첫 번째 카운슬러의 작업 요약

이번 학기에, 나는 일등석의 카운셀러로 봉사했다. 학교의 도덕 교육 활동을 목적으로 학교에서 배정 된 업무를 신중히 완료하고 학생들의 도덕 교육 활동을 수행했습니다. 국가 차원에서 입국하는 학생들에게 가장 중요한 질문은 가능한 빨리 국가의 학습 생활에 적응할 수 있는지 여부입니다. 학생들이 1 단계에서 좋은 학습 습관과 행동 습관을 개발할 수 없다면 양극화 2 년차에 후진에 직면하게되고 3 일째의 단거리 경연 대회에 대해 이야기 할 수 없기 때문에 미래에 그러한 학생에게는 책이 없을 수 있습니다. 우리가 직면 한 상황은 중등 학습 및 생활 환경이 상대적으로 자유 롭다는 것입니다. 추가 학습에 대한 압박이 가볍고 충분한 여가 시간이 있기 때문에 활동이 더 빈번하기 때문에 일부 학생들은 공부 습관 및 행동 습관을 제대로 개발하지 못할 수 있습니다. 학생들이 자신의 역할을 잘 조정할 수 없다면 미래에 영향을 미칠뿐만 아니라 수업 전체의 스타일과 스타일에도 영향을 미칩니다. 첫해의 과도기 동안 카운슬러로서의 나의 일은 다음과 같이 요약됩니다 :

1. 중등 학교 학생들을위한 행동 규범 및 학생 행동을 규제하기위한 중등 학교 규정 및 행동 강령을 조직하고 연구하십시오.

학생들의 행동을 표준화하기 위해 중학생 법규와 중등 학교 일상 행동 기준을 연구하고 새로운 시대의 학교 발전 특성과 결합하여 새로운 방법과 활력을 불어 넣고 현실과 연결했습니다. 예를 들어, 하나씩 분석하고, 현상, 원인 및 위험을 설명하고, 조치 프로그램으로 사용하고, 문제를시기 적절하게 처리하여 개선 조치를 찾아야합니다.

둘째, 교육에 대한 구체적인 양성.

소크라테스는 다음과 같이 말했다 : "교육은 불타 오르지 않고 화염에 불을 붙입니다." 좋은 학습 습관을 개발하고, 좋은 성격을 개발하고, 학생들 사이에 나쁜 분위기를 억제하고, 학교 바람이 건강하고 안정적인지 확인하고, 요람에서 나쁜 습관을 없애기 위해, 나는 학교를 시작할 때 중요한 직업으로 교육을 발전시킬 것입니다. 학생의 위생 습관, 의식 습관 등 테마 수업 팀과 같은 다양한 형태의 활동을 통해 학생들은 습관 형성의 중요성을 이해하고 모델을 수립하고 추진력을 강화하기 위해 역할 모델의 힘을 사용합니다.

셋째, 선호 계급 간부, "선도 기러기"를 찾으십시오.

"기차는 빠르게 달리고 모두 머리에 달려 있습니다."학급 간부는 수업의 중추이자 수업 건물의 핵심이며 반 교사 의 오른쪽 조수입니다. 훌륭한 계급 간부 그룹은 수업을 순조롭게하기 위해 전체 계급을 시연하고 운전하며 영감을 줄 수 있습니다. 이러한 학생들의 열정을 고무시키면서 좋은 역할 스타일을 수립하는 것이 자신의 역할을 키우고 노는 것에주의를 기울이는 것입니다.

저는 학생들을 처음 보았을 때 여러면에서 그들에 대해 충분히 알지 못하기 때문에, 수업에서 각 학생의 파일을주의 깊게 분석하여 어떤 학생이 수업에 능숙한 지, 그리고 어떤 학생이 반원으로 일했는지를 먼저 확인한 다음 처음에 결정할 수 있습니다. 수업의 간부들은 2 개월 동안 연습하게하고, 모든 간부를 훈련시키고, 방법과 방법을 안내하며, 간부와 의사 소통을 할 것입니다. 2 개월 후, 일부 학생들은 수업 간부에 적합하지 않지만 이상적인 결과는 있지만 예를 들어 이끌 수 있습니다. 개성과 관리 능력에 결함이 있기 때문에 중기 이후에 학생들은 민주적으로 선택되어 개별화됩니다. 학생들의 생각을 토대로 일부 반의위원회를 교체했습니다.

새 반원위원회가 창립 된 후, 나는 반원들에게 격려하기 위해 정기적 인 반 회합을 가졌습니다. 당신은 반의 가장 좋은 반 친구이기 때문에 확실하게 이끌 수 있습니다. 훌륭한 일을 한 간부를 칭찬하며, 잘 수행하지 못한다면 비판적으로 비판하지 않고 적극적으로 인도하여 간부의 업무 능력을 점진적으로 향상시키고 긍정적이고 열정적 인 업무를 유지합니다. .

계급 간부의 작업에 실수가있는 경우, 계급 교사 가 급우 앞에서 비난한다면, 계급 간부들의 자신감을 크게 떨어 뜨리고 급우들 사이에 자신의 명성을 떨어 뜨릴 것입니다. 따라서 간부들의 비판은 사적이어야한다. 계급 간부의 작업을 위해 계급 교사 는 계급 의 계급 을 칭찬해야하며 계급 간부의 명성을 확립하는 데 도움이됩니다. 학생들이 계급 간부들을 신뢰하면 계급 간부들을 하나로 묶고 계급 간부들의 관리에 복종 할 것입니다.

넷째, 적극적으로 후진 학생들의 변화 작업을 수행하십시오.

늦은 졸업생의 교육은 항상 반 교사가 일하기가 어려웠습니다. 이와 관련하여 나는 올바른 태도로 그들을 치료하고 수사의 밑바탕을 철저히 조사하고 그들이 가난한 학생들이되는 이유를 찾고 그들의 적성에 따라 가르치고 진지하게 대하고 끈기있게 도움을 주며 미래의 학생들에게 알리도록 심리 상담을 강화합니다. 너의 자신의 가치에.

5. 부모와의 연락을 끊고 의사 소통을 촉진하십시오.

아동 교육은 교사와 학부모의 협력과 불가분의 관계에 있으며, 가정에서 아이들의 학업 성취는 학부모를 통해서만 가능하며, 학교에서의 학업 성취도는 즉시 학부모에게 피드백되어야하며, 두 갈래의 접근법만으로 교육을받을 수 있습니다. 교육에 대한 학부모 지원을 위해 노력하는 것은 수업 일의 원활한 개발의 중요한 측면입니다. 따라서 나는 부모와 연락을 유지하고 부모들에게 대책을 논의하기 위해 일부 어린이의 성과에 대해 알리도록 주도권을 쥐고있다. 평생 동안 학생들과 의사 소통을 할 때 종종 가정에서의 학습 환경과 부모의 교육 방식에 대해 배우고 부모님과 의사 소통 할 때 학생 가족에 대해 어느 정도 이해할 수있게되어 의사 소통에보다 도움이됩니다. 부모가 그들의 교육 방법을 향상시키고, 받아들이 기 쉽고, 양측이 어린이 교육에 대한 합의에 도달 할 수있게하십시오.

요약하면, 카운슬러의 작업은 세심하고 사소한 작업입니다. 나는 앞으로의 작업에서 계속 배우고, 요약하고, 끊임없이 탐구하고, 카운슬러를 위해 더 나은 업무를 수행하기 위해 노력할 것입니다.