 강화한다.

학생의 장난스럽고 독창적 인 행동은 종종 후회로 좋은 반을 남기고 전체 그룹 행사를 실패하게 만들고 수업 전체의 노력을 잃어 버릴 수도 있습니다. 반의 관심사에 영향을 미친다. 따라서 학생의 정규 교육을 견고하고 효과적으로 강화해야합니다. 교육에는 중고등 학교 법규 및 중등 직업 학교 학생을위한 행동 규범에서 요구하는 루틴, 교실 루틴, 어셈블리 및 연습 루틴, 건강 루틴, 노동 절차, 방문 루틴 및 도로 팀 루틴이 포함됩니다. 이번 학기에는 학생들의 특성을 바탕으로 중국의 고대 교과서 "Digital Discipline"을 연구하여 학생들을 강화했습니다. 일상적인 행동에 대한 훈련은 집단적 또는 개인적, 단일 강화 또는 포괄적 인 최적화의 조합을 통해 이루어져야하며, 각 학생은 "집단에 복종하고 질서에 순응"하고, 자기 단련하고, 습관을 형성하고, 전체 수업을 보장해야한다는 생각이 반드시 필요합니다. 그룹은 항상 "죽음이없는 엄격한 혼돈없이 살기"라는 훌륭한 수업 스타일을 보여줍니다.

4. 집단 및 개인의 장기 및 단기 목표를 책정하십시오.

동기 부여의 목표가 있습니다. 반 교사는 학교 수업 일정과 실제 상황에 따라 전체 수업과 그룹의 장기 목표 및 단기 목표를 공식화해야 수업 전체 및 그룹의 목표가 무엇을하는지 명확하게 알 수 있고 피할 수있다. 맹목적이고 비능률적으로 배우고 생활함으로써 집단적 응집력과 동기 부여를 향상시킵니다. 그런 다음, 우리는 각 학생이 실질적이고 개인적인 목표를 개발하도록 인도해야하며 모든 학생의 진보를 도우며 격려하도록 모든 학생에게 동기 부여를 구현하여 모든 사람이 분명하고 쉬운 압력하에 의식적으로 자문 할 수 있도록해야합니다. .

목표는 목적이 아니며, 노력을 통해 목표를 달성하는 방법, 학생들의 질을 향상시키는 것이 목적입니다. 따라서 초등학생의 연령과 심리적 특성을 고려할 때, 두 가지 사항을 주목해야한다. 첫째, 단기 목표는 장기 목표보다 더 자극적이며, 둘째, 자녀가 "사과를 잡기 위해 점프 할 수 있도록"목표를 정해야한다. 아이의 자신감을 잃지 않도록 너무 높을 수는 없습니다. 관련 항목 : 수업 교사 작업 요약 수업 교사 요약 2010 학년 교사 작업 요약은 Fan Wen 글쓰기 참고 만을위한 완전 복사가 아닙니다!

다섯째, 학생들의 경쟁 의식을 자극합니다.

경쟁은 거대하고 잠재력이 있으며 외부 힘이 성취하거나 대체 할 수없는 다른 힘입니다. 반 교사는 반에서 격렬하고 지속적인 경쟁 활동을 시작해야합니다. 이것은 "적대적인" "보수적 인"경쟁보다는 "상호 지원"및 "우호적 인"경쟁이며, 그 목적은 공통적이고 더 큰 진보를 이루는 것임을 강조해야합니다.

1. 외국 학생들을 격려하고 경쟁하십시오 :

그룹 활동의 성과, 계급 영예 추구, 교사에게 남겨진 인상, 개인에게 상황이 주어지는 상황에서 전체 수업은 전반적으로 개인 및 외부 경쟁에 의해 동기 부여됩니다. 이것은 팀 정신에 대한 훈련이기도합니다.

2. 정기 평가 시스템 구축 :

"작은 붉은 꽃"과 같은 상대적으로 고정 된 평가 모델을 통해 학생들의 개인 및 그룹 공연은 정기적으로 평가되므로 각 학생과 그룹은 단기적인 장점과 단점을 명확히 파악할 수 있고 수업 시간에 어디에 있는지 알 수 있으므로 경계와 이니셔티브가 향상됩니다. 학생들의 의식을 기르십시오.

3. 상호 도움 그룹을 설립하십시오 :

상호 도움 그룹, 1 + 1 그룹, 그룹 도우미 및 다른 형태의 상호 지원을 통해 가난한 학생들은보다 발전하고 개인, 집단 및 집단 투쟁의 목표를 달성하게됩니다.

수업 강사는 수업의 주최자이자 교육 관리자로서 학생의 건전한 성장과 교사 간의 연계를위한 지침입니다. 반 교사의 사역은 힘들고 영광스럽고 재미 있습니다. 저는 이번 학기에 5 개의 반을 위해 반 교사로 일했습니다. 수업 준비를위한 몇 가지 팁이 있습니다.

첫째, 기본 기술을 연습하고 자신의 품질을 향상시키기 위해 노력합니다.

수업 교사를 구성하는 열쇠는 수업 교사의 질을 높이고 수업 교사의 권한을 설정하는 것입니다. 수업 강사는 무엇보다도 선생님 이시며 선생님은 지식의 전달자이자 지혜의 구체화 자입니다. 이것은 반 교사의 권위의 전제입니다. 나는 지혜와 재능을 사용하여 학생들의 마음에 이런 종류의 권위를 세우고 그 일에서 "하지 마라"의 역할을하기 위해 최선을 다합니다.

작업 요약

이번 학기는 3 개의 전공 과목으로 구성되어 있으며, 3 개의 전공으로 구성되어 있으며, 경영 전반에 새로운 문제가 있지만, 반년 동안 교사와 교사의 관리가 강화되었습니다. 학생들이 징계, 연구, 건강 등을 향상시키고 향상시키기 위해이 반기의 연구는 다음과 같이 요약됩니다 :

첫째, 학생들의 사상 사업에 좋은 일을하고 학생들의 도덕적 자질을 기른다. 학생들의 사상 사업에 좋은 일을하고 학생들의 좋은 도덕적 자질을 키우십시오. 학생들은 학생들에게 좋은 도덕적 인 질을 제공합니다. 두 가지 측면에서 학생들의 이데올로기 적 업무를 훌륭하게 수행합니다. 우선, 클래스 회의에주의를 기울이고, 좋은 수업을 열고, 두 번째로, 학생들과 아이디어 교환에 관심을 기울이고, 학생들과 더 이야기하십시오. 학급에서 올바른 여론 형성 방향을 형성하고, 훌륭한 스타일의 학습 스타일을 형성하며, 학생들에게 좋은 환경을 제공하고, 학생들의 공통성에주의를 기울이기 위해 학급 회의를 강조하고 수업 회의를 시작합니다. 이 수업은 학생과 학생 사이에 이상한 느낌이 들며, 시간에 모순이 있습니다. 간부 선생님이나 보람있는 학생이든간에, 다른 반에서 온 학생들은 정서적 감정을 가질 것입니다. 선생님과의 협력에서도 마찬가지입니다. 그래서 저는 학생들과 의사 소통을하고 학교 일과 일치해야하는 아이디어가 무엇인지 알기도합니다. 동시에 학생들은 육체와 정신 건강의 건강한 발전에 도움이되는 많은 활동을 적극적으로 수행하여 학생들이 일을 이해하고 장기간 지식을 습득 할 수있게하여 모든 사람들이 지금은 수업이고 집단적 명예 의식을 가져야 함을 느낄 수 있습니다.

수업을 시작하기 위해 완전한 수업이 끝날 때까지 기다릴 필요가 없으며 수업을 듣는 데 영향을 미치지 않는 작지만 시간을 초월한 수업을 통해 좋은 결과를 얻을 수 있습니다. 교장 선생님은 때가되면 발견 된 나쁜 생각의 징후가 지적되었음을 지적 하셨으며, 경고 교육은 옳지 않은 사람들에게는 맞지 않으며 종종 봉오리의 일과 스타일에 영향을 미치는 나쁜 아이디어를 제거 할 수 있습니다.

둘째, 수업 관리를 강화하고 우수한 학습 스타일과 수업 스타일을 개발하십시오. 수업 관리를 강화하고 훌륭한 학습 스타일과 수업 스타일을 개발하십시오. 학급 관리의 2 학년은 학생들의 세계관 형성에 중요한 단계이며 동시에 포괄적 인 인턴십과 진학과 같은 실질적인 문제에 직면하게됩니다. 수업 시간과 지식의 복잡성이 증가함에 따라 양극화되기 쉽고 혼란스럽고 유망한 학생들도 있습니다. 자신감을 잃어 버리십시오. 이 반년 동안, 수업 관리 작업은 세 가지 방식으로 구현되었습니다.

한편, 나는 학생들의 행동 습관에 대한 교육을 주로 증가시켜 왔으며, 다양한 방법을 통해 학생들이 교육을 수행하도록지도 할뿐만 아니라 학생들이 자기 인식을 기반으로 진취적인 정신을 개발하고 점차 좋은 사고와 행동을 형성하게한다. 세 가지 수업을 생각하면 행동 습관을 키우고, 학생을 관리하고 감독하며, 다각적 인 능력을 키우는 방법에주의를 기울여 집합 적 집단 집단의 건축자가 될 수 있습니다.

이 시점에서, 그것은 특히 클래스 간부의 선택을 언급하는 것이 중요하며, 이는 클래스 관리에서 중요한 요소입니다. 수업 교사의 관리는 학교 경영자입니다. 반 교사와 연의 색이 의심 할 여지가없는 권위를 가지고 있으며 이해와 수용을 피할 수없는 경우에도 수업 간부의 조정은 종종 예기치 않은 결과를 가져올 수 있습니다. 계급 간부는 계급 관리에 계급 교사를 돕기 시작했고 계급 교사의지도를 받았으며 계급 상황과 학생들의 사고와 역 동성을 수업 교사에게 즉각 피드백했다. 그들은 수업 관리를 나누었으며 동시에 그들이 단합되고 협력적인 전체였다. 예를 들어, 나의 반의 건강위원회는 훌륭한 일을했다.

좋은 계급 간부를 선택하는 것은 계급 관리에 유익 할뿐만 아니라 모든 학생들의 공동 발전에도 도움이됩니다. 학생들을 수업 간부로 훈련시키는 것은 조직의, 관리, 사회 및 언어 기술을 연마하는 것과 같이 학생들의 능력을 키우고 품질을 향상시키는 매우 효과적인 방법입니다. 또한 집단에 대한 관심, 다른 사람들을 돌보는 일, 헌신에 대한 관심을 키울 수 있습니다. 우수한 사고력과 다른 뛰어난 사고력. 더 많은 교육 간부는 대부분의 학생들의 전반적인 발전에 도움이됩니다.

반대로 화요일에는 수업 습관을 습득하고 학생들과의 우정을 키우고 학생들의 관성을 희생시킬 수있는 훈련 활동을 효과적으로하기 위해 좋은 학습 스타일과 수업을 크게 향상시킵니다. 바람의 형성.

반면에 저는 혼자서 모범을 보이기 위해 학생들을위한 롤모델이되고, 빈번하게 수업을 듣고 정시에 수업에 참여하여 수업이 긍정적이고 스타일이 강해 지도록 열심히 노력했습니다. 모든 반원들이 동계 올림픽에서 좋은 결과를 얻었는데, 이는 모든 학생들의 집단적 인식이 높아 졌음을 보여 주며, 행동 ​​습관을 강화시키는이 방법은 결과를 얻었습니다.

간단히 말해 지난 반년 동안 위의 노력을 통해 학생들의 전반적인 행동이 향상되었고 집단 감각이 증가했으며 일부 학생들의 관성이 점차적으로 악화되었습니다. 다음 해 반 동안, 나는 적시에 수업을 요약하고 더 나은 결과를 얻기 위해 열심히 노력할 것입니다.