2019 년 교육국 업무 요약 및 2019 년도 업무 계획
XX에서는 카운티 당위원회와 정부의 올바른 지도력하에 과학 발전 개념으로 교육 개혁과 발전의 전반적인 상황을 인도하고 XX 주요 교육 사업의 새로운 요구 사항을 양심적으로 이행했으며 교육 개혁을위한 모든 수준의 교육 사업 회의 정신을 포괄적으로 구현했습니다. 품질을 핵심으로하여 교육 현대화를 종합적으로 추진하고 교육 혁신의 속도를 가속화하며 고등 교육의 새로운 교과 과정 개혁에 중점을 두어 시골 의무 교육 및 직업 기술 교육의 두 가지 핵심 요소를 강조하고 "두 가지 기본"수준을 지속적으로 강화 및 향상시키고 지속적으로 교육의 균형 발전을 장려합니다. 우리는 학교 안전 프로젝트에주의를 기울이고, 교사 건설, 인프라 건설, 조화로운 캠퍼스 건설, 청결하고 정직한 정부 건설을 통해 카운티 교육이 지속적으로 빠르고 건강하게 조화롭게 발전 할 것입니다. XX의 작업은 다음과 같이 요약되며 XX 작업 계획의 요점이 제안됩니다.
I. XX 년 사업은 카운티 교육의 기본 상황을 요약합니다.
○○에는 152 개 소학교가 있으며, 교 육 포인트 116 점, 학생수 448,98 명이며, 초등학생은 99.91 %, 중퇴율은 0.51 명, 중학교는 18 명, 학생은 19,554 명이다. 102.93 명, 중퇴율은 1.05 명, 초등 교육 완수율은 99.91 명, 초등 교육 완수율은 99.34 명, 보통 고등학생은 3 명, 학생수는 5,17 명, 실업계 고등학생은 1 명이다. 사립 고등학생 1 명, 고등학생 566 명, 중학생 794 명, 교사 연수 학교 1 개, 공립 유치원 3 개, 사립 유치원 105 개, 유치원 아동 13273 명, 4-6 명 어린 아이들의 나이는 75.12입니다. 카운티의 초등학생은 6.26 권의 책을, 평균 학교 건물 면적은 5.99m2, 중학생은 10.79 권의 책을, 평균 학교 건물 면적은 7.80m2, 전국 소규모 풀 타임 교사 1498 명, 학업 자격 96.13, 전국 중학교 풀 타임 교사 998, 교육 합격률은 99 점, 고등 전문 학교 교사의 수는 408 명, 자격 인증 율은 96.08입니다.
지난 해 우리 카운티는 항상 당면한 교육 정책을 일방적으로 실시하여 새로운 도전 과제, 새로운 과제, 교육의 경제적 사회적 발전, 과학 발전의 길을 걸으며 지속적으로 "기본 두 가지"수준의 통합 및 개선, 심화 등 새로운 요구 사항에 능동적으로 대응했습니다. 교육 개혁, 교육 사고의 업데이트, 심층적 인 교수 및 연구, 현대 교육 정보 기술의 사용 촉진은 효과적으로 카운티 교육 및 교사의 질적 향상을 촉진했습니다. 첫째, 대학 입학 시험은 더 나은 결과를 달성했습니다. 이 카운티는 일반 대학에서 2,316 건의 등록 시험에 참여했으며, 온라인 인원수는 2,253 명으로 온라인 비율은 97.28 명으로 전년 대비 0.24 % 증가했으며, 600 점을 넘는 높은 점수는 주당 15 점을 기록하여 전년 대비 3 % 포인트 증가했습니다. 1265 명으로 온라인 비율은 54.62 명에 달했고, 10,000 년 대학 입학 시험에 대한 주 전체 기준 율로서 국가 평균 상위 수준, 전국 상위 고교 졸업자 지수 및 대학 입학률은 주 상위 3 개 도시 첫째, 주 교육부 (State Education Bureau)는 "XX 년 동안의 고등 교육 및 관리의 고급 단위"로 칭송되었습니다. 카운티 직업 고등학교는 "3 명의 학교 학생"대학 입학 시험 51 명, 라인에있는 사람의 수는 43 명, 온라인 속도는 84.31, 주 전역 중고등 학교의 "3 명의 학교 학생"대학 입학 시험에서 2 위를 차지했습니다. 둘째, 중학교와 중등 학교의 교육의 질이 꾸준히 향상되었고, "두 가지 기초"의 결과가 지속적으로 통합되었습니다. 중학교 입학 시험 응시자 수는 4,953 명으로 전국 기준으로 90 명을 상회하고 있으며 고교 입학 정원 600 점 이상인 학생수는 8,17 명으로 전년도에 비해 157 명 증가하여 총 인원수 16.54 명을 기록했다. 교육의 균형 발전, 중소 교육이 좋은 발전 추세를 보이고 교육 및 교수의 질이 향상되고 사립 유아 교육이 호황을 누리고 있습니다.
조직의 효율성을 효과적으로 강화한다. 카운티 정부의 준비에 따라, 정부는 책임 정부의 "네 가지 시스템"의 요구 사항과 함께 선샤인 정부의 네 가지 시스템의 구현과 장기 효율성의 구축을 진지하게 파악하고 법률, 서비스 기관 및 책임의 규칙을 종합적으로 장려했다. 에이전시, 공연 에이전시 및 청렴 기관의 건설. 첫째, 선샤인 정부의 4 개 체제의 실행을위한 선도 그룹이 수립되었으며, 조직의 리더십, 전반적인 조정, 감독 및 검사를 효과적으로 강화하기위한 이행 조치가 수립되었습니다. 둘째, 적시에 책임, 서비스 인식, 간부 및 근로자의 공무원 의식 및 법적 인식, 간부와 노동자의 열정, 주도권과 창의성의 감각을 강화하기 위해 "네 시스템"동원 및 작업 배포 회의의 구현을 소집 조직의 서비스 이미지가 개선되어 더욱 향상되었습니다. 셋째, 각 단위, 타운십 센터 학교 및 카운티 수준의 학교는 "네 가지 시스템"의 요구 사항과 부서의 실제 업무를 결합하여 높은 행정 효율성, 더 나은 서비스 및보다 만족스러운 사람들의 원칙을 준수해야합니다. 과학적으로 분해하고, 더 명확하게하고, 개선하고, 수정하고 수정하며, 책임의 주체를 분명히하고, 사람들에게 책임을 이행하고, 기관의 행정 효율성을 향상시킵니다.
부담 경감을 강화하고 과학 발전의 길을 걷다. 주정부와 주정부는 초등 및 중등 학교 학생들의 부담을 줄이고 교육의 질을 전반적으로 개선하기위한 관련 규정을 발표했다. "부담 경감"작업을 수행하고 학생들의 학습 부담, 경제적 부담 및 이데올로기 부담을 효과적으로 줄이기 위해 부담을 줄이는 정신을 적극적으로 홍보하고 "부담을 줄이고 품질을 저하시키지 않는"관련 요구 사항을 명확히하고 25 명의 특별 감독자를 고용합니다. 학교는 주말, 법정 공휴일 및 겨울과 여름 방학을 사용하지 못하며 교실 수업에서 지도력을 향상시키고 전문성을 향상시키는 방법을 찾으며 과학적 관리를 위해 열심히 일해야합니다 교사에게 혁신을 촉구하고 교수법을 혁신하고 교실을 혁신해야합니다. 교수법, 학습지도 강화에 초점을 맞추고 효과적으로 교육 효과를 향상시키고, "3 대 교육"을 출발점으로 삼고, 사회주의 핵심 가치 체계를 교육과 교수법의 전 과정에 통합하고, 도덕 교육의 효과와 효과를 향상시키기 위해 노력한다. 개념이 명확하고 효과적 일 때 "부담 경감"작업이 꾸준히 진행되고 교육의 질이 지속적으로 향상되어 "품질 저하없이 부담 경감"이라는 목표를 실현합니다.
우리 교육국은 사람들을 교육하고 도덕 교육을 강화하는 원칙에 충실합니다. 우리 국은 사람과 도덕 교육을 첫 번째로 교육한다는 생각을 고집합니다. 다양한 형태를 채택하고 학교 도덕 교육을 다양한 각도에서 지속적으로 강화합니다. 첫째, "변호사의 캠퍼스 입학"활동은 XX 위치에서 시작되었으며 교사와 학생들이 법을 의식적으로 배우고 법을 준수하고 평화 롭고 조화로운 캠퍼스를 조성하기위한 훌륭한 법적 환경을 조성 할 수 있도록 다양한 초등 학교로 확대되었습니다. 둘째, 6 월 XX 일에 카운티의 4 개 카운티는 중학교, 사립 중학교, 중학교 18 개, 소규모 학교 143 개, 공립 유치원 3 개로 법률 시스템 부사장을 재임하여 직무와 책임을 명확히했습니다. 평화 롭고 조화로운 캠퍼스를 설립함으로써 탄탄한 기반을 마련했습니다. 셋째, 중화 인민 공화국 창립 60 주년과 함께 "나는 조국을 사랑합니다"라는 테마 교육 캠페인은 중국의 소규모 학교와 유치원에서 광범위하고 광범위하게 시행되었습니다. 테마 수업 회의의 조직을 통해 교사와 학생들의 조직은 "나는 중국을 사랑해"와 "새로운 중국으로"및 기타 특별 프로그램을 시청하는 학생들의 파티를 사랑하고, 조국을 사랑하고, 사회주의를 사랑하게됩니다. 네 번째는 어려운 학생들이 대학 꿈을 꿀 수있게 돕고, 달리 (Dali Prefecture)의 "사랑과 꿈 행동", 대학생들을 지원하기위한 "Western Development Assistance Project", 대학생들의 행동을 지원하기위한 XX County Entrepreneur Association 및 달리 노동 조합 연맹과 적극적으로 협력하는 것입니다. 활동, 중국 자선 연맹 "왕 라오지 학생들", 학생 활동, 달리 국가 복지 센터, 상하이 유문 커피 회장 Xia Zhigang, Zhang Yuliang, XX Hongxiang Economic and Trade Co., Ltd. 또는 개인적으로 사랑의 활동을 수행하고 금년에 우리 카운티에서 총 249 명의 빈곤 대학생들에게 자금을 지원하며 총 자금은 150 만 위안입니다. 동시에 지방 및 주정부의 협의에 따라 은행은 학생을 대상으로 신용 학자금 대출 업무를 적극적으로 수행했으며 올해는 대학생을위한 511 개의 학자금 대출이 접수되었으며 476 개의 계약 영수증이 접수되었으며 총 대출 금액은 2,498,200 위안이었다. .
일상 관리 강화 및 학교 운영 행동의 표준화 첫째, 연간 목표 관리에서 정규 관리 우수 학교를 창설하기위한 직업 요구 사항이 명확 해졌으며 학교는 일상적인 관리 수준을 지속적으로 개선하도록 안내 및 장려되었습니다. 두 번째는 책임 체계를 더욱 강화하고 교장과 교사에게 일상적인 관리 책임을 이행하는 동시에 모든 회의에 참석하고 학교에 입회하는 등의 조치가 취해 져야하고 정기적 인 관리 작업이 필요하고 일부는 책임감이 있으며 일부는 의도적 인 작업입니다. 해야 할 일하는 분위기. 세 번째는 학생 신분 관리를 강화하고 개선하며 학생 상태의 과학적, 표준화 및 제도화 된 관리를 실현하고 모바일 학생의 행방을 추적 및 모니터링하며 학교 통제를 강화하고 9 세의 대중화를 촉진하기 위해 정기적 인보고 시스템을 구현하는 것입니다 의무 교육의 전반적인 수준이 향상되었습니다. 네 번째는 카운티 인사 부서와 적극적으로 협력하여 채용 및 교육 시스템 전문 및 기술 인력 및 "세 가지 지원 및 한 지원"인력 관련 업무 및 교육 시스템, 자격 시험, 평가, 권장, 임명, 연례 성과 평가를 촉진하기위한 전문 기술 인력의 모든 종류의 업무를 수행하는 것입니다 그리고 다른 관련 비즈니스 업무. 올해에는 총 25 명의 고등 교사가 채용되었고 60 명의 중국 교사가 채용되었습니다. 다섯 번째는 세심한 조직과 광범위한 홍보이며, XX 고등학교 입학 시험 스포츠, 미술 시험, 자습 시험, 일반 대학 입시 시험, "세 학교 학생"입학 시험, 고등학교 중등 학교 입학 시험, 성인 대학 입학 시험 등의 등록 및 정보 수집 작업을 성공적으로 마쳤습니다. 그리고 시험이 진지함을 보장하기 위해 다양한 시험이 순조롭게 진행됩니다. 여섯째, 교육부와 협력하여 등록을위한 "선샤인 프로젝트"를 시행하고, 후보자의 서류 파일을 엄격하게 관리하며, 입학 통지서의 품질을 엄격히 통제하고, 입학 통지가 확인되지 않고, 입학 허가서를 발급하지 않으며, 서류 파일 전송을 처리하지 않도록 보장합니다. 후보자들에 대한 허위 입학 통지를 엄격하게 제거하십시오. 일곱 번째는 카운티의 소규모 "실용적인"통합 및 개선 작업을 강화하고 중국에서 카운티의 "실용적인"연례 검사를 실시하고 중국 소규모 도서관 관리를 강화하며 중국의 소규모 실험실을 관리하는 것입니다. 데이터는 더 표준화되었고, 실험 개방률과 도서 대출 율은 더 향상되었습니다.
교육 및 감독 감독 및 평가 업무에 좋은 일을하십시오 첫째, "두 가지 기본"통합 및 개선 작업 결과를 보장하기 위해 새로운 학기 학생 등록, 연구, 감독 및 작업의 통합에 좋은 일을하십시오. 두 번째는 카운티의 교육 목표 관리에 관한 주 교육국의 자체 평가 작업을 완료하는 것입니다. 셋째, 푸가 오, 직업 고등학교, 중앙 학교 및 중학교의 교육 목표를위한 평가 계획의 개정을 완료했습니다. 네 번째는 카운티의 일반 중학교, 실업계 고등학교 및 소규모 학교에서의 ×× 카운티 인민 정부의 교육 감독 및 평가와 스포츠 및 건강에 대한 특별 감독 및 평가에 대한 연례 자체 평가를 완료하고 국가 교육국 평가를 수락하는 것입니다. 다섯 번째는 카운티 내 17 개 소규모 학교와 5 개 유치원에 대한 학교 차원의 감독 및 평가를 수행하는 것입니다. 여섯째, 의무 교육 단계에서 공공 기금 사용에 대한 특별 감독 및 평가가 수행되었다.
페어링 지원 메커니즘을 강화하고 도시 및 농촌 교육의 공동 개발을 촉진하는 것은 교육 자원의 장점을 충분히 발휘하고 카운티 내 교직원의 상대적 안정을 보장하며 합리적으로 교육 자원을 할당하고 현 교육 산업의 건강하고 조화로운 발전을 촉진하는 것입니다. 우리는 도시와 농촌 교육의 균형 있고 조율 된 발전을 위해 열심히 노력할 것입니다. 첫째, 가십 중중, 도시 중학교, 도시 지구 및 기타 고등부 학교와 중등 학교 수준은 작고 산악 학교와 상대적으로 약한 댐 학교와 연결되어있다. 상호 원조 협약에 서명하고, 학교 간 대화 형 커뮤니케이션 시스템을 구축하며, 교육, 교수, 학교 경영, 교사, 자금, 장비 및 도서에 대한 협력 교환 및 지원을 실시하십시오. 두 번째는 교사 부족이나 학교의 약한 훈련에 우수한 백본 교사를 배치하고, 중학교 관리 간부와 뛰어난 젊은 교사를 교사 학교에서 선택하여 보조 학교에 가서 일하고 가르치도록하는 것입니다. 세 번째는 교수법과 후속 학습 체계를 수립하는 것인데, 학교가 약자를 돕고 빈곤층을 도우며 돕고, 가져오고, 따라갈 수 있도록 교사들을 서로 돕는 것이 필요합니다. 네 번째는 교사, 예비 재능 및 학계 리더를위한 지침 체계를 수립하는 것입니다. 다섯째, 자발적인 자발성의 원칙에 따라, 교육 및 학습 학교는 교사 및 학생을 동원하여 가난한 학생 또는 보조 학교의 후진 학생을 돕습니다. XX 학교에서는 지원 학교가 지원 학교에서 교사를 양성하기 위해 총 97 명을 보냈고 345 명의 교사가 보조 학교를 훈련 시켰고 1,129 명의 교사가 교육에 참석했다. 보조 학교의 교육과 교수의 전반적인 질이 얻어졌다. 대폭 향상, 지원 학교는 적극적으로 원예 학교, 기증 된 의복, 책, 교육 장비, 학교 용품 등 13,000 위안 이상의 가치가있는 학생들에게 돈을 기부했습니다. 위에서 언급 한 효과적인 활동을 통해 일부 산악 학교는 우수한 교육 자원을 누리고 지역 격차를 좁히고 교육 평등을 촉진했습니다.
고등 교육의 개혁을 적극적으로 추진하고, 고등 교육의 개혁을 촉진하기위한 직업 교육의 건전한 발전을 도모한다. 우선 고등 전문 학교 3 종의 주요 임용제, 책임제, 연봉제, 목표 보상 및 처벌 책임 제도 및 전 임직원을 지속적으로 추진한다. 임명 시스템은 학교의 내부 관리를 강화하고 고등학교 교사의 열정, 주도권 및 창의성을 완전히 동원합니다. 둘째, 심포지엄, 교육 및 연구 회의, 오픈 클래스 및 기타 양식을 통해 교육의 개념을 변화시키고, 학교 기반의 교수 및 연구를 강화하고, 시험 전의 학교 간 심리 상담을 강화하기위한 학교 및 교사지도, 새로운 문제를 가르치는 새로운 3 학년 "커리큘럼 개혁" 연구 및 기타 측면에서의 수평 적 교류. 세 번째는 고등학교 교사의 건설을 강화하고, 중년의 교사와 학계 지도자들의 훈련에 관심을 기울이고 우수한 교사의 업적으로 교사에게 보상하며, 교사의 수는 풍부 해지고 질이 향상되었습니다. 넷째, 학교 물류 사회화 개혁을 지속적으로 시행하고, 하드웨어 설비 개선에 주력하며, 물류 감독을 강화한다. 다섯 번째는 국민 만족 교육에서 시작하여 XX 교육을 지속 가능한 개발로 발전시키고 장기 목표에 초점을 맞추며 고등 교육의 규모를 지속적으로 확대하는 것입니다. 6 월 XX 중 XX 중학교는 주정부 교육부에 의해 윈난성에서 일류 3 급 고등학교로 인정 받았으며, 8 월 XX 일에 XX 중학교는 국가 교육국에 의해 윈난성에서 2 급 일류 고등학교로 평가 받았습니다. Gaozhongzhong의 학교 운영 수준이 전반적으로 향상되면 우리 카운티의 고등 교육 발전의 새로운 단계가 시작되었습니다.
이 회사는 시장 중심의 품질 지향적 인 고용 기반 교육 철학을 고수하고 "교수형, 교차 연결 및 낮은 방사능"의 길을 고수하고 "길고 짧음, 유연하고 다양한"결합합니다. 전문 중등 학교, 직업 고등학교, 통신 중등 학교 보충, 룽 대학교 학부, 전문가, 모든 종류의 성인 교육 및 직업 기술, 학교 구조 중 하나로서 적용 가능한 기술 교육. 학교는 효과적인 조치를 취하고 입학을 잘하기 위해 노력하며 "이중 인증"시스템을 적극적으로 홍보하고 학생들의 실질적인 운영 능력 훈련, 직업 윤리 및 전문적인 능력을 강화 시키며 졸업생을위한 직업 추천을 잘 수행합니다. 올해 학교는 743 명의 학생들이 인턴쉽 취업률을 보였으며 취업률은 97.7 %이며 "3 명의 학교 학생"대학 입시 종합 시험 요율은 96.08로 주 (州)의 "3 명의 학교"대학 입시에 선정되었습니다.
우리는 보험 보호를위한 기금의 관리와 사용을 매우 중요하게 생각하며, 지방 국은 의무 교육 기금 보증 메커니즘의 개혁을 진지하게 시행하고있다. 우선 재정과 긴밀한 협조하에 기금 관리 및 사용에 대한 감독을 강화했다. ○○ 년 봄에 군의 의무 교육 단계의 학생들은 중앙 정부에서 무료로 63,353 권의 교과서를 무료로 읽었으며 무료 교과서 기금은 2.793 억 위안이었다. 가을에는 중앙 정부가 63,533 교과서를 무료로 제공했으며 무료 교과서 기금은 아직 발급되지 않았고, XX에서는 의무 교육 단계에서 무과실금, 61,403 명의 공적 자금 보조금, 21,176,400 위안의 공공 기금 보조금이 지급되며, XX에서는 12,712 명의 학생의 생활 수당을 기숙하고있다. 보조금은 8 억 2334 만 위안이며, 중부 및 지방 보조금은 69 억 7800 만 위안, 카운티는 1 억 7446 만 위안을 지원한다. 두 번째는 학교 재정 국의 관리 메커니즘을 적극적으로 탐구하는 것입니다.
학교 환경의 개선은 학교 유지 보수 및 혁신 프로젝트의 시행을 진지하게 조직하는 것입니다. ○ 지방 정부는 7,966 평방 미터의 위험한 주택을 제외하고 6,668,300 위안의 투자로 카운티의 중국 소규모 학교 건물을위한 15 건의 수리 및 개보수 프로젝트를 발행했다. 지금까지 13 개의 프로젝트가 실시되었는데, 6,552,300 위안의 투자, 신축 된 학교 건물의 7,558 평방 미터, 실시되지 않은 2 개의 프로젝트가 학교의 안전 프로젝트 통합 기금이 포함 된 이후에 시행 될 것입니다. 두 번째는 "7.9"지진의 복구와 재건에 열심히 노력해야한다는 것입니다. "7.9"의 Yao'an 지진에는 우리 군의 58 개 학교에 143,050m2의 건물이 있었는데 그 피해는 다양한 수준으로 손상되었으며 직접적인 경제적 손실은 1,542 만 위안이었다. XX에서 카운티는 총 건축 면적이 12,380 평방 미터 인 33 개의 "심천"학교 복구 및 재건 프로젝트를 시작했으며 주와 지방은 총 1,090 만 위안을 투자했습니다. 지금까지 완성 된 프로젝트는 1 건, 건설 프로젝트 1 건, 지질 탐사 프로젝트 13 건, 입찰 프로젝트 8 건, 도면 설계 프로젝트 10 건이 완료되었습니다. 모든 복원 및 재건 사업은 6 월 30 일 XX 일까지 완결 될 것입니다. 세 번째는 학교 보안 프로젝트의 시행을 진지하게 조직하는 것입니다. "XX 군의 중국 소학교의 검사 및 감정을위한 이행 계획", "XX 군의 중국 소규모 학교 건물의 안전 계획 이행 계획", "중국 군의 XX 군 소학교 건물 안전 프로젝트 구현 절차 및 추적 관리 요구 사항" 소규모 학교 건물 안전 공학의 건설은 이데올로기, 목표 및 과제, 기본 원칙, 구현 범위 및 작업 단계, 보호 조치, 기금 관리 및 프로젝트 감독의 측면에서 요구 사항과 포괄적 인 계획을 통합했습니다. 해체 및 재건 사업의 11 개 작업 단계와 40 개 보관 자료의 구체적인 내용이 명확히되었고 중국의 소규모 학교 건물의 안전 공학 구현을위한 구체적인 운영 절차와 단계가 수정되었습니다. 9 월 말까지 총 건축 면적이 502,531 평방 미터 인 305 개 학교의 조직이 "pull-net"검사에서 수행되었으며, 조사 및 평가 후 중국의 카운티 소규모 학교 건물의 총 건축 면적은 401,707 평방 미터였습니다. 53,591 평방 미터, C- 클래스 242,046 평방 미터, D- 클래스 106,070 평방 미터. 우리 카운티의 학군 배치 조정의 실제 상황과 결합 된 주 및 주 통일 계획 및 배치에 따라 우리 카운티는 d- 클래스 낡은 건물 31,562m2 및 계획 건축 면적 31,562m2를 제외한 54 개의 소규모 학교 보안 프로젝트 프로젝트를 중국에서 실시하기 시작했습니다. 이 프로젝트는 총 31.562 억 위안을 투자했다. 지금까지 프로젝트 자금은 478 만 위안, d- 클래스 위험 건물 51 빌딩 블록은 17,980 평방 미터, 총 50 개의 프로젝트가 시작되었으며 나머지 프로젝트는 위험한 주택의 철거, 지질 조사 및 도면 설계를 조직하고있다.
지난 1 년간 교사는 교육, 품질, 학생에 대한 올바른 개념을 수립하고 학생들의 육체적 정신 발달에 관한 법률을 준수하도록 요구했습니다. 과학에 대한 적성과 가르침에 따라 학생들을 가르친다. 두 번째는 교사의 도덕성 구축을 교육 목표 관리 및 교직원의 연례 성과 평가에 포함시키고 교사와 교직원의 이데올로기 적, 정치적 업무에 적극적으로 참여하며 높은 도덕성, 탁월한 사업성 및 헌신적 인 교사 팀을 구성하기 위해 노력하는 것입니다. 세 번째는 교사 연수를 강화하고 교사의 전반적인 질을 향상시키는 것입니다. 교육원 건설 목표로 지속 가능한 교육 발전에 중점을두고 교육국은 종합적으로 교사 훈련을 실시하고 교사의 전반적인 질을 향상 시켰습니다. 구체적으로 : 중 - 영국 협력 프로젝트를 통해 100 명의 교사를 훈련 시켰고, 윈난성의 중국 농촌 중소 교사 2 단계에서 10 명, 홍콩 Wu 통합 문화 교육 재단 프로젝트 2 단계에 참여한 8 명의 교장 선생님을 선정했다. "Village Country Principal Training" 클래스 "; 39 주 일반 고등학교 새로운 커리큘럼 개혁 테스트 관리자, 교사, 수업 교사, 기술 서비스 인력 교육 개최, XX 일반 고교 교과 과정 개혁 실험 지방 선생님 원격 교육에 참여 148 명의 일반 고등학교 교사 조직, 98 교사를 조직 인텔에 가입하십시오.
I. XX 년 사업은 카운티 교육의 기본 상황을 요약합니다.
○○에는 152 개 소학교가 있으며, 교 육 포인트 116 점, 학생수 448,98 명이며, 초등학생은 99.91 %, 중퇴율은 0.51 명, 중학교는 18 명, 학생은 19,554 명이다. 102.93 명, 중퇴율은 1.05 명, 초등 교육 완수율은 99.91 명, 초등 교육 완수율은 99.34 명, 보통 고등학생은 3 명, 학생수는 5,17 명, 실업계 고등학생은 1 명이다. 사립 고등학생 1 명, 고등학생 566 명, 중학생 794 명, 교사 연수 학교 1 개, 공립 유치원 3 개, 사립 유치원 105 개, 유치원 아동 13273 명, 4-6 명 어린 아이들의 나이는 75.12입니다. 카운티의 초등학생은 6.26 권의 책을, 평균 학교 건물 면적은 5.99m2, 중학생은 10.79 권의 책을, 평균 학교 건물 면적은 7.80m2, 전국 소규모 풀 타임 교사 1498 명, 학업 자격 96.13, 전국 중학교 풀 타임 교사 998, 교육 합격률은 99 점, 고등 전문 학교 교사의 수는 408 명, 자격 인증 율은 96.08입니다.
지난 해 우리 카운티는 항상 당면한 교육 정책을 일방적으로 실시하여 새로운 도전 과제, 새로운 과제, 교육의 경제적 사회적 발전, 과학 발전의 길을 걸으며 지속적으로 "기본 두 가지"수준의 통합 및 개선, 심화 등 새로운 요구 사항에 능동적으로 대응했습니다. 교육 개혁, 교육 사고의 업데이트, 심층적 인 교수 및 연구, 현대 교육 정보 기술의 사용 촉진은 효과적으로 카운티 교육 및 교사의 질적 향상을 촉진했습니다. 첫째, 대학 입학 시험은 더 나은 결과를 달성했습니다. 이 카운티는 일반 대학에서 2,316 건의 등록 시험에 참여했으며, 온라인 인원수는 2,253 명으로 온라인 비율은 97.28 명으로 전년 대비 0.24 % 증가했으며, 600 점을 넘는 높은 점수는 주당 15 점을 기록하여 전년 대비 3 % 포인트 증가했습니다. 1265 명으로 온라인 비율은 54.62 명에 달했고, 10,000 년 대학 입학 시험에 대한 주 전체 기준 율로서 국가 평균 상위 수준, 전국 상위 고교 졸업자 지수 및 대학 입학률은 주 상위 3 개 도시 첫째, 주 교육부 (State Education Bureau)는 "XX 년 동안의 고등 교육 및 관리의 고급 단위"로 칭송되었습니다. 카운티 직업 고등학교는 "3 명의 학교 학생"대학 입학 시험 51 명, 라인에있는 사람의 수는 43 명, 온라인 속도는 84.31, 주 전역 중고등 학교의 "3 명의 학교 학생"대학 입학 시험에서 2 위를 차지했습니다. 둘째, 중학교와 중등 학교의 교육의 질이 꾸준히 향상되었고, "두 가지 기초"의 결과가 지속적으로 통합되었습니다. 중학교 입학 시험 응시자 수는 4,953 명으로 전국 기준으로 90 명을 상회하고 있으며 고교 입학 정원 600 점 이상인 학생수는 8,17 명으로 전년도에 비해 157 명 증가하여 총 인원수 16.54 명을 기록했다. 교육의 균형 발전, 중소 교육이 좋은 발전 추세를 보이고 교육 및 교수의 질이 향상되고 사립 유아 교육이 호황을 누리고 있습니다.
조직의 효율성을 효과적으로 강화한다. 카운티 정부의 준비에 따라, 정부는 책임 정부의 "네 가지 시스템"의 요구 사항과 함께 선샤인 정부의 네 가지 시스템의 구현과 장기 효율성의 구축을 진지하게 파악하고 법률, 서비스 기관 및 책임의 규칙을 종합적으로 장려했다. 에이전시, 공연 에이전시 및 청렴 기관의 건설. 첫째, 선샤인 정부의 4 개 체제의 실행을위한 선도 그룹이 수립되었으며, 조직의 리더십, 전반적인 조정, 감독 및 검사를 효과적으로 강화하기위한 이행 조치가 수립되었습니다. 둘째, 적시에 책임, 서비스 인식, 간부 및 근로자의 공무원 의식 및 법적 인식, 간부와 노동자의 열정, 주도권과 창의성의 감각을 강화하기 위해 "네 시스템"동원 및 작업 배포 회의의 구현을 소집 조직의 서비스 이미지가 개선되어 더욱 향상되었습니다. 셋째, 각 단위, 타운십 센터 학교 및 카운티 수준의 학교는 "네 가지 시스템"의 요구 사항과 부서의 실제 업무를 결합하여 높은 행정 효율성, 더 나은 서비스 및보다 만족스러운 사람들의 원칙을 준수해야합니다. 과학적으로 분해하고, 더 명확하게하고, 개선하고, 수정하고 수정하며, 책임의 주체를 분명히하고, 사람들에게 책임을 이행하고, 기관의 행정 효율성을 향상시킵니다.
부담 경감을 강화하고 과학 발전의 길을 걷다. 주정부와 주정부는 초등 및 중등 학교 학생들의 부담을 줄이고 교육의 질을 전반적으로 개선하기위한 관련 규정을 발표했다. "부담 경감"작업을 수행하고 학생들의 학습 부담, 경제적 부담 및 이데올로기 부담을 효과적으로 줄이기 위해 부담을 줄이는 정신을 적극적으로 홍보하고 "부담을 줄이고 품질을 저하시키지 않는"관련 요구 사항을 명확히하고 25 명의 특별 감독자를 고용합니다. 학교는 주말, 법정 공휴일 및 겨울과 여름 방학을 사용하지 못하며 교실 수업에서 지도력을 향상시키고 전문성을 향상시키는 방법을 찾으며 과학적 관리를 위해 열심히 일해야합니다 교사에게 혁신을 촉구하고 교수법을 혁신하고 교실을 혁신해야합니다. 교수법, 학습지도 강화에 초점을 맞추고 효과적으로 교육 효과를 향상시키고, "3 대 교육"을 출발점으로 삼고, 사회주의 핵심 가치 체계를 교육과 교수법의 전 과정에 통합하고, 도덕 교육의 효과와 효과를 향상시키기 위해 노력한다. 개념이 명확하고 효과적 일 때 "부담 경감"작업이 꾸준히 진행되고 교육의 질이 지속적으로 향상되어 "품질 저하없이 부담 경감"이라는 목표를 실현합니다.
우리 교육국은 사람들을 교육하고 도덕 교육을 강화하는 원칙에 충실합니다. 우리 국은 사람과 도덕 교육을 첫 번째로 교육한다는 생각을 고집합니다. 다양한 형태를 채택하고 학교 도덕 교육을 다양한 각도에서 지속적으로 강화합니다. 첫째, "변호사의 캠퍼스 입학"활동은 XX 위치에서 시작되었으며 교사와 학생들이 법을 의식적으로 배우고 법을 준수하고 평화 롭고 조화로운 캠퍼스를 조성하기위한 훌륭한 법적 환경을 조성 할 수 있도록 다양한 초등 학교로 확대되었습니다. 둘째, 6 월 XX 일에 카운티의 4 개 카운티는 중학교, 사립 중학교, 중학교 18 개, 소규모 학교 143 개, 공립 유치원 3 개로 법률 시스템 부사장을 재임하여 직무와 책임을 명확히했습니다. 평화 롭고 조화로운 캠퍼스를 설립함으로써 탄탄한 기반을 마련했습니다. 셋째, 중화 인민 공화국 창립 60 주년과 함께 "나는 조국을 사랑합니다"라는 테마 교육 캠페인은 중국의 소규모 학교와 유치원에서 광범위하고 광범위하게 시행되었습니다. 테마 수업 회의의 조직을 통해 교사와 학생들의 조직은 "나는 중국을 사랑해"와 "새로운 중국으로"및 기타 특별 프로그램을 시청하는 학생들의 파티를 사랑하고, 조국을 사랑하고, 사회주의를 사랑하게됩니다. 네 번째는 어려운 학생들이 대학 꿈을 꿀 수있게 돕고, 달리 (Dali Prefecture)의 "사랑과 꿈 행동", 대학생들을 지원하기위한 "Western Development Assistance Project", 대학생들의 행동을 지원하기위한 XX County Entrepreneur Association 및 달리 노동 조합 연맹과 적극적으로 협력하는 것입니다. 활동, 중국 자선 연맹 "왕 라오지 학생들", 학생 활동, 달리 국가 복지 센터, 상하이 유문 커피 회장 Xia Zhigang, Zhang Yuliang, XX Hongxiang Economic and Trade Co., Ltd. 또는 개인적으로 사랑의 활동을 수행하고 금년에 우리 카운티에서 총 249 명의 빈곤 대학생들에게 자금을 지원하며 총 자금은 150 만 위안입니다. 동시에 지방 및 주정부의 협의에 따라 은행은 학생을 대상으로 신용 학자금 대출 업무를 적극적으로 수행했으며 올해는 대학생을위한 511 개의 학자금 대출이 접수되었으며 476 개의 계약 영수증이 접수되었으며 총 대출 금액은 2,498,200 위안이었다. .
일상 관리 강화 및 학교 운영 행동의 표준화 첫째, 연간 목표 관리에서 정규 관리 우수 학교를 창설하기위한 직업 요구 사항이 명확 해졌으며 학교는 일상적인 관리 수준을 지속적으로 개선하도록 안내 및 장려되었습니다. 두 번째는 책임 체계를 더욱 강화하고 교장과 교사에게 일상적인 관리 책임을 이행하는 동시에 모든 회의에 참석하고 학교에 입회하는 등의 조치가 취해 져야하고 정기적 인 관리 작업이 필요하고 일부는 책임감이 있으며 일부는 의도적 인 작업입니다. 해야 할 일하는 분위기. 세 번째는 학생 신분 관리를 강화하고 개선하며 학생 상태의 과학적, 표준화 및 제도화 된 관리를 실현하고 모바일 학생의 행방을 추적 및 모니터링하며 학교 통제를 강화하고 9 세의 대중화를 촉진하기 위해 정기적 인보고 시스템을 구현하는 것입니다 의무 교육의 전반적인 수준이 향상되었습니다. 네 번째는 카운티 인사 부서와 적극적으로 협력하여 채용 및 교육 시스템 전문 및 기술 인력 및 "세 가지 지원 및 한 지원"인력 관련 업무 및 교육 시스템, 자격 시험, 평가, 권장, 임명, 연례 성과 평가를 촉진하기위한 전문 기술 인력의 모든 종류의 업무를 수행하는 것입니다 그리고 다른 관련 비즈니스 업무. 올해에는 총 25 명의 고등 교사가 채용되었고 60 명의 중국 교사가 채용되었습니다. 다섯 번째는 세심한 조직과 광범위한 홍보이며, XX 고등학교 입학 시험 스포츠, 미술 시험, 자습 시험, 일반 대학 입시 시험, "세 학교 학생"입학 시험, 고등학교 중등 학교 입학 시험, 성인 대학 입학 시험 등의 등록 및 정보 수집 작업을 성공적으로 마쳤습니다. 그리고 시험이 진지함을 보장하기 위해 다양한 시험이 순조롭게 진행됩니다. 여섯째, 교육부와 협력하여 등록을위한 "선샤인 프로젝트"를 시행하고, 후보자의 서류 파일을 엄격하게 관리하며, 입학 통지서의 품질을 엄격히 통제하고, 입학 통지가 확인되지 않고, 입학 허가서를 발급하지 않으며, 서류 파일 전송을 처리하지 않도록 보장합니다. 후보자들에 대한 허위 입학 통지를 엄격하게 제거하십시오. 일곱 번째는 카운티의 소규모 "실용적인"통합 및 개선 작업을 강화하고 중국에서 카운티의 "실용적인"연례 검사를 실시하고 중국 소규모 도서관 관리를 강화하며 중국의 소규모 실험실을 관리하는 것입니다. 데이터는 더 표준화되었고, 실험 개방률과 도서 대출 율은 더 향상되었습니다.
교육 및 감독 감독 및 평가 업무에 좋은 일을하십시오 첫째, "두 가지 기본"통합 및 개선 작업 결과를 보장하기 위해 새로운 학기 학생 등록, 연구, 감독 및 작업의 통합에 좋은 일을하십시오. 두 번째는 카운티의 교육 목표 관리에 관한 주 교육국의 자체 평가 작업을 완료하는 것입니다. 셋째, 푸가 오, 직업 고등학교, 중앙 학교 및 중학교의 교육 목표를위한 평가 계획의 개정을 완료했습니다. 네 번째는 카운티의 일반 중학교, 실업계 고등학교 및 소규모 학교에서의 ×× 카운티 인민 정부의 교육 감독 및 평가와 스포츠 및 건강에 대한 특별 감독 및 평가에 대한 연례 자체 평가를 완료하고 국가 교육국 평가를 수락하는 것입니다. 다섯 번째는 카운티 내 17 개 소규모 학교와 5 개 유치원에 대한 학교 차원의 감독 및 평가를 수행하는 것입니다. 여섯째, 의무 교육 단계에서 공공 기금 사용에 대한 특별 감독 및 평가가 수행되었다.
페어링 지원 메커니즘을 강화하고 도시 및 농촌 교육의 공동 개발을 촉진하는 것은 교육 자원의 장점을 충분히 발휘하고 카운티 내 교직원의 상대적 안정을 보장하며 합리적으로 교육 자원을 할당하고 현 교육 산업의 건강하고 조화로운 발전을 촉진하는 것입니다. 우리는 도시와 농촌 교육의 균형 있고 조율 된 발전을 위해 열심히 노력할 것입니다. 첫째, 가십 중중, 도시 중학교, 도시 지구 및 기타 고등부 학교와 중등 학교 수준은 작고 산악 학교와 상대적으로 약한 댐 학교와 연결되어있다. 상호 원조 협약에 서명하고, 학교 간 대화 형 커뮤니케이션 시스템을 구축하며, 교육, 교수, 학교 경영, 교사, 자금, 장비 및 도서에 대한 협력 교환 및 지원을 실시하십시오. 두 번째는 교사 부족이나 학교의 약한 훈련에 우수한 백본 교사를 배치하고, 중학교 관리 간부와 뛰어난 젊은 교사를 교사 학교에서 선택하여 보조 학교에 가서 일하고 가르치도록하는 것입니다. 세 번째는 교수법과 후속 학습 체계를 수립하는 것인데, 학교가 약자를 돕고 빈곤층을 도우며 돕고, 가져오고, 따라갈 수 있도록 교사들을 서로 돕는 것이 필요합니다. 네 번째는 교사, 예비 재능 및 학계 리더를위한 지침 체계를 수립하는 것입니다. 다섯째, 자발적인 자발성의 원칙에 따라, 교육 및 학습 학교는 교사 및 학생을 동원하여 가난한 학생 또는 보조 학교의 후진 학생을 돕습니다. XX 학교에서는 지원 학교가 지원 학교에서 교사를 양성하기 위해 총 97 명을 보냈고 345 명의 교사가 보조 학교를 훈련 시켰고 1,129 명의 교사가 교육에 참석했다. 보조 학교의 교육과 교수의 전반적인 질이 얻어졌다. 대폭 향상, 지원 학교는 적극적으로 원예 학교, 기증 된 의복, 책, 교육 장비, 학교 용품 등 13,000 위안 이상의 가치가있는 학생들에게 돈을 기부했습니다. 위에서 언급 한 효과적인 활동을 통해 일부 산악 학교는 우수한 교육 자원을 누리고 지역 격차를 좁히고 교육 평등을 촉진했습니다.
고등 교육의 개혁을 적극적으로 추진하고, 고등 교육의 개혁을 촉진하기위한 직업 교육의 건전한 발전을 도모한다. 우선 고등 전문 학교 3 종의 주요 임용제, 책임제, 연봉제, 목표 보상 및 처벌 책임 제도 및 전 임직원을 지속적으로 추진한다. 임명 시스템은 학교의 내부 관리를 강화하고 고등학교 교사의 열정, 주도권 및 창의성을 완전히 동원합니다. 둘째, 심포지엄, 교육 및 연구 회의, 오픈 클래스 및 기타 양식을 통해 교육의 개념을 변화시키고, 학교 기반의 교수 및 연구를 강화하고, 시험 전의 학교 간 심리 상담을 강화하기위한 학교 및 교사지도, 새로운 문제를 가르치는 새로운 3 학년 "커리큘럼 개혁" 연구 및 기타 측면에서의 수평 적 교류. 세 번째는 고등학교 교사의 건설을 강화하고, 중년의 교사와 학계 지도자들의 훈련에 관심을 기울이고 우수한 교사의 업적으로 교사에게 보상하며, 교사의 수는 풍부 해지고 질이 향상되었습니다. 넷째, 학교 물류 사회화 개혁을 지속적으로 시행하고, 하드웨어 설비 개선에 주력하며, 물류 감독을 강화한다. 다섯 번째는 국민 만족 교육에서 시작하여 XX 교육을 지속 가능한 개발로 발전시키고 장기 목표에 초점을 맞추며 고등 교육의 규모를 지속적으로 확대하는 것입니다. 6 월 XX 중 XX 중학교는 주정부 교육부에 의해 윈난성에서 일류 3 급 고등학교로 인정 받았으며, 8 월 XX 일에 XX 중학교는 국가 교육국에 의해 윈난성에서 2 급 일류 고등학교로 평가 받았습니다. Gaozhongzhong의 학교 운영 수준이 전반적으로 향상되면 우리 카운티의 고등 교육 발전의 새로운 단계가 시작되었습니다.
이 회사는 시장 중심의 품질 지향적 인 고용 기반 교육 철학을 고수하고 "교수형, 교차 연결 및 낮은 방사능"의 길을 고수하고 "길고 짧음, 유연하고 다양한"결합합니다. 전문 중등 학교, 직업 고등학교, 통신 중등 학교 보충, 룽 대학교 학부, 전문가, 모든 종류의 성인 교육 및 직업 기술, 학교 구조 중 하나로서 적용 가능한 기술 교육. 학교는 효과적인 조치를 취하고 입학을 잘하기 위해 노력하며 "이중 인증"시스템을 적극적으로 홍보하고 학생들의 실질적인 운영 능력 훈련, 직업 윤리 및 전문적인 능력을 강화 시키며 졸업생을위한 직업 추천을 잘 수행합니다. 올해 학교는 743 명의 학생들이 인턴쉽 취업률을 보였으며 취업률은 97.7 %이며 "3 명의 학교 학생"대학 입시 종합 시험 요율은 96.08로 주 (州)의 "3 명의 학교"대학 입시에 선정되었습니다.
우리는 보험 보호를위한 기금의 관리와 사용을 매우 중요하게 생각하며, 지방 국은 의무 교육 기금 보증 메커니즘의 개혁을 진지하게 시행하고있다. 우선 재정과 긴밀한 협조하에 기금 관리 및 사용에 대한 감독을 강화했다. ○○ 년 봄에 군의 의무 교육 단계의 학생들은 중앙 정부에서 무료로 63,353 권의 교과서를 무료로 읽었으며 무료 교과서 기금은 2.793 억 위안이었다. 가을에는 중앙 정부가 63,533 교과서를 무료로 제공했으며 무료 교과서 기금은 아직 발급되지 않았고, XX에서는 의무 교육 단계에서 무과실금, 61,403 명의 공적 자금 보조금, 21,176,400 위안의 공공 기금 보조금이 지급되며, XX에서는 12,712 명의 학생의 생활 수당을 기숙하고있다. 보조금은 8 억 2334 만 위안이며, 중부 및 지방 보조금은 69 억 7800 만 위안, 카운티는 1 억 7446 만 위안을 지원한다. 두 번째는 학교 재정 국의 관리 메커니즘을 적극적으로 탐구하는 것입니다.
학교 환경의 개선은 학교 유지 보수 및 혁신 프로젝트의 시행을 진지하게 조직하는 것입니다. ○ 지방 정부는 7,966 평방 미터의 위험한 주택을 제외하고 6,668,300 위안의 투자로 카운티의 중국 소규모 학교 건물을위한 15 건의 수리 및 개보수 프로젝트를 발행했다. 지금까지 13 개의 프로젝트가 실시되었는데, 6,552,300 위안의 투자, 신축 된 학교 건물의 7,558 평방 미터, 실시되지 않은 2 개의 프로젝트가 학교의 안전 프로젝트 통합 기금이 포함 된 이후에 시행 될 것입니다. 두 번째는 "7.9"지진의 복구와 재건에 열심히 노력해야한다는 것입니다. "7.9"의 Yao'an 지진에는 우리 군의 58 개 학교에 143,050m2의 건물이 있었는데 그 피해는 다양한 수준으로 손상되었으며 직접적인 경제적 손실은 1,542 만 위안이었다. XX에서 카운티는 총 건축 면적이 12,380 평방 미터 인 33 개의 "심천"학교 복구 및 재건 프로젝트를 시작했으며 주와 지방은 총 1,090 만 위안을 투자했습니다. 지금까지 완성 된 프로젝트는 1 건, 건설 프로젝트 1 건, 지질 탐사 프로젝트 13 건, 입찰 프로젝트 8 건, 도면 설계 프로젝트 10 건이 완료되었습니다. 모든 복원 및 재건 사업은 6 월 30 일 XX 일까지 완결 될 것입니다. 세 번째는 학교 보안 프로젝트의 시행을 진지하게 조직하는 것입니다. "XX 군의 중국 소학교의 검사 및 감정을위한 이행 계획", "XX 군의 중국 소규모 학교 건물의 안전 계획 이행 계획", "중국 군의 XX 군 소학교 건물 안전 프로젝트 구현 절차 및 추적 관리 요구 사항" 소규모 학교 건물 안전 공학의 건설은 이데올로기, 목표 및 과제, 기본 원칙, 구현 범위 및 작업 단계, 보호 조치, 기금 관리 및 프로젝트 감독의 측면에서 요구 사항과 포괄적 인 계획을 통합했습니다. 해체 및 재건 사업의 11 개 작업 단계와 40 개 보관 자료의 구체적인 내용이 명확히되었고 중국의 소규모 학교 건물의 안전 공학 구현을위한 구체적인 운영 절차와 단계가 수정되었습니다. 9 월 말까지 총 건축 면적이 502,531 평방 미터 인 305 개 학교의 조직이 "pull-net"검사에서 수행되었으며, 조사 및 평가 후 중국의 카운티 소규모 학교 건물의 총 건축 면적은 401,707 평방 미터였습니다. 53,591 평방 미터, C- 클래스 242,046 평방 미터, D- 클래스 106,070 평방 미터. 우리 카운티의 학군 배치 조정의 실제 상황과 결합 된 주 및 주 통일 계획 및 배치에 따라 우리 카운티는 d- 클래스 낡은 건물 31,562m2 및 계획 건축 면적 31,562m2를 제외한 54 개의 소규모 학교 보안 프로젝트 프로젝트를 중국에서 실시하기 시작했습니다. 이 프로젝트는 총 31.562 억 위안을 투자했다. 지금까지 프로젝트 자금은 478 만 위안, d- 클래스 위험 건물 51 빌딩 블록은 17,980 평방 미터, 총 50 개의 프로젝트가 시작되었으며 나머지 프로젝트는 위험한 주택의 철거, 지질 조사 및 도면 설계를 조직하고있다.
지난 1 년간 교사는 교육, 품질, 학생에 대한 올바른 개념을 수립하고 학생들의 육체적 정신 발달에 관한 법률을 준수하도록 요구했습니다. 과학에 대한 적성과 가르침에 따라 학생들을 가르친다. 두 번째는 교사의 도덕성 구축을 교육 목표 관리 및 교직원의 연례 성과 평가에 포함시키고 교사와 교직원의 이데올로기 적, 정치적 업무에 적극적으로 참여하며 높은 도덕성, 탁월한 사업성 및 헌신적 인 교사 팀을 구성하기 위해 노력하는 것입니다. 세 번째는 교사 연수를 강화하고 교사의 전반적인 질을 향상시키는 것입니다. 교육원 건설 목표로 지속 가능한 교육 발전에 중점을두고 교육국은 종합적으로 교사 훈련을 실시하고 교사의 전반적인 질을 향상 시켰습니다. 구체적으로 : 중 - 영국 협력 프로젝트를 통해 100 명의 교사를 훈련 시켰고, 윈난성의 중국 농촌 중소 교사 2 단계에서 10 명, 홍콩 Wu 통합 문화 교육 재단 프로젝트 2 단계에 참여한 8 명의 교장 선생님을 선정했다. "Village Country Principal Training" 클래스 "; 39 주 일반 고등학교 새로운 커리큘럼 개혁 테스트 관리자, 교사, 수업 교사, 기술 서비스 인력 교육 개최, XX 일반 고교 교과 과정 개혁 실험 지방 선생님 원격 교육에 참여 148 명의 일반 고등학교 교사 조직, 98 교사를 조직 인텔에 가입하십시오.
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