2019 년 말에 선생님의 작업 요약

이번 학기에 저는 고등학교를 졸업했습니다. 4 개 학급의 반 교사의 작업은 학교의 모든 수준의 지도자, 학년 수준의 교사, 특히학과의 교사와 교사의 노력의 올바른 지침에 따라 연구가 원활하게 수행되었으며 연구, 건강, 징계 및 모든 업무에서 성취되었습니다. 미래에 더 잘할 수 있도록 더 뛰어난 업적을이 학급 의 수업 교사의 작업은 다음과 같이 요약됩니다 :

"선생님, 타오를 믿으세요."라고 반원 들로서 교사의 말과 행동이 학생들에게 영향을 미치고 그 가르침이 가르침보다 중요하다는 것을 깊이 이해하고 있기 때문에 나는 먼저 자신에게 요구하며 내 자신의 이데올로기 적 질과 사업을 향상시켜야한다. 품질. 나는 항상 "사심없고, 진실하고, 형제 적"이었고, 교사는 "우정, 단결, 계급 및 스타일, 그리고 강력한 학습 스타일"이라는 이름으로 수업을 진행했습니다. 나는 각 학생을 공평하고 공정하게 대하고 학생들을 존중하며 돌보아줍니다. 학생들은 내가 사랑하는 학급 관리 활동에 열의와 열정을 갖고 각 학생의 성장과 발전에 관심을 기울입니다. 학생들에게 사랑, 자신감, 인내, 인내, 세심한 배려, 돌보심, 마음을 갖게하기 위해 "마음"을 가져라. 지난 6 개월 동안 나는 완전한 의지로 인해 학생들의 신뢰를 얻었습니다. 이것이 저의 우수한 수업 관리의 기초입니다.

1. 서로를 신뢰하고, 서로를 존중하고, 서로 사랑하는 교사와 학생 간의 관계를 형성하고 구축하십시오.

신입생 입학 첫 날인 8 월 12 일 XX 일에 나는이 칠판을 학급 칠판에 썼다는 것을 기억합니다. 올 때, 나는 당신과 함께 이상을 구축하고 희망을 함께 나눌 것입니다. 성공은 우리의 공통된 소원이며 우리는 공통의 노력이 필요합니다! 나는 Gaoyi의 4 학년에 오는 모든 학생들이 당신의 이상을 달성하기 위해 진보하고 향상 시키도록 모든 것을 할 것입니다! 일년에 4 교시의 모임을 갖지만,이 짧고 매우 일반적인 논설이 내가 친숙하지 않은 학생들에게 즉각적으로 다가 갔을 것이라고 기대하지 않았고, 고등학교에 방금 들어간 아이들을 만들었습니다. 발전의 추진력과 방향은 또한 나의 미래의 계급 관리 업무를위한 견고한 기반을 마련했습니다.

2. 학생들에 대한 심층적이고 포괄적 인 이해, 수업 관리 강화, 훌륭한 수업 스타일 및 스타일 학습

나는 학생들에게 사람이되는 법을 배우고 알기를 배우며, 안전 교육은 항상 입술에있다. 나는 매일 아침 일찍 학교에 가야한다고 주장한다. 학생 기숙사에 가서 일을 마치고 학생의 상황에 대해 더 많이 배우고 학생들의 변화가 가벼운 경우에도 가능한 한 빨리 문제를 찾아 시간 내에 해결하고 문제가 발생하기 전에 예방하며, 수업이 끝난 후, 나는 주로 도착 상태를 확인하고 수업이 끝난 후 학생들의 상태를 확인합니다. 늦은 시간이나 학교에 가면, 그 이유를 알아야하며, 징계 조치를받은 학생은 2 일마다 치료를받지 않습니다. 심리적 스트레스와 이데올로기 적 부담을 가진 학생들은 가능한 한 빨리 심리적 인 그림자에서 벗어나 최고의 정신 상태로 연구에 참여할 수 있도록 시간에 안내하고 교육해야합니다.

이 고등학생이 처음 학교에 들어 왔을 때, 많은 삶의 행동과 학습 습관이 매우 불규칙적이었습니다. 나는 그들을 참을성있게 가르치고, 일하는 방법, 수업 항목을 배치하는 방법 등을 설명합니다. 처음에는 고등학교와 중학교의 차이점과 고등학교 적응 방법에 대해 주제 수업을 사용했습니다. 동시에 학생들은 다양한 측면에서 학생의 행동을 제한하고 수업 관리를 강화한 관련 학교 규칙을 전달했습니다. 좋은 학습 환경을 유지하기 위해 나는 규율, 시간 및 건강의 개념을 강화하는 데 중점을 두 었으며 자율 학습 및 학제 간 규율을 표준화했습니다. 자습 수업에서는 교사가 그대로 조용하고 특별한 계급 간부가 있습니다. 수업 시간에 학생들의 규율을 지키고 좋은 수업과 스타일을위한 토대를 마련해야합니다. 동시에 전체 수업 시간에 자율 학습에 참여하기 위해 학교에 다닐 것을 요청했고, 오후와 오후의 전체 수업의 학생들은 불합리한 결근을 피하기 위해 온통 공부해야합니다. 이러한 집중적 인 조치를 통해 좋은 수업이되었습니다. 바람과 공부 스타일, 학생들은 배우기보다 더 많은 훈련을합니다.

3, 개별 토크, 이것은 매우 중요합니다, 다른 학생들이 그들의 세계를 활용할 수 있도록, 그들이 할 수 있도록, 교육은 진입 점을 캡처 할 수 있도록, 교육 효과가있을 수 있습니다, 학기부터, 그것은 큰 효과가있다 각 시험 후에, 나는 학생들과 이야기하고, 이익과 손실을 분석하고, 열심히 노력하고 개선 할 장소와 다음 시험의 목표를 제안하기 위해 많은 휴식 시간을 사용할 것입니다. 사려 깊은 학생이나 징계 처분을받는 학생의 경우 장기적으로 그들과 이야기하고, 목표 지향적 인 교육을 실시하며, 교육의 목적을 달성하기 위해 종종 학기별로 총 108 개의 대화를 나눕니다.

4.학과 교사의 협력을 위해 학교의 모든 측면의 교육적 힘을 조정하고 좋은 역할을하십시오.

실험 수업에서 학생들의 사고와 학습 압력에 비추어 모든 과목들이 해결책을 찾도록 주도적으로 노력하여 선생님이 학생들에게 하나씩 가르쳐 준 좋은 학습 방법을 가르치고 학생들을 교실에있게했습니다. 성과와 업적. 동시에 나는 즐거움 학습, 즉 학습의 압박과 그에 따른 압박에 직면하고, 학습에서 자신의 위치를 ​​올바르게보고, 좋은 태도를 유지하고, 각자 만나기를 행복하게 만들 수있는 좋은 태도를 갖는 것을 권장합니다 학업과 생활의 날.

5. 다양한 활동을 수행하고 몇 가지 업적을 잡으십시오.

학기 중에는 학교의 다양한 활동과 두 가지 시험에서 네 가지 수업에서 몇 가지 결과를 얻었습니다. 학교 시작 때의 군사 훈련에서 모든 학생들의 단합과 노력, 특히 강사의 가르침으로 인해, 이 4 개 강좌는 "우수 교실"이라는 칭호를 획득했으며 가을 트랙 및 필드 컨퍼런스에서 "정신 문명 교실"이라는 칭호를 얻었으며,이 활동을 통해 일년에 네 가지 수업의 스타일을 보여줄뿐만 아니라 수업을 향상 시켰습니다. 응집력 또한 학습을 ​​촉진 시켰기 때문에 고등학교 실험 수업의 첫 번째 월별 테스트에서 네 클래스는 세 클래스에서 첫 번째 점수를 얻었으며 클래스 점수는 모두 양호했습니다. 크게 개선되었습니다. 중기 시험에서는 4 반의 평균 점수가 다시 같은 반의 평균 점수보다 10 포인트 이상 높았으며 학생들의 학습 습관을 고무시키고 그 기간이 끝날 때 더 나은 결과를 얻을 수있었습니다. 전체 수업이 열심히하고 있습니다. 적극적으로 학교와 협력하고, 학부모 면담을 성공적으로 개최했으며, 부모님의 저와 학교 일에 대한 강한지지를 얻었습니다.

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수업 교사의 작업 요약

6. 존재의 단점과 미래의 노력의 방향

이 학기 의 학급 교사의 업적은 학교의 모든 수준의 지도자들의 신뢰와 도움으로 이익을 얻었습니다. 모든 선생님들의 협력 덕분에 나는 또한 학급 전체와 저의 공동 노력의 혜택을 입었습니다. 그러나 나는 여전히 급우들에 대한 이해와 같은 나의 단점은 충분히 깊지 않고 일어날 수없는 학생 코골이와 같은 예기치 않은 사고가 있으며, 학생들에 대한 걱정은 충분하지 않습니다. 미래에는 수업을 배우고, 작업 방법을 수정하고, 훌륭한 일을하기 위해 노력할 것입니다. 수업을 들으러가는 나의 사랑, 자신감, 인내, 인내, 세심한 배려, 마음, 가슴으로 수업 선생님이 일하므로, 반원들과 함께 첫 번째 학생이 진행되어 재능이 생기고, 학교가 안심하고, 부모님을 만족 시키도록하십시오!

수업 교사의 작업 요약