국가 계급 선생님의 작업 방식 연구에 대한 자체 시험 작업 요약

12 월 XX 일에, 나는 "National Small Class Teacher Working Model"프로젝트의 "11 번째 5 개년 계획"프로젝트를 수행했습니다. 고등 교육 기관의지도 아래 시립 교육 연구소 및 교육구 교육청의지도하에 연구 팀은 교육 연구 조사, 연구, 연구, 실행 및 연구를 위해 설계된 연구 계획에 따라 교육 연구의 기본 연구 방법을 최대한 활용할 것입니다. 요약 등의 유기적 인 결합은 전체 연구의 계획, 완전성, 진정성 및 효과 성을 보장하고 중기 적으로 연구 목표 및 연구 과제를 완료합니다. 연구의 전체 프로세스를 검토하고 요약하고 다음과 같이 작업 내용을보고하십시오.

첫 번째 단계 : 건설 시스템을 선전하는 선전

12 월 XX 일에 프로젝트가 공식적으로 수립됨에 따라 프로젝트 계획에 따라 학교와 수업의 실제 교육 상황과 함께 면밀한 연구와 토론을 거쳐 교사의 자질이 향상되고 업무 효율성이 향상되며 모든면에서 학생들의 능력이 배양되는 것으로 나타났습니다. 목표. 이 단계에서 주요 작업은 다음과 같습니다.

1. 주제 연구에 필요한 조건과 보장을 제공하십시오. 구체적인 실시 계획을 수립하고 다른 교사와 교사와의 긴밀한 접촉, 수업 관리 방법의 충돌 수행, 함께 수행 할 교무실, 교육 부서 및 다양한 교사들과 협력하십시오.

2. 엄격한 프로젝트 관리 및 연구 시스템을 개발하십시오. 주제에 대한 연구를 원활하게하기 위해 언제든지 연구 자료를 축적하고 언제든지 보관하며 학교 관리 방법을 엄격히 준수하고 과학 및 표준화 된 문제에 대한 연구를 수행해야한다고 엄격히 요구했습니다.

3. 교육 및 교수 이론에 대한 연구를 적극적으로 수행하고 교사의 전통 교수 개념을 변화시킨다. 수업 교사 의 새로운 이해를 향상시키기 위해 연구의 원활한 수행을 보장합니다. 나는 교육과 교수 활동의 전문적 질을 높이고 인터넷을 통해 교육 전문가의 강의를 배우고 이론적 재배를 향상시키기 위해 학급 교사 의 연구와 조사를 적극적으로 수행한다.

두 번째 단계 : 구현 계획은 언제든지 규제됩니다.

12 월 XX 일에 주제가 공식적으로 열렸으며 주요 작업은 다음과 같이 수행되었습니다.

올바른 교육 개념 수립

새로운 형태에 직면하면서, 교육의 개혁에 적응하기 위해 교육의 개념을 변화시키는 것은 수업 교사 의 작업의 시대와 진보 된 본질의 구체화입니다. 목표를 키우기 위해 반 수업 교사 는 학생들의 올바른 시각을 수립하고 개성과 창조 정신을 지닌 새로운 세대의 재능을 재능으로 키워야합니다. 교사 - 학생 관계 측면에서 새로운 민주주의 교육 개념을 수립한다. 라이프 스타일 측면에서 우리는 개방적인 전체 교육 개념을 수립해야합니다.

모든 것을 관리하고 세심하고 포괄적 인 개발을하십시오.

수업 교사 의 의무와 임무는 주로 수업 학생 의 전반적인 책임과 전반적인 관리에 대한 책임이 있습니다. 즉, 도덕적, 지적, 신체적 측면을 관리해야합니다. 사상 교육, 연구 과제, 노동, 스포츠 건강, 과외 활동, 과외 활동, 젊은 개척자의 일, 교사와의 접촉, 부모와 사회 교육 등 교육, 학습, 생활 등의 모든 측면 튜브.

우선. 수업 중 임시 학생을 대상으로 상세한 전환 계획을 수립하고 자녀의 진행 상황을 사례로 축적하고 몇 가지 실용적인 방법을 요약했습니다.

둘째, 반 교사 와 반 교사 사이의 관계를 다룬다. 수업 교사 의 작업은 수업 교사의 가르치는 일에서 촉진 역할을한다. 수업 교사 의 교육 과정에서의 도덕적 교육 보급은 수업 교사 의 작업에 대한 강력한 보충책이다. 일상적으로 나는 다른 교사들과 학생들의 교육에있어 높은 수준의 일관성을 유지했으며 교사들과의 적극적인 접촉, 정보 교환, 공동 연구, 공식화 된 조치를 취하고 노동 조합과 협력하여 학생들에게 다양한 유익한 활동을 수행하도록 안내했다. 각 과목의 가르침에 대한 학생들의 의견과 제안, 그리고 그들이 가르치고 배우는 데 훌륭한 일을 할 수 있도록 피드백 정보를 배웁니다.

셋째, 반 교사 와 반 간부 간의 관계를 다루십시오. 수업 간부는 강사 에게 강력한 조력자이며, 수업 교사 는 조직 능력, 명성을 지니고 집단을 위해 기꺼이 봉사하고 기꺼이 수업의 핵심을 형성 할 수있는 간부 그룹을 육성하는 데주의를 기울여야합니다. 나는 계급 간부들의 작업을지지하고, 그들의 명성을 유지하며, 그들의 업적을 완전히 단언하지만, 그들의 단점을 숨기지 않는다. 나는 작업에서 발생하는 문제에 대한 책임을지고 문제의 원인을 분석하고, 개선 방법을 연구하며, 작업을 통해 운동하고 개선 할 수 있도록 주도권을 잡습니다.

넷째, 반 교사 와 학생들의 부모와의 관계를 다룬다.

학생들의 교육은 주로 학교, 가정 및 사회의 세 가지 측면을 포함합니다. 수업 교사 는 학교와 가족 간의 연결 고리이며, 학교 교육에 협조하기 위해 학부모를 위해 노력하고 의존하는 것은 수업 교사 의 중요한 작업입니다. 가정 방문, 학부모 면담, 가족 연락 카드 등을 통해 부모님과 의사 소통을함으로써 집에서의 학생들의 공연을 지키고 학교 교육이 육아로부터 벗어나지 못하게하는 교육 활동을 목표로 수행하고 학생 교육이 학교라는 신념을 제거합니다. 일방적 인 것들에 대한 잘못된 견해.

항상 열심히하고 엄격하게 관리하십시오.

수업 교사는 다른 교사들보다 수업에 더 많은 시간과 기회가 주어지며 매일 모든 문제와 문제를 처리하여 수업 교사가 정기적으로 작업하고 있음을 보여줍니다. 정기적으로지도하고 상담하는 과정에서 다음과 같은 측면에주의를 기울여야합니다.

1, 습관의 세부 사항을 파악

선생님이 수업 강사 이든 아니든 상관없이, 당신이 가르치는 주제에 상관없이, 학생들의 좋은 습관과 행동을 키우고 싶다면, 좋은 수업을 듣고 수업의 질을 높이고 싶다면, 일상적인 일을하고 모범을 보이며 학생들을 실천해야합니다. 작은 일을 시작하고, 세부 사항에서 시작하고, 인내하십시오.

작업을 완료하려면 세부 사항부터 시작해야합니다. 예를 들어, 클래스 건강 상태에서, 나는 각 학생에게 작은 노동 지위를 부여했다. 각 그룹에는 노동 팀 리더가있다. 노동위원회는 매일 회전 팀을 감독하여 그 일을 완수한다. 이것으로 충분하다고 말할 수는 있지만, 오랜 기간이 지난 후에도 여전히 문제가 있습니다. 어떤 사람들은 바닥을 청소하지 않았습니다. 노동위원회 위원의 말을 듣지 않으면, 사람들은 바닥을 끌고 걸레를 씻지 않을 것입니다. 어떻게해야합니까? 나는 계급 간부들에게 경영에 대해 토론하고 조정하도록 요청했다. 두 노동위원회는 일상 생활의 가치를 확인하기 위해 차례로 갔다. 재가공의 여러 번에 걸친 재 보정은 벌금이 부과되었다. 바닥을 털어 내고 걸레가 청소되었는지 확인한다. 다시 씻고, 마침내 나는 시험을 통과하고 그 가치를 넘어 섰습니다. 매주 청소가 끝나면 노동위원회는 양식 목록에서 한 항목을 검사합니다. 오전 회의 수업에서는 걸레로 몇 개의 얼굴을 닦아서 닦는 방법을 학생들에게 가르쳐주었습니다. 걸레 씻기 방법은 빠르며 좋아요. 노동위원회는 그 기간의 노동 점수를 노동위원회가 결정하고 그룹이 통관을 통과한다고 발표 했으므로 학생들은 노동에 대해 더 잘 알고 있습니다. 맞아. 이런 방식으로, 우리는 학기가 끝날 때까지 주장 해 왔으며, 학급의 건강 또한 잘 받아 들여졌습니다.

"일을 진지하게하는 것은 일을 올바르게하기 위해 마음을 다하여 일을 올바르게하는 것입니다."우리가 더 조심스럽게 생각하고, 더 세밀하게 생각하는 한, 경영의 세부 사항에서 우회하는 일은 줄어들고 더 잘할 수 있습니다. 우리 학생들은 훨씬 나아질 것입니다.

2. 민주주의는 수업을 만들고, 수업을 연습하고, 사람 중심의 자기 관리를한다.

모두가 알고 있듯이, 전쟁 국가가 자유로울 때, 그들은 자유와 논쟁하고 있었다. 그중 유교와 불교 중 하나는의를 증진시키는 것이고 다른 하나는 법의 지배를 강조하는 것입니다. 그리고 저는이 두 가지를 조합하여 수업 관리 업무에 사용했습니다. 우선, 학생들의 자발적인 추천을 통해 선거 간부들은 민주적 인 분위기를 훈련시키고, 반면에 완전한 민주주의 전략, 즉 "학생에서 학생들에게"의 실행을 훈련시킨다. "학생들로부터"는 학생들이 집합 적으로 수업 관리 규정을 토의하고 공식화하도록하는 것입니다. "학생들에게"는 학생들이 자신의 규정에 따라 지속적으로 측정하고 테스트하게하고 점수를 정량화하여 동기를 부여하여 진전을 이뤄내는 것입니다 . 소위 "사람 중심의 자기 관리"는 학생들에게 완전한 신뢰를 제공하는 것입니다. 많은 것들, 나는 항상 학생들이 스스로 그렇게하도록 격려하려고 노력합니다. 물론 우선, 우리는 정통하고 유능한 간부로 구성된 팀을 육성해야합니다. 이러한 방식으로 만 포인트 - 투 - 페이스, 좋은 수업 스타일 및 학업 스타일을 달성 할 수 있습니다.

위의 것은 지난 해 연구 팀의 업무에 대한 자체 평가입니다. 물론 제한된 수준과 지식으로 인해 향후 연구에서 지속적으로 개선되어야하는 주제 연구에 많은 불만족스러운 위치가 있습니다.