수업 교사 경력 요약 에세이

이번 학기에 나는 9 개 학급의 반 교사 로 일했습니다. 학교 지도자들의 지원을 받아 다양한 분야의 교사들의 협조를 받아 학교에서 배정 된 과제를 성공적으로 완료했습니다. 도덕 교육을 가르치는 과정에서 매끄럽고 실망스럽고 성공과 실패가 있습니다 혼란과 깨달음이 둘 다 있습니다 그들은 내란과 어울립니다. 내가 한 모든 것은 여기있는 모든 사람들이 해냈고 경험이 옳지 않다는 것입니다. 한 학급의 교사는 학업에 많은 시간을 할애해야하는데, 이번 학기 수업 의 내용을 요약 해 보겠습니다. 잘못된 것이 있으면 비평하고 교정하십시오.

첫째, 목표 리드

학교 시작과 동시에 이번 학기 목표를 설정했음을 기억합니다.

우리 수업을 훌륭한 수업으로 만듭니다. 수업 구성을 시작할 때 이데올로기 적이며 윤리적 인 상황을 잘 이해하지 못하고 클래스를 진행하면서 자신의 수업을 부담없이 수행하는 대신 클래스가 향하는 방향을 급히 인식하고 있다는 목표를 명확히하는 것입니다. .
둘째, 잘 훈련 된 수업이 긍정적이고, 열심히 일하고, 단결하고 어색한 소장품을 구성 할 수 있는지 여부가 결정적입니다. 좋은 수업에서만 교사는 교육 및 교습 활동을 수행하여 더 나은 결과를 얻을 수 있습니다. 교육 수업 측면에서 본 학기의 다음과 같은 측면에서 시작하겠습니다.
교실 문화 구축에 관심 기울임 학교 초창기에 학교는 교실 문화 구축에주의를 기울일 것을 제안했으며 교실 정리를 위해 전체 수업을 조직하고 모든 교실을 만들기 위해 모든 구석에는 교육적 중요성이있어 교육적 중요성이 큽니다. 구체적인 배치에서는 학생들이 큰 그림에서 시작하여 작게 시작하여 수업 문명 대회를 구성하고 유명한 단어와 말을 게시하며 수업의 모토를 설정하여 학생들이 잠들고 영감을 얻어 앞으로 나아갈 수있는 욕구를 자극하도록합니다. 보드 신문은 주로 학생들 자신들로부터 나오며, 자료는 학생들 스스로 제공됩니다. 이것은 학습에 대한 학생들의 열정과 학습 동기 부여를 완전히 동원했습니다. 또한 학생들의 지식을 넓히기 위해 소규모 도서관이 마련되었습니다. 학생의 상황을 즉각적으로 피드백하기 위해 수업 일지가 설정되고 분대장이 기록을 담당합니다. 또한 학생들이 수업 규율의 우수성을 보장하기 위해 서로를 감독 할 수 있도록 수업에 바람 부장관의 학급 모임이 설치되었습니다. 매월 학급 회의에서 "월별 행동 규범을 지닌 우수한 학생"과 "교사와 적극적으로 협조하는 학생"을 선택하십시오. 학생들의 인식을 키우고 학생들의 참여 정신을 함양하는 것을 목표로합니다.
계급 간부의 간부는 학생과 학생들이 민주적으로 투표함으로써 강한 능력과 영향력을 지닌 간부 팀을 구성한다는 점에 유의해야합니다. 계급 간부들을지도하고, 그들을 안내하고, 담대히 사용하고, 일할 수있는 능력을 키우고, 모범을 보이라고 간청하십시오. "모든 것이 각각의 임무를 지니고 있으며, 각자의 책임이 있습니다." 또한 정규 학급 간부들이 정기적으로 만나서 학급에서 발생하는 다양한 상황을보고하고 발생하는 문제를 연구 및 해결하며 새로운 일자리와 업무를 준비합니다. 이런 방식으로, 계급 간부들의 조정으로 인해 그들은 모범을 보이고 전체 계급을 이끌고 좋은 결과를 얻었다. 예를 들어, 노동위원회는 노동 계급을 책임지는 두 사람을 구성하고, 양육권 분야를 책임지고, 서로 비교하고, 누가 잘하고 있는지를 확인하고, 노동 위원장의 압박을 줄이면서 열정을 동원합니다.
교육과 전통 도덕 교육의 결합에주의를 기울이십시오 .2 학년의 첫 학기 학생들은 학교에 1 년 간 있었기 때문에 학교에 가야한다는 압력을 느끼지 못했고 이미 학교 환경에 익숙했습니다. 느슨하게 행동을 제한하고 규율하기 위해 다른 사람들을 좋아하지 마라. 결석, 게임 룸에 도착한 늦은 도착 등과 같은 나쁜 행동이 일어난다. 이러한 위반에 직면하여지도 나 부적절한지도에주의를 기울이지 않는다면 학생들은 쉽게 이 특별한 학습 및 삶의 단계는 진입로로 들어갑니다. 중학교는 3 년이기 때문에 둘째 날은 중요한 해가되며 많은 학생들이 2 학년에 남겨집니다.
내 구체적인 접근 방식은 다음과 같습니다.
1. 중등 학교 학생들의 행동 규범 및 중등 학교 학생의 일상 행동 기준을 연구하고 실시합니다. 수업은 학생들에게 "중학교를위한 학교 규칙"과 "중학생을위한 일상 행동 기준"을 배우고 구현하도록 안내하고 학생들에게 일주일에 한 번씩지도하게합니다. 위반 사항이있는 학생은 누구에게 위반했는지 알려달라고 요청해야합니다. 학생은 교복 착용, 슬리퍼 착용 금지, 휴대 전화, 게임 콘솔 가져 와서 일일 개발 결과를 확인하고 감독해야합니다.
2. 예제 설정에주의하십시오. 속담처럼, "천분의 일이라고 해, 10,000을 말하면 직접 직접 시연하는 것이 낫다." 보기의 힘은 끝이 없습니다. 늦게 도착해서는 안되며, 수업에서 빠지지 말아야합니다. 먼저 선생님 이 학생들에게 문명과 위생에 관해 이야기해야한다고합니다. 선생님 은 사전에해야하고, 법에주의를 기울여야하며, 예를 들어 설명해야합니다. 교사 용 탁자. 나는 매일 아침 6시 30 분에 학교에 다니기 때문에 학생들에게 모범을 보입니다. 그래서 수업은 기본적으로 한 학기 늦지 않았습니다.
셋째, 엄격한 요구 사항과 신중한 보살핌과 교육은 예술이며, 교육은 영혼의 배양이며, 교육과 예술에주의를 기울여야합니다. 실제로, 내가 느끼는 가장 깊은 것은 Makalian의 유명한 말입니다 : "엄격한 요구 사항은 가장 큰 존경입니다." 사실, 학생들의 엄격한 요구 사항뿐 아니라 수업 교사 에게 좋은 일을하기 위해 가장 큰 존경심을 제공합니다.
"엄격함은 사랑이고, 애완 동물은 해롭고, 어떤 가르침도 나쁘지 않을 것입니다."이 수업에는 불안한 학생들이 많이 있으며, 그들의 가족 풍경도 매우 가난합니다. 부모는 거의 스스로를 관리하거나 할 수 없습니다. 학교 뒷쪽에는 자습 수업에서 이해할 수없는 단어를 말한 뒷줄에 몇 명의 학생이 있다는 것을 알았습니다. 알게 된 후, 그들은 심각하게이 학생들을 비판하고 감히 자신의 말을 감독하도록 누군가를 보냈습니다. 그렇게 말하지 않았습니다. 그리고 문명화 된 언어로 그들을 교육 할 시간을 갖게되면 수업에서 그들의 말의 부정적인 영향을 깨닫게되었습니다. 반 친구 중 한 명이 숙제를 요구하지 않았으며 숙제를 할 때마다 나에게 넘겨달라고 요청했다. 약 한 달 후, 나쁜 현상이 사라지고 성적이 계속 오르고 있었다. 이런 상황이 발생하기 전에 영어 시험에서 머리를 흔드는 학생이 있습니다. 수업이 끝나면 두통이라는 것을 이해합니다. 그래서 부모님 께 연락을하고 학생들을 보내서 의사를 시간 내에 찾아 보았습니다. 어느 날 아침 시험을 치르기 며칠 전에, 나는 기분이 좋지 않은 동급생을 만났고, 질문을 받고 부모님에게 맞았습니다. 동생이 기분이 좋지 않아서, 그와 그의 아버지는 다시 말했습니다. 나는 일을하면서 부모님을 이해하고 집에 돌아가 부모님이 부모님을 배려하도록 도와 주며 마지막 시험에 완전히 몰입하게 됨으로써 기분이 이전의 명랑한 상태로 돌아 갔음을 알게되었습니다. 나는 마침내 이해했다 : 학생들에게 엄격한 사랑을 품고, 그들의 마음을 사랑하고, 엄격한 요구 사항뿐만 아니라 가장 큰 존경과 사랑을주기 위해 그들의 행동을 엄격하게 인도하는 것.

셋째, "학교, 사회, 가족"상호 승진 법률 교육은 힘든 과제이며, 수업 교사 에게만 의존하는 것이 아니라 공동 관리를위한 모든 종류의 힘에 의존하는 것으로 충분합니다. 학급 교사 의 작업을 통해 학교, 사회 및 가족이 하나가되어 교육의 시너지가 형성되어 상호 홍보가 이루어집니다. 정기적 인 가정 방문 또는 전화 연락, 적시에 학생들에게 의견을 말하고, 학부모 지원을 받고, 좋은 결과를 얻은 학교 서신이 있습니다.
간단히 말해서 수업 교사 의 업무는 천 가지라고 말할 수 있습니다. 수업을 잘 듣고 싶다면이 방법, 특히 우리와 같은 중년 및 중년 교사에 대해 더 많이 연구하고 생각하는 것이 좋습니다.