작업 요약 > 수업 교사의 작업 요약

강사의 작업 요약 반영

반 교사의 일은 매우 어렵고 사소한 일이며 열심히하고 열심히 땀을 흘리지 않고 수확되지 않습니다. 물론 긍정적 인 수업을 통해 각 학생의 도덕적, 지적, 신체적, 미적 측면을 충분히 발전시키고 싶습니다. 선생님 이 좋은 성격 을 형성하고자하는 욕망이며 모든 교사의 욕구이기도합니다.

첫째, 선생님에게. 첫 번째 수업은 학교 교육 및 강의 업무의 기본 수준이며 수업 교사 및 학과장은이 단원의 주최자이자 관리자입니다. 학생들은 훌륭한 수업, 학생의 질, Tao Zhi 학생의 정서를 만들고 포괄적 인 재능의 발달은 중추적 인 위치와 역할을 가지고 있습니다. 나는 학교에서 오랫동안 학생들과 연락을하고 있으며, 나는 학생들 앞에서 거울과 책이다. 따라서 학생들의 행동을 표준화하기 위해 먼저 자신의 행동을 규제하고 학생들에게 교육 활동에서 그것을하도록 요청합니다. 먼저 그것을하고 각 학생의 개성을 존중하며 노동을 사랑하도록 교육하고 다른 사람들을 인내합니다.

둘째, 클래스 시스템을 구축하십시오. 나는 항상 반원들에게 좋은 계급 형성에 도움이되는 건전한 체계가 있어야한다고 믿어왔다. 다양한 시스템을 수립하는 동안, 나는 또한 상응하는 보상 메커니즘을 수립했다. 진행상, 우수상 및 감독 데스크가 수업에 설치되었습니다. 한 달에 한 번, 두 번째 강의의 강의를 통해 학생들에게 그들과 반 친구들 사이의 격차가 무엇인지 알게하십시오. 교사는 학생들을 격려하기 위해 요약하고 격려 할 수 있습니다.

셋째, 수업 스타일, 나무 명성. 좋은 수업은 좋은 수업 스타일을 가져야합니다. 따라서 매 학기 초에 학부모 면담을 적시에 개최 할 예정이며, 학생, 학부모, 강사는 자신의 생각을 통일하고 합의에 도달하여 수업 스타일을 긍정적으로하고 학생들의 학습 목표를 명확하게하고 교사의 교육 및 강의 목적을 분명히합니다. 도움의 목적은 분명합니다. 부모님 앞에서, 전체 수업은 개인 목표와 무대 목표를 설정합니다. 모두가 함께 일하고 열심히 공부하고 서로 도왔으며 강습 분위기를 형성했습니다. 부모님은 그런 반을 봅니다. 반 교사 로서 저는 자연스럽게 부모의 마음 속에 명성을 얻습니다.

넷째, 학생들을 돌보는 것. 물질적 인 도움을주고 삶에 관심과 사랑을 베푸십시오. 정신을 고무하고 격려하십시오. 학습력이 부족한 사람, 거꾸로 사는 사람, 잘 수행하지 못한 사람, 어려움을 겪는 사람, 모성을 갖지 않은 사람 등등. 나는 종종 언어를 사용하여 교훈을주고, 격려하며, 교육하고, 끊임없이 이야기하여 자신의 심리적 활동을 마스터하고, 정신적 스트레스를 제거하고 신뢰를 얻었습니다. 연구에 어떤 학생도 선호하지 않으며, 차별하지 말고, 어떤 학생도 포기하지 마십시오. 대화에서 학생들을 돌보고 적절한시기에 학생들의 생각을 파악하고 적당한 시간에 적절한 분위기에서 이야기하십시오. 학생들이 좌절하고 혼란 스러울 때, 학생들이 지루하고 공부에 관심이 없을 때,

5. 민주주의 정신을 고취하고 학생들의 마음 속에 계급 교사 의 좋은 이미지를 유지하십시오. 수업 교사 는 학생들의 우상이며, 학생들은 수업 교사 에게 엄격한 요구 사항과 기준을 갖고 있습니다. 그러므로 학생들이 진정으로 수업 교사 의 교육과 관리를 따르도록하기 위해서는 수업 교사 가 민주주의의 정신을 이어 받아 학생들의 마음 속에 좋은 이미지를 유지해야하므로 공연은 다음과 같습니다 : 열심히 각 반을 들으며 학생들에게 포괄적으로 그리고 심오하게 보여줍니다. 학생들은 당신을 존경하고 당신을 신뢰합니다. 행사가있을 때, 학생들에게 적절하게 투표하고, 관심있는 사람들과 사물에 관해 학생들에게 이야기하고, 학생들과 공통 언어를 찾으십시오.

선생님 이 그의 일에 큰 책임이 있다는 것을 깊이 느끼며, 그는 여전히 끊임없이 개선하고 개선 할 필요가 있습니다. 수업 교사에게 더 많은 것을 배우고 수업 교사에게 더 효과적 일 수 있기를 바랍니다.

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