2012-2019 년도 8 학년 직장 교사의 취업 요약

새 학기에 더 잘 작업하고 적시에 경험과 교훈을 요약 할 수 있도록 이전 단락의 작업을 요약하면 다음과 같습니다.

I. 업무 목표 달성

1. "3 명의 좋은 학생"의 수업은 3 명의 학생에게 도달하여 목표를 완료합니다.

2. 수업의 기본 과목의 평균 점수가 3 점 이상 증가하여 기본적으로 달성되었습니다. 우수한 학생이 1 명 늘어 났고 학습 장애 학생 수가 1 명 감소하여 예상 된 목표를 달성하지 못했습니다.

3. National English Olympiad에 참가한 학생 및 Yang Lin이 전국 결승에 진출했습니다. 왕유와 양 린은 미술 경쟁에서 2 등상을 받았다. 12 학년과 9 학년에 Li Mingyue와 Jing Hao가 음악 수업에서 1 등상을 받았다. Wang Yu와 Liu Ziyan이 노래 부문에서 2 등상을받으며 합창이 1 등상을받으며 수업이 "Class Best Organization Award"를 수상했다.

4. 수업 징계 건강 평가가 학교의 첫 번째 장소에서 우승했습니다. "문명 계급"과 "징계 건강 계급"이 평가되었습니다.

5. 다양한 교육 활동을 통해 학생들의 행동 습관 교육을 강화하고 자기 관리 능력을 향상시킨다.

둘째, 구체적인 작업 :

1. 안전, 건강, 법률 제도, 이상과 애국심, 팀 정신 등의 사상 교육을 실시하고 사랑 학교와 사랑 수업 등 다양한 활동을 펼치고 '학교 모토'를 배우며 '중학생의 일상 생활 기준'과 '8 년 관리 시스템 및 8 년 관리 계획. 간부와 집단 집단의 힘에 의지하여 학생 간부의 작업을 적극적으로지도함으로써 훌륭한 학급 스타일과 스타일을 형성했습니다. 엄밀히 말하면, 100 포인트의 징계 건강 점수를 구현하고, 포인트를 차감하고, 추가 포인트 시스템을 배우고, 적극적으로 810 위안을 인상하고, 각 학생의 의견을 보상하며, 학습 및 학습에 대한 학생들의 열정을 동원합니다. "생명의 가치에 대한 계산", "계급 간부의 책임"및 "대표의 책임"과 같은 규칙과 규정을 공식화하고 엄격히 이행하십시오. 학급 회의 또는 여가 시간을 사용하여 학생들의 여가 시간을 풍부하게하고 행사에서 교육받을 수 있도록 다양한 주제 강습회를 실시하십시오. 학생들의 집단적 명예와 단결, 진취적인 정신, 심미 의식을 키 웁니다. 다양한 형태의 가정 방문을 통해 교사, 학부모, 학생 간의 상호 이해를 증진시키고 이해의 다리를 놓습니다.

2. 유스 리그 지부의 역할을 충분히 발휘하면 학생들이 배우기위한 역할 모델이 될 것입니다. 열정을 최대한 발휘할 수 있도록 회원과 학급 간부를 정기적으로 훈련시키고 더 많은 학생들이 함께 진학 할 수 있도록하십시오. 이번 학기에 5 명의 다른 학생들이 공산주의 청년 동맹에 영광스럽게 합류하여 우리 팀의 힘을 강화했습니다.

3. 행동 규범 교육을 파악하십시오. 학생들의 자제력과 자기 관리 기술을 배양하기 위해 "중등 학교 규범"과 "중등 학교 학생의 일상 행동 기준"을 철저히 연구하고 구현하도록 학생들을 구성 할 것입니다. 특정한 집중적 인 훈련을 통해 학생들은 점차적으로 "나는 이것을하고 싶다"에서 "나는 이것을해야한다"로 바뀌고 좋은 행동 습관을 의식적 행동으로 내재화합니다.

4. 건국 100 주년과 중화 인민 공화국 창립 60 주년 등 주요 축제와 함께 애국주의와 혁명 전통 교육 및 중국 전통 미덕 교육을 실시한다. 학기 중, 주제 수업 모임을 통해 학생들을 교육하기 위해 감사하는 교육 활동을 실시하여 학생들이 인간으로 보살 피고 배울 수 있도록 배웁니다.

5. 가족, 사회 및 학교 교육의 협력을 중요시하며, 교내 외 도덕 교육 기반을 활용하고, 교육의 시너지를 형성하고, 학부모 면담을 정기적으로 개최하십시오. 가정 방문에서 훌륭한 일을하고 부모님들과 함께 학생들의 사상 사업을하십시오. 교사와 학부모의지도하에 학생들은 올바른 궤도를 따라갈 수 있습니다.

6. 문제가있는 학생들은 과장하지 말고 비판을 줄이거 나 격려하며 덜 고발하거나 더 많은 도움을 받으십시오. 문제에 대한 학생 파일을 채우고 학생들을 위해 이데올로기 적 교육 작업을 꼼꼼하고 세 심하게 수행하십시오.

7. 법적인 지식 대회, 캠퍼스 라디오, 정치 수업, 학급 모임, 국기 아래의 연설 등을 활용하여 학생들이 법률을 이해하고 법을 이해하며 법을 준수 할 수 있도록 법적인 인식과 법적 개념을 향상시킵니다.

8. 클래스 간 연습 및 안구 운동을 위해 집중적 인 시험을 실시해야합니다. 학생들의 건강 습관에 대한 교육을 강화하고, 학생들의 건강 습관을 점검하고 촉구하십시오. 전염병의 예방과 홍보에 좋은 일을하고 매일 2 번 주장하십시오.

9. 학생 스스로의 자기 교육과 자기 관리를 통해 학생들은 안전 의식을 쌓고 육체적 정신적 건강에 해로운 비디오 게임에 참여하지 말고 학생들을 안내하고 인터넷 카페에 접속하지 못하도록 유도 할 수 있습니다. 그러나 교사와 학부모의 말을 듣지 않고 게임 홀로 가야하는 학생도 있습니다. 교육을 마친 후 개선되었습니다. .

10. 8 학년 학생의 복잡하고 극단적이며 정서적으로 불안정하고 변화하는 특성을 고려하여 기존 문제를시기 적절하게 발견하고 학생과 이야기하며 문제를 해결하십시오. 동시에 문화 및 스포츠 활동을 적극적으로 수행하고 학생들의 여가 시간을 풍부하게하며 학생의 감정을 평상시에 해소하고 가능한 한 정신력을 조정하며 수업의 다양한 활동에 적극적으로 참여하십시오.

11. 학생들의 삶과 가치관에 대한 올바른 전망을 적극적으로 연마하고, 다양한 측면과 관점에서 배우는 것에 대한 교사의 관심을 자극하고 과학적인 학습 방법을 습득하며 학업 성취도를 향상시킵니다. 모든 분야의 교사들과 적극적으로 협력하여 학생들을 관리하고, 학생들을 교육하고, 모든 사람들의 지혜로 문제를 해결하고, 선생님의 수업 관리 및 학생 교육 경험을 적극적으로 배우고, 좋은 결과를 얻습니다.

12. 질문, 받아쓰기, 단원 시험 및 기타 유형의 활동, 경쟁, 더하기 및 빼기의 형태를 통한 학생의 수행과 같은 교실에서 학습에 대한 관심을 자극하십시오. 동시에, 학생들의 개별 경쟁이 강화되고 학생들의 능력 또한 행사됩니다.

물론 관리 측면에서도 여전히 과학과 민주주의가 부족하고 학생들의 지식과 능력이 서로 다르며 문제를 다루는데 많은 시급한 과제가 있습니다. 학생들의 심리학 적 측면에서 더 잘 이해할 수없는 문제가 있습니다. 학생들을 돌 보거나 돌보는 일은 아직 완전히 이루어지지 않았습니다. 앞으로의 작업에서 나는 더 나은 결과를 얻기 위해 열심히 노력할 것입니다.