2019 년의 학교 비상 사태에 대한 비상 계획

교사와 학생의 건강한 학습, 일과 생활을 보장하고 학교에서의 모든 업무의 원활한 개발을 촉진하고 안전 사고를 예방하며 안전 사고를 효과적으로 줄이기 위해 관련 법규에 따라 학교의 실제 상황에서 진행합니다. 이 비상 사태 대응 계획을 특별히 준비하십시오.

첫째, 응급 대응 팀 :

팀 리더 :

부국장 :

회원 :

책임 : 교무실 교무실

책임있는 인원 : 직무, 관련 관리 인력, 강사, 책임있는 교사, 가치 기반 지도자 및 가치 기반 교사의 범위 내에서 관련된 교수 및 직원.

둘째, 특정 비상 사태에 대한 비상 계획 :

화재, 누출, 주택 붕괴와 같은 주요 안전 사고에 대한 비상 계획

1. 각 층의 힘을 차단하십시오.

2, 소화기로 처음 소화 된 화재, 화재 확산, "119"에 집에 쓰러지고 교사와 학생은 묻어서, "110"로 달려가 조직 구조.

3. 비상 경영 팀에 신속히보고하십시오.

4. 모든 안전 통로를 열면 학교 직원이 학생을 신속하게 안전하게 대피시킬 수 있도록 조직 할 것입니다.

5, 화재, 병원 및 기타 단위로, 자기 구조 작업을 할

6. 가능한 한 현장을 보호하고 목격자의 증언 기록을 잘 작성하십시오.

학교 밖에서 폭력 또는 강도 사건에 대한 비상 계획

1. 들어오는 사람은 등록 절차를 수행하지 않으며, 강제로 침입하고, 보호자의 스트레스가 차단되며, 석방은 허용되지 않습니다.

2, 사람이 학교에 들어갔다, 문 가드가 즉시 관련학과 지도자를 호출해야합니다 따라 잡을 수없는, 즉시 학교 밖으로 침입자를 취소하십시오.

3. 범인이 괴롭힘, 살인, 도둑질, 싸움, 도둑질, 인질 납치, 화재, 공공 및 민간 재정 파괴 등의 사실을 발견 한 경우 즉시 다음 처분 방법을 취해야합니다.

1 빨리 경보.

2 신속하게 학교 비상 사태 팀을보고합니다.

3 교사와 학생의 안전을 보호하기 위해 무법 요소를 무시하거나 억제하십시오.

4 범인이 탈출하는 것을 막기 위해 정문은 문을 닫고 멈추기 전에 문을 닫아야합니다.

5 즉시 부상당한 교사와 학생을 병원에 보내 치료를 받으십시오.

6 좋은 선생님이되고 학생의 사상 사업을하십시오.

4. 범죄자 및 기타 범죄 플롯의 물리적 특성을 기록하고 범죄자의 무기를 수집하며 현장을 보호합니다.

5. 학교의 힘을 조직하고, 상위 부서의 관련 부서와 협력하며, 여파로 좋은 일을하십시오.

공중 위급 상황을 대비 한 비상 계획

전염병이 사회에서 발생했을 때, 교사와 학생의 병과 유사한 질병이있는 경우, 담임 교사는 즉시 교장이나 교무실에보고하고 시간 내에 학생의 부모와 연락을 취해 부모와상의하기 위해 병원에 가야합니다. 전염병 또는 의심되는 전염병 인 경우 학교는 다음 조치를 취해야합니다.

1. 학교는 관련 부서를보다 신속하고 진실하게보고해야합니다.

2. 학생과 교사 사무실의 수업을 통제하고 공공 장소, 특히 통제 구역을 엄격히 소독합니다.

3, 단호하게 학교에 아프기 위해 아픈 학생들을 끝내십시오. 감염된 학생이 학교를 다닐 때 학생을위한 병원이 있어야하며, 진단을 받으면 학교에 가기 전에 전염병이 없습니다.

4. 학교는 상위 부서의 관련 부서의 요구 사항 및 지침에 따라 필요한 예방 및 보호 조치를 취해야합니다.

학교 비상 대응 계획

1. 학교에서의 예기치 않은 다른 사건들, 주간 지도자의 가치, 주간 교사의 가치, 반 교사, 최초의 장소.

2, 학생들이 기다리고 교실에 앉아 보자, 우리는 단단히 교실에서 쭈그려 앉지 못하게하거나, 교실에서 나가 서로 쫓아 가야합니다.

3. 통로 명령 및 기타 조명 장비를 즉시 배열하십시오.

4. 제 시간에 관련 당사자에게 연락하여 상황을 이해하십시오.

5. 학교의 회로 문제 일 경우 가능하면 수리해야합니다.

6. 수리 할 수없는 경우, 주간 지도자, 가치 주간 교사 및 수업 교사의 가치는 학생들이 교실을 질서 정연하게 떠나도록하고 계단을 늦추도록 교육해야합니다.

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3. 응급 상황 발생 후 활동 주최자 또는 첫 번째 수신자 또는 첫 번째 파인더는 교사와 학생들의 이익과 학교의 이익에 중점을두고 조직, 지휘, 구조, 위험 통제 및 경보와 같은 작업을 무조건 수행합니다. 예를 들어, 경찰 및 판촉위원회 수령의 지연은 부주의로 간주해야합니다. 예를 들어, 조직 및 구제 및 적시에 보고서를 작성하는 현대 교통 수단 및 의사 소통 수단을 최대한 활용해야합니다. 비상 사태의 경우, 학교의 교사와 학생들은 최초의 첫 번째 정보보고 시스템과 교수진 및 직원에게 처음으로 처음 책임 시스템을 구현했습니다.

4. 응급 상황 발생 후 학교 전체의 교수진과 교직원은 학생의 생명 안전 구조와 보호를 최우선으로 생각하고 퇴각에 의지해서는 안되며 탈출을 피하는 방법을 택해야합니다.

5. 비상 사태가 발생한 후에 관련 부서 및 관계 책임자는 초기 사고 및 비상 사태 대응 기간 중 언제든지 긴급 상황을 교장 또는 월간 지도자에게보고하고 은폐해서는 안된다.

6. 비상 사태가 해결 된 후에 관련 부서와 관련 책임자는 비상 사태의 처리를 교장 또는 주간 지도자의 가치에보고해야한다.