2012 년 1 학기 수업 교사 작업 요약

한 학기는 그것을 알지 못하고지나 갔다. 이번 학기를 되돌아 볼 때 나는 많은 감정을 느낀다. 과거에 대한 리뷰가 있으며 미래에 대한 계획이 있습니다. 세부 사항은 다음과 같습니다.

하나. 사고 양상

오늘날 국가는 교육을 매우 중요시하며, 교육의 방향은 교육에 대한 나의 이해를 높여 주었고, 장기간의 코칭에 대한 나의 생각은 깊어졌습니다. 교과 과정 개혁이 지속적으로 심화되고 학급 교사 의 전문성 개발로 인해 교육의 사명과 역사적 책임에 대해 더 많이 알게되었습니다.

둘. 업무 양상

1. 교육 및 강의

한 학기 동안 나는 계속 젊은이의 신념을 따르고 3 학년으로 계속 수업을 진행합니다. "사람들을 가르치고 교육하는 것"의 본질에서, 나는 학생들이 더 많은 공간을주고 더 좋은 수업을하고, 수업을 준비하며, 시간을 반영하기 위해 더 많은 시간을 갖도록 노력합니다. 학생들이 기꺼이 배울 기회를 갖도록 수업 모드를 조정하십시오.

2. 과외 활동.

기존 학교의 조건으로 인해 학생들의 활동은 작고, 다양한 활동을 만들고, 일주일에 한 번 활동을 조직하고, 학교와 수업을 학생들에게 더욱 매력적으로 만들고, 다양한 활동에서 학생들의 다양한 능력을 배양합니다.

3. 수업 선생님이 일합니다.

수업 교사 로서 가르치는 동안, 저는 학생들의 정신 건강과 다양한 자질의 배양에 더 많은 관심을 기울입니다. 정기적으로 학급 회의를 조직하고, 학급위원회의 구성을 강화하며, 학생들의 자율성을 향상시키고 동시에 능력을 연마합니다. 교육의 결합 된 노력이 형성 될 수 있도록 적시에 학교와 가정과 사회에 대해 알리십시오.

셋. 다른 선생님들의 작업에 연락하십시오.

제 자신의 일과 더불어, 저는 지도자들이 능력 안에서 일을 공유하고, 지도력 작업을 적시에 완료하고, 동료를 단결시키고, 감정을 전달하고, 문제를 토론 할 수 있도록 적극적으로 도울 수 있습니다.

교육의 대상은 사람이며, 끊임없이 변화하고, 새로운 상황과, 새로운 요구 사항이지만 교육에 대한 성실은 변하지 않습니다. 길은 길고 길은 길다. 나는 그것을 찾을 것이다.