2019 년 3 학년 수업 교사의 작업 요약

긴장된 학기가 끝나고 나는 학기의 나머지 부분을 적극적으로 마쳤습니다. 2019 년 9 월 1 일에 3 년 수업을 이수한 반 교사를 시작으로 저는 항상 신뢰를 잊지 말고 선교사 명단을 지키며 내 일에 열심히 일하며 경솔하지 않습니다. 3 년제 수업은 37 명의 회원으로 구성된 우수한 수업 그룹으로, 나중에 21 명의 남성과 18 명의 여성을 포함하여 2 명의 직원으로 이관됩니다. 수업 시간에 학생들은 좋은 기초를 가지고 학습의 기본 기술은 견고하며 학습 습관은 매우 좋고 학문은 강하며 수업은 명예와 불명예에 대한 강한 감정을 가지고 있습니다. 학생들과 학부모 님의 피드백으로 열심히 공부 한 한 학기가 끝나고 나면 교육과 관리가 확실한 결과를 얻었지만 많은 단점도 있습니다. 이번 학기는 주로 다음과 같은 작업에 종사했습니다.

I. 정치 및 이데올로기 측면

중국 공산당의 영광스런 회원으로서, 나는 항상 높은 기준과 엄격한 요구 사항으로 스스로를 규제합니다. 저는 과학 발전 개념을 연구하는 학교 조직과 일치합니다. 나는 학교의 다양한 정치 연구에 적극적으로 참여하고주의 깊게 메모를합니다. 마오 쩌둥 - 레닌주의, 마오 쩌둥 생각, 끊임없이 자신의 견해를 개혁하려는 노력과 비판과 자기 비판을 감히 수행하라. 당의 리더십을 지원하고, 일에 엄격히 요구하며, 동지들을 단결시키고, 지도자 분포에 복종하며, 책임감이 강하고, 노동 규율에 의식적으로 순응한다. 특히 반 교사 로서 나는 수업과 학교의 이익에 영향을 줄뿐만 아니라 교사로서 소유해야하기 때문에 항상 나의 말과 행동에주의를 기울인다. 특히 12 월 1 일에 열린 파티 조직 생활 회에서 나는 생각과 일과 삶의 결점과 단점을 깊이 생각해 보았습니다. 나는 지도자와 교사의 도움을 많이 받았고, 저의 생각도있었습니다. 개선의 위대한 정도.

둘째, 교육과 교수법

나는 교사의 직업에 대해 매우 열정적이며 어린 왕이되고 싶습니다. 내가 연단에 서서 무의식적으로 학생들에게 지식을 전할 때마다, 나는 태양 아래서 가장 빛나는 직업에 종사하기 때문에 내 마음 속에는 말로 표현할 수없는 만족감이있다. 저는 책임감을 느낍니다. 저는 방금 대학 캠퍼스에서 실제 직책을 맡았습니다. 이론과 실습간에 큰 차이가 있습니다. 가능한 한 빨리 사업 수준을 높이고 그 격차를 줄이기 위해 종종 언어 교육 및 교수법에 관한 책을 읽고 때때로 중국어 교육에 대한 정보도 수집합니다. 동시에, 나는 오래된 선생님들과 경험 많은 동료들에게 겸손하게 조언을 구하며, 나는 모두에게 만장일치의 도움을 받았다. 나는 지금 막 3 학년 교과서에 노출되어 있으며, 교과서의 요점을 파악할 수없는 경우가 많습니다. 지식 수준이 불분명하고 지식이 사실이 아닙니다. 같은 그룹에 속한 선생님들이 나를 인내심있게 도와주었습니다. 그리고 나는 정체성의 변화를 신속하게 깨달았습니다. 좋은 수업을 받기 위해, 나는 종종 수업 계획을 집으로 가져와 휴식 시간을 사용하여 공부를 반복합니다. 학습 가치에 대한 강의 사례를 탐구하는 방법 : 학습에 대한 학생들의 관심과 혁신적인 사고를 자극하는 방법, 자신의 지평을 넓히고, 지식을 풍부하게하며, 다방면의 능력을 배양하는 법 ... 이 가르침의 목적을 비추어, 나는 반 친구들과 함께 가르치고 탐구 할 가치가있는 몇 가지 예를 발견했다.

오늘 7 월에 나는 Daqing Petrochemical Seven Small에 왔습니다. 그 당시, 나는 공개 수업을 준비했다. 수업의 내용은 3 학년의 고대시 "Maple Bridge Night Pod"였다. 그때 나는 수업 전에 많은 훈련을 신중하게 준비하고 실시 했었고 그 당시 선발 된 학생들은 각 반에서 선발 된 우수한 학생들이었습니다. 수업의 효과는 매우 좋았습니다. 9 월에 동급생과 마주 쳤을 때 직접 "팽 치아 야간 공원"의 가르침을 사용하여 가르쳤는데 그 결과는 아이들의 차이를 무시한 결과로 수업 효과가 크게 줄어들 었다는 것을 증명했습니다. 주로 문제에 대한 학생들의 이해와 고대시의 생각과 감정에 대한 경험. 이 실패한 가르침은 가르침이 결코 정체 될 수 없다는 것을 깨닫게 해 주었고 실제 상황에 따라 조정되어야합니다.

9 월에 있었던 수업도 있습니다. 교육 센터의 연구 센터가 학교에 와서 수업을 들었습니다. 나는 Great Northern Wilderness에서 가을의 교훈을 준비했습니다. 이 수업은 아름다운 서사와 감동적인 말로 중국어 3 학년 두 번째 단원의 기사입니다. 이 수업을 준비하면서 사람들에게 영감을 불어 넣고 학생들을 감염시키는 아름다운 언어를 구사하는 동시에 아이들의 정서적 정체성을 발견하고 Great Wilderness에있는 자부심을 강화할 계획입니다. 수업 전, 나는 조심스럽게 ppt를 만들고 연습을 반복했다. 수업의 효과는 매우 좋았다. 강의가 끝난 후 강사는 수업에 대한 깊은 분석을 해 주었고, 교수의 아이디어와 준비를 확인하면서 자녀의 읽기 욕구를 충분히 준비하고 자녀의 학습 포인트를 다음과 같이 설정하는 등 많은 가치있는 의견을 제시했습니다. 교실의 주요 맥락. 이 견해들은 나의 진보에 대한 방향을 지적 해주었습니다. 과정이 끝난 후, 나는 수업의 내용을 재구성하여 실험 할 몇 명의 어린이를 발견하고 다른 결과를 얻었다.

12 월 10 일, 다시 오픈 클래스에갔습니다. 이번에는 18 번째 강의 인 "작은 곤충과 위험"을 선택했습니다. 이 수업은 과학과 기술에 관한 간단한 에세이로 내용이 매우 생생하며 아이들의 학습 열정을 자극하는 것은 매우 쉽습니다. 공과를 준비하는 과정에서 나는 다른 교원의 훌륭한 경험을 광범위하게 활용하면서 교재를 기반으로하고, 마지막으로 재미를 읽고 이해하기 위해이 공과의 가르침 개념을 공식화했다. 나는 평행 한 수업을 세 번 시도해 보았고 차례로 수업 계획을 수정했다. 대중 수업은 잘 돌아갔다. 이러한 몇 가지 사례를 통해 진정으로 내 마음을 가르침에 통합하는 것만으로도 수업을 훌륭하게 만들 수 있으며 기회 주의적 행동은 끝없이 위험에 처할 것입니다. 선생님은 수업을 준비하지 않고 교실에 들어갈 수 없습니다. 평시에는 공개 수업을들을 수는 없지만 조심스럽게 디자인해야합니다. 다행히 지난 학기에 나는 자신의 결점을 깊이 깨달았으며 수업 준비의 모든 측면에서 잘 파악했습니다.

나는 내 자신의 스타일을 형성하기 위해 중국어 번체 교습을 향상시키는 것을 매우 기쁘게 생각합니다. 지금까지는 자신의 스타일이 적절하거나 맞는지 확실하지 않지만 의미있는 시도라고 생각합니다. 이번 학기에, 나는 스톤 북의 두 번째 수업에서 학생들에 의해 완전히 지시 받았다. 학생들에게 스톤 서적과 관련된 정보를 수집하여 학교에 보여줄 것을 요청했으며, 수업에 13 명의 급우가 완전히 다른 자료를 보여 주면서 표현력을 발휘할뿐만 아니라 수업 전체의 시야를 넓혔습니다. 나는 특별한 "작문 수업"을 택했다. 어느 날 나는 교실에 들어가서 학생들의 학문이 매우 가난하고 수업의 건강이 좋지 않았으며 학생들이 연단에서 내 물건을 옮겼습니다. 나는이 훌륭한 교육 기회를 잡고 동급생의 행동 습관을 수행했습니다. 동시에 교육을 통해 학생들은이 문제를 글쓰기의 형태로 적어보고 구성 학습과 행동 습관 교육을 밀접하게 결합하게합니다. 본문의 순서를 유연하게 조정했으며, 23 번째와 24 번째 수업은 연습 문제를 쉽게 이해하고 교재를 통합하기 위해 취소되었습니다. 수업을 들어갈 때마다 아름다운 ppt를 만들거나 관련 비디오 및 그림을 수집하여 수업 내용을 풍부하게하고 학생들의 흥미를 향상 시키려고 노력합니다.

학생들 그룹은 학업을 크게 진척 시켰으며 학업 습관을 형성해야합니다.이 습관은 이번 학기의 중요한 과제 중 하나입니다. 학생들의 부담을 증가시키지 않으면 서 학생들이 미묘한 방식으로 좋은 학습 습관을 개발할 수 있도록하기 위해 나는이 습관을 일상 생활에 통합하기로 결정했습니다. 구체적인 접근 방식은 다음과 같습니다.

1. 좋은 아침 독서 습관을 개발하십시오.

"1 년은 아침입니다."이것은 종종 내 입술에 매달려있는 문장입니다. 내 생각에, 나는 항상 좋은 아침이, 진지한 연구를 위해 사용되지 않는다면 정말로 인생이라고 생각 해왔다. 나는 나의 반 친구들과 내 자신의 아이디어를 전달했으며, 나는 만장일치로 모두에게 인정 받았다. 나는 급우들에게 매일 7시 45 분에 학교에 가서 즉시 학교에 가도록 요청했다. 독서가 클수록 좋다. 아이의 자제력이 강하지 않기 때문에 매일 7시 30 분에 교실에 가서 학생들을 기다리고 있습니다. 학생들이 올 때 나는 그들과 함께 공부할 것이며 학생들의 열정도 동원됩니다. 동시에, 나는 3 년 동안 고대시를 낭송하는 습관을 고집했으며, 매일 학생들을위한 다양한 과제를 준비했습니다. 지금까지 수업은 "아이리안"과 "유양의 탑"을 포함한 13 개의 고대 텍스트를 암송하는 법을 배웠습니다. ","Three Gorges ","Zheng people buy ","새겨진 칼과 칼 "및 기타 어려운 기사가 ​​포함되어 있습니다. 불행히도 열심히 한 학기를 마치고 일찍부터 의식적으로 독서하는 습관을 개발하지 못한 일부 학생들은 일정 잡이없이 교사를 압도했다.이 부분은 앞으로 극복 할 핵심 문제 중 하나가 될 것입니다.

2. 독립적 인 생각과 독립적 인 숙제의 습관을기를 수 있습니다.

방과 후 약 반 개월 동안, 나는 학부모와 더 깊은 대화를 나누었으며, 학급의 부모님이 숙제를 진지하게 생각하는 데 도움이되었다는 것을 알게되었습니다. 나는이 현상이 학생들의 성장에 도움이되지 않으며 학생들의 독립적 인 생각이 큰 영향을받을 것이라고 생각합니다. 학생들은 이제 부모님의 도움을 받아 좋은 결과를 얻을 수 있지만, 부모가 떠나면 무력 해 보일 것입니다. 이 관점에서 나는이 수업을 정정하기로 결심했다. 다음 세 가지 측면의 세 가지 측면을 따르고 증상과 근본 원인을 다룰 것이다. 우선, 반원들에게 선생님이 완성한 숙제를보고 싶다는 것을 설명하고 싶습니다. 부모가 숙제를하지는 않습니다. 둘째, 학교 뉴스 레터를 통해이 메시지를 모든 학부모에게 전달합니다. 학습 결과를 중요하게 생각하지만 학습 과정을 소중하게 생각합니다. 어린이 생각 과정을보기를 바랍니다. 동시에, 내가 용납 할 수있는 한, 나는 작업의 요구 사항을 완화하려고 노력한다. 열심히 공부 한 한 학기가 끝나면 학생과 학부모가 기본적으로 자녀가 한 숙제를 볼 수 있음을 알 수 있습니다. 그러나 동시에 아동의 작업의 질 또한 떨어졌으며 독립적 인 생각을 버린 후에는 작품의 질을 더 요구할 것입니다. 최선의 희망은 미래를 희생하고 미래를 수확하는 것입니다.

3. 독서와 사랑의 지식을 사랑하는 습관을 기른다.

3 학년의 학생들은 지식을 저장하는 습관이 있어야하며, 교과서 지식 학습을 전제로하는 과외 지식에 참여해야합니다. 이것을 표준화와 학교 건설이라는 자랑하에 시작하여 나는 반 친구들에게 서적 코너에 도서를 놓고보다 완벽한 대출 시스템을 구축하도록 권유하면서 책 코너를 마련했습니다. 학생들은 관심있는 서적을 빌릴 수 있습니다. 집을 보면서 상호 교류 같은 것이 없으며 학급 학생들의 지식 독서면이 열려 있습니다. 학부모의 응답도 매우 좋으며 많은 부모님이 저의 접근 방식에 동의합니다. 아이들이 지식 축적에 좋은 습관을기를 수 있도록, 나는 한편으로는 급우들에게 축적 된 지식의 작은 책을 갖도록 권장한다. 반면에 나는 나라의 공통된 관용구를 분류하고 아이들에게 매일 5 가지 관용구를 추천하게하여 아이들에게 배우게한다. 지식 축적.

4. 주간 노트 작성 습관을 개발하십시오.

과제는 언어 학습의 중요한 부분입니다. 수업 시간에 학생들이 글쓰기와 쓰기에 좋은 습관을 갖도록하기 위해, 이번 학기 초부터 반 친구들에게 주간지를 만들어 주간 매주 작성하도록합니다. 나는 Zhou Ji에 관해 3 가지 원칙을 가지고있다. 첫째, 성적을 승인하지 말고, 둘째는 공개하지 말고, 세 번째는 빨간색 펜 승인이 없다는 것이다. 나는 그 아이가 글쓰기 습관을 키울 것을 기대하며, 동시에 이번 주에 아이의 주 이야기를 알려주기 바란다. 나중에 상황이 바뀌면서 나는 그것을 수정하고 Zhou Ji에게 나의 관심을 보여주기 위해 나의 인장을 찍기 위해 빨간 펜을 바꾸었다. 지금까지 아이들은 기본적으로 그러한 습관을 키웠고, 많은 아이들의 주간 노트는 끊임없이 개선되고 있습니다.

나는 "학생들의 적성에 따라 학생들을 가르침"이라는 교육 철학을 주장하며, 반원들 모두가 반짝임을 보려고 시도하고 플래시를 줌인합니다. 저는 개인의 성장에 따라 자녀의 전문 분야를 인도하는 "개별 교육 방법"을 시도하고 있습니다. 예를 들어, 독해 능력이 좋은 아이가 클래스에있는 경우, 추가 읽기 작업을 제공하고 클래스를 사용하여 수업을 안내합니다. 한 학급 친구는 고대 텍스트에 매우 흥미가 있으며, 특정 규칙에 따라 일부 고대 텍스트를 분류 할 것입니다. 그리고 나서 학생들에게 모방을 권유하고, 학생들은 강한 이해력을 가지고 있으며, 나는 또한 그들의 이해를 훈련시키기 위해 약간의 독서를 사용합니다 ...이 시도는 모두 진행 중이며, 그 효과를 기대합니다.

선생님 께 필사자 외에는 아무것도 없다고 생각했습니다. 평범한 사람이었습니다. 그래서 저는 종종 학생들에게 이렇게 말합니다. "지식에 비추어 볼 때, 우리는 모두 평등하고, 함께 배울 수 있습니다. 교사가 실수를했을 때, 저를 무자비하게 지적 할 수 있습니다."제 자신의 특별한 대학 때문에 배경 지식, 중국어에 대한 기본적인 지식은 여전히 ​​많은 결점이 있으므로 제 가르침은 실제로 자기 개선과 학습의 과정입니다. 나는 학교 수업을 시작한 직후 어느 날 수업 시간에 "지"를 "아내"아내로 "잘못"지어 썼다는 것을 기억합니다. 당시 찾지 못했고 학생들은 찾지 못했습니다. 나는 그날 밤 잠을 잤을 때 잠에서 깨어났다. 나는 실수를 한 것 같았고 더 이상 자지 못한다. 다음날 나는 학교에 가서 학생들에게 실수를 인정하고 학생들에게 올바른 길을 가르쳐주었습니다. 나는 "", "地", "得 得"라는 단어의 사용법을 알지 못했고 학교를 시작할 때 신문에서 "행복한 학습"과 "행복한 성장"을했습니다. 오류는 있지만 다행스럽게도 지도자들은 제 시간에 그것을 발견하고 시정했습니다. 나의 급우 린 린지 (Lin Linzi)는 또한 내가 "프로"라고 쓴 방식을 수정했다. 마지막 것은 질투가 아닌 하나의 포인트였다. 나는 학생들에게 자신을 통합하여 학생들이 교사가 그들과 함께 배우고 있다고 느끼도록한다. 나는 자아 능력의 배양에 큰 관심을 기울이고 있으며, 기본 시스템에서 얻은 자기 학습 지식뿐만 아니라 훈련 학교가 주최하는 교사 연수에도 참여한다. 이론과 실습은 양 방향으로 끌어 당겨 더욱 빠르게 향상된다. 동료 학생들의 고급 경험을 배우기 위해 다른 교사의 교실을 반복적으로 방문하고 외국 학교의 교사들과 의사 소통하고 의사 소통하는 데 필요한 기본 기술 경쟁 기회를 활용했습니다. 저는 3 년 반의 모든 학생들이 저의 가르침에 따라 언어 과목에 높은 관심을 가지고 매우 기쁩니다. 학습 효과 또한 좋습니다.

수업 시간에 나는 학생들이 "얼굴을 변화시키는 주인"이라고 불렀다. 잠시 동안 가혹했고, 잠시 친절했다. 나는 학생들이 나에게이 별칭을 주어도 상관하지 않는다. 왜냐하면 정의를 강화시키는 원리는 내가 주장하는 교육적 명제이기 때문이다. 학생들이 잘 지내고있을 때, 나는 맑은 물만으로 부드러워 질 수 있으며, 학생들의 성적이 좋지 않으면 나는 호랑이처럼 될 것입니다.

수업 관리에서는 좋은 수업을 제 투쟁의 목표로 삼았습니다. 좋은 수업은 학생들의 개성을 키울 수있는 비옥 한 토지입니다.이 비옥 한 토양으로 학생들의 개성이 눈을 멀게 할 수 있습니다. 나의 수업 철학은 : "장난스럽고 활기 차고, 차분하고, 침착하고 차분합니다." 이것은 또한 나를위한 교육 목표입니다. 이번 학기에 저는 지속적인 노력의 목표로서 행복하고 성공적인 강사 가 될 것이며, 건전한 성격, 건강한 몸과 마음, 부지런함과 공부, 그리고 저의 일의 목적으로 탐험 할 용기를 가진 학생들을 양성 할 것입니다.

모범을 보이고 학생들을위한 모범을 보여줍니다.

선생님은 학생들에게 개인적 매력으로 정복하고 열정과 활력을 사용하여 학생들을 감염시켜야합니다. 가르치는 것이 든 이야기하는 것이 든 학생들에게 큰 영향을 미칩니다. 이를 위해 나는 보통 모든 반을 보장해야 할뿐만 아니라 모든 과제를 수정해야하며, 나의 말과 행동이 바른지, 특히 이른 아침에 학생들에게 일찍 도착한다는 것에주의를 기울여야하며, 나는 학교에 도착할 때 도움을 줄 것입니다. 학생들은 위생, 훈육 및 공부에 큰 도움을줍니다. 눈이 많이 내리는 날에는 학교에 가서 위생 구역을 청소합니다. 이런 식으로 학생들은 점차 사랑하는 노동의 습관을 점차적으로 발전시킬뿐만 아니라 항상 자신의 계급에 영광을 돌리고 싶습니다.

2. 학생들의 좋은 습관을 길러줍니다.

어린 나이이기 때문에 3 학년 학생들은 덜 성대합니다. 나는 학생들의 좋은 습관을 키우고 초등 학생들의 정규 교육을 강화했다. 교육에는 "학생 코드"와 "초등 학교 학생의 일상 행동에 관한 규칙", 루틴, 클래스 루틴 및 루틴, 건강 루틴, 노동 루틴 및 도로 팀 루틴이 포함됩니다. 또한 학생들의 근면과 근검의 좋은 습관을 기르기 위해주의를 기울이십시오. 수업에는 자녀가 한 명 뿐이며 대부분의 학생들은 더 좋은 가족을 가지고 있습니다. 학생들의 낭비가 있습니다. 스낵을 먹고 미사용 고무를 낭비하며 책은 어디 에나 있습니다. 이 상황에 직면하여, 나는 반 학생들에게 큰 인내와 열정으로 대합니다. 나는 수업 수업을 사용하여 교육하고, 열심히 싸우고, 단호한 이야기를하고, 성장에 대한 내 자신의 이야기를 전하고, 남은 것을 축적하여 장래에 도움이되는 사람들에게 줄 것을 권장합니다. 아이들이 모든 병을 모으고 던지지 않도록 격려합니다. 첫 번째 병을 반쪽 지도자에게 가져 갔을 때 나는 모든 아이들의 눈으로 놀라운 것을 보았습니다.

3. 가정 학교 연락처에 집중하십시오.

이번 학기에는 학부모들과 더 잘 협조하기 위해 매일 학교에있는 자녀들의 상황에 관해 부모님과 대화하기 위해 부모님 들께 메시지를 보내달라고 요청했습니다. 때로는 오후에 늦을 것이 있습니다. 보충에. 학교 뉴스 레터에는 숙제, 최근의 어린이 공연, 학습의 어려움 및 교육에 대한 이해가 있습니다. 제 의견으로는, 제가 학교 뉴스 레터를 통해 얼마나 많은 정보를 전달할 수 있는지를 꼭 알지는 못하지만, 적어도 제가 일하는 것에 부모님에게 보여주십시오. 저는 종종 부모님들과 종종 대화하여 부모가 자녀들의 학교 공연을 이해하고 부모님들에게 그들의 경험담을 들려 주며 가정과 학교 협력의 혜택을 얻도록 돕습니다.

4. 학교의 다양한 활동에 적극적으로 참여하십시오.

집단 활동은 학생들의 응집력과 집단적 명예 의식을 최상으로 키울 수 있습니다. 나는 그림 대회, 작문 경시 대회, 프로그램 공연 및 기타 활동과 같이 학교의 다양한 활동에 적극적으로 참여하게합니다. 작문, 독해, 스피치 콘테스트 등과 같은 수업 관련 활동을 수행하고 학생들의 재능을 모든 측면에서 보여주고 개성을 개발하며 점차 건강하고 단합 된 단원을 구성하십시오.

5. 다양한 수업 활동을 수행하십시오.

이번 학기에는 수업 시간을 이용하여 "나무 계발", "사서", "동물 명함"등 다양한 수업 활동을 독립적으로 수행했습니다. 이 수업 활동에서는 학생들이 긍정적 인 성과를 보였고 참여에 대한 열정이 높았으며 그에 따라 표현하고 의사 소통하는 능력이 향상되었으므로 아이들이 강렬한 교육을받지 못하게되기를 바랍니다.

6. 독특한 그룹 평가 시스템 구축

학교 내 동료의 경험과 작은 석유 화학 노동자와 소규모 동료의 경험을 토대로이 수업의 실제 상황을 기반으로 고유 한 그룹 평가 시스템을 구축했습니다. 먼저 그룹 이름을 물어 보았습니다. "Upward Group", "Red Star Group", "Three Kingdoms", "Destruction Group", "Flying Eagle Group", "Battle" 드래곤 그룹, 둘째, 나는 대회의 규칙을 발표했다. 탁월한 성과를 거둔 그룹은 적기 상을 받았고, 적색 깃발은 적 깃발이 가장 많은 그룹에 매달렸다. 저의 원래 목적은 전체 수업이 함께 진행될 수 있도록 그룹 협동 학습의 의미를 형성하는 것이 었습니다. 실제로이 방법이 효과적이라는 것을 증명했습니다. 이제 우리 팀의 경쟁에 대한 인식이 매우 강해졌습니다. 많은 어린이들이 그룹에 작은 붉은 깃발을 보내지 않아서 짜증이 나고 모바일 붉은 깃발이 계속 흐르면서 진정한 경쟁 분위기를 형성합니다. 동시에, 나는 또한이 시스템의 부적절 함을 발견했다. 즉, 그룹화가 고르지 않으면 일부 그룹으로 이어질 것이고, 나는 다음 학기에 해당 조정을 할 것이다.

7. 각 학생을 돌보고 사랑하며 사랑으로 변모하십시오.

행복하고 성공적인 수업을 위해서는 선생님 이 먼저 학생을 사랑하는 마음을 가져야한다고 생각합니다. 사랑이 없다면 교육도 없습니다. 새로 졸업 한 학생으로서, 나는 나의 첫사랑에 내 모든 사랑을 쏟았다. 특히 학교가 문을 닫는 동안 나는 매일 아이의 모든 부모에게 아이의 신체 상태에 대해 물어볼 것을 주장했다. 대개 부모님이 건강과 안전에 관심을 가질 수 있도록 항상 학교 의사 소통 방법을 사용합니다. 11 월에, 나는 아이를 관찰하고 이해함에 따라 각 어린이에게 편지를 썼다. 편지에서 나는 그 아이의 강점과 약점에 대한 성명서를 작성하고 내 자신의 기대를 제시했다. 교사와 학생 간의 우정을 향상시키기 위해 많은 어린이들이 저에게 답장했습니다. 나는 수업에 참여한 학생들에게 친절하고, 자신감을 회복하고, 열정을 자극하는 데 큰 관심을 기울입니다. 일반적으로 나는 그들과 더 자주 접촉하고 이야기 할 것이고, 시간이있을 때 나는 그들의 취미에 대해 이야기하고, 휴일이 어떻게되는지에 대해 말하고, 부모님, 가족, 그리고 물론 몇몇 학습 방법에 대해 이야기 할 것입니다. 이러한 의도적이거나 의도하지 않은 대화는 교사와 학생들의 감정을 향상시키는 경향이 있습니다. 학생들은 교사가 자신에 대해 염려하고 가치를 중요하게 느끼게하여 영혼에 속한 감각을 갖게됩니다. 특히 진행 상황에 대해서는 수업에 홍보해야합니다. 그들은 교실의 핵심이되어 그들에게 자부심을 느끼게하고 다른 이들과 상호 작용하고 자신감을 키우도록 격려합니다. 다음 학기에 나는 또한 "불의 눈"을 오랫동안 남겨서 누가 다른 이들이 최선인지를 알아 내고 서로 이야기를 나누고 수업 시간에 학생들이 항상 다른 사람들을 발견 할 수있는 상태가되도록합니다. 나는 감정을 가지고 사람들을 움직이고 사람들을 설득하는 데 가장 효과적인 계급 관리 방법이라고 늘 생각 해왔다. 이 학기, 나는 항상 그 단어를 사랑하고, 감정과 함께 움직입니다. 그것이 밝혀지면서, 나의 급우들은 강한 사랑, 다른 이들에 대한 차별, 좋은 교실 스타일을 가지고 있습니다. 이번 학기 동안 나는 학생들과 함께 있었고 나의 하루가 정말 빠르다고 느꼈다. 매일 바빴지 만 나는 바빴고 바빴다. 나는 열심히 일하고, 자신을 향상시키고, 자신을 향상시킬 것이다.

방금 일에 참여한 새로운 선생님으로서 나는 부모의 무력감을 경험하고, 일에 참여하는 것의 고통을 경험하고, 가르침의 실명을 경험했으며, 계급 관리의 무능력을 경험했습니다. 지금은 기본적으로 학교의 리듬에 적응했지만, 경험과 능력이 부족하기 때문에 많은 시도가 여전히 눈이 멀었습니다. 언제나처럼 지도자와 교사의 도움과 지원을받을 수 있기를 바랍니다. 다음 학기에 3 년간 수업 진행자와 언어 교육을 계속할 수 있다면 여러 분야의 선생님들과 함께 수업 관리에 능숙해질 것입니다. 그들 자신의 존재의 단점들에 대해서, 그들은 앞으로도 계속 개선 될 것입니다. 노래의 가사는 다음과 같습니다 : "나는 폭풍우를 겪지 않고 무지개를 어떻게 볼 수 있습니까?"나의 미래의 작품에서, 내가 떨어 졌던 곳에 서서 앞으로 나아갈 것입니다. 나는 또한 석유 화학 7 조각에서 가장 움직이는 움직임 중 하나를 쓸 수 있다고 확신합니다!