수업 교사의 연례 사고 작업 요약

I. 정치 및 이데올로기 측면

우리 학교의 일원으로서 나는 항상 학교를 우리집으로 삼고, 항상 좋은 정신적 전망을 유지하고, 부정적 타락과 자기 구속의 생각을 극복하고, 사고의 단결을 이루며, 조화롭게 행동하고, 큰 그림을 만들고, 단호하게 그리고 무조건 리더십에 순종합니다.

둘째, 업무 규율과 직업 윤리

나는 엄격하게 업무 규율을 준수하고 다양한 업무를 수행하기 위해 학교와 적극적으로 협조합니다. 직업 윤리 측면에서 학생들의 책임 의식, 교사의 도덕성 강화 및 자신의 질적 향상을 위해 2019 년 가을 "학교 교사"로 평가 받았다.

셋째, 가르침

교수법은 교과 과정의 최우선 과제이며, 교원의 수준을 향상시키기 위해 노력하고 있으며, 실용 학교의 특성과 결합하여 이론 교과 과정을 배우면서 기술 습득에 더 많은 관심을 기울일 수 있도록 실제 교습 관계가 강화됩니다. 따라서 일상 수업에서 각 수업은 진지하게 받아 들여지고, 수업은 신중하게 준비되며, 강의는 정돈 된 방식으로 체계화 될 수 있도록 신중하게 강의됩니다.

넷째, 수업 선생님이 일합니다.

학생들을위한 이데올로기 및 도덕 교육 : 이것은 수업 교사의 일의 주요 임무이자 수업 시간 의 초점입니다. 따라서 일상 생활에서 학생들을 돌보고 보살펴주고 도덕적 성격에 대해 가르쳐주십시오. 그들은 조국을 사랑하고 중국의 젊어 짐을 위해 그들의 마음을 쌓기를 열망하고 있습니다. 집단적 개념을 강화하고 고귀한 감정을 키우며 규율되고 단결하며 활력있는 집단을 형성하십시오.

학생의 정량 평가 : 학교의 행동 강령 요구 사항 및 학생 관리 규정에 따라 학생을 계량화하고 계급 간부 및 학생 대표자가 문명 감독자로 활동하며 기록을 작성하여 연말 평가를위한 중요한 조건으로 만듭니다. 윤리적 행동 규범의 역할을 강화하고 학생들의 이념적 및 도덕적 자질을 향상시킵니다.

수업위원회 구성에 중요성을 두십시오. 현대 교육 이론은 성공적인 수업을 조직하기 위해 수업 교사 는 우선 학습에 능숙하고 책임감이 강하며 연수생을 교육 및 교육을위한 수업 간부로 봉사 할 수있는 일부 학생을 선발해야한다고 말합니다. 클래스 메이트를위한 롤모델로 만들고, 다른 학생들이 올바른 집단 의견과 훌륭한 수업 스타일을 만들어 발전을 계속하도록 유도하십시오.

응집력 강화 : 상호 학습 활동을 조직합니다. 좋은 학생과 나쁜 학생을 공부하고, 서로 훈육을 상기 시키며, 노동 생활에서 서로 돕는다. 이 방법으로 학생들은 단결과 우정의 습관을 키우고 수업 시간에 단결과 우정의 문화를 조성하여 수업을 큰 가족으로 만듭니다.

학생들이 열심히 공부하고 학습 과제를 완료하도록 교육하십시오 : 학생들의 주요 임무는 배우고, 명확한 학습 목적을 갖도록 교육시키고, 학습 태도를 교정하고, 학습 규율을 준수하고, 학생들에게 적합한 학습 방법을 개발하고, 학습 의식을 향상시키는 것입니다. 좋은 학습 습관을 개발하고 학업 성적을 향상시킵니다.

2019 년 그는 학교에서 "모델 클래스 교사 "로 평가 받았습니다. 간단히 말해서, 특정 업적이 만들어졌지만 여전히 많은 문제가 있으며 이러한 문제로 인해 문제를 발견하고 간격과 간격을 확인하며 미래의 작업을보다 잘 안내 할 수 있습니다.