2019 년 수업 교사 작업 요약 에세이

교장실에서이 책을 빌 렸습니다. "The Headmaster 's Art of War". 카탈로그를 보았을 때, 저는 깊이 매료되었습니다. 수업 강사 로서, 나는 급히 나의 수업을 시작하기에 충분한 양분을 얻을 필요가있다. 그러므로 나는이 실용적인 기사를 빌리기를 주저하지 않았다. 학교에서 책을 읽을 시간이없는 것 같고 물을 마시기에는 너무 바쁩니다. 따라서이 완 하오 선생님이 만든 "의학자의 전쟁의 예술"은 자연스럽게 베개에 새로운 손님이되었습니다. 잠들기 전에, 또는 내가 일어 났을 때, 나는 책의 표지에서 말했듯이, 사람들이 그것을 좋아하게하고, 덮개가 사람들에게 반성하는 것을 드러내 듯이 말했듯이, 나는 잠시 동안 그것을 보지 못한다.

감각 1 : 승인 - 효과적인 축적 방법

일기의 형태로, "무장 군대 장"은 3 학년을위한 특별 28 일간의 훈련 이야기를 기록했고, 그지지는 전체 이야기의 주된 라인이었습니다. 완 (Wan) 선생님은이 책에서 깊은 애정을 나타내 보였습니다. "보증 과정은 또한 인간이되는 과정이기도합니다. 보증은 삶의 진실과 인간이되는 진리를 포함합니다."승인 과정에서 Wan은 많은 교육 방법을 채택했습니다. 청렴성의 동원, 승인 기록 설정, 단체 경합 등은 교사의 똑똑한 지혜와 풍요 로움을 반영합니다.

선생님 완 하오 (Wan Hao) 선생님은 학생들의지지를 얻으면서 자랄 수있어서 많은 도움이되었습니다. 제 자신의 생각은 초등학생이지만 중학생의 인내심이 없어도 자녀의 의지를 연마 할 수있는 방법을 사용할 수 있습니다. 또한 아이들에게는 기억의 고집이 지식의 축적입니다. 습관적으로, 그것은 일종의 경험입니다. 왜 아닙니다? 나는 지금 판매하고 판매하고있다.

Wan의 학생들은 "New Concept English"를 들고 있으며, 나는 아이들과 함께 고대시를 낭송하기로했다. 저는 인터넷을 통해 국가 사역에 지원되어야 할 고대의시를 찾았습니다. 70 장 이상의 머리를 가진 8 장의 큰 종이에 그것을 나열했습니다. 그 후, 뒷전 기록도 설정되어 벽의 정원에 게시되었습니다. 아이들의 능력의 차이를 고려하여 매일 노래 몇 개를 낭송하고, 낭송 수에 따라 다른 꽃을 보상하도록 선택할 수있었습니다. 완 (Wan) 씨가 말했듯이, 처음에는 아이들의 열정이 매우 높았으며 매일 홍화를받은 학생들은 끊임없이 흘러갔습니다. 심지어 중급 시험 언어의 최고점조차도 5 점만이 적극적으로 낭송됩니다. 그러나 학교에서 사용할 수있는 시간은 실제로 제한되어 있습니다. 검토가 끝나면시의 행동은 완전히 끝났습니다. 나머지 4 명은 게으르다가 간헐적으로 요구 한 적이 없지만, 각자가 이득이 있었고, 단지 문제가 있다고 말했다.

도전 할 학생은 소수에 지나지 않으며, 대부분의 학생들은 아이디어가 있고 행동하지 않는 수준에 머물러 있습니다. 그러나 완 선생님의 구체적인 실천 사례와 실제 작업에 대한 몇 가지 시도를 반복적으로 읽음으로써 나는 미래의 추천에 큰 확신을 가지고 있습니다. 우선 우리는 다시 보증 할 때 목적과 계획을 가져야합니다. 둘째, 저는 아이들을 조정하고 인도하는 것을 잘하고 싶습니다. 봐요, 이것은 승인 과정입니다. 간단하고 직설적 인 것처럼 보입니다. 실제로, 그것은 정말로 인간이되는 심오한 방법을 포함합니다! 꿈과 행동 만이 성공에 도달하지 않았습니까? 또한, 우리의 지식과 경험은 긴급하게 그러한 축적을 필요로합니다!

감각 2 : 다이어리 - 성장에 가장 적합한 동반자

완 선생님이 학생들을 인도 할 때 그는 성취 한 모든 사람들이 일기를 쓰고 있다고 말했습니다. 그것은 정말로 한 마디입니다. 아무리 바쁘거나 피곤하지 않더라도 선생님은 그날의 감정과 생각을 쓰는 것을 강력히 권합니다. 이 책은 책이 풍부하고 인생을 관리하는 데 소중한 경험을했습니다. Wan과 학생들 간의 의사 소통을위한 가장 직접적인 방법은 교사와 학생이 동행하는 일기를 사용하는 것입니다. 실제로 일기 쓰기는 삶이 누적되는 좋은 방법이며, 일기에있는 교사와 학생 간의 대화는 교환의 수준이며, 의심 할 여지없이 서로의 암묵적인 이해를 향상시키는 완벽한 상승입니다. 바쁜 일정표에서 학생들의 일기를 읽고 의견을 적어 봄으로써 학생들의 생각을시기 적절하게 배웠고 많은 어린이들의 빛나는 점을 발견하고 많은 어려운 문제를 해결했습니다. 읽기, 쓰기 및 사고는 동기식입니다. 완 선생님이 항상 뉘앙스로 요약 할 수있는 독특하고 심오한 통찰력은 학생들에게 영감을 불어 넣을뿐만 아니라 내면의 세계를 계속해서 반복적으로 충격을줍니다.

저도 일기를 쓰고 생각하기를 좋아하지만 일기 쓰기를 고집하는 습관을 키운 적이 없으며 종종 아이들에게 일기 쓰기를 요청하고 일기장에서 의사 소통을하고 격려하도록 기꺼이합니다. 아이들이 일기 쓰기를 고집 할 수있는 더 좋은 방법은 없습니다. 물론 교사와 학생의 단맛을 함께 엮어서 일기를 썼지 만 중년의 아이들은 그다지 충실하지 못하고 점차적으로 아이들의 요구 사항을 완화하고 일기를 주주 (Zhou Ji)에게 바 꾸었습니다. 매일 쓸 수 있으므로이 방법은 중년의 어린이에게 더 적합합니다. 교사의 " Bachelor 's Art of War"를주의 깊게 읽음으로써, 나는 일기를 쓰는 것이 어린이 나 교사를 불문하고 성장할 수있는 가장 좋은 방법이라는 것을 깊이 알고 있습니다! 그러나 이제는 매일 그것을 주장한다고 말할 수는 없지만, 마음 속에 생각과 감정을 가지고있는 한, 이런 생각과 느낌은 반드시 영혼의 펜으로 흐를 것입니다! 선생님 Wan에게 감사드립니다. 일기를 보내 주셔서 감사 드리며, 제 인생은 더 이상 피상적이며 평범하지 않습니다.

" 선생님의 전쟁 예술"- 모든 사람이 읽을 가치가있는 훌륭한 책, 모든 문장 및 모든 이야기는 흥미롭고, 생각을 자극하고, 계몽적입니다. "전쟁법의 계급 장"이 수반되는 날은 정말 감동적입니다.