수학을 가르치는 수업 교사의 작업 요약

최근 몇 주 동안 반 교사를 돌이켜 보았을 때, 저는 수학을 가르치기 때문에 매우 당혹 스럽습니다. 주당 4 개의 수업과 5 개의 강의가 있습니다. 학생들과의 접촉이 거의 없으며, 여러 번, 많은 사물과 상황이 있습니다. 나보다 더 분명해. 그리고 그들은 주도권을 잡을 것입니다.

수업 교사 가되는 과정에서 발생하는 문제에 대해 생각해 보려고했던 몇 가지 아이디어가 있습니다.

첫째, 처음부터 조금 더 치명적이지 않습니다.

제가 1 학년이기 때문에, 1 학년 아이들은 방금 학교에 들어 왔고 이상하고 신선한 모든 것에 호기심을 가지고 있습니다. 그래서 그들이 처음에 학교에 들어올 때 그들이하는 일을 제대로하고 어떻게하는지 묻는 것이 가장 효과적입니다. 예를 들어 내가 처음 학교에 들어갔을 때 학생들은 수업에 참여하여 수업 초기에 읽을 것을 요청했지만 입학 첫 며칠 동안은 아무것도 읽지 않았고 그 당시에는 고대시와 3 명의 인물을 암송하는 어린이들을 연단에서 읽도록 초청했습니다. 학생들이 아침에 학교에 가야한다는 인상을 받도록하십시오. 방과 후 방과 후 방과 후 방과 후 방과 후 방과 후 방과 후 방 문 물론 구현 과정에서 지속적인 감독과 수정이 필요합니다.

또한 1 학년 어린이의 경우 가능한 한 빨리 각자가 책임지는 일을 요구하고 실행해야합니다. 먼저 학교에 들어올 때 빗자루를 가져갈 사람이 거의 없다고 말할 수 있습니다. 먼저 빗자루를 사용하여 싸우도록 가르치십시오.이 과정에서 테이블과 의자가 배치되며 도구를 명확하게 배치해야합니다. 요구 사항과 감독은 서서히 습관을 개발할 수 있습니다.

둘째, 조금 더 지원, 조금 덜 분명한 노동 분업.

수업 교사 의 지원은 수업 교사의 지원과는 분리 할 수 ​​없습니다. 이전에 말씀 드렸듯이 파트너는 예기치 못한 사건을 처리하기 위해 주도적으로 노력할 것입니다. 그러나 일과는 다른 관행이 있습니다. 학생들은 읽고 읽었지만, 나중에 언어는 더 많은 내용을 읽을 수 있으며, 언어 교사는 학생들에게 조기 독서 방법을 물었고 그 효과도 매우 좋았습니다. 학생들에게 조기 독서 습관을 키울 수 있도록 언어 교사 학생의 준수를 감독하기위한 요구 사항. 학생들에게 제 요구 사항에 따라 일찍 읽을 것을 요청하면 아이들은 당황 할 것입니다.

셋째, 좀 더 혼란스러운 사랑, 덜 사랑하고 뚜렷한 것.

수업은 가족과 같습니다. 모든 동급생이이 가족의 구성원입니다. 교사와 급우는 더 관대해야합니다. 그 장난 꾸러기 어린이는 매우 짜증이 났지만 교사들도 더 보살핌을 받아야합니다. 급우의 친구. 각 어린이의 마음이 그것에 속하게하십시오.

넷째, 약간의 존경, 덜 필수 사항.

1 학년 학생들은 매우 합리적인데, 예를 들어 시간 안에 숙제를 수정할 수 있고 보충 수업 중에 자유롭게 움직일 수 있습니다. 집합, 운동, 징계, 빠르고 조용하고 균일 한 체육 수업은 활동 내용을 증가시킬 수 있습니다. 팀 등 검토 기간 동안 근로자가 초과 근무하고 소작농이 돌진 한 것처럼 강의 계획서의 강의는 검토되고 검토되었습니다. Zhang Chi 등을 이해합니다.