2019 년 반 교사의 작업 요약

2019 년 Shuangfa Middle School에서 교육 역사상 특별한 해였습니다. 1 년 동안 선생님 으로서 저는 매우 바빴지만 많이 얻었습니다. 새로운 시대, 새로운 아이디어. 또한 강사에 대한 요구도 높아졌습니다. 미래의 일을 새로운 차원으로 만들기 위해서는 시간의 특성과 시대의 요구 사항을보다 잘 반영 할 수 있습니다. 다음과 같이 올해의 작업을 요약합니다. 뭔가 있다면 리더십을보고 나를 바로 잡으십시오.

첫째, 달성 된 결과

1. 징계

훌륭한 훈육을 갖기 위해서는 우선 학생들의 사고력을 향상시켜야합니다. 지난 한 해 동안 우리는 항상 도덕 교육이 가르침과 활동을 통해 이루어져야한다고 주장 해 왔으며, "법의 세 장"은 수업의 실제 상황을 기반으로합니다. 엄격한 요구 사항 및 엄격한 관리. 수업에서 주요 학생들을 추적하고 교육하십시오. 반나절의 노력 끝에 학급의 규율이 많이 바뀌었고 공부 스타일이 서서히 형성되었습니다.

2, 학습

끊임없는 생각과 이해 교육, 학생들의 사고 방식을 바꾸고 인식을 높이기. 지난 해 우리는 학교의 요구 사항에 따라 핵심 과제로 교육 및 교육의 질을 엄격하게 개선했습니다. 적극적으로 각 교사와 협력하십시오. 각 학생을 함께 연구하십시오. 기존 문제, 계층화 된 관리, 계층화 요구 사항 및 노력에 대한 분석과 토론을 통해 각 학생마다 서로 다른 수준의 개선과 개선이 이루어집니다.

3. 건강, 예비 부품 및 활동

지난 해 우리는 항상 "항상 청소"하고 엄격하게 학교 관리를 요구했습니다. 모든 학생의 노력을 통해 위생 및 예비 부품 관리가 항상 학교의 선두에 있습니다. 예비 부품 비율은 100 %입니다.

활동에 적극적으로 참여하고 학생들을 교육시키기위한 활동을 효과적으로 활용합니다. 예를 들어, 발 차기 경기에서는 클래스가 우선 순위를가집니다. 학생들이 체력을 향상시키고 운동하도록 교육하기 위해 학교 신문이 Wang Lin과 Zhao Xiuyu의 작품을 출판 한 후 학교 신문은 중국어 학습과 글쓰기 학습의 물결을 시작했습니다. 학생들의 학습 욕구 등을 격려하십시오.

4, 보안 측면

"안전 작업은 그 결과가 아니라 과정에 대해서만 이야기합니다."지난 1 년 동안, 그것은 언제나 안전하고 안전하게되었습니다. 학생들의 이데올로기 적 이해를 향상시키면서 간단한 안전 지식에 대해서도 배웠습니다. 특히 유행 중. 나는이 일을 최우선 과제로 삼는다. 관련 지식을 배우는 것뿐만 아니라 매일 신체 온도 테스트, 클래스 소독, 일일 제로 보고서 등을 요구합니다. 작년에이 수업에는 안전 사고가 발생하지 않았습니다.

둘째, 부적절한 부분과 조치

1. 학습 의식이 강하지 않고, 이데올로기가 오래되었고, 방법이 노화되었습니다. 경험에 따라 일하십시오.

2, 학생들을위한 사상 교육은 종종 개별 학생들이 자리를 잡지 못하기 때문에 종종 준수하기에 충분하지 않습니다. 특히 정신 건강 교육.

3. 가정 방문은 포괄적이지 않고 제자리에 있지 않습니다. 가정 방문이 있었지만 효과는 그다지 명백하지 않았기 때문에이 수업에서 학생들이 실종되었습니다. 학부모 교육 및 학교 교육은 더 나은 조합을 달성하지 못했습니다.

4. 학생들의 학습 요구 사항은 엄격하지 않으며 학생과의 의사 소통이 적습니다. 개별 상담의 효과는 분명하지 않으며 전반적인 품질 개선이 느립니다.

위의 결핍에 대응하여 다음과 같은 개선책을 취할 것입니다.

1. 자신의 품질 향상을 강화하십시오. 열심히 공부하고, 이론을 활용하여 실습을지도하고, 새로운 방법을 사용하여 기존 문제를 해결하십시오.

2. 학생들을위한 사상 교육을 준수하십시오. 아이디어를 고수하고 학습에 대한 태도를 바꾸십시오. 동시에 엄격한 요구 사항을 연구하고지도 및 상담을 강화하며 학생들을 공동 교육하기 위해 교실 선생님들과 긴밀히 협력하십시오.

3. 휴일 및 다음 학기에 가정 방문을 준수하십시오. 목표 지향적이고, 목적이 있으며, 실용적입니다. 형태가 아닙니다. 부모 교육과 학교 교육 간의 협력을 더욱 완벽하게 만듭니다.

반 교사의 사역 은 결코 완벽하지 않으며, 지속적인 학습과 개선 만이 있습니다. 이 직책에 더 잘 적응하기 위해 우리는 사람들을 더 잘 가르치고 교육 할 수 있습니다.