2019 년 국립 초등학교 5 학년 교사의 작업 요약

친애하는 지도자, 선생님, 안녕하세요!

이번 학기의 점진적인 끝으로, 우리 선생님이 일하고 교환 할 때입니다. 제가 선생님 의 작업에 관해보고하고자하는 것은 5 학년 건강 진료 2 학년 연습입니다. 적절하지 않은 경우 참조 용으로 만 사용됩니다. 중국의 유명한 교육자 인 Ye Shengtao는 "교육은 무엇인가, 단순한 문장은 습관을 개발하는 것"이라고 말했다. 초등 학생들은 좋은 학습 습관을 개발하는 것 외에도 좋은 위생 습관을 개발하고 실내 및 실외 보건 활동을 열심히해야한다. . 학생들에게 좋은 위생 습관을 길러주는 방법은 무엇입니까? 이번 학기는 주로 다음 3 가지 측면에 중점을 둡니다.

첫째, 사상 교육을 강화하십시오.

학교 수업 첫날에, 수업 준비에서 이번 학기에 수업의 건강을 중요한 과제로두고 목적과 요구 사항을 명확히하도록 요청했습니다. 학교 첫 주에는 "신체 건강과 건강 우선"을 주제로 한 비행대 활동이 시작되었습니다. 동원 활동에서 나는 또한 학생들에게 "집은 쓸데없는 것이 아니며 세상을 쓸어 버리는 이유"라는 관용구 이야기를 들려 준다. 이야기는 다음과 같다 : 고대에는 나라에 기여하기로 결심 한 사람이 있었고 큰 목적을 달성하기를 원했다. 그러나 그는 집안을 청소하는 일을 결코하지 않았으며 매일 바쁜 독서 책만을 낭비했습니다. 어느 날 그의 친구들 중 한 명이 그를 보러 왔는데, 그 집이 매우 혼란스러운 것을 보았을 때, 왜 그 집을 청소하지 않았는지 물었습니다. 그는 다음과 같이 대답했다. "큰 남자가 세상을 쓸어 버리려고합니다."친구는 물었다. "어느 집이 청소하지 않고 왜 세상을 쓸어 버리죠?"갑자기 그는 말문이 막혔다. 위협은 세상을 쓸어 버리는 것이고, 내가 사는 집은 하루 종일 더러워지기 때문에 사람들은 그 집을 비웃는 다. 왜 집을 쓸고 왜 세상을 쓸어 버리 느냐? 학생들이 이야기에 포함 된 이야기를 이해하고 나면 단어가 돌아 서서 주제를 소개하고 어린이들에게 다음과 같이 말했습니다. 우리 교실은 최대 50m2 크기가 아니며 각 사람은 1m2 미만입니다. 왜 위생을 유지하는 것이 일반적으로 가난한가요? 이것이 작은 문제라고 생각합니까, 가치가 있지 않습니까? ... 간단한 일을하는 것이 쉽지는 않지만 평범한 일을 할 수 있다는 것은 특별한 것이 아닙니다! 우리 교실에이 단순하고 평범한 일을하고자하는 사람들이 있습니까? 그것을 잘 수행하고 철저히 할 인내가 있습니까? 학생들은 제 질문을 듣고 큰소리로 대답했습니다 : "의지, 인내심을 가져라!"그래서 이야기의 형식을 통해 무의식적으로 위급 한 의식이 각 급우의 사고에 깊어집니다. 학생들에게 보건 사업에서 훌륭한 일을하는 것이 학급에서 승리하는 위대한 행사임을 이해하게하십시오. 내 기억에 따르면, 학기 중에 위안 교사는 수업 위생 때문에 우리 수업의 이름을 갖지 못할 수도 있습니다. 학생들은 특히 흥분하고 자랑 스럽습니다.

둘째, 적절한 가치의 데이 팀을 구성하십시오.

우리 학급에는 68 명의 학생들이 있습니다. 그들은 학급에서 큰 반열에 속합니다. 그들은 많은 수의 사람들이 있으며 건강 작업에서 확실한 이점을 가지고 있습니다. 이 학기의 이점을 전제로, 나는 학생의 성격 습관, 남녀의 차이에 따라 합당한 성냥을 이뤘다. 각 팀원이 적당히 남성과 여성이며, 장점과 단점이 보통인지 확인하십시오. 동시에 허점 문제를 예방하기 위해 바닥 청소, 바닥 정리, 쓰레기 투기, 테이블과 의자 정리, 문과 창문 전원 공급 장치 교체 등 세부적이고 구체적인 작업을 수행했습니다. 모든 사람은 자신의 의무를 수행했습니다. 학생들이 창문을 닫지 않고 방과후에 문을 잠그는 것을 잊지 않는 현상을 피합니다. 그러나 사소한 문제는 무시해서는 안됩니다. 우리는 현대 어린이들이 어린이 일 뿐이며 어린 시절부터 버릇없고 열심히 일하고 열심히 일한다는 것을 알고 있습니다. 많은 어린이들이 일하지 않고 노동을 좋아하지 않습니다. 청소를 할 때, 나는 너무 가볍고 무겁다는 것을 알았고, 나는 3 대 4를 밀었으며, 나는 특히 부정적이었다. 이 상황에 대응하기 위해 학생들의 사례와 일반 친구들이 교육을 받았으며 수업에서는 "작은 경비원의 환경 보호"와 "건강 작은 사람들"평가 활동에 참여하고 작은 붉은 꽃을 적시에 게시하는 "스타 반짝임" 밝은 칼럼에서, 각 학생들은 동기 부여와 실천이 가능합니다. 스쿼드 리더가되기 위해 교대로 역할을 수행 할 수있는 학생들을 선택하고 스쿼드 리더의 임무를 명확히하십시오. 칠판을 닦는 방법, 빗자루를 얻는 방법, 하루의 청소 작업을 완료하기 위해 협력 할 학생 팀을 구성하는 방법. 1 주일 동안 1 주일 간 팀 리더를 통과 한 후, 그는 우수한 간부 리더를 선임 간부로 선발합니다. 검사 간부는 당일 팀의 일일 업무 완료를 확인하고 그 날의 가치를 선생님에게 피드백해야합니다. 탁월한 성과를 가진 각 그룹은 좋은 소식을 접할 수 있으며 "Campus of Campus Civilization"의 후보자로 선발 활동에 탁월한 소규모 간부가 참여할 수 있습니다.

셋째, 상황에 따른 경험 교육 :

수업 건강을 다룰 때, 상황에 따른 경험 교육을 사용하면 효과가 좋아질 것이라고 생각합니다. 매일 오후 청소를 한 후, 다음날 아침 학생들이 교실에 왔을 때, 나는 아이들에게시기 적절하게 생각 나게 할 것입니다. 깨끗하고 상쾌하고 밝은 교실에 앉아있을 때 어떻게 느끼십니까? 학생들은 한 마디로 다음과 같이 말할 것입니다 : "그런 강의실에 앉아 있으면 정말 상쾌하고, 정말로 편안하고, 정말로 영적으로 느껴집니다 ..."이 알림에서 학생들은 자신의 땀이 흰색이 아니라 자신의 땀 노동이 낭비되지 않습니다. 지불하면 얻을 것입니다. 지불하면 보상을 받고 일할 동기를 부여 받게됩니다. 나는 또한 종종 작은 간부와 훌륭한 건강 모델 대표자를 조직하여 동일한 학년의 형제 반의 교실을 방문합니다. 칠판 신문을 통해 홍보 칼럼에 참여하는 방법, 수업 보건 활동을 관리하는 방법, 다른 사람들의 좋은 경험을 제 시간에 되돌려받는 방법을 배우는 것이 업무의 원활한 개발에 도움이됩니다. 좋은 위생 환경은 자연스럽게 사람들에게 쾌적함과 신선함을 제공하여 사람들을 기분 좋게 해주 며, 더럽고 위생적인 ​​환경은 사람들에게 산만하고 불안한 느낌을줍니다. 보건 사업에 작은 문제가 생기면, 우리는 더럽고 지저분한 상황에서 학생들을 교육하기를 원할 수도 있습니다. 나는 아침에 한 번 교실에 왔다는 것을 기억한다. 내가 연단 왼편에있는 걸레 모퉁이에 서있을 때, 나는 구석으로 비틀 거렸다. 나는 걸레의 가치가 정리되지 않은 것 같아요, 네 벽의 더러운 교실에서 밤이 지나면 냄새가납니다. 이때 나는이 값을 연단에 걸레의 위치로 부르기 때문에이 끔찍한 맛을 느낄 수 있습니다. 그런 다음, 아무 말도하지 말고 의식적으로 걸레를 벽에서 떼어내어 도망 쳤습니다. 그때부터,이 동급생의 가치는 결코 현혹되지 않았습니다.

습관은 삶을 지배 할 수있는 끈기 있고 강력한 힘입니다. 사람들이 좋은 습관을 개발하면 의식적으로이 트랙에서 달릴 것입니다. 그것은 사람들에게 평생 동안 유익 할 좋은 습관이며, 그 반대도 평생 동안 사람들의 삶에 영향을 미칠 것입니다. 계급 교사 의 작업에서 나는 국가의 작은 단계가 인간 성장의 초기 단계이며, 또한 인간의 기본 품질 형성의 시작 단계임을 압니다. 학생들의 좋은 위생 습관은 학교 출현을 도울뿐만 아니라 각 학생의 질을 반영합니다. 나는 수업의지도하에 좋은 위생 습관을 개발할 수 있기를 원한다.이 좋은 습관은 장래의 삶의 길에서 그들을 동반 할 것이다!