2019 년 전국 교사의 작업 요약

시간이 흐르고 한 학기가 눈 깜짝 할 사이에 다시 끝납니다. 미래의 업무를 개선하고 약점을 피하기 위해 이번 학기의 연구 결과는 다음과 같이 요약됩니다 :
이번 학기 동안 나는 계속해서 학생들의 좋은 습관을 키우고 교수 과정 전반에 걸쳐 학생들의 좋은 습관을 키우고 교육하는 데 집중합니다. 학습에서 긍정적 인 평가를 통해 두 사람 모두 자긍심을 존중하고 학생들이 성공의 기쁨을 누리고 자신감을 높입니다. 또한 학생들의 혁신 능력을 키우는 데주의를 기울여야합니다.

학생의 변화라는 측면에서 나는 차별하지 않는다. 나는 감정에 지쳐 있지 않으며, 나의 태도는 무례하지 않으며, 방법은 간단하지 않다. 나는 다음과 같은 측면에 초점을 맞출 것이다 :

첫째, 우리는 학생들에게 진실한 사랑을 전해야합니다. 불운 한 사람들이 그들의 마음의 문을 부를 수 있도록 진실한 사랑을 사용하십시오. 예를 들어, 나의 동급생 Tingting은 가족의 따뜻함이 부족하여 부모님과 이혼했고 학습에 좋은 습관을 개발하지 못했고 수시로 숙제를 끝내지 못했으며 지저분한 글쓰기, 특히 주말의 일은 사랑을 끝내기가 힘들고 결과가 좋지 않으며, 그러나 나는 아무도 완벽하지 못하다는 것을 알기 때문에 그녀의 교육을 돕는 것을 결코 포기하지 않았습니다. 아이들은 실수로부터 배우면서 성장하고 성숙합니다. 그래서 나는 그녀를 관찰하고 사랑의 노동의 "빛나는 점"을 찾는데주의를 기울였다. 끊임없이 대화하고 교육, 격려, 상담을 점진적으로 바꿔 숙제를 제 시간에 완료했을뿐만 아니라 좋은 준비를 개발했다. 습관, 성능도 크게 향상되었습니다, 나는 그녀의 변화를보고 가슴 벅.니다.

둘째, 한 켤레가 짝을 지었다. 각 반에서 "좋은 학생들"은 틀림없이 수업의 중추이자 교사의 오른손잡이 보조자입니다. 그런 다음 우리는 독창성을 발휘해야합니다. 예를 들어, 반 수업의 Guo Dan은 모든면에서 뛰어납니다. 언덕으로 배열 된 언덕은 평균적이며 학습 습관은 매우 나쁘고 스스로 도울 수 없습니다. 지속성의 한 학기가 끝나면 언덕의 학습 습관이 좋아졌습니다 : 수업 시간에 작은 움직임이 거의 없으며, 자습 수업도 징계되며, 학습 과제를 마친 후에 학습을위한 주도권을 쥐고 있음을 알게됩니다. 수업에서 나는 "좋은 학생"의 능력을 중요하게 생각하고 수업에서 모든 것을 담대하게 지키도록 격려한다. 그들은 모두 학문 분야에서 모범적 인 역할을한다. "가난한 학생들"을 데려 오는 데 도움이되는 결과, 건강한 사고 및 훌륭한 훈련을 통해 학생들은 다양한 수준의 진전을 이루었습니다.

셋째, 교육에서의 인격, 인내, 인내심을 존중하십시오. 우리 수업에서 Xiaolin, 그는 배우는 것이 나쁘지는 않지만 사랑과 반 친구들이 싸우면 그 이유를 물어볼 때마다 항상 그와 놀고 싶다고 말했고 그 결과는 조금이므로 그의 친구는 더 많습니다. 당신이 덜 온다. 몇 번이고, 나는 그에게 참을성있게 교육했고, 그가 친구가 없었던 이유를 분석하는 것을 도왔다. 그들의 단점은 무엇이며 그들을 제거하는 방법, 좋은 친구와 상호 작용하는 방법, 그리고 종종 그를 격려, 비록 그것이 작은 진전이라 할지라도, 사람들을 때리는 습관이 점차 바뀌어 학업 성적이 향상되었습니다.

이번 학기 초에 저의 일하는 목표는 진취적인 유능한 간부 팀을 구성하는 것입니다. 모든 학생들은 명확한 학습 목적을 수립하고 좋은 학습 환경을 조성 할 수 있습니다. 학생들의 올바른 행동 규범을 개발하고 홍보하십시오. 의는 점진적으로 진취적이고 부지런한 훈육을 점차 형성합니다. 학생들의 좋은 행동 습관을 개발하십시오. 학기 중에 대부분의 학생들은 과학적 학습 방법과 좋은 학습 습관을 개발하고, 수업의 건강 분야가 크게 개선되었으며, 대부분의 학생들은 자신의 학습 과제를 완료 한 후 학습을 주도 할 수 있습니다. 학습 관심과 학습 분위기가 강해지고 있습니다.

이번 학기에 나는 "Guangshu Progressive Example"을 시작했는데, 각 활동마다 공평하고 개방적인 원칙을 고수하여 학생들이 독립적으로 추천하고 작은 예제를 선택하도록했다. 학생들은 공개 평가를 반복하여 자신을 발견했다. 동료 간의 격차와 자신의 존재의 단점, 그리고 작은 예제로 자신의 단점을 발견, 그래서 자신의 학습 및 진행 목표를 설정합니다. 학생들의 활동에서 학생들의 학습에 대한 관심은 더욱 강해졌으며 그들의 학습은보다 활력이 넘칩니다.

1 학기 동안 수업 교사 의 작업을 되돌아 보면, 많은 이익이 있지만, 다음 학기 작품의 초점과 미래 작업의 동기가 될 것입니다. 이익과 결함에 직면하면서, 나는 앞으로 나아갈 것입니다! 어서가!