9 학년 2 학년 교사의 작업 요약

이번 학기에 저는 9 년 반 동안 반 교사 로 일했습니다. 올해는 중학생에게 중요한 순간이며, 학생들에게 좋은 결과를 얻는 것이 가장 중요합니다. 이번 학기의 9 년 수업 스타일은 비교적 안정적이며 학업 성적이 크게 향상되었습니다. 수업 교사의 실제 업무는 다음과 같이 요약됩니다.
I. 도덕 교육 활동이 수업의 사상 교육에 대한 저의 작업은 다음 사항을 기반으로합니다 :

1. 학생들에게 행동하는 법을 가르친다.

어떻게 사람이되는 것이 교육의 기초이며 학생들은 윤리적이고 이상적이며 문명적이고 정직하며 신뢰할 수 있고 도움이되고 능동적이며 정중하고 존중되어야합니다.

2. 학생들에게 어떻게 생활하는지 가르친다.

학생들은 작은 물건부터 시작하여 처음부터 시작해야하며 개인 위생, 개인 재정, 식사 및 음주에서 시작하여 점차적으로 학생의 독립적 인 생활 능력을 개발해야합니다.

3. 학생들에게 배울 수있는 방법을 가르친다.

학생들이 독립적으로 공부하고 혁신 할 수있는 능력을 길러주고, 학생들의 학습 방법과 연구 방법을지도하고, 학생들이 독립적으로 공부하고, 적극적으로 탐구하며 혁신에 용기를 갖도록 격려합니다.
둘째, 수업 관리는 수업 관리를 강화하고 우수한 학습 스타일, 수업 스타일 및 학생들의 깊은 이해를 함양합니다. 다양한 방법을 통해 학생들은 자기 교육을받으며 학생들은 자기 인식을 바탕으로 진취적인 정신을 개발하고 점차 좋은 사고와 행동을 형성 할 수 있습니다. 한편으로 나는 특별한 모임을 효과적으로하기 위해 학급 회의를 효과적으로 사용한다.

예를 들면 : 사춘기 교육, 인터넷 카페 위험 교육, 법률 교육, 인생관 교육, 교육, A 형 h1n1 인플루엔자 예방, 학습 교환 회의, 논쟁, 관습 교육 등이 포함 된 활동은 훌륭한 학습 스타일을 촉진합니다. 바람의 형성. 한편으로이 클래스의 특정 상황에 대한 일련의 규칙을 개발했습니다. 학교에서 학생들의 일상적인 행동 규범에 대한 명확한 규칙이 있습니다. 예를 들면 : 정리, 교실 규율 준수, ​​조기 독서 시간, 하위 학습 그룹 등.

셋째, 후기 학생의 변화 작업

이런 점에서 교장 선생님 은 먼저 올바른 태도로 치료하고 수사의 밑바탕을 철저히 조사하여 학생들이 왜 가난한 학생이되었는지 알아 냈습니다. 학생들은 자신의 적성에 따라 가르치고 성실하게 대우하며 참을성있게 도와주었습니다. 그들의 친밀하고 신뢰할 수있는 친구들은 미래의 학생들을위한 심리 상담을 강화하고 모든 종류의 심리적 인 문제를 제거하거나 완화하고 그들이 그들의 가치를 실현하도록 돕습니다.
넷째, 우수한 학생들의 우수한 교육에 중점을 둡니다. 학습 동기에 초점을 맞추고, 능동적 인 방향으로 유도하고, 우수한 학생의 창의력을 자극하여 창의력을 발휘할 수 있도록합니다.
V. 적극적으로 다양한 스포츠 활동을 수행하고, 수업을 잘하며, 공 게임을하고, 학생들의 체력을 향상시키고, 학습의 효율성을 향상시킵니다.
6. 다양한 분야의 교사들과 적극적으로 연락하고, 학교의 모든 측면의 교육적 힘을 조정하며, 훌륭한 역할을하십시오.
위의 내용은 이번 학기에 실제 수업을 진행 한 결과입니다. 그러나 어떤 결과를 얻었지만 몇 가지 단점이 있습니다. 앞으로 더 열심히 노력하여 더 잘할 것입니다!