3 류 교사의 작업 요약

한 학기가 끝나고 지도자들과 교사들의 보살핌과 도움으로 학기를 마쳤습니다. 이제 한 학기의 작업을 요약합니다.

첫째, 내가 한 주요 작업

셋째 날은 전국에서 중요한시기입니다. 책임감이 크고 경미한 경멸을 감히 당하지 않을 것입니다. 학생들은 심리적으로나 육체적으로 큰 변화를 겪었습니다.이 변화에 대해 학생들은 정신적 스트레스가 더 많으며, 대부분의 학생들은이 과도기 기간 동안 손실이있는 것으로 보입니다. 학생들이 가능한 빨리이 변화에 적응하고 전환점을 성공적으로 통과하는 방법이 내 눈앞 최우선 과제입니다.

저는 첫째, 각 학생을 존중하고, 학생들의 존중의 필요를 채우고, 필요 사항, 정서적 욕구를 파악하고, 완고한 의견을 극복하기 위해 노력하며, 극한 사고를하고, 학생들의 성격 개발을 존중하며, 자녀의 성장을 위해 두 가지 목표를 달성하기 위해 노력합니다. 심리학을위한 행복한 공간, 두 번째는 각 학생을 잘 대하고 각 어린이를 진실하고 사랑으로 대하는 것입니다. 최고의 학생들은 단점을 숨기지 않고 적극적으로 강점을 바꾸고 우수성을 달성하기 위해 노력합니다. 동급생 인 샤오 지아 (Xiao Jia)는 우수한 성적을 자랑하는 학생이지만, 배짱이 부족하고 수업 중 활발하게 말하기는 거의하지 않습니다. 이에 대해 나는 그녀에게 이야기하고, 그녀가 이유를 찾도록 도와 주며, 그녀가 담대하게 말하도록 격려했다. 제가 수업 시간에 질문 할 때 질문에 대답하고 용기를 행사하도록 격려했습니다. 이 운동을 통해 특정 효과를 얻었습니다. 학부생의 경우, 그들은 차별하지 않으며, 밝은 반점을 발견하고 단계적으로 발전하도록 동기를 부여합니다. Li Yongbi의 반 친구들은 학교에서 매우 가난하며 수업 중주의를 기울이지 않고 종종 숙제를하지 않는다. 수업 및 수업은 보장 할 수 없으며 전형적인 부진하다. 그러한 어린이가 비난되고 비난받는 경우, 자신감은 점점 줄어들 것이며 그는 심지어 자신을 포기할 것입니다. 축구 경기가 좋았다는 사실을 알았 기 때문에 격려를 받았다. 배우와 같이 학습에 집중할 수 있다면 학업 성적이 향상 될 것입니다. 시체가 개선 될 때마다 제 시간에 그것을 발견하고 시간에 자신의 자신감을 기르도록 권장했습니다. 학업 성취도가 낮은 학생들을 위해, 나는 반 친구들을 동원하여 학생들을 도왔고, 학업 성취도를 높이고 학습 그룹과 상호 도움 그룹을 형성하는 것이 좋습니다. 모두의 공동 노력 끝에 큰 발전이있었습니다.

둘째, 주요 추수와 경험

나는 3 명의 반 교사 가 다음 세 가지를해야한다고 생각한다.

1. 학생에게 미소를 지어 라.

많은 사람들이 교사를 언급 할 때, 그들은 항상 "심각"하고 "unsmiling"과 관련이 있습니다. 사실 "미소"의 힘은 끝이 없습니다. 학생들에게 매일 밝은 미소를 지으면 학생들이 행복하고 똑똑해지며 지혜가 발달하게됩니다. 중국의 속담이 있습니다 : "어느 구름이 비를 내릴지 아무도 말할 수 없습니다."그리고 저는 모든 "구름"이 "비"것이라고 믿습니다. 왜냐하면, 나는 특별한 교육 방법을 가지고있다. 우리 수업에는 한 학생이 있는데, 처음에는 항상 끌어서 놓기를 좋아하기 때문에 시험 점수는 항상 만족스럽지 않습니다. 어떻게해야합니까? 하나 훈련, 안돼! 나는 강점을 찾으려고 노력하면서 그가 실제로 많은 장점을 가지고 있음을 발견했다. 예를 들어 Liu Jinbao는 일하기를 좋아하며 교실의 음용수가 끝날 때마다 항상 물을 교환하기 위해 총무실에 자원 봉사한다. 맞아. 또한, 그는 매우 예의 바르며 교사를 만날 때마다 언제나 인사 할 것입니다. 그래서 그가 훌륭한 일을했다는 것을 알게되자 나는 아침 모임 모임에서 그를 칭찬하고 조용히 미소 지으며 수업 후에 그를 물었습니다. "숙제는 끝났습니까? 조금만 기다려주세요!"그는 항상 웃는다. 나는 나를 보면서 "조금 아직도있다"고 말했다. 나는 여전히 미소 지으며 말했다 : "나를 기다려라.하지만 나는 그것을 조사해야한다."그는 내 시선에서 격려를 읽고 시간이 지남에 따라 자신을 발견했다. 그 가치는 나중에 수업에서 대담하게 말하고 시험에서 좋은 결과를 얻었습니다. 학생이 성공하면 미소로 보내고 학생은 분실했을 때 격려하기 위해 미소로 보내고 학생이 실수하면 미소로 관용에 보냅니다. 그래서 저는 학생들의 존경과 사랑을 얻기 위해 미소를지었습니다. 저는 미소를 짓고 있습니다 : 스마일은 교육 성공의 문을 열고 학생들의 번창을 도울 수있는 반짝이는 골든 키입니다.

2. 사전에 입학 시험을 치러야한다.

오늘날의 아이들은 더 이상 똑같은 존재가 아니며 폭 넓은 접촉, 적극적인 사고, 강한 자존심을 가지고 있지만 현대 청소년의 큰 약점, 즉 열심히 일하는 것과 열심히 일하는 것 모두가 한 줄에 있습니다. 목표를 달성하고 게으른 습관을 극복 할 수 있도록 수업에서 진지한 조사와 이해를 도왔고 사전에 목표를 명확하게 정의하고 동기 부여를하면서 압력을가했습니다. 이것이 잘 작동한다는 것이 밝혀졌습니다.

3, 클래스 관리는 "엄격한"

수업 관리는 잘 조직되어 있으며 "엄격한"단어가 추가되어야합니다. 학생을위한 사랑은 필수적이지만 학생의 엄격함은 상실되지 않습니다. 이것을 깨달았지만, 나는 그다지 엄격하지 않습니다. 수업에서는 크래들의 모든 문제를 없애기 위해 몇 가지 단속을 실시하여 클래스 전체가 옳고 그름을 명확하게 이해하도록 도와주었습니다. 문제가 생기면 학생들은 스스로를 관리하고 수업 관리를 올바르게 진행합니다.

이것들은 내가 수업 시간에했던 시도와 노력의 일부일뿐입니다. 지난 6 개월 동안의 작업을 되돌아 보면, 저는 많은 감정을 가지고 있습니다. 경험은 있지만, 더 많은 것이 교훈입니다. 선생님 이되는 느낌을 묻는다면, 나는 매우 피곤하다고 말할 것이다. 그러나 그것은 매우 성취한다. 지도자, 학부모, 학생의 신뢰로 나를 책임지게됩니다. 책임감이 강해서 나를 서두르게합니다. 나는 많은 성공을 거두지 못했지만, 학생들 앞에서 말하기를 : 선생님들은 과거에 아무런 후회도하지 않을 것입니다! 나는 수업 선생님 의 일을 충분히하지 못했지만 결코 포기하지 않을 것입니다.