2012-2013 학년도 학급 교사의 작업 요약
가사가 아닌 일의 한 점과 추수의 한 점, 수업 교사 의 가장 큰 이익은 학생들의 사랑과 열정입니다! 너도 같은 느낌이야? 선생님 ?
작품의 구체적인 성과는 지도자의 눈이 밝기 때문에 왕포는 나를 팔지 않을 것입니다! 아무도 완벽하지 않으며, 이번 학기의 연구에서 단점을 솔직하게 반영합니다.
하나 : 수업 중 다섯 가지를 구현하는 것만으로는 충분하지 않았습니다. 학기 중에 잘 수행하는 대신 선생님 이 검사의 강도를 완화시켜 결과적으로 분대장과 팀 리더의 책임이 완화되었습니다. 따라서 일부 학생들은 다음 학기에 경영을 강화하고 반 교사 는 팀 리더를 움켜 쥐고 팀 리더는 팀 리더를 움켜 잡고 팀 리더는 그룹 멤버를 파악하며 팀 행동은 팀의 명예에 영향을 미칩니다. 팀원들은 서로를 제한하고 개인과 집단은 서로를 제한합니다.
둘째, 교실 규율, 특히 수학 교실의 열악한 학문 분야는 후반부의 불안에 영향을 미치는 후반부에 한두 명의 학생이 혼동되어 발생합니다. 학부모는 큰 의견을 갖고 있으며 다음 학기에 교실을 안정시키기 위해 노력을해야합니다.
셋째, 온라인 게임을하는 현상이 4 ~ 5 월에 한 번 "치"쳤지 만, 온라인 게임에 중독되어 여름 중반 학생들의 이념적 업무에 능숙하고 다음 학기를 위해 싸울 수있는 "금지 된 네트워크"명령을 발행하는 학생들이 여전히 있습니다. !
4 : 하모니, 긍정적이고 진취적인 수업 스타일은 이번 학기에만 형성되며 다음 학기는 통합되어야합니다!
위의 내용은 이번 학기에 남겨진 유감입니다. 다음 학기에 열심히 노력합시다!
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