2019 년 대지진에 대한 비상 계획

학생들이 지진 긴급 대피에 대한 지식을 더 잘 이해하고 교사와 학생의 안전 의식을 강화하고 비상 대피, 비상 대피 및 자기 구출 및 자기 보호 기능을 향상시키고 파괴적인 지진 발생시 효율적이고 과학적으로 합리적으로 비상 사태를 수행 할 수 있도록합니다. 사상자 및 재산 손실을 최소화하기 위해 학교 전체의 교사와 학생들의 안전을 효과적으로 보호하고 사회 안정을 유지합니다. 학교의 실제 상황과 더불어도,시, 군 및 군의 지진 비상 계획에 따라이 계획은 특별하게 책정됩니다.

I. 응급 구조대의 구성과 책임

그룹과 책임을 이끄는 비상 사태 작업

그룹 길이 : xx

부국장 : xx xx

회원 : xx xx xx xx

주요 그룹 책임 :

1. 학교의 지진 비상 사태에 책임을지고, 자조와 상호 구조, 대피 및 피난 안전 지식에 대한 선전과 교육을 실시하고, 교사와 학생의 인식을 향상 시키며, 학교가 지진 재해에 저항 할 수있는 능력을 부여한다.

2. 같은 수준의 정부 지진 구호 본부 회의에 참석하십시오. 관련 지침, 지침을 실행하고 통합 리더십을 준수하십시오. 주요 그룹의 구성원은 직무와 책임을 담당합니다.

3. 임박한 지진 발생 직후, 지진 예방, 지진 회피, 자조 및 상호 구조에 관한 학생들의 지식에 대한 홍보를 강화하고 학교 지진 비상 계획의 실행을 조직한다.

4. 지진 발생 후 각 비상 작업반은 계획에 정해진 책임에 따라 지진 응급 구조 작업에 투자하고 긴급 대피, 구조 및 재난 구호, 의료 구조 및 학교의 물질적 배분을 파견한다.

5. 지진 후 사상자와 같은 사상자의 적시 조사, 통계 및보고;

6. 정부의 지진 구제 본부가 지정한 다른 임무를 담당한다.

Leading Group Office 및 책임있는 팀 리더 : 학교 사무실 디렉터 : 도덕 교육 팀장, Young Pioneers 학과장, 물류 디렉터 Leading Group Office 책임 :

1. 선행 그룹의 일상 업무를 착수한다.

2. 학교 지진 비상 계획 및 비상 사태 프로그램을 공식화하고 정기적으로 수정합니다.

3. 작업 그룹간에 긴급 구조 작업을 조정한다.

4. 지진 예방 지식의 홍보 및 훈련을 조직하고 비상 훈련을 조직한다.

5, 지진 긴급 작업 요약, 보고서 및 상황의 상황, 상황의 보고서를 수행하기 위해;

6. 비상 자금의 파견과 필요한 자재, 장비, 장비 및 장비의 공급을 수행하십시오.

7. 비상 사태 기간 동안 근무 시간을 정하고, 응접 및 기타 물류 지원 업무를 담당해야합니다.

비상 대피 대원 및 임무

팀 리더 : 도덕 교육 디렉터

회원 : 모든 클래스 교사, 강사 및 다양한 과목 그룹의 책임자가 긴급 대피 팀을 담당합니다.

1. 교실과 편리한 피난의 원칙을 담당하는 사람은 교사와 학생이 충격을받을 때 충격 흡수 장치를 조직해야하며 학교 운동장, 녹지 공간 및 열린 공간을 사용하여 학생이 지진을 흡수하고 지진 후에 질서 정연하게 피난하도록 조직하십시오.

2. 학교의 지진 비상 대피 계획, 각 학년의 대피 경로지도를 준비하고 긴급 대피소를 설치하고 표지판을 세웁니다.

3. 제대로 정착 된 삶은 음식과 다른 일이어야한다.

4. 부상당한 교사와 학생들을 올바르게 재설정하고, 재난 통계 및보고에 대해 잘 수행하십시오.

5. 교사와 학생의 지진과 대피, 대피 및 간단한 구조 훈련을 조직하십시오.

구조 및 재해 구조 팀 및 책임 팀장 : 학과장

회원 : 다음 사람들

학교 지진 대책 본부의 지도력 단원들과 당번 교사, 학급 교사 및 학년 지도자뿐만 아니라 학생 대피 및 학생 사상자 통계를 작성하고 처음으로 학생을보고하고 진정시킬 수 있으며, 다른 모든 직원은 재해 구조 팀의 구성원입니다. : 학교 직원, 의료진, 비 직업 교육 교사, 도서관 행정관, 학교 관리인, 물류 또는 총무 직원.
구출 및 구호 팀 임무 :

1. 자조와 상호 구조를 조직하고 묻힌 교사와 학생을 구하십시오.

2. 중요한 자산, 중요한 파일 등을 구하십시오.

3. 미성년자의 부상에 대한 책임이 있으며 심각한 부상자를 구출하기 위해 응급 센터에 연락하십시오.

4. 손상된 급수, 전원 공급 장치 및 기타 시설을 가능한 한 빨리 복원하십시오.

5. 발생할 수있는 화재 예방 및 진압에 대한 책임.

보안 팀 및 책임

그룹 길이 : xx

회원 : xx, xx

보안 팀의 책임 :

1. 파괴적인 지진이나 강한 지진 후, 약탈과 인위적인 피해를 피하기 위해 주요 부서의 안전과 보호를 책임집니다.

2, 부상과 화재의 구조 작업을 돕는 법과 질서 유지에 대한 책임.

둘째, 경보 신호, 중앙 위치 및 피난 경로

지진의 신호 : 지진을 나타내는 연속 3 회 짧은 호각으로 학생은 긴급 충격을 실시했습니다.

지진 후, 조직 대피 신호 : 지속적인 긴 휘슬 경보, 학생들은 대피.

집중된 위치 및 피난 경로 :

1. 집중된 위치 : 학교 운동장.

2. 피난 경로 :

1 학년에서는 신호를 듣고 Banmenkou에서 학교 놀이터 광장까지 직접 달리며 지정된 지역에서 2 칸을 차지합니다.

2 학년 때, 신호를 듣고 학교 주요 통로가 학교 놀이터로 빨리 달려가 고 지정된 지역에서 2 칸을 차지했습니다.

신호를 듣고, 학교 주요 통로는 학교 놀이터로 빨리 달려가 고 지정된 지역에서 2 칸을 차지했습니다.

신호를 듣고 4 학년 때, 그는 학교의 주요 통로를 통해 학교 놀이터로 빨리 달려가 고 지정된 지역에 두 개의 기둥을 배열했습니다.

셋째, 책임 지점과 책임자

xx 교장은 학교의 총 사령관으로, xx는 1 학년과 2 학년의 대피를 담당했으며 xx는 3 학년과 4 학년의 대피를 담당했습니다.

넷째, 지진 비상 사태

학교가 정부가 발표 한 임박한 지진 발생 예측을받은 후, 주요 그룹은 신속히 비상 회의를 열어야 교육구가 비상 사태에 진입했음을 알릴 수 있습니다. 지진 비상 계획, 긴급 작업 프로그램, 지진 과학 지식 집중 훈련, 정학 및 피난 훈련, 구조 및 재난 구호 장비 구현, 물질 보안, 검사에 대한 추가 학습 및 친숙도 포함하여이 계획에 따라 지진 비상 사태 대비 또한 물, 화재, 전기, 난방 시설 및 위험한 건물과 같은 안전 위험을 제거합니다.

학교의 지진 구호 활동 선도 단체는 다음과 같은 작업을 수행했습니다.

1. 상급의 지진과 임박한 지진을당한 후, 학교지도 단체는 즉시 전쟁 상황에 들어가서 법에 따라 관련 정보와 경고를하고 학교의 내진 작업을 종합적으로 조직하고 지진 예방과 재해 감소 작업을 수행 할 준비를해야합니다.

2. 건물의 종합 검사를 실시하고, 위험한 장소를 막고 닫고 주요 활동을 중단 할 수 있도록 관련 인력을 조직하십시오.

3. 인화성 및 폭발성 물질, 독성 및 유해 화학 물질의 관리를 강화하고 대형 보일러, 전원 공급 장치 및 변속기, 컴퓨터 실 격납고와 같은 중요한 장비 및 장소의 보호를 강화하고 지진 예방 및 재해 감소의 원활한 진행을 보장합니다.

4. 교사와 학생의 홍보와 교육을 강화하고 교사, 학생 및 학부모의 이념적이며 안정된 작업에 좋은 일을하십시오.

5. 학교에서 의무에 관한 모든 유형의 의무를 강화하고, 공개적으로 커뮤니케이션하고, 풀뿌리 차원에서 상황을 마스터하고, 정상적인 교육, 일 및 삶의 질서를 완전히 유지하십시오.

V. 지진 발생시 긴급 대응

파괴적인 지진 후, 학교의 지진 비상 작업 선도 그룹이 자동으로 학교의 지진 해소 본부, 통일 명령, 교사 및 학생 대피 조정, 응급 구조 및 기타 응급 대응 작업으로 이동했습니다.

1. 비상 사태 명령. 학교 지진 구호 본부는 즉시 응급 구조 및 구조 작업을 배치, 조정 및 수행했습니다. 학교와 정부의 지진 구호 본부, 교육부, 지진 부서와의 통신 링크를 유지하고 지진 규모, 발생 시간, 진앙지 및 지진 추세에 대해 알아보십시오. 24 시간 통신은 매끄럽게 보장됩니다.

2. 인사 대피. 비상 대피 팀은 즉시 비상 계획 및 인사 대피 및 이전 계획에 따라 대피 및 안전 지역으로의 이동을 조직해야한다. 대피하거나 옮길 때는 필요한 보호 및 구급 대책을 강구해야합니다.

3. 부상자를 구출하십시오. 구호 및 구호 팀은 즉시 자조 및 상호 구조를 조직하고 묻힌 요원을 구출하며 캠퍼스에서 수색 및 구조 작업을 조직하고 치료가 필요한 부상자 및 아픈 사람들을 현장에서 구출하며 신속하게 위험한 환경에서 벗어나도록 도와야합니다. 매장 직원을 찾고 구출 할 때 전문 구조 팀을 지원하십시오. 건강 및 의료 구조 팀이 부상자를 구하고 학교 구역 질병 예방 및 수자원 위생 모니터링을 수행하도록 돕습니다.

4, 위험을 잡아라. 구조대 및 재난 구조 팀은 지진 발생 후 급수 및 배수, 전원 공급 장치, 캠퍼스 도로 및 인프라 시설을 제거하고 최대한 빨리 학교의 인프라 기능을 복원하며 공공 보안 및 소방대 원이 화재를 진압하고 학교의 주요 문서 및 중요한 시설을 보호하도록 지원합니다.

5, 보안 및 보안. 보안 팀은 가능한 한 빨리 인력을 조직하고 공공 보안 관리 및 보안을 강화하며 캠퍼스 질서를 유지하고 공안 부서와 협력하여 모든 종류의 불법 및 범죄 활동을 예방 및 퇴치하며 재난 구조의 원활한 진행을 보장합니다. 학교 공공 재산, 구호 컬렉션 포인트 및 주요 실험실의 경계를 강화하십시오.

6. 정보 수집. 구조 작업과 동시에 학교는 즉시 부상자 및 부상자 수, 구조 상황, 구조 요원 및 지진으로 인한 건물 붕괴 및 피해 추정을 지역 지진 구호 본부 및 교육 행정 부서에보고했습니다.

7. 비상 대응이 종료됩니다. 학교의 지진 재해 구조 작업이 끝났고 부상 당하고 병든 사람들이 의료기관에서 치료를 받았다. 교사와 학생들은 정서적으로 안정적이었고 제대로 정착했다. 학교는 정상적인 교습 명령을 제 시간에 재개하고 지진 긴급 대응은 승인되면 종료되었다.

6. 지진 후의 비상 사태

1. 예측이나 경고의 여부와 관계없이, 지역 또는 주변에서 엄청난 지진이 발생한 후,지도 그룹은 즉시 지휘소로 달려 가야합니다. 각 책임 지점의 책임자는 지진 발생 후 1 시간 이내에 유닛에 도착해야합니다.

2. 학교 지도력 팀은 상급 조직의 통일 조직 및지도하에이 수준에서 구출 및 구호 활동을 신속하게 조직해야한다. 신속한 비상 경고가 발령되어 다양한 건물에 좌초 된 모든 직원을 대피시킵니다.

수업 시간 :

a. 각 반별 피난 경로 순서 : 학생의 첫 번째 5 줄은 정문에서 철수하고 마지막 3 줄은 뒷문에서 철회합니다. 문 근처의 학생부터 시작하여 의자에서 문까지의 거리에 따라 의자를 빨리 테이블 아래에 놓습니다. 교단에서 명령을 철회합니다. 각 반의 학생들은 높이에 관계없이 교실을 떠난 후 자연스럽게 3 개의 기둥으로 배열되어 안전한 조립 장소로 이동합니다.

b. 캠퍼스 대피 경로 및 회의 장소 :

학교의 다른 모든 구성원은 놀이터의 중심으로 대피했습니다.

c. 캠퍼스 피난소 담당자 :

Xx는 1 학년 및 2 학년 직원의 대피를 담당하고 xx는 3 학년 및 4 학년 직원의 대피를 담당합니다.

3. 지진 발생 후 총무 부 직원은 지진 발생 후 다른 재난을 방지하기 위해 동력 전달 장치, 가스, 수도 시스템 및 다양한 화염을 신속히 차단 또는 차단해야합니다.

의무실 직원은 부상당한 사람들을 구하기 위해 즉시 구급차 작업을 신속하게 수행해야하며 부상당한 사람을 구급을 위해 가까운 구급차 스테이션으로 신속하게 이송해야합니다.

5. 보안 요원은 중요한 장비 및 중요 품목의 보호를 강화하고, 캠퍼스 의무 및 순찰을 강화하고, 다양한 범죄 활동을 방지해야합니다.

6. 도덕 교육부와 젊은 개척자 카운슬러들은 교사와 학생들의 이데올로기 적 선전과 교육 활동을 적극적으로 수행하고, 공황을 제거하고, 사람들의 마음을 안정시키고, 정상적인 명령을 신속하게 재개해야합니다.

7. 학교 사무실 직원은 학교의 재난 상황을 신속하게 이해하고 습득해야하며 시간 내에 마을 학교 교육 및 스포츠 사무실에보고해야합니다.

일곱 가지,주의가 필요한 사항

1. 지진이 발생하면 교사와 학생은 책상 아래 또는 침대 밑으로 숨을 수 있습니다. 지진은 규칙적으로 외부로 대피됩니다. 건물에서 맹목적으로 뛰어 내리지 않거나 창가로 뛰어 나와 탈출 할 수 있습니다 .1 층 또는 방갈로에서 문과 창문을 열면 신속하게 외부로 대피 할 수 있습니다. 스트립. 집이 흔들 리기 시작하면, 벽돌이나 나무를 다쳐 부상을 입을 수 있으므로 학교 가방, 나무 판 등으로 머리와 몸을 보호 할 수 있습니다. 충격을 받으면 건물이나 전신주 같은 붕괴 된 물체를 빈 곳에서 피하십시오.

2. 근무 중 근무 관료는 신속하게 안전한 통행을 열고 대피를 조직했습니다.

3. 지진으로 인해 문과 창문이 뒤틀려서 통로가 막히면 너무 늦어서 집에서 꺼내지 못합니다. 테이블이나 모서리와 같은 견고한 장치 아래에서 숨을 수 있습니다. 사람들을 혼잡 시키거나 아프게하지 않기 위해 외부로 나가지 마십시오.

4. 집에서 철수 한 후 큰 나무 아래 또는 좁은 골목 아래에 숨지 말고 감전 방지를 위해 고압선, 변압기 및 기둥을 피하십시오.

5. 지진이 막 멈췄을 때, 뒤이어 일어나는 여진이 여전히 집안을 붕괴시키고 사람들에게 상처를 입힐 것이기 때문에 집으로 다시 돌아 가지 마십시오.

6. 지진 후 집이 붕괴되었는지주의 깊게 점검 할 필요가 있으며, 동시에 화재 및 폭발과 같은 2 차 재해를 피하기 위해 전선 및 가스관이 손상되었는지 점검하십시오.

여덟, 기타

1. 지진 비상 사태에 진입 한 후, 학교의 지진 예방 및 재해 감소 선도 그룹은 전화 또는 받아쓰기로시기 적절하게 다양한 주문 및 지시를 내립니다.

2. 지진 및 재난 감소에 대한 긴급 대응에서 학교의 모든 부서 및 학년은 긴밀히 협조해야하며 법령의 원활한 시행과 다양한 내진 작업의 신속한 시행을 보장하는 명령을 준수해야합니다.

3.이 계획에 관여 한 직원은 이전 또는 이전에 따라 학교 지도자가 제 시간에 교체하거나 보충 할 것입니다.

4.이 계획은 학교의 내 진화 및 재해 감소를위한 일반 프로그램이며, 학교의 안전 비상 대피 훈련을 조직하기위한 기초이기도하며, 발행일로부터 시행 될 것입니다.

1 2 3 4