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2 학년의 수업 교사의 작업 요약


2 학년은 고정 관념 교육의 단계로서 학생들의 직업에 대한 이해를 명확히하고 학생들의 전문적인 생각을 안정화 시키며 학생들의 자신감을 높이고 직업에 대한 관심과 사랑을 높이며 학생들의 학습 태도를 교정하고 의식적으로 문화에 대한 기본 지식을 배우려고 노력하며 전문 지식과 기술을 통해 학생들의 자기 교육, 자기 관리 능력을 배양하고 향상시켜 인턴쉽과 사회 진보를 향한 다음 단계의 기반을 마련합니다. 이 목표의 주위에,이 학기의 일은 다음과 같이 실행된다.

첫째, 안내 간부들은 급우들 사이에서 명성을 쌓았습니다.

학기 초에 수업의 학생들은 호기심이 많았고 학교의 규율에 익숙했습니다. 너무 장난 꾸러기 였고 만족스럽지 않은 학생들 중 일부는 훈계를 풀고 훈련을 듣고 싶었습니다. 일부 학급위원회 이 학생들은 무력했습니다. 그들은 인내심과 자신감을 잃었습니다. 관리하지 않으려 고 학생들의 신뢰를 잃었고, 학급 분야가 떨어졌습니다. 이러한 상황에 부응하기 위해 저는 여러 번 수업위원회를 열어 학급 간부들에게 학생들 사이에 그들 자신의 명성을 수립하는 방법을 안내했습니다.

1. 사고와 이해를 통일하고, 단합에주의를 기울이고, 엄격하게 자기를 요구하고, 학교 규율과 법을 준수하는 규칙을 지키십시오.

학급 간부는 수업 중 역할 모델이며 동급생의 모델입니다. 모든 행동은 학생들에게 분명한 영향을 미치며 엄격하게 요구하고 모범을 보일 때 학생들의 존경과 신뢰를 얻고 모델과 규율이 될 수 있습니다. 다른 사람들이한다면, 그들은 스스로해야합니다. 다른 사람들이 선을 행하도록하지 마십시오. 먼저하지 마십시오.

저의 학급 지도자이자 연구위원회 위원 인 샤오 팡 (Xiao Fang)은 장기간의 관리 과정에서 일정한 명성을 얻었습니다. 시간이 지남에 따라 일부 학생들은 떠 다니고 학생들 앞에서 어떤 문제가 드러나게됩니다. 나는 인내심있게 일을했으며, 자신의 요구 사항에 엄격하지 않았으며 동급생들 사이에 계급 간부의 영향력에 대해 충분히 알지 못했고, 계급위원회에 연루되어 있었다고 지적했다. 반 총회위원회 위원들은 지도자로서의 역할에 대한 이해와 이해를 심화 시켰고, 또한 Xiaofang은 실수를 인식하고 나와 학생의 제안을 받아 들였고 시간 내에 문제를 수정하고 자신의 말과 행동을 요구했습니다. 급우들 사이에서 그들은 선두를 잡았다.

2, 연구에서, 우리는 우리의 업적을 우수하게 만들기 위해 열심히 노력해야합니다. 수업의 지도자 인 Xiaoxiao는 열심히 일할 수있는 능력을 가지고 있지만 열심히 일할 수 있지만 저학년 인 그녀는 중급 수준입니다. 교육 할 때 나는 그녀를 안내합니다 : 학생들의 주요 임무는 배우고 배우지 않고 일하는 것입니다. 구매력도 학생들을 설득하기가 어렵습니다. 수업 간부는 잘 배우고 힘을 써야만합니다. 수업 간부와 학생 협의회 간부는 다른 학생들보다 배우고 일해야하기 때문에 더 많은 시간을 보냅니다. 따라서 학급 간부는 평균 학생보다 더 소중하고 긴급하며, 학업과 업무의 관계를 이해하고 과학적 학습 방법을 이해하며 시간을 합리적으로 사용하고 학기 중 학생들에게 배움을위한 노력이 필요합니다. 뛰어난 노력을 통해 수업에서 뛰어난 학생들을 따라 잡고 학생들 사이에 높은 명성을 얻습니다.

3, 우수한 개인 도덕성은 계급 간부들이 계급 간부로서 명예를 쌓아서 그들의 근면, 정직과 겸손을 기르는 기초입니다. 포용력 및 기타 뛰어난 개인적 특성으로 인해 여행 서비스 직원의 기본 요건이기도합니다. 원칙의 원칙을 수립하고 수업의 일상 관리가 학교의 일상 행동을 측정하고 엄격하고 클래스 메이트를 용기있게 관리하지 말고, 습관화하고 함께 진전을 이루십시오. 반복적 인 학습과 연습과 관리를 통해 학생들 사이의 학급위원회의 명성이 향상되었고 학급위원회 간의 단합 및 협력 능력도 향상되었습니다.

둘째, 안내 간부는 실제로 성장하는 법을 배웁니다.

이번 학기에는 다양한 활동이 있었고, 학교 활동 외에도 복사, 만다린, 광둥어, 펜 단어 경시 대회, 전문 기술 경진 대회, 영어 활동 등을 통해 학생들의 참여를 향상시키는 수업의 상황에 따라 다양한 활동을 전개했습니다. 자기 주도력을 키우고 자기 관리를 할 수있는 능력은 능력 개발이 필요하며, 간부가 핵심입니다. 간부가 자라날 때만 수업 전체의 성장과 좋은 계급 건축을 촉진 할 수 있습니다.

1. 파트 타임 협력 책임을 맡도록 수업을 인도하십시오.

각 활동은 각 간부로 나뉘며, 활동 내용과 계급 간부의 특성에 따라 반장이 주도권을 잡은 다음 반원들과 협력 할 수있는 학습 방법을 완성하기 위해 반원위원회와 반 친구들을 구체적으로 조정합니다. 자신의 제한된 능력은 무한한 에너지를 재생하여 사건을 완전하고 더 완벽하게 만듭니다.

2. 간부들이 능동적으로 일하도록 안내하십시오.

계급 간부들은 열심히 노력하고 헌신하는 정신을 가져야하며, 학생들에게 봉사하고, 먼저 일하고, 자신의 노력을 사용하여 다른 사람들을 운전하고, 다른 사람들을 자신의 근면으로 설명하고, 교사를위한 일을 나누어야한다는 인식을 가져야합니다.

3. 작업 방법을 안내하십시오.

계급 간 지식에 대한 제한된 수준으로 인해. 많은 급우들은 이전에 계급 간부로 봉사하지 않았고, 계급 간부의 업무는 발전하지 못했다. 나는 보통 여가 시간을 이용해 그들을 훈련시킨다. 적시에 작업 보고서.

4. 인도 간부는 다음 단계를 안내하기 위해 적시에 작업의 이익과 손실을 요약하는 방법을 배웁니다.

셋. 낙오자의 변화와 발전을 돕기 위해 집단적으로 긍정적 인 여론을 사용하십시오.

이 수업은 이번 학기의 모든 측면에서 진전을 이루었고 계속 수업 교사 로 일할 것입니다.

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