2 학년 교장의 작업 요약

이번 학기에 나는 두 번째 및 다섯 번째 클래스의 반 교사 로 일했습니다. 일의 학기에서는, 당신은 교사의 직업 윤리에 의해 준수하고 엄격하게 자신을 요구할 수 있습니다. 학생들을위한 포스트, 헌신, 사랑과 보살핌을 사랑하며, 적시에 학교 정신을 학생들에게 전할 수 있습니다.

학교의 정신에 따르면, 2 학년 학생들의 특성, 수업 중 학생의 실제 상황, 수업 시작 시간에 수업 교사 의 수업 계획이 공식화되어 실제 작업에서 그 계획을 구현할 수 있습니다. 요약 이번 학기 연구의 특징은 다음과 같습니다 :

1. 한 학기 동안, 학생들은 수업에 들어갈 수 있고 교사는 반에 들어갈 수 있도록 정시에 일하도록 요청할 수 있습니다. 학생들의 생각의 역 동성을주의 깊게 관찰하고, 수업의 변화를 관찰하며, 학생들의 사춘기를 인도 할 때 참을성 있고 세 심하게 훌륭한 일을하십시오.

2. 학급 문제를 다룰 때, 특히 보상과 처벌 측면에서, 좋은 학생과 실력이 떨어지는 학생을위한 기준을 사용하십시오. 좋은 학생들은 선호하지 않으며, 후진 학생들에 대한 편견도 없습니다. 물 한 그릇은 평평합니다. 좋은 학생과 저학년 학생의 실수와 단점을 똑같이 다루고, 각 학생을 돌보며, 각 학생을 돕습니다. 그리고 학생 상호 도움 활동을 수행하는 수업에서 좋은 수업 스타일을 수립하십시오.

3. 교실에서 간부들의 일을 신뢰하고 지원하며, 회원들의 선구자적인 역할을 수행한다. 모든 사람이 자신의 목소리를 가지고 자신의 재능을 보여줄 수있는 기회를 갖도록 수업 관리 활동에 참여하는 모든 사람을 시작하십시오. 수업 시간에 학생들 간의 단합과 협력 정신을 훈련 시키십시오.

4. 가족의 역할에 충실하십시오. 여름과 겨울 방학 이외에, 학생들은 보통 학교와 가족 사이의 관계 속에서 삽니다. 따라서 부모와 자주 연락하는 것이 특히 중요하며, 특히 전화의 빠른 의사 소통 도구는 학생들의 관련 정보를 제 시간에 교환 할 수있어 부모가 학생들의 교육 및 관리에 적극적으로 참여하고 수업을 지원할 수 있습니다.

5. 교사와시기 적절하고 효과적인 방식으로 협조하여 수업 상황을 파악하고시기 적절하게 처리하십시오. 수업을 체계적이고 안정적인 발전으로 만듭니다. 학생들의 감사와 격려에 충실하십시오.

반 교사 의 사역은 작은 문제가 아닙니다. 제 작품에서 나는 항상 여러면에서 문제를 생각하고 최선을 다해 노력합니다. 그럼에도 불구하고, 여전히 결함이있을 것이므로, 앞으로의 작업에서 나는 단점을 보충하고 더 나은 것을 위해 노력할 것입니다.