2019 년 반 교사의 수업 관리 업무 요약

문을 닫는 수업은 큰 가족입니다. 이 큰 가족의 모든 학생들이 관심과 도움을주고 형제 자매처럼 서로 영감을 준다면 따뜻하고 따뜻합니다. 그렇다면 나는 어떻게 따뜻한 수업을 만들기 위해 열심히 일합니까?
1. "선호도"가 수업 관리에 있습니다. 나는 자신의 "사람 친화적 인"사랑과 집단적 "보편적 우정"을 후진 학생들에게 두어 더 많은 관심과 정보를 제공하기 위해 최선을 다합니다. 수업에서는 항상 평등, 조화 및 우정의 분위기를 조성하고 집단 간의 따뜻함과 학생들 간의 우정을 경험하게함으로써 그들이 수업 시간에 자리를 차지할 수 있다고 생각하게합니다. 이 후진 학생들을 과감히 흡수하여 수업 관리에 참여하고 관리에서의 나쁜 행동 습관을 극복하도록하십시오. 우리 교실의 왕 주앙은 느린 반응과 느린 움직임 때문에, 그녀는 매우 장난스럽고, 수시로 일을 끝낼 수 없다고 말합니다. 며칠 만에, 그는 숙제가 많이 축적 될 것입니다. 반 친구는 그에게 "게으른"별명을주었습니다. 때로는 매우 화가 났지만, 침착하고 생각하는 것은 매우 불쌍했습니다. 일단 내가 일하러 갈 교실에 다녔다가 큰 소리로 학생들에게 농담을했다는 말을 듣자, 모두 웃었다. 그래서 나는 그에게 동성애자 앞에서 "행복"이라는 별명을 부여 할 기회를 얻었습니다. "나는 왕 주앙이 농담을 할 것이라고 기대하지 않았다. 그래서 우리 모두가 그에게 숙제를 끝내도록 안내한다면 웃었다. 나는 그가 숙제를 마친 후에 더 행복해 할 것이며, 모든 사람들이 더 많은 농담을들을 수 있다고 믿는다. "이것은 매우 놀랐으며, 즉시 앉아서 숙제를 쓸어 버렸다. 그 후 모든 사람들이 열렬히 그를 도왔습니다. 그리고 나는 항상 그의 상황이 개선되었음을 상기 시켰습니다.
이번 학기 동안 저는 "칠판 청소부"의 임무를 그에게 넘겨 주어 그를 행복하고 자신있게 만들었습니다. 이런 종류의 작업 위주의 접근법은 포스트 엔트리를 100 %의 열정으로 변화시켜 효과의 1 %까지도 싸울 수있는 효과적인 방법이라고 믿습니다.

2. 엄밀히 말하면 우수한 학생을 사랑합니다.
모든 학생들이 그들을 좋아합니다. 이 때문에 최고 학생의 단점은 종종 간과되고 은폐되고 용서되고 보호됩니다. 그러나 작은 단점도 큰 숨겨진 위험을 초래할 수 있습니다.
그런 학생들에게 나는 결코 그들을 망쳐 놓지 않으며, 나는 그들을 수용하고 싶지 않다. 성실한 사람, 열정적 인 사람, 상향하는 사람이되기 위해 항상 "먼저 사람이되는 법을 배웁니다."라고 상기 시키십시오. 우생학은 학문적으로 우수 할뿐만 아니라 더 중요한 점은 성격이 뛰어나고 마음이 넓고 심리학이 건강해야합니다. 하루 종일 칭찬을받는 학생들은 깊고 깊은 사랑과 엄격한 요구 사항에 처해있을뿐만 아니라 종종 자신의 약점을 극복하고 돛을 높이기 위해 종을 울립니다.
3, 형제애, 중산층 및 중산층 학생은 종종 수업에서 쉽게 간과되는 그룹이며, 상대적으로 안정된 심리 상태를 가지고 있으며, 상위 학생만큼 우수하지 못하며 그대로 포기하기 쉽지 않습니다. 그들은 수업의 거울이며, 선생님이 자신을 가치있게 여기기를 원하지만, 나타나기를 두려워합니다. 이 학생들은 자신의 심리적 특성을 숙달하고 긍정적 인 요소를 동원하며 올바르게 대응하고 지속적으로 존중하고 이해하며 신뢰합니다. 예를 들어 우리 학급의 장쳉 차오 (Zhang Chengchao)는 학업 성적이 평균이지만 집단에 대해 매우 우려하고있다. 가족은 꽃을 파는 중이다. 꽃에 대해 말하면 그는 리더가 될 것이며, 나는 그를 꽃 재배자로 만들 것이다. 그의 세심한 배려로 교실의 작은 복숭아 나무가 이제는 체리 크기의 복숭아로 가득합니다.
둘째, 자체 관리를 구현하고 관리 기능을 개발하십시오.
수업 일상 관리는 전체 론적 교육 프로그램입니다. 학생들의 긍정적 요인을 동원하여 시너지를 창출하고 학생들을위한 자체 관리 메커니즘을 공동으로 구축 할 수 있습니다. 따라서 학생들을위한 자기 관리 시스템을 구축하고 학생을위한 다양한 직책을 수립하며 각 학생에게 "거버넌스", 학생 봉사, 자기 계발, 기회 창출 기회를 제공하려고 노력했습니다. 물론 클래스 규칙의 구체적인 내용은 클래스의 실제 조건과 학교 요구 사항에 따라 적시에 조정되므로 클래스 규칙이 학생과 수업의 변경 사항을 따라 잡고 지속적으로 요구 사항을 개선하고 학생들의 행동과 도덕성을보다 높은 수준으로 이끌 수 있습니다. 개발 수준은 학생들이 자기 교육과 자기 조정을 통해 성장하도록 장려합니다.

1. 가치 중심 근무 교대 시스템을 수립하십시오.
학생 번호에 따르면, 의무 분대장이 임무를 수행하며, 분대장은 학급의 일을 담당하고 분대장은 일을 지원합니다. 의무 모니터는 당일 건강과 규율을 점검하고, 각 학생에게 자신의 일을하도록 권유하고, 수업 잡지를 녹음하고, 학급 간부의 업무를 점검 할 책임이 있습니다. 이것은 학생들의 주도권을 크게 자극하고, 재능을 키우며, 팀의 자기 관리가 강화되었고, 학급 내부가 점점 더 연합하게되었습니다.
2. 민주주의는 간부를 재 선출했다.
더 많은 학생들이 간부가 될 수있는 기회를 갖기 위해서는 모든 학생들이 "할 수있다"고 믿게하십시오. 동시에, 우리는 항상 수업 간부들에게 일을 잘하도록 촉구 할 수 있습니다. 나는 간부의 정기적 인 회전 방법을 택했다. 계급 간부는 급우 중에서 선출되었습니다. 학생들은 캠페인 연설을하기 위해 자기 추천을했고, 학생들은 비밀 투표로 투표를하고, 민주적으로 선출되어 학급위원회를 구성했습니다. 이것은 학생들이 운동 할 수있는 더 많은 기회를 제공 할뿐만 아니라 학생들이 개인적 및 집단적 입장을 정하고 개인과 집단 간의 관계를 올바르게 처리하도록 도울 것입니다. 수업 간부의 임무는 반원 지도자가 반원을 관리하고, 연예 오락, 스포츠, 노동 및 학습 업무를 담당하고 작업을 기록하는 것입니다.
3. 모든 것은 개인에게 구현됩니다.
학생들이 자신의 가치와 존엄성을 인식 할 수 있도록 각 학생의 위치와 책임을 확인하십시오. 각 학생의 열정을 동원하기 위해서는 각 학생이 수업에서 적절한 위치를 찾아 특정 직업을 가질 수 있도록해야합니다. 모두가 집단에 기여하고 모두가 집단 집단이라는 것을 깨닫습니다. 빠뜨릴 수없는 회원. 수업 관리에서는 "모든 것이 끝났습니다. 모두가해야 할 일이 있습니다"라는 체계를 수립했습니다. 여기에는 계급 간부 관리 시스템, 가치 관리 시스템 및 업무 계약 책임 시스템이 포함됩니다. 이 광범위한 참여 과정에서 학생들은 집단에서 자신의 "위치"를 찾아 자신의 이익을 실현함으로써 책임 의식을 형성 할 수 있습니다.
우리 반에 들어가면 어쩌면 너는 덜 아름답고 관대하다고 느끼게 될 것이고 벽에 붙은 스티커는 조금 어색 할 수도있다. 그러나 저는 매우 자랑 스럽습니다. 학생들이 계급 간부들의지도하에 그들 자신의 일을하고 있고, 제 손을 통과하지 못했기 때문입니다. 내 생각에 : 다른 사람들의 눈에는 아름답지 않은이 것들은 그들의 눈에서 너무 아름답습니다. 왜냐하면 그것이 그들의 걸작이기 때문입니다. 셋째, 경쟁력있는 분위기를 조성하기위한 경쟁 체제를 수립하십시오.

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