유치원에서의 학기 수업 요약

유치원에서의 학기 수업 요약

내 수업에는 소년 2xxxx와 소녀 2xxxx를 포함한 4xxxx 유아가 있습니다. 겨울 방학을 맞은 후, 각 어린이는 1 세까지 자랍니다. 키가 커질뿐만 아니라 모든면에서 능력 수준이 다릅니다. Xu Yijie, Yang Yue와 다른 어린 아이들은 생각하고 적극적으로 말하고, Shao Xinyi와 다른 어린 아이들은 선생님의지도하에 담대하고 행복하게 다양한 활동에 참여할 수 있으며 Sun Yizhen, Xu Weixuan 및 다른 어린 아이들도 선생님의 도움을 받아 매일 낮잠을 잘습니다. 습관 : 쑤 웨이 (Xu Wei), 쑤 유양 (Xu Yuyang)과 다른 어린 아이들은 자기 관리 능력을 크게 향상 시켰습니다. 교사와 보육원을 신중하게 훈련하면서 좋은 감정과 태도가 점차 개발되고 그들의 능력, 지식 및 기술이 더 발전되었습니다. 이번 학기의 교육 및 교수 활동은 우리가 강점을 육성하고 미래의 약점을 피할 수 있도록 요약 될 것이며, 이는 수업 일의 원활한 발전에 도움이 될 것입니다. [치트 홈 기사 -http : //www.wmjy.net.cn] 올바른 건강 개념을 수립하고 어린 자녀의 신체 및 정신 건강을 증진하십시오.

1. 봄 축제를 지날 때 아이들은 어른이되었다고 느낍니다. 그들은 더 이상 어린 유치원의 남동생이 아닙니다. 우리는 성장하고, 일상 생활의 모든면에서 관찰과 지도력을 강화하고 아이들에게 적극적으로 배우도록 권장 할 수있는 기회를 포착합니다. 너 자신의 사업. 대부분의 어린 아이들은 교사의지도하에 별도의 순서로 옷을 입고 옷을 깔끔하게 쌓을 것입니다. 겨울에는 어린이 속옷을 많이 입습니다. 속옷을 마친 후에는 어린 아이에게 어려움이 있습니다. 한편, 우리는 인내심있게 도우며, 한편으로는 아이들에게 배우는 법을주의 깊게 안내하고 알려줍니다. 저의 노력으로 많은 아이들이 옷을 정리하는 법을 배웠습니다. 2, 내 아이의 개별 어린이는 알레르기가 있으며, 종종 추위와 기침, 추 추 몸은 작고, 음식의 양은 또한 작습니다, 리우 청은 가난하고, 구토를 자주 먹습니다. 우리는 또한 모든 사람들이 마주하고있는 동안 병이 든 아픈 어린이들에게 특별한주의를 기울이며 종종 식사와 낮잠을 할 때 그들의 공연에 관심을 기울이며 야외 활동의 따뜻함과 따뜻함에 특별한주의를 기울여 더 많은 물을 마심을 상기시킵니다.

3. 어린 아이들을 돌보는 동안 우리는 일상 생활에서 어린 자녀의 체력을 향상시키고, 어린 아이들을위한 야외 활동을위한 기회와 공간을 적극적으로 제공하며, 어린 아이들이 적극적으로 물질과 상호 작용하도록 격려한다. 우리는 매일 아침 단조 시간을 사용하여 다채롭고 다채로운 게임을 구성하고 다양한 스포츠 장난감을 연주하여 어린 아이들이 게임 플레이를 배우고 마스터하고 창조적으로 발명하도록 안내하는 계획된 방식으로 다양한 기본 동작을 수행하고 동반자와 놀기의 과정에서 어린이의 움직임을 개발합니다. 그것은 아이들이 하나 또는 두 종류의 스포츠 장난감을 선호하는 현상을 줄였습니다.

어린이의 삶의 맥락에서, 전제 조건을 설정하고, 주제 활동을 만들고, 커리큘럼 통합을 구현합니다.

1. 주제별 활동과 함께 독립적 인 게임을 실시하고, 풍부하고 효과적인 자료를 어린이들에게 제공하며, 어린이들이 자유롭고 편안한 분위기에서 적극적으로 탐구하고 배울 수 있도록 안내합니다. 이번 학기에는 "I like near near", "Transportation Expo", "Beautiful Spring", "Wonderful Egg", "Store", "Naughty Summer"및 기타 주제와 같은 주제로 일련의 활동을 계획했습니다. 활동 탐험 행동을 생성 할 수있는 환경에서 어린 아이들을 적극적으로지도하고, 어린이 탐험의 필요를 충족시키는시기 적절하고 다양한 자료를 제공하고, 어린 아이들이 적극적으로 자료와 상호 작용하고 발견의 즐거움을 경험하도록 유도합니다. 아이들의 탐험 활동을보다 풍부하고 깊이있게 만들어 탐험 활동의 필요에 따라 자유롭게 자료를 선택하도록 유도하여 탐험 활동을보다 풍부하고 깊게 만듭니다. 예를 들어, "교통 엑스포"라는 주제의 교육과 가르침에서 부모들은 아이들을위한 다양한 교통 수단을 수집하도록 권장됩니다. 장난감, 그림, 모델 및 자료가 있습니다. 아이들은 작품을 디자인하는 동안 놀고 들으십시오. 이 과정에서 가져온 장난감을 자유롭게 조작 할 수 있으며 교사는 배우고 다양한 차량 유형과 기능을 이해하고 속성별로 차량을 분류 할 수 있습니다. 교육 목표는 성공적으로 완수되었으며, 아이들의 지식은 풍부 해졌으며 아이들의 경험이 향상되었습니다. 어린이의 연령 특성, 수업의 교육과 가르침, 진행중인 테마 활동의 일반적인 목표, 각 단계의 지역 활동 목표를 제안하고 흥미롭고 실제적인 게임 콘텐츠를 많이 만들고 활동 내용을 자주 업데이트하는 단계별 과정을 이해합니다. 그리고 재료, 어린 아이들은 매일 활동을하며 충분한 활동 시간을 가지며 활동 중지도에 초점을 맞추고 끊임없이 관련 콘텐츠를 추가하고 탐구하고 발견하고 안내하며 어린이들이 적극적으로 자료와 상호 작용하도록 안내합니다. 어린이 활동에 대한 관심은 매우 높습니다.

2. 아이들은 나이 특성 때문에 활동을 일으키기가 쉽지 않습니다. 주된 이유는 교사가 기회를 포착하는 데 능숙하다는 것입니다. 어린이들에게 익숙한 삶과 환경에서 그들의 관심사와 필요에 따라 그들은 아직 명확하지 않지만 가치있는 내용을 가지고 있지 않습니다. 중간에는 주제를 직접 제안하고 유아 학습을 장려하는 콘텐츠를 생성 할 수있는 선택권이 있습니다. 수동 영역에 종이컵, 용지함 등을 제공하는 경우,

색깔 크레이프 종이, 가위, 플라 스티 신과 빨대는 아이들이 그들이 좋아하는 방식으로 6 피스 펜던트를 만들도록 안내합니다. 어린이들을위한 다양한 자료를 제공하고, 어린이들이 깊이 탐구하도록지도하는 것에 더 많은주의를 기울임으로써 주제 활동을 풍부하게 할뿐만 아니라 어린이들이 만능 방식으로 발전 할 수 있도록합니다. 3. 환경 가치를 재인식하고 벽을 말하게하십시오. 학교를 시작하기 전에 많은 시간과 노력을 들였고 아이들을위한 아름다운 이벤트 룸 장식을 마련했습니다 그러나 아이들에게는 너무 많은 관심을 기울이지 않았습니다 아이들은 선생님이 설정 한 다채로운 환경에 익숙한 것 같았습니다. 어린 아이들이 참여할 수있는 유일한 방법은 옥외 작업 막대 또는 우리가 나가는 공간입니다. "교통 엑스포"를 테마로하여이 실습을 변경하고 아이들과 함께 실습 환경을 마련해 주었고, 아이들과 함께 아이들이 만든 색의 건물을 활동 실에 매달아 모든 종류의 교통을 가져 왔습니다. 장난감과 수제 작품이 메인 벽에 하나씩 게시되고 응원했습니다. "우리 교실은 너무 아름답습니다!"원래 어린이가 가장 좋아하는 것은 그가 실제로 참여하는 환경입니다. 다음과 같은 다양한 테마 활동에서 테마 활동의 개발과 함께 우리는 어린이들이 환경 창조에 적극적으로 참여하고, 어린 아이들의 예술 공연을 감상하고 받아들이며, 아이들에게 실습과 창조의 즐거움을 경험하도록 안내합니다. 우리의 테마 환경에는 어린 아이들이 손수 칠한 작품, 우리가 제공 한 자료, 그림, 사진, 어린 아이들이 수집 한 기사가 있습니다. 그래서 우리 수업의 주제가 끊임없이 풍성 해지고 환경의 가치를 진정으로 이끌어 내기 위해 조정됩니다. 이야기를 듣고 어린 아이들의 듣기 습관을 키 웁니다. 학교를 시작할 때 많은 아이들이 그룹 활동에서 말하고 싶어했지만, 친구들이나 교사의 말을 조용히들을 수는 없었습니다. TV를보고 이야기를 들으면 조용히 듣거나들을 수 없으며 종종 현재 상황과 관련이없는 주제에 대해 이야기합니다. 좋은 청취 습관이 부족합니다. 좋은 듣기 습관은 아이들의 어학 실력 향상, 좋은 학습 습관 개발 및 품질 향상에 도움이됩니다. 아이들을 위해 좋은 듣기 습관을 길러야한다고 생각합니다. 이번 학기에는 식사 전후에 공원을 떠나기 전과 후에 음악 게임을 사용합니다. 아이들이 이야기를 조용히 반복적으로 듣고 반복적으로 이야기하도록 어린이들에게 안내하면서 점차적으로 이야기와 이야기 활동을 듣는 것에 점점 더 관심을 갖게되고 학부모들은 아이들이 집에서 이야기를 듣고 조용히 이야기 할 수 있다고보고합니다. 듣기 습관을 길러주는 한편, 우리는 또한 아이들과의 의사 소통 의지와 다양한 활동에서의 과감한 연설의 좋은 습관을 키우는 데주의를 기울이고 있습니다. 이 행사에서 우리는 종종 어린 아이들에게 언어를 사용하여 자신의 작전 과정이나 결과를 말하게하고, 어린 아이들이 노래, 음악 또는 그림에 대한 자신의 느낌을 자신의 언어로 표현하도록 안내합니다. 어떤 어린 아이들에게는 적극적으로 말하도록 권장합니다. 모든 종류의 활동에서 그것은 완전히 말하게해야하며, 습관은보다 적절한 문장으로 표현됩니다. 개성에 중점을두고 사람들을 가르치십시오.

교육의 과정에서 각기 다른 본성, 주거 환경, 교육 및 주관적 노력으로 인해 각 아동의 육체적, 정신적 발달의 가능성과 발달 수준에 차이가 있으며, 교사는 개인차, 아이들의 개성의 건강한 발달을 안내하는 사람들을 가르치십시오. 우선, 우리는 모든면에서 아동의 수행 능력을 이해하고 개별 요소의 발달 수준을 파악해야합니다. 그런 다음 문제의 원인을 분석하고 분석하십시오. 그런 다음 적절한 교육 및 교육 방법을 선택하여 교육하십시오. 우리는 다른 성격의 어린 아이들을위한 다른 교육 방법을 사용합니다. 루 팬 (Lou Fan)의 아이들은 매우 공격적이며 종종 사람들이 그를 학급에서 고소하는 것을 듣습니다. 우리는 종종 속삭이고 진실을 말하면서 그와 이야기합니다. 나는 그를 반 전체에게 격려하고 가능한 한 빨리 그를 칭찬합니다. . 올바른 방법을 사용하여 사람들을 때릴 가능성이 현저히 줄어들고 종종 다른 사람들을 돕습니다.

우리는 또한 어린 아이들의 발달 수준에 따라 적절한 조직 형태, 집단 또는 개별지도를 채택합니다. 예를 들어, 그룹 활동에서 분류 지침이 주어지며, 어린이를위한 요구 사항도 계층 적입니다. 이렇게하면 다양한 레벨의 어린이들이 성공적으로 개발되고 원본을 기반으로 개선됩니다. 동시에 우리는 아이들을 기반으로합니다.

다른 상황에서는 부모를위한 요구 사항이 다르기 때문에 공원에있는 아이들의 교육은 가정 교육과 조화를 이루고 가정의 긴밀한 접촉은 교육의 목적을 달성하는 데 사용될 수 있습니다. 교육에서 우리는 한 가지 방법으로 모든 것을 접근하지 않고 통치자와 함께 그들을 측정하지만, 아이들을 이해함에 따라 서로 다른 개발 규칙을 세웁니다. 교육 평가 과정에서 우리는 종종 자녀를 가지고 다니기도합니다. 종적 비교는 실제로 사람들에 의해 수행되고 실행될 것입니다. 모든 학생들의 노력 덕분에 어린이들은 원래 수준으로 향상되었습니다.

교육 자원을 확대하고 모든 가족을 유치원의 파트너로 만드는 가정과의 협력.

1. 정규 학부모 님의 일을 잘하십시오. 학부모가 우리의 일을 이해하고 부모의 이해와 신뢰를 위해 노력하기 위해 학부모 면담을 적극적으로 사용하여 학부모와 대화를 나눕니다. 학부모 면담에서 우리는 학급의 세부 사항을 학부모에게 소개했을뿐만 아니라,

새로운 "개요"와 결합 된 상황 및 계획 배열은 수업의 연구에 대한 자세한 소개를 제공 할 것이며 유치원에있는 아이들의 상황을 부모가 정기적으로 이해할 수 있도록하기 위해 수행 된 주제 활동에 대한 정보를 제공 할 것입니다. 우리는 오전과 저녁에 픽업 시간을 사용하여 각 학부모와 적극적으로 의사 소통을합니다. 수업의 주요 활동에 학부모가 협력해야하는 경우 학부모에게 각 활동의 목적과 임무를 알리도록 알려줍니다. 학부모 님들도 우리의 작업에 대한 피드백을 주셨으며 가정에서의 다양한 주제별 활동을 통해 아이들의 좋은 수행과 습관에 대해 피드백을 주셨고 일부 학부모님께는 자녀의 성적에 대한 질문이나 질문이 있습니다. 부모가 자녀의 발달에 대해 더 많이 알게하고, 자녀의 건강한 성장을 촉진하기 위해 가족의 공동 개발을 위해 적극적으로 노력하십시오.

2. 부모 자원에 적극적으로 노력하고 테마 활동을 풍부하게하십시오. 각 테마 이벤트가 곧 시작됩니다. 부모님이 테마 활동의 주제와 시간대의 주요 활동을 가정의 창을 통해 소개하여 각 학부모가 수업에서 수행되는 활동을 이해할 수 있도록합니다. 학부모 님들의 적극적인 협조와 협조로 학급의 테마 활동을 원활하고 효과적으로 수행 할 수 있습니다.

3. 6 월 1 일에는 6 월 1 일에 "6 월 1 일"공연과 회화전이 열렸습니다. 많은 부모님들이 참석하여 부모님 들께서 춤, 노래 합창, 악기 서예 공연 및 기타 어린이들을 보여 주셨습니다. 예술 작품 전시는 모든 어린이의 얼굴이 피는 것이 아니라 부모의 얼굴이 행복하다는 것을 보여줍니다. 많은 부모는 시간이 너무 빠르다고 말하고 아이들은 정말로 자라납니다.

4, 어린 나이 때문에, 자립심이 부족하고, 자기 보호가 강하지 않기 때문에, 우리는 다른 사람들에게 해를 끼치 지 않고 어떻게 스스로를 보호 할 수 있는지 가르 칠 것입니다. 많은 사람들이 당신이 너무 힘들다고 말하면서 인내심을 가져야합니다. 그렇지 않으면 아이들은 하루 종일 시끄 럽습니다. 사랑하는 자녀는 입에 말을하거나 마음에 매달 리거나 자녀의 관심사, 취미, 가족 상태를 이해하도록 자녀를 사랑하지 않아야합니다. 아이들을 사랑하는 것은 아이들을 돌보는 것, 아이들을 존중하는 것, 아이들을 사랑하는 것입니다.이 무거운 책임감으로 우리는 더 잘할 수 있습니다. 실제로 유치원 교사로서 참을성이있는 것만으로는 충분하지 않으며 우리는 또한 신중해야하며 더 중요한 것은 우리는 사랑을 가져야 만한다는 것입니다이 사랑은 모든 어린이를 동등하게 대우해야합니다. 아이들의 마음을 사로 잡는 유일한 방법 인 같은 사랑이 부모와 친구들의 마음을 사로 잡습니다. 좋아,

결함을 확인하고 방향을 표시하십시오.

우리 지도자들과 동료들의 노력과 우리의 노력 덕분에 우리는 어떤 결과를 얻었지만 앞으로의 길은 여전히 ​​길다. 그러므로 우리는 계속 나아 가기 전에 문제를 찾고 더 나은 목표를 찾아야한다.

1, 개별 아이들은 까다로운 먹는 사람, 일부는 고기를 먹는 것을 좋아하지 않으며, 어떤 사람들은 야채를 먹지 않으며, 어떤 아이들은 과일을 먹지 않습니다. 어떤 어린 아이들은 집중하지 않고 천천히 식사 습관을 개선해야합니다.

2, 연구 습관에, 일부 아이들은 집중하기 쉽지 않다, 일부 아이들은 기꺼이 이야기하지만, 조롱박처럼 그들의 두뇌를 사용하는 것을 좋아하지 않아, 일부 아이들은 끼어 들기를 좋아한다.

3, 많은 아이들은 가난한 독서 습관을 가지고 책을 돌보지 않는다. 책은 더 심각한 피해를 입기 때문에 큰 수업을 승진시킨 후에 독서 습관을 키울 필요가있다.

4, 생각은 열려 있지 않기 때문에 아이들의 상상력과 창의력을 더 잘 발휘할 수 없습니다. 앞으로 우리는 부모와 유치원의 협력을 통해 더 많은 것을보고 더 많은 것을 배우고 어린 아이들에 대한 지식을 키울 것입니다. 5. 이번 학기의 학부모 님들의 학업은 좋지 않습니다. 나쁜 영향을 끼칩니다.이 모든 것은 일하는 동안 이루어지며, 그렇게하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 우리는 더 생각하고, 마음을 바꾸고, 어린 아이들의 심리와 감정을 이해해야합니다. 학부모 님들의 감정은 시간을 기준으로 올바른 이유를 찾아냅니다. 교육은 끊임없는 새롭고 끝이없는 일이므로 사회의 발전과 시대 발전에 발 맞추기 위해 계속 열심히 노력해야합니다.

발전의 목표와 함께, 모든 사람들의 노력과 함께, 나는 아이들을 사랑하는 사람들이 그들을 더 강하고 건강하게 키울 수 있다고 믿습니다. 그리고 내일 우리는 더욱 빛나는 햇살을 창조 할 것입니다!

유치원에서의 학기 수업 요약

내 수업에는 소년 2xxxx와 소녀 2xxxx를 포함한 4xxxx 유아가 있습니다. 겨울 방학을 맞은 후, 각 어린이는 1 세까지 자랍니다. 키가 커질뿐만 아니라 모든면에서 능력 수준이 다릅니다. Xu Yijie, Yang Yue와 다른 어린 아이들은 생각하고 적극적으로 말하고, Shao Xinyi와 다른 어린 아이들은 선생님의지도하에 담대하고 행복하게 다양한 활동에 참여할 수 있으며 Sun Yizhen, Xu Weixuan 및 다른 어린 아이들도 선생님의 도움을 받아 매일 낮잠을 잘습니다. 습관 : 쑤 웨이 (Xu Wei), 쑤 유양 (Xu Yuyang)과 다른 어린 아이들은 자기 관리 능력을 크게 향상 시켰습니다. 교사와 보육원을 신중하게 훈련하면서 좋은 감정과 태도가 점차 개발되고 그들의 능력, 지식 및 기술이 더 발전되었습니다. 이번 학기의 교육 및 교수 활동은 우리가 강점을 육성하고 미래의 약점을 피할 수 있도록 요약 될 것이며, 이는 수업 일의 원활한 발전에 도움이 될 것입니다. [치트 홈 기사 -http : //www.wmjy.net.cn] 올바른 건강 개념을 수립하고 어린 자녀의 신체 및 정신 건강을 증진하십시오.

1. 봄 축제를 지날 때 아이들은 어른이되었다고 느낍니다. 그들은 더 이상 어린 유치원의 남동생이 아닙니다. 우리는 성장하고, 일상 생활의 모든면에서 관찰과 지도력을 강화하고 아이들에게 적극적으로 배우도록 권장 할 수있는 기회를 포착합니다. 너 자신의 사업. 대부분의 어린 아이들은 교사의지도하에 별도의 순서로 옷을 입고 옷을 깔끔하게 쌓을 것입니다. 겨울에는 어린이 속옷을 많이 입습니다. 속옷을 마친 후에는 어린 아이에게 어려움이 있습니다. 한편, 우리는 인내심있게 도우며, 한편으로는 아이들에게 배우는 법을주의 깊게 안내하고 알려줍니다. 저의 노력으로 많은 아이들이 옷을 정리하는 법을 배웠습니다. 2, 내 아이의 개별 어린이는 알레르기가 있으며, 종종 추위와 기침, 추 추 몸은 작고, 음식의 양은 또한 작습니다, 리우 청은 가난하고, 구토를 자주 먹습니다. 우리는 또한 모든 사람들이 마주하고있는 동안 병이 든 아픈 어린이들에게 특별한주의를 기울이며 종종 식사와 낮잠을 할 때 그들의 공연에 관심을 기울이며 야외 활동의 따뜻함과 따뜻함에 특별한주의를 기울여 더 많은 물을 마심을 상기시킵니다.

3. 어린 아이들을 돌보는 동안 우리는 일상 생활에서 어린 자녀의 체력을 향상시키고, 어린 아이들을위한 야외 활동을위한 기회와 공간을 적극적으로 제공하며, 어린 아이들이 적극적으로 물질과 상호 작용하도록 격려한다. 우리는 매일 아침 단조 시간을 사용하여 다채롭고 다채로운 게임을 구성하고 다양한 스포츠 장난감을 연주하여 어린 아이들이 게임 플레이를 배우고 마스터하고 창조적으로 발명하도록 안내하는 계획된 방식으로 다양한 기본 동작을 수행하고 동반자와 놀기의 과정에서 어린이의 움직임을 개발합니다. 그것은 아이들이 하나 또는 두 종류의 스포츠 장난감을 선호하는 현상을 줄였습니다.

어린이의 삶의 맥락에서, 전제 조건을 설정하고, 주제 활동을 만들고, 커리큘럼 통합을 구현합니다.

1. 주제별 활동과 함께 독립적 인 게임을 실시하고, 풍부하고 효과적인 자료를 어린이들에게 제공하며, 어린이들이 자유롭고 편안한 분위기에서 적극적으로 탐구하고 배울 수 있도록 안내합니다. 이번 학기에는 "I like near near", "Transportation Expo", "Beautiful Spring", "Wonderful Egg", "Store", "Naughty Summer"및 기타 주제와 같은 주제로 일련의 활동을 계획했습니다. 활동 탐험 행동을 생성 할 수있는 환경에서 어린 아이들을 적극적으로지도하고, 어린이 탐험의 필요를 충족시키는시기 적절하고 다양한 자료를 제공하고, 어린 아이들이 적극적으로 자료와 상호 작용하고 발견의 즐거움을 경험하도록 유도합니다. 아이들의 탐험 활동을보다 풍부하고 깊이있게 만들어 탐험 활동의 필요에 따라 자유롭게 자료를 선택하도록 유도하여 탐험 활동을보다 풍부하고 깊게 만듭니다. 예를 들어, "교통 엑스포"라는 주제의 교육과 가르침에서 부모들은 아이들을위한 다양한 교통 수단을 수집하도록 권장됩니다. 장난감, 그림, 모델 및 자료가 있습니다. 아이들은 작품을 디자인하는 동안 놀고 들으십시오. 이 과정에서 가져온 장난감을 자유롭게 조작 할 수 있으며 교사는 배우고 다양한 차량 유형과 기능을 이해하고 속성별로 차량을 분류 할 수 있습니다. 교육 목표는 성공적으로 완수되었으며, 아이들의 지식은 풍부 해졌으며 아이들의 경험이 향상되었습니다. 어린이의 연령 특성, 수업의 교육과 가르침, 진행중인 테마 활동의 일반적인 목표, 각 단계의 지역 활동 목표를 제안하고 흥미롭고 실제적인 게임 콘텐츠를 많이 만들고 활동 내용을 자주 업데이트하는 단계별 과정을 이해합니다. 그리고 재료, 어린 아이들은 매일 활동을하며 충분한 활동 시간을 가지며 활동 중지도에 초점을 맞추고 끊임없이 관련 콘텐츠를 추가하고 탐구하고 발견하고 안내하며 어린이들이 적극적으로 자료와 상호 작용하도록 안내합니다. 어린이 활동에 대한 관심은 매우 높습니다.

2. 아이들은 나이 특성 때문에 활동을 일으키기가 쉽지 않습니다. 주된 이유는 교사가 기회를 포착하는 데 능숙하다는 것입니다. 어린이들에게 익숙한 삶과 환경에서 그들의 관심사와 필요에 따라 그들은 아직 명확하지 않지만 가치있는 내용을 가지고 있지 않습니다. 중간에는 주제를 직접 제안하고 유아 학습을 장려하는 콘텐츠를 생성 할 수있는 선택권이 있습니다. 수동 영역에 종이컵, 용지함 등을 제공하는 경우,

색깔 크레이프 종이, 가위, 플라 스티 신과 빨대는 아이들이 그들이 좋아하는 방식으로 6 피스 펜던트를 만들도록 안내합니다. 어린이들을위한 다양한 자료를 제공하고, 어린이들이 깊이 탐구하도록지도하는 것에 더 많은주의를 기울임으로써 주제 활동을 풍부하게 할뿐만 아니라 어린이들이 만능 방식으로 발전 할 수 있도록합니다. 3. 환경 가치를 재인식하고 벽을 말하게하십시오. 학교를 시작하기 전에 많은 시간과 노력을 들였고 아이들을위한 아름다운 이벤트 룸 장식을 마련했습니다 그러나 아이들에게는 너무 많은 관심을 기울이지 않았습니다 아이들은 선생님이 설정 한 다채로운 환경에 익숙한 것 같았습니다. 어린 아이들이 참여할 수있는 유일한 방법은 옥외 작업 막대 또는 우리가 나가는 공간입니다. "교통 엑스포"를 테마로하여이 실습을 변경하고 아이들과 함께 실습 환경을 마련해 주었고, 아이들과 함께 아이들이 만든 색의 건물을 활동 실에 매달아 모든 종류의 교통을 가져 왔습니다. 장난감과 수제 작품이 메인 벽에 하나씩 게시되고 응원했습니다. "우리 교실은 너무 아름답습니다!"원래 어린이가 가장 좋아하는 것은 그가 실제로 참여하는 환경입니다. 다음과 같은 다양한 테마 활동에서 테마 활동의 개발과 함께 우리는 어린이들이 환경 창조에 적극적으로 참여하고, 어린 아이들의 예술 공연을 감상하고 받아들이며, 아이들에게 실습과 창조의 즐거움을 경험하도록 안내합니다. 우리의 테마 환경에는 어린 아이들이 손수 칠한 작품, 우리가 제공 한 자료, 그림, 사진, 어린 아이들이 수집 한 기사가 있습니다. 그래서 우리 수업의 주제가 끊임없이 풍성 해지고 환경의 가치를 진정으로 이끌어 내기 위해 조정됩니다. 이야기를 듣고 어린 아이들의 듣기 습관을 키 웁니다. 학교를 시작할 때 많은 아이들이 그룹 활동에서 말하고 싶어했지만, 친구들이나 교사의 말을 조용히들을 수는 없었습니다. TV를보고 이야기를 들으면 조용히 듣거나들을 수 없으며 종종 현재 상황과 관련이없는 주제에 대해 이야기합니다. 좋은 청취 습관이 부족합니다. 좋은 듣기 습관은 아이들의 어학 실력 향상, 좋은 학습 습관 개발 및 품질 향상에 도움이됩니다. 아이들을 위해 좋은 듣기 습관을 길러야한다고 생각합니다. 이번 학기에는 식사 전후에 공원을 떠나기 전과 후에 음악 게임을 사용합니다. 아이들이 이야기를 조용히 반복적으로 듣고 반복적으로 이야기하도록 어린이들에게 안내하면서 점차적으로 이야기와 이야기 활동을 듣는 것에 점점 더 관심을 갖게되고 학부모들은 아이들이 집에서 이야기를 듣고 조용히 이야기 할 수 있다고보고합니다. 듣기 습관을 길러주는 한편, 우리는 또한 아이들과의 의사 소통 의지와 다양한 활동에서의 과감한 연설의 좋은 습관을 키우는 데주의를 기울이고 있습니다. 이 행사에서 우리는 종종 어린 아이들에게 언어를 사용하여 자신의 작전 과정이나 결과를 말하게하고, 어린 아이들이 노래, 음악 또는 그림에 대한 자신의 느낌을 자신의 언어로 표현하도록 안내합니다. 어떤 어린 아이들에게는 적극적으로 말하도록 권장합니다. 모든 종류의 활동에서 그것은 완전히 말하게해야하며, 습관은보다 적절한 문장으로 표현됩니다. 개성에 중점을두고 사람들을 가르치십시오.

교육의 과정에서 각기 다른 본성, 주거 환경, 교육 및 주관적 노력으로 인해 각 아동의 육체적, 정신적 발달의 가능성과 발달 수준에 차이가 있으며, 교사는 개인차, 아이들의 개성의 건강한 발달을 안내하는 사람들을 가르치십시오. 우선, 우리는 모든면에서 아동의 수행 능력을 이해하고 개별 요소의 발달 수준을 파악해야합니다. 그런 다음 문제의 원인을 분석하고 분석하십시오. 그런 다음 적절한 교육 및 교육 방법을 선택하여 교육하십시오. 우리는 다른 성격의 어린 아이들을위한 다른 교육 방법을 사용합니다. 루 팬 (Lou Fan)의 아이들은 매우 공격적이며 종종 사람들이 그를 학급에서 고소하는 것을 듣습니다. 우리는 종종 속삭이고 진실을 말하면서 그와 이야기합니다. 나는 그를 반 전체에게 격려하고 가능한 한 빨리 그를 칭찬합니다. . 올바른 방법을 사용하여 사람들을 때릴 가능성이 현저히 줄어들고 종종 다른 사람들을 돕습니다.

우리는 또한 어린 아이들의 발달 수준에 따라 적절한 조직 형태, 집단 또는 개별지도를 채택합니다. 예를 들어, 그룹 활동에서 분류 지침이 주어지며, 어린이를위한 요구 사항도 계층 적입니다. 이렇게하면 다양한 레벨의 어린이들이 성공적으로 개발되고 원본을 기반으로 개선됩니다. 동시에 우리는 아이들을 기반으로합니다.

다른 상황에서는 부모를위한 요구 사항이 다르기 때문에 공원에있는 아이들의 교육은 가정 교육과 조화를 이루고 가정의 긴밀한 접촉은 교육의 목적을 달성하는 데 사용될 수 있습니다. 교육에서 우리는 한 가지 방법으로 모든 것을 접근하지 않고 통치자와 함께 그들을 측정하지만, 아이들을 이해함에 따라 서로 다른 개발 규칙을 세웁니다. 교육 평가 과정에서 우리는 종종 자녀를 가지고 다니기도합니다. 종적 비교는 실제로 사람들에 의해 수행되고 실행될 것입니다. 모든 학생들의 노력 덕분에 어린이들은 원래 수준으로 향상되었습니다.

교육 자원을 확대하고 모든 가족을 유치원의 파트너로 만드는 가정과의 협력.

1. 정규 학부모 님의 일을 잘하십시오. 학부모가 우리의 일을 이해하고 부모의 이해와 신뢰를 위해 노력하기 위해 학부모 면담을 적극적으로 사용하여 학부모와 대화를 나눕니다. 학부모 면담에서 우리는 학급의 세부 사항을 학부모에게 소개했을뿐만 아니라,

새로운 "개요"와 결합 된 상황 및 계획 배열은 수업의 연구에 대한 자세한 소개를 제공 할 것이며 유치원에있는 아이들의 상황을 부모가 정기적으로 이해할 수 있도록하기 위해 수행 된 주제 활동에 대한 정보를 제공 할 것입니다. 우리는 오전과 저녁에 픽업 시간을 사용하여 각 학부모와 적극적으로 의사 소통을합니다. 수업의 주요 활동에 학부모가 협력해야하는 경우 학부모에게 각 활동의 목적과 임무를 알리도록 알려줍니다. 학부모 님들도 우리의 작업에 대한 피드백을 주셨으며 가정에서의 다양한 주제별 활동을 통해 아이들의 좋은 수행과 습관에 대해 피드백을 주셨고 일부 학부모님께는 자녀의 성적에 대한 질문이나 질문이 있습니다. 부모가 자녀의 발달에 대해 더 많이 알게하고, 자녀의 건강한 성장을 촉진하기 위해 가족의 공동 개발을 위해 적극적으로 노력하십시오.

2. 부모 자원에 적극적으로 노력하고 테마 활동을 풍부하게하십시오. 각 테마 이벤트가 곧 시작됩니다. 부모님이 테마 활동의 주제와 시간대의 주요 활동을 가정의 창을 통해 소개하여 각 학부모가 수업에서 수행되는 활동을 이해할 수 있도록합니다. 학부모 님들의 적극적인 협조와 협조로 학급의 테마 활동을 원활하고 효과적으로 수행 할 수 있습니다.

3. 6 월 1 일에는 6 월 1 일에 "6 월 1 일"공연과 회화전이 열렸습니다. 많은 부모님들이 참석하여 부모님 들께서 춤, 노래 합창, 악기 서예 공연 및 기타 어린이들을 보여 주셨습니다. 예술 작품 전시는 모든 어린이의 얼굴이 피는 것이 아니라 부모의 얼굴이 행복하다는 것을 보여줍니다. 많은 부모는 시간이 너무 빠르다고 말하고 아이들은 정말로 자라납니다.

4, 어린 나이 때문에, 자립심이 부족하고, 자기 보호가 강하지 않기 때문에, 우리는 다른 사람들에게 해를 끼치 지 않고 어떻게 스스로를 보호 할 수 있는지 가르 칠 것입니다. 많은 사람들이 당신이 너무 힘들다고 말하면서 인내심을 가져야합니다. 그렇지 않으면 아이들은 하루 종일 시끄 럽습니다. 사랑하는 자녀는 입에 말을하거나 마음에 매달 리거나 자녀의 관심사, 취미, 가족 상태를 이해하도록 자녀를 사랑하지 않아야합니다. 아이들을 사랑하는 것은 아이들을 돌보는 것, 아이들을 존중하는 것, 아이들을 사랑하는 것입니다.이 무거운 책임감으로 우리는 더 잘할 수 있습니다. 실제로 유치원 교사로서 참을성이있는 것만으로는 충분하지 않으며 우리는 또한 신중해야하며 더 중요한 것은 우리는 사랑을 가져야 만한다는 것입니다이 사랑은 모든 어린이를 동등하게 대우해야합니다. 아이들의 마음을 사로 잡는 유일한 방법 인 같은 사랑이 부모와 친구들의 마음을 사로 잡습니다. 좋아,

결함을 확인하고 방향을 표시하십시오.

우리 지도자들과 동료들의 노력과 우리의 노력 덕분에 우리는 어떤 결과를 얻었지만 앞으로의 길은 여전히 ​​길다. 그러므로 우리는 계속 나아 가기 전에 문제를 찾고 더 나은 목표를 찾아야한다.

1, 개별 아이들은 까다로운 먹는 사람, 일부는 고기를 먹는 것을 좋아하지 않으며, 어떤 사람들은 야채를 먹지 않으며, 어떤 아이들은 과일을 먹지 않습니다. 어떤 어린 아이들은 집중하지 않고 천천히 식사 습관을 개선해야합니다.

2, 연구 습관에, 일부 아이들은 집중하기 쉽지 않다, 일부 아이들은 기꺼이 이야기하지만, 조롱박처럼 그들의 두뇌를 사용하는 것을 좋아하지 않아, 일부 아이들은 끼어 들기를 좋아한다.

3, 많은 아이들은 가난한 독서 습관을 가지고 책을 돌보지 않는다. 책은 더 심각한 피해를 입기 때문에 큰 수업을 승진시킨 후에 독서 습관을 키울 필요가있다.

4, 생각은 열려 있지 않기 때문에 아이들의 상상력과 창의력을 더 잘 발휘할 수 없습니다. 앞으로 우리는 부모와 유치원의 협력을 통해 더 많은 것을보고 더 많은 것을 배우고 어린 아이들에 대한 지식을 키울 것입니다. 5. 이번 학기의 학부모 님들의 학업은 좋지 않습니다. 나쁜 영향을 끼칩니다.이 모든 것은 일하는 동안 이루어지며, 그렇게하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 우리는 더 생각하고, 마음을 바꾸고, 어린 아이들의 심리와 감정을 이해해야합니다. 학부모 님들의 감정은 시간을 기준으로 올바른 이유를 찾아냅니다. 교육은 끊임없는 새롭고 끝이없는 일이므로 사회의 발전과 시대 발전에 발 맞추기 위해 계속 열심히 노력해야합니다.

발전의 목표와 함께, 모든 사람들의 노력과 함께, 나는 아이들을 사랑하는 사람들이 그들을 더 강하고 건강하게 키울 수 있다고 믿습니다. 그리고 내일 우리는 더욱 빛나는 햇살을 창조 할 것입니다!

유치원에서의 학기 수업 요약

아름다운 봄이 지난 후, 어린이들은 봄철 묘목처럼 키가 커져 자랐습니다. 그들은 큰 계급의 형제 자매가 될 것임을 알았 기 때문에 자라났습니다. 이번 학기의 작업을 돌아 보면서 아이들과 매일 같이 지켜 보면서 힘들게 일하고 땀을 흘리며 성공의 행복이 있습니다. 이것은 결점을 반영하고 미래를 바라보기 위해 회고 적 요약입니다.

첫째, 올바른 건강 개념을 수립하고 조기 보육에 중점을 두며 아동의 육체적, 정신적 조화 발달을 촉진합니다.

중학교 학기에 입학 한 후, 대부분의 어린이들은 이미 좋은 삶의 자기 관리 능력을 가지고있었습니다. 특히 새해 이후에, 그들은 자신의 일을 좋아하고, 모든 사람들에게 그들이 1 살이고 더 능력이 있다고 자랐음을 증명합니다. 어린 아이들의 자라 갈 수있는 기회를 포착하면서 우리는 일상 생활의 모든면에서 과거에지도하고 돕는 관행을 바꾸 었습니다. 일상 생활에서 아이들이 자신의 능력을 배우고, 향상 시키며 경험하도록 격려하고지도하는 것이 더 중요합니다. 자신감을 가져라. 아이들의 좋은 공연의 연령 특성을 고려하여 정오에 일어날 때 옷을 들고 퀼트를 쌓는 등의 작은 대회도 종종 개최합니다. 학교 가기 10 분전에 종종 경연 대회가 열립니다. 아이들은 매우 흥미 롭습니다. 참여할 수있는 능력 또한 증가하고 있습니다. 한 반의 어린이 발달은 항상 나의 수업과 다를 것입니다. 적은 수의 어린 아이들이 과도한 사랑 때문에 옷을 입히고 밥을 먹는 것에 익숙해 져 있습니다. 의존성이 매우 강하고, 그들과 다른 어린이들 사이에는 일정한 간격이 있습니다. 그런 아이들을 위해 몇몇 선생님들이 더 많은 관심을 기울였습니다. 그들의 능력을 키우고 발전시키는 것에 중점을 두었습니다.

일상 생활에서 우리는 어린 자녀의 체력 향상, 어린 자녀를위한 야외 활동을위한 기회와 공간을 적극적으로 제공하며, 어린 자녀들이 적극적으로 운동을하고 열심히 운동하도록 격려합니다. 우리는 또한 아이들이 집합적인 게임 활동과 그룹 경기를하기 위해 종종 아이들을 조직하여 참여의 다양한 기술을 배우고, 규칙을 따르고, 운동을하고, 체력을 향상시킬 수 있습니다.

둘째, 어린이의 삶의 배경을 배경으로 테마 교육 활동이 건전하고 다채로운 방식으로 수행됩니다. 학기 초에는 유치원의 지혜를 아이들의 관심과 나이 특성에 따라 사용합니다.

활동 과정은이 책을 기반으로하며 이번 학기의 주제 내용은 목표에 맞게 책정됩니다. 구현 과정에서 중산층 교사와의 교육 및 연구 활동을 통해 주제 개발을 논의하고 합리적인 결정을 내리고 토론하게됩니다. 조정. 이번 학기에는 관심있는 주제, 게임 활동, 삶의 연결 및 자연 현상에서 "작은 어머니", "꽃 피쉬", "날아 다니는 것과 날아 가기"와 같은 주제로 일련의 활동을 수행했습니다. 어린이들이 탐험 행위를 할 수있는 환경에 적극적으로 안내하고, 어린이 탐사의 필요를 충족시키는시기 적절하고 다목적 인 지역 자료를 제공하고, 어린 아이들이 적극적으로 자료와 상호 작용하고 발견의 즐거움을 경험하도록 권장합니다. 어린 아이들의 탐험 활동은 더 풍부하고 깊다.

셋째, 가정의 협력, 교육 자원의 확대, 그래서 각 가족은 유치원의 파트너가되었습니다. 정기적 인 학부모 업무를 잘 수행하고, 부모 자원을 적극적으로 찾고, 주제 활동을 풍부하게하십시오. 부모가 우리의 일을 이해하고 부모의 이해와 신뢰를 위해 부모가 항상 유치원에서 아이들의 상황을 이해할 수 있도록 아침과 저녁 픽업 시간을 사용하여 각 부모와 적극적으로 의사 소통하며 학급의 주요 활동에는 학부모가 협조해야합니다. 우리는 학부모에게 각 활동의 목적과 임무 및 조정해야 할 사항을 알리도록 부모에게 서면으로 통보합니다.

다섯째, 장점을 통합하고, 결함을 확인하고, 방향을 지적하십시오.

우리 세 교사의 공동 노력으로 아이들은 확실한 결과를 얻었습니다. 전체 학기를 되돌아 보면, 아이들은 다음과 같은 측면에서 기쁜 진전을 이룩했습니다 : 1. 점심은 선생님의 안내에 따라 크게 진행되었습니다. 우리는 기본적으로 테이블에 음식을 먹을 수 없어, 지상, 식사 환경이 크게 개선되었습니다.

2. 학기 중에는 침략력이 강한 몇몇 어린이들이 선생님들의 주된 관심사입니다. 긴밀한 협조와 학부모와의 접촉을 통해이 아이들은 다른 단계의 진전을 이루었습니다. 3, 교사와 부모님의 보살핌과 격려와 함께 소심하고 가난한 손자 자녀들이 크게 진전하고 자신감을 확립하며 다른 어린이들과의 격차가 점점 작아지고 있습니다.

그러나 우리는 또한 수업 시간에 여전히 많은 결점이 있음을 발견했습니다. 우리가 나아 가기 전에 문제를 찾고 더 나은 목표를 찾아야합니다.

1. 연구 습관에 관해서는 집중하기 쉽지 않은 어린이가 여전히 있으며, 일부 어린이는 말하기를 좋아하지만 두뇌를 사용하여 호이스트를 그리는 것을 좋아하지 않습니다. 일부 어린이는 끼어 들기를 좋아하며 질문에 대한 대답은 충분히 크지 않습니다.

2. 수업이나 실외 활동 중 일부 어린이는 자기 보호 능력이 좋지 않고 장난 꾸 러기 때문에 보안 상 위험 할 수 있습니다.

3, 많은 아이들은 가난한 독서 습관을 가지고 책을 걱정하지 않는다, 책 코너 손상의 책은 더 심각하므로 다음 학기는 독서 습관의 재배를 강화해야한다.

우리는 또한 미래의 일에서 이점을 얻고, 단점에 초점을 맞추고, 진전 상황을 끊임없이 생각하며, 공동의 노력을 통해 어린이들이 큰 계급에서 한 발짝 나아갈 것이라고 믿습니다.