국가 계급 선생님의 작업 요약

이번 학기에 저는 6 학년 의 반 교사 로 계속 일합니다. 올해 학생들의 육체적, 심리적 특성 때문에 저는 아이들이 편안하고 쾌적한 분위기에서 배우고 살도록했습니다. 동시에 다양한 행동에 대한 정기적 인 훈련이 이루어 지므로 학생들은 자신을 이해하고 올바른 행동 습관을 형성 할 수 있습니다. 중국어 수업, 사고 수업, 심리 교육 및 기타 코스의 가르침에서, 우리는 먼저 예를 설정하고 선생님의 좋은 이미지를 수립해야하며, 좋아하는 학교의 교사가 좋아하는 학교를 배우고, 학생들의 집단 의식과 음악을 의식적으로 연마해야합니다. 의식. 학생들의 업무 부담을 줄이면서 교실 수업의 질을 향상시키기 위해 학생들은 양성 학습 습관을 개발할 수 있습니다.

수업 강사 로서 저는 수업 관리에서 다음과 같은 작업을 수행했습니다.

1. 같은 날, 하루가 끝나고 학생들의 실수와 개개인의 현상을 시정하고시기 적절하게 처리하여 학생들이 옳고 그름을 이해할 수있게하고 학생들의 판단력을 키우며 수업 전체에 경고 역할을합니다. .

2 정규 교육이 종종 포착됩니다. 6 학년 학생들은 재교육이 오래 걸려서 장난 꾸러기였습니다. 나는 항상 내가 매우 크고 아무것도 없다고 생각합니다. 이에 대해 정기적 인 교육을 받았습니다. 예를 들면 : 도로 팀이 학교를 나가고, 학교에 가고, 학교에 가고, 선생님에게 인사하고, 수업 후에 쫓는다.

3. 규칙적인 행동 교육에 가능한 모든 시간을 사용하십시오. 점심 모임, 수업 시작 5 분 전, 수업 시간을 최대한 활용하여 학생들의 행동 교육을 강화하십시오.

4. 수업의 중추를 훈련시키고 수업 관리를 지원하십시오. 이 수업에서는 의무 기동대 시스템이 구현되어 모든 학생이 수업의 노력을 관리 할 수있게되고, 따라서 수업 간부 관리에 대한 의식을 경청 할 수있게됩니다.

5. 적극적으로 학교 업무에 협조하고 삶을 풍요롭게하는 다양한 활동을 수행하십시오. 수업의 공동 생활에서 우리는 젊은 개척자들을 중심으로 다채로운 팀 활동을 고안하고 수행하는 것을 주장합니다. 예를 들면 : 주제별 수업 모임, 학습 경연 대회, 그룹 경연 대회, 경연 대회 건너 뛰기, 노래 활동 등. 각 학생이 실제로 운동을하고 재능을 개발할 수 있습니다. 전체 계급을 큰 가족처럼 단합 시키십시오. 모두가 끊임없이 진보하고 있으며, 전체 그룹은 계속 개선 될 것입니다. 학생들은 집단적으로 서로를 돕고, 서로 배우고, 서로 격려하고, 학업 성적을 향상시키고, 훌륭한 학업 분위기를 조성합니다.

강사 의 성격은 학생들을 가르치는 것이 아니라 포괄적 인 교육을 실시하는 것입니다. 도덕 교육, 교실 일상 교육, 보건 노동 교육 등 그 목적은 학생들이 미덕, 지성 및 신체에서 완전히 발달 된 사람이되도록하는 것입니다. 이를 위해 선생님 은 학생들의 신체적, 정신적 건강, 포괄적이고 체계적이며 계획된 학생들을위한 교육 및 교육에서 출발해야합니다. 학생들의 학습 분위기는 높고 관심은 강하며 좋은 학습 분위기를 조성합니다. 진행할 끝은 없으며 우리는 여전히 열심히 일할 필요가 있습니다. 화합의 개념은 우리가 모든 활동에서 더 잘할 수있는 능력을 가지고 있다고 생각하게하며, 앞으로 단조의 정신은 우리가 우리의 업적을 더욱 좋게 만들 수있는 잠재력이 있음을 보여줍니다. 나는 더 열심히 일하여 하나 이상의 포인트를 얻게 될 것입니다. 나는 모든 선생님들과 학생들이 열심히 일하고 결실을 맺을 것이라고 믿습니다.