8 학년 교장 선생님의 작업 계획

파트 1 : 8 년 교사 수업 계획

둘째 날의 학생들은 무지한 무지의 나이부터 젊음의 문턱까지 성숙한 문지방으로 나아갑니다. 그들이 청소년의 첫 발을 내 디딜 수 있도록하기 위해 다음과 같은 직업 계획이 수립되었습니다.
첫째, 수업의 기본 상황 지난 몇 년 동안, 반 친구들은 기본적으로 나라의 학습 생활에 적응해 왔으며, 일상적인 행동 규범은 점차 올바른 방향으로 가고 있습니다. 대부분의 학생들은 좋은 학습, 위생 및 생활 습관을 키 웁니다. 수업은 긍정적이고 스타일은 좋습니다. 물론 청소년기에 접어 들면서 학생들은 혼란과 불편 함을 느끼게되고 심미적 인 능력과 심미적 인 호소력을 이끌어 낼 필요가 있습니다.
위의 다양한 상황을 고려하여이 학기의 목표는 다음과 같이 공식화됩니다.
둘째, 이번 학기의 목표
1. 문화적 업적을 향상시키고 모든 과목의 점수를 꾸준히 올리려고 노력하십시오.
2. 행동 강령의 실행 기준을 더욱 개선하여 각 학생이 최선을 다해 발전과 놀이를 극대화 할 수 있도록하십시오.
3, 운동, 육체 운동을 강화하기 위해 노력하고, 미적 맛을 강화하고, 포괄적 인 품질을 향상시킵니다.
4. 애국심, 팀 정신 및 이상적인 교육을 수행하고, 책임감과 도덕성을 기르고 고품질의 후계자를위한 좋은 기반을 마련하십시오.
위의 목표를 달성하기 위해 다음과 같은 조치를 취할 것입니다 :
셋째, 작업 대책
1. 학생들의 학습 상황을 파악하고, 수업 선생님과 대화하기위한 주도권을 쥐고, 종종 급우와 이야기하고 생각에주의를 기울이십시오.
2. 간부 팀의 구성을 강화하십시오. 학교 시작과 동시에 학급위원회가 재선되었고, 학급 지도자가 이끄는 견고한 그룹이 구성되어 학급 전체가 규율, 행동 규범 및 건강에 더 많은 진전을 이룰 수 있도록했으며, 또한 연구위원회가 주도하는 "일대일"연구가 시작되었습니다. 이 그룹은 배우기가 힘든 학생들을 돕습니다.
3. 학교의 도덕 교육 활동 준비와 함께 팀의 주제 활동을 통해 학생들에게 사상 교육과 이상적인 교육을 적시에 제공합니다. 청소년의 삶을 준비하고, 옳고 그른 것을 구분할 수있는 능력을 향상시키고, 높은 이념을 수립하고, 삶의 목표를 결정하고, 조국을 사랑할 수 있도록 비디오, 토론, 문화 공연, 수필, 연설 및 기타 형식을 볼 수 있습니다. 다른 사람들을 돌보며 사회적 책임감이 강한 차세대 계승자.
4. 교육의 개념을 바꾸고 학생들의 개성을 향상 시키며 선한 일과 정직을 배가하고 학생들을 존중하고 학생들을 돌보며 올바른 생각을 강조하고 칭찬의 무기를 들고 학생들이 실수를 할 수 있도록 교육 개념을 수립하고 역진의 발전을 강화하는 데주의를 기울이십시오. 교육 활동은 사랑과 엄격한 요구 사항의 일치에주의를 기울이고, 종종 부모님과 연락하여 부모님과 좋은 관계를 맺고, 양질의 교육과 시험 중심의 교육에서 균형을 찾도록 노력하며, 수업 건축을 강화하고, 과학적이며 문명화 된 분위기를 조성합니다. 기둥으로, "양, 징, 징, 진, 진 징, 징"의 지침은 학생들의 친절, 문명, 복종, 자기 훈련, 자율성 및 우정을 길러내는 지침으로 사용됩니다. "이상적"의 목표는 학생들의 이데올로기적이고 도덕적 인 교육 및 행동 습관 교육을 강화하고 훌륭한 수업 스타일과 조화로운 분위기를 조성하여 선생님을 느낄 수있는 선전 포지션으로 학급 회의 및 학급 회의를 이용하는 것입니다. 학생들의 사랑은 각 학생들이 스스로 밝은 곳을보고 성공과 자신감을 찾을 수있게합니다. 그래서 우리 학교를 사랑하고, 수업을 좋아하고, 우리나라를 사랑합니다.
교사와의 관계를 강화하고 학생과 학생의 정서적 태도, 가치관 교육 및 방법 및 프로세스의 침투, 학생의 수동 학습 스타일 변경, 독립적으로 배우는 학생의 능력 배양, 학생들이 고난을 겪고 생존하는 법을 배우도록 교육시키는 관계를 강화하십시오. 사람이되고 배우는 법을 배우십시오. "
5. 안전 교육 수업 교사로서 학생들의 식품 안전, 교통 안전, 숙소 안전, 계단 위 및 아래에서의 안전 교육을 강화하고 학생의 화재 및 강도 인식에 대한 교육을 강화하며 응급 처리 방법에 대한 교육을 강화하고 잠재적 인 안전 위험을 식별하기 위해 수업 교사로서 시간을 십분 활용합니다. 적시에 교육을보고하고 학교의 안전 책임 시스템을 단호하게 구현합니다.
6. 학습 스타일의 구축이 가장 중요하며, 학습 방법의 지침은 필수적이며, 관심있는지도가보다 효과적입니다.
1) 심각한 학급 훈련. 분야 간 징계, 자기 학습 규율, 교실 규율, 식사 규율 및 수용 규율, 그리고 징계 관리의 다른 측면을 강화하고, 교육에주의를 기울이고, 학생들이 징계에 복종하도록 인도하고, 문명적이고 예의 바르게 행동하십시오.
2) 학습에 대한 심층 분석. 수업에서 나는 "내가 공부하는 사람", "배우고 싶다, 배우고 싶다"등과 같은 주제를 광범위하게 토론하여 학생들이 과제와 학습 상황을 이해하고 학습의 중요성과 긴급 성을 이해하도록 돕습니다.
3) 학습 습관과 학습 방법 개발에 관한 지침을 강화한다. 철저히 표절, 속임수 및 기타 건강에 해로운 현상을 종식시키고, 수업에서의 활동에 대해 자세히 이야기하고, 학습 경험을 교환하고, 학습 방법을 배우고, 교사에게 지속적인지도를 제공하고, 편안하고 즐거운 학습 환경에서 학생들을 보냅니다. 배우는 올바른 방법을 찾으십시오.
4) 목표 학습 활동을 실시하십시오. 각 학생이 합리적으로 자신을 위치시키고, 자신을위한 모범을 보이고, 경쟁자를 세우고, 학생들이 경쟁을 일으키도록 돕고, 학생들이 자기 표현의 무대를 제공하도록 돕고, 자기 초월을 완성하도록 촉구합니다.
5) 중간 수준의 학생들의 정상적인 발달 촉진에주의하십시오. 중학생이 대부분의 학생이며, 상위 학생의 출발점이 너무 높아서 도달 할 수 없습니다. 중산층 학생의 대부분은 실용적이며 동기 부여가되어 있으며, 훌륭한 수업 스타일을 형성하고 본문으로 스타일을 연구하는 것이 더 쉽습니다.
6) 엄격한 요구 사항, 높은 기준, 그리고 우월성 증진. 우생학의 연구에주의를 기울이고 더 높은 목표를 향해 개발하도록 촉구하십시오.
7. 건강은 이미지이고, 창이며, 일은 잘되고, 학생들은 열쇠입니다. 작품에서, 나는 그룹의 숫자로 학생을 나누어, 사람에게 그룹에 책임, 특정 보상 및 처벌 시스템의 구현, 의무 분대장이 작업의 개발에 대한 전적으로 책임이 있습니다.

파트 2 : 8 년 교사 수업 계획

새 학기가 시작되었고 학교의 교습 활동이 점차 정상적인 운영에 들어갔다. 나는 이번 학기 2 학년의 반 교사가 될 것입니다. 이번 학기의 모든 일을 순조롭게 진행하기 위해, 무지한 무지 청소년에서부터 청소년의 문턱, 성숙한 삶으로 이동할 수 있도록 학생들의 실제 상황에 따라 학생들이 좋은 청년을 영유 할 수 있도록 도와주는 첫 걸음입니다. 이번 학기에 저의 주요 임무는 조화로운 수업을 만들고, 수업 스타일을 수정하며, 스타일을 배우고, 수업의 성과를 종합적으로 개선하는 데 초점을 맞추는 것입니다. 다음과 같은 수업 계획을 특별히 공식화했습니다.
우선, 클래스의 기본 상황 44 명의 원래 클래스는 이번 학기에 한 사람을 옮겼습니다. 24 명의 소년, 19 명의 소녀, 43 명의 총이 있습니다.
지난 한 해 동안, 반 친구들은 기본적으로 중학교의 학습 생활에 적응했으며 일상적인 행동 규범은 점차 올바른 방향으로 가고 있습니다. 대부분의 학생들은 좋은 학습, 위생 및 생활 습관을 키 웁니다. 수업은 긍정적이고 스타일은 좋습니다. 지난 학년도에 2 학기 연속으로 학교 수준에서 "문명화 된 수업"으로 평가되었으며, 학교의 정규, 보드 및 건강 검진에서 첫 번째 점수를 받았습니다. 지난 학기의 마지막 시험에서, 수업의 언어와 영어가 학년의 주요 위치에 있었고, 수학은 약간 약했지만 다른 수업과의 격차가 크지 않았으며, 특히 학년 앞의 학생들의 수는 선두를 달리고있었습니다. 그러나 연구의 기초, 가족 상황, 개인적 요인 등 여러 가지 이유로 인해 학생들의 성취에는 명백한 차이가 있으며 지속적으로 확대되는 경향이 있습니다. 개개인의 학생들은 심각한 학교 피곤함을 겪어 평소 학업을 수행했으며, 숙제를 제 시간에받지 않으면 작업의 질이 충분하지 않으며 주말 인터넷 카페에 중독 된 컴퓨터 게임이 크게 손상됩니다. 육체적 정신적 건강.
둘째, 이번 학기의 목표
1. 문화적 업적을 향상시키기 위해 노력하고 각 언어별로 3 위를 정하고 언어와 영어를 우선적으로 노력하며 우수한 점수와 낮은 점수를 유지하면서 학생의 생물과 지리를 의식적으로 강화합니다. 학교의 중요성은 각 학생이 학기 하반기에 중학교 입학 시험에 성공적으로 합격하고 물리 교원과 협력하여 새로운 과목의 원활한 진행을 보장하기 위해 물리학 교과를 가르치는 것입니다.
2. 행동 규범의 실행 기준을 더욱 향상시켜 각 학생이 최선을 다하고 개발과 놀이를 극대화하며 각 학생이 "그림자 붉은 깃발"을 갖도록 노력하십시오.
3. 예술 개발을 장려하고, 운동하기 힘들며, 운동을 강화하고, 미적 감각을 향상시키고, 종합적인 질을 향상시키고, 학급 활동과 집단 집단 건설을 통합하고, 활동이 학생들을위한 무대가되도록하십시오.
4. 애국심, 팀 정신 및 이상적인 교육을 수행하고 학생들의 책임감, 사랑과 창의력을 키우는 것은 진정으로 중학교 정신을 구현하는 것입니다.
위의 목표를 달성하기 위해 다음과 같은 조치를 취할 것입니다 :
셋째, 업무 측정 위의 내용은 학기 동안의 수업 계획이며 실제 과제에는 미완성 문제가 정리 될 것이며 동시에 학교의 도덕 교육 활동의 초점과 시간에 대한 적절한 조정이 이루어질 것입니다.
(1) 도덕 교육은 학생들의 이념적, 도덕적 자질을 강화하고 좋은 행동 습관, 특히 학습 습관의 개발에 중점을 둔 수업 회의, 해외 유학, 대규모 모임 등을 활용합니다.
주요 업무 우선 순위 :
1. 선생님은 학생들의 학습과 생활을 적시에 알고, 선생님과 적극적으로 대화하며, 반 친구들과 자주 이야기하고, 생각에주의를 기울이고, 학생들의 이념적 안정을 강화시키고, 주말 연구, 삶의 안전과 샹강의 학생들의 안전을 강화합니다. 관리 업무.
2. 간부 팀 구성을 강화하십시오. 학교 시작과 동시에 학급위원회가 재선되고 학급위원회가 재조정되었으며, 올해에는 6 개의 새로운 항목이 추가되었으며 학급 지도자가 이끄는 견고한 그룹이 수립되어 수업 전체가 규율, 행동 규제 및 건강 증진에 도움이되었습니다. 그러므로 더 강한 책임 의식과 더 강한 일하는 능력을 갖춘 수업을 배양하여 진정으로 수업의 핵심이되는 학습과 훈육의 리더가되도록하십시오.
3. 학교 도덕 교육 작업 배치를 결합하고, 팀의 주제 활동을 사용하고, 적시에 학생들을 위해 사상 교육과 이상 교육을 실시하십시오. 예를 들어, 교사와 학생의 상호 이해를 증진 시키거나, 국경일이나 설날 등의 애국 교육을 실시하고 학생들의 애국 감정을 키우기 위해 "스승의 날"과 "중추절"과 같은 활동을 수행 할 수 있습니다. 청소년의 삶을 준비하고, 옳고 그른 것을 구분할 수있는 능력을 향상시키고, 높은 이념을 수립하고, 삶의 목표를 결정하고, 조국을 사랑할 수 있도록 비디오, 토론, 문화 공연, 수필, 연설 및 기타 형식을 볼 수 있습니다. 다른 사람들을 돌보며 사회적 책임감이 강한 차세대 계승자.
4. 학생들의 심리적 상담을 안내하고, 학생의 신체 및 정신 건강의 건전한 발전을 촉진하고, 특수 학생을위한 정신 건강 파일을 확립하기 위해 마음의 훈련 과정에서 배운 관련 지식을 사용하십시오.
5, 2 학년 학생들은 그들의 규범, 긴 머리카락, 머리카락, 염색하고 발견 한 엄격한 사춘기의 중요한 기간에 있습니다.
6. 교실의 내정을 강화 시키며, 위생 및 가구는 요구 사항을 충족시켜야하며, 이번 학기에 다시 "문명화 된 수업"의 명예 칭호를 획득하고 우수한 학급의 수용을 통과해야한다.
(2 개), 학습지도
1. 부서의 교사와의 의사 소통을 강화하고 부서 담당 교사의 상황에서 학생에게 간접적으로 피드백을 보내고 부서의 대표자 역할을 충분히 발휘해야하는 업무의 양과 질을 엄격하게 통제하고시의 적절하고 정확하게 작업의 수집이 잘 수행되고 각 과목의 등록 체크리스트가 수립됩니다.
우리는 수업 시간에 학생들을 훈련시키고 보충하는 일을 구현하고, 최고의 학생들의 훈련을 강화할 것입니다 : 엄격한 요구 사항, Zhang Chi는 학위를 가지고 있습니다.
2, 탁월한 업적을 가진 학생들에게 주말에 대한 학습과 상담을 강화하고 여유 시간이있는 학생들에게 진보 된 인식을 요구하면서 할 수있는 일을해야하며 교사들과 협력하여 일류 학생들의 학업 및 생활 추적을하도록 격려하십시오. 그들의 이데올로기 적 교육 활동을 통해 동시에 학급 학생들의 역할, 특히 상위 학생들의 역할을 동원하여 학생들이 배우고, 학부생의 학습과 지도력을 강화하며, 상호 도움, 학급 교사, 교사 주도지도 학생들에게 심리적 및 학습 문제에 관해 질문하고 효과적인지도를 실시하십시오.

제 3 부 : 8 년 교사 수업 계획

수업 관리는 과학적이어야하며 교육은 효율적이어야합니다. 이것은 모든 진취적인 수업 교사가 추구하는 목표입니다. 첫째, 선생님은 도덕 교육의 중요성에 대해 높은 수준의 이해를 가져야하며, 열심히 일하는 것을 자극하는 원동력입니다. 둘째, 반 교사는 "도덕 교육이 첫 번째"라는 중요성을 인식해야합니다. 도덕 교육은 올라갈 수 없으며 학생의 지적 교육, 스포츠 및 미적 교육은 필연적으로 올라갈 것입니다. 셋째, 집단적, 집단적, 도덕적 교육에서의 도덕 교육의 역할은 "단 하나"가 아니라 "결합 된 것"이어야한다. 도덕 교육의 효과를 얻으려면 그렇게 생각하십시오. 동시에, 반 교사는 반의 "nanny"로서 행동해서는 안되며, 계급 교육의 주최자 여야한다. 이 방법으로, 선생님은 모든 교사의 도덕 교육의 파트너이자 학교의 스탭 리더가 될뿐만 아니라 학생들의 친구가되기 위해 노력해야합니다. 수업 상황에 따라 수업 교사의 업무 계획 1. 수업의 기본 상황 8 년 수업에는 두 명의 학생이 수업에 편입되었으며 수업에는 총 55 명의 학생이 있습니다. 남겨진 아이들의 수는 상대적으로 많고, 좌타 된 아이들은 자기 동기 부여가 상대적으로 부족하고, 자기 통제 능력이 떨어지며, 스스로를 통제 할 수 없으며, 일상적으로 말하기를 좋아하거나 수업 중에 작은 움직임을 할 수 없습니다.
둘째, 작업 목표
1. 전체 수업은 통일되어 학교 규칙 및 규정을 준수합니다.
2. 부지런하고 열정적 인 긍정적이고 긍정적 인 수업을 구성하면 학업 성적이 크게 향상되었습니다.
3. 열악한 전환 효과는 좋으며 이데올로기 의식이 분명히 향상됩니다.
4. 이 기간이 끝나면 고급반으로 평가되었습니다.
셋째, 주요 작업
1. 학기 초에 가능한 빨리 학급위원회를 설치하고, 학생들로 하여금 민주적 인 선거를 통해 강한 직업 능력과 실제 경험을 지닌 새로운 학급위원회를 구성하고, 학생을 단련시키기 위해 학급위원회 구성원의 구체적인 분업을 명확히하십시오. 일일 간부 책임 시스템의 구현은 클래스 관리 게시물 책임 시스템을 강화합니다. 게시물을 만들고, 인력을 배치하고, 직업을 설정하고, 여러 가지 직업으로 나누며, 각 게시물은 개인의 책임이므로 학생들의 실용적인 능력과 사회적 책임이 향상됩니다. 이번 학기 운영의 기초를 마련하십시오.
2. 사상 교육이 학교는 학생들의 사상 교육을 강화합니다. 심층 애국심, 팀 정신 및 중국 전통 미덕 교육은 학생들의 행동 규범을 강화하고, 행동 강령을 개발하며, 과거 사례를 사용하고, 학생을위한 정직 교육을 실시하고, 학급 회의를 사용하며, 학교 교육 표준을 수행합니다. 수업에서 행동 규범의 점검과 감독을 강화하기 위해 "게시물을 만들고, 특별한 인원을 배치하십시오." 학기 초반에는 학교의 준비와 함께 학습 스타일을 수정하고 학습 목적을 연구하며 학생들의 동기 부여를 자극합니다. 학기 중반에 학생들이 삶과 세계에 대한 올바른 전망을 수립하도록 돕기 위해 학생들에게 삶과 세계관을 교육 할 것입니다. 학기 후반부에는 "단결, 징계, 정직, 헌신"에 관한 4 강의가 진행되었습니다. 학생들의 이념 의식 향상, 책임감 및 진취적인 정신을 향상시킵니다. 건전한 성격, 아름다운 마음, 혁신 정신 및 실용적인 능력을 갖춘 학생들을 학생들로 키우십시오. 학생들의 좋은 행동 규범을 키우고 성실을 도모하십시오.
3, Peiyou는 학생을위한 심리 상담을 강화하기 위해 악화,이 단계에서 이동하기 시작, 우리 자신의 경험이 풍부하지 않기 때문에 학생들의 학습에 영향을 미칠 수있는 몇 가지 요소를 최소화하기 위해, 그리고 우리의 클래스 학생들 급우들과 비교했을 때, 그들은 공통점이 있습니다. 그래서 우리는 더 잘 배우고 더 잘 테스트 할 수있게하기 위해서 오직 한 가지 방법 밖에 없습니다 : 어리석은 새가 먼저 날아갑니다. 각 시험 점수를 추적하고, 중요한 출생자 명단 및 인원 수를 파악하고, 학생들이 자신의 생각과 학습에 관해 적절한시기에 이야기 할 수 있도록 도와줍니다. 근면과 학습을 장려하고, 역할 모델을 수립하고, 우생학의 좋은 일을하기 위해 교사들과 협력하고, 올해의 최전선에 들어가기 위해 더 많은 학생들을 위해 노력하며 동시에 교육 변화의 좋은 일을하고, 긍정적 인 교육을 사용하고, 학생의 자기 관리 관리를 강화하십시오. 그룹은 연구위원회가 주도하고 학급 대표와 팀 리더는 백본이며 학급 연구 활동을 책임지고 연구 경쟁 활동을 수행하며 "학습 및 연계, 상호 도움 및 학습 활동 향상"과 동시에 부모에게 연락하여 학부모 교육의 지침을 수행합니다 : 학생들의 부모님들과 적극적으로 소통하고 의사 소통을하여 여러 가지 관점에서 학생들에 대해 더 많은 것을 배웁니다. 실제 작업에서 자녀 양육비 지원을 받으십시오. 학생들을 교육하여 학생들을 교육하십시오. 사랑과 보살핌을 돌보고 간부 그룹을 구성하여 길을 변화시킵니다.
선생 - 학생 대화를 강화하고 선생님 - 학생 접촉 시스템을 구축하고 일기 양식으로 말하고 진실을 밝히고 선생 - 학생 페어링 활동을 수립하고 선생님에게 이해 시키며 선생님을 이해 시키며 선생님의 열정을 자극하고 선생님이 학생들에게 다가 가며 학생들을 인도하게하십시오. 더 많은 이념을 세우고보다 과학적인 학습 방법을 제공하며보다 나은 삶의 태도를 개발하십시오.
4. 정기적 인 관리에서 일을 잘하고 정기적으로 학교의 학과목 및 규정을 확인하고 감독하십시오. 특히 늦게, 쫓기, 자율 학습 및 자습 연설을하는 경우에는 시간을두고 교육을해야합니다. 악기의 표준화 된 교육에서 좋은 일을하고, 학생들에게 옷을 입도록 촉구하고, 소년들은 긴 머리를 떠나지 않으며, 소녀들은 화장하지 않습니다. 학생 건강 관리 및 정신 건강 교육을 강화하기 위해 정치 및 교육부와 협력하십시오. 클래스 간부를 이용하여 실내 위생과 건조한 지역의 위생을 잘 수행하십시오.
5, 숙박 학생의 관리에 좋은 일을, 숙박 학생 기숙사 시스템을 준수해야합니다, 관리에 복종, 공공 재산 돌봐, 매일 기숙사를 확인 주장. 학생들은 전염병의 발생을 막기 위해 개인 위생 습관을 강화해야합니다.
6, 안전 예방책에 좋은 일을하고, 안전 교육 및 예방 작업에 좋은 일을 주로 교통 안전 교육을 수행 싸움을 쫓지 말고, 밀어하지 않고 계단을 당겨하지 않습니다. 안전 사고가 없는지 확인하십시오.
7. 학생들의 삶을 풍요롭게하는 유용한 활동을 조직하십시오.
수업 시간의 다양한 교육 활동에는 여유 시간에 학생들이 준비 할 수있는 주제가 있어야합니다.이 준비 과정 자체는 이미 교육 과정입니다. 다양한 활동의 ​​과정에서 집단 교육의 기능을 최대한 발휘하여 학생들이 스스로 교육하고 서로 교육하게하십시오. 수업 스타일의 형성은 "인도", "형성"및 "통합"과정을 거쳐야하므로 활동 내용이 다양 화되고 규칙 화되어야합니다. 최단 시간에 "단합, 정신 건강, 노력, 포괄적 인 개발"의 그룹을 형성하도록 노력하십시오.

제 4 부 : 8 학년 교사의 작업 계획

이 수업에서는 8 학년 8 학년 교사이며 8 학년 8 학년은 실험 수업이며, 학교 지도자들의 신뢰에 부응하기 위해 부모는 수업 관리 업무를보다 잘 수행하기를 바랍니다. 모든 학생들은 도덕, 지성, 그리고 미적 측면에서 큰 발전을 이루었습니다.이 기간을위한 특별 작업 계획은 다음과 같습니다 :
1. 새로운 경영 개념을 익히고 수업 관리 수준을 향상시킨다. 이번 학기에는 진보 된 수업 관리 개념을 진지하게 조사하고, 양심적으로 교육 정책을 시행하며, 양질의 교육을 장려하고, 학생들의 전반적인 발전에 관심을 기울이고, 개선해야한다. 학생들의 전반적인 질은 학생 개성의 발전과 8 년 간의 수업 교사의 작업 계획을 촉진시킵니다. 양질의 교육을 실시하는 것은 당의 교육 정책을 완전하게 이행하고, 사람들의 근본적인 목적을 향상 시키며, 학생들의 혁신 정신 및 실용 능력을 배양하여 이상, 윤리, 문화, 훈육, 도덕 및 아름다움을 창출하는 데 초점을 맞추는 것입니다. 모든면에서 발전한 사회주의 원인의 건설자와 후계자. 인간의 내적 개발 요구 사항에 초점을 맞추고 사람들을 교육 목표로 삼는 것은 "양질의 교육"이라는 슬로건하에 교육의 가치를 추구하는 사람들의 핵심입니다. 학생들의 자율성, 주도권 및 창의력을 배양하여 생존을 배우고, 배울 수 있도록 배우고, 협동하고, 배우고, 배우고, 학생들의 주관적인 주도권을 최대한 발휘하고, 학생들이 독창적으로 발전하고 모든 종류의 억압으로부터 자유롭게되고 활기차고 활기찬 생활을하도록 배려하는 데 집중해야합니다. 개발 과정에서 나는 학생 생활의 아름다움과 행복을 느낀다.
둘째, 사람들 중심의 학생 존중, 수업 관리에서 수업 관리의 주인이되고 학생의 개성을 존중하며 평등하게 학생을 대면함으로써 학생들은 자신의 의견과 의견을 표현할 기회를 갖게됩니다. 민주주의를 더 이상 하늘의 원형처럼 보이게하지 마십시오. 결코 색칠하지 않는 조롱박이되어 민주주의를 구현하십시오. 이번 호에서는 여섯 번째 학급의 선생님을 어떤 학년에서라도 데리러 갈 것입니다. 우선, 반에서 학급 모임을 가질 것이고, 학생들에게 경영 수업의 의견을 말하기를 바랍니다. 이를 통해 학생들의 열정이 향상되고, 많은 문제들이 토론을 통해 자급 자족하며, 조화되고 활기 차고 즐거운 분위기로 채워지고 학생들은 즐거움, 우정, 신뢰 및 자부심의 정서적 경험을 갖게됩니다. 수업의 모든 계획과 결정은 수업과 논의되어야하며 개별 학생을 돕고지도하는 데 도움이 될 것입니다. 교사의 존중, 사랑하는 학생 존중, 사랑과 협동, 조화로운, 적극적이고 활발한 수업을 통해 대인 관계의 환경을 조성하기 위해 학생들의 공연에 객관적 칭찬과 비판을 전하십시오.
셋째, 학생들의 성격 차이에주의를 기울이자. 러시아 교육자 Wushenski는 "교육자들이 모든면에서 사람들을 교육하기를 원한다면 모든면에서 사람들을 먼저 이해해야한다"고 말했다. 유능한 학생들을 이해시키기 위해서는 학생들을 이해하고, 학생들의 정신 상태를 마스터하고, 학생들의 심리적 상태를 분석함으로써 실제 상황에서 학생들을 교육하고, 학생들의 마음 속에 이데올로기 적 작업을 할 수있는 열쇠를 만들 수 있습니다. 그러므로, 학생들의 포괄적 인 이해와 연구는 선생님이 좋은 일을하고 학생들의 질을 향상시키기위한 전제 조건입니다.
학생들의 심리를 연구하는 방법에는 여러 가지가 있으며, 주로 사용되는 관찰 방법, 대화 방법, 실험 방법, 연구 관련 데이터 방법, 조사 방문 방법 등이 사용됩니다. 나는 다양한 방법으로 얻은 정보 자료에 대한 심층적 인 분석과 연구를하고, 그러한 표면적 현상을 제거하고, 본질을 파악하고, 사실로부터 진리를 찾는 결론을 이끌어 내기 위해 노력합니다.
넷째, 학습의 효율성을 향상, 학생들의 학습 특성을 제공하는 방법, 학생의 연령 특성, 지식 기반, 심리적 특성, 질병에 대한 구체적인 지침에 따라 "학습 상황"을 이해의 기초에. 예를 들어, 메모리 규칙의 사용.
둘째, 좋은 학습 습관을 개발하도록 학생들을지도해야합니다. 1 적절한 상황을 만듭니다. 인생의 연구, 적절한 생활 상황, 강한 학습 분위기는 학생들에게 미묘한 영향을 줄 것입니다. 이런 상황은 수업 건축 과정에서 의도적으로 창조를 인도하는 반 교사에 달려 있습니다. 2 훈련을 반복하고 연습과 연습을위한 많은 기회를 제공하며 운동 결과를 적시에 피드백하십시오. 달성 습관을 습득, 신속하게 칭찬과 격려, 습관의 발전을 촉진하기 위해, 그리고 점차적으로 습관을 강화하기 위해 훈련 및 훈련 시간을 늘리십시오. 재검토, 긁힘과 반복을 통해 점차적으로 지속적인 훈련, 다른 분야에서부터 자기 훈련, 그리고 마침내 좋은 학습 습관을 향상시킵니다. 예를 들어, 나쁜 학 습 습관을 교정하기 위해 수업 시간에 소수의 학생이 일찍 읽을 때 해결 방법을 묻지 않습니다.이 경우 처음에는 독서 방법을 가르쳐 주었고 두 번째로 학생들을위한 구체적인 요구 사항을 제시했습니다. 독서에서 몇 가지 특정 문제를 성적으로 해결하고 독서의 효과를 확인하십시오. 반복적 인 훈련을 거친 후, 일정 기간 후에,이 학생들의 나쁜 독서 습관이 완전히 수정되었고, 또한 자신의 지평을 독서로부터 넓히고, 지식을 키우며, 독서 사랑의 좋은 습관을 개발하게되었습니다.
셋째, 학습, 의지력, 좋은 학습 스타일, 수업 스타일 및 학교 정신의 영향에 대한 학생들의 관심과 같은 비 지적 요인의 영향을 주목하십시오.
넷째, 사고 능력 훈련을 강화한다. "당신이 생각하지 않으면, 당신은 생각하지 않는다. 그러면 생각하지 않는다." 학습과 사고에는 분리 할 수없는 관계가 있습니다. 학습 활동에서 학생들은보다 효과적인 지식을 얻기 위해 다양한 사고 방식이 필요합니다. 경험적 사고, 추상적 사고, 이미지 사고, 창조적 사고, 발산 사고 등. 선생님은 양질의 교육을 종합적으로 실시하고 혁신 정신과 창의력으로 양질의 인재를 육성해야하며 학생의 사고력을 배양해서는 안됩니다.
5. 정서적 공명과 사랑의 학생을 돌보는 학생들을 돌보는 것은 교사의 직업 윤리의 핵심이며, 교육은 사랑과 마음과 마음의 에코의 공명입니다. 수업 강사는 학생들을 아주 좋아하며 교육이 최대한의 역할을 할 수 있도록 학생들을 교육 할 수 있습니다. 톨스토이 (Tolstoy)는 "선생님이 열정있는 학생과 열정적 인 학생을 결합한다면 그는 완벽한 교사입니다."양질의 교육은 모든면에서 모든면에서 발전한 학생을 만들어야하며 모든 학생들을 마주해야합니다. 교사는 모든 학생이 포괄적 인 개발을 할 수 있도록 모든 학생을 차별하지 않고 모욕하지 않고 체벌하지 않고 예약없이 각 학생에게 사랑을 전파해야합니다. 첫 번째는 학생들을 존경하는 것입니다. 즉, 학생들의 친구가되고, 돌보고, 서로를 개성의 동등한 것으로 취급하고, 서로 성실하게보아야합니다. 동시에, 나는 또한 모든 학생들의 능력을 믿으며 학생들이 진보를 위해 노력하고 사회적으로 유용한 재능의 좋은 소원이된다고 믿습니다.
간단히 말해서, 선생님으로서, 특히 반 교사로서의 질적 요구 사항은 매우 높습니다. 나는 새로운 시대의 양질의 교육에 대한 새로운 요구 사항을 충족시키기 위해 계속 연습하고 반복적으로 자신의 수준과 수준을 향상시켜야합니다. 좋은 교사가 되십시오.

제 5 부 : 8 년 교사 수업 계획

중학교 8 학년 학생들이 편파적 인 경향이 있으며 8 학년 2 학년을 마쳤습니다. 열심히 한 학기를 마치고 수업 스타일과 수업 스타일이 크게 발전했지만 여전히 많은 단점이 있습니다. 이번 학기의 수업 교사로 일하기 위해서는 다음과 같은 계획이 수립됩니다.
1. 반 총회의 첫 번째 주간을 열어 구체적인 분업을 명확히함으로써 반 총회위원회의 업무가 공식적으로 운영되도록한다.
2. 수업 및 학교 훈육 교육을 적시에 실시하고 일상적인 관리를 이동 통신사로 사용하며 학생의 관리 요구 사항을 표준화하고 문제를 예방하기 위해 학교의 모든 측면의 요구 사항을 재확인합니다.
3. 에티켓 교육 및 인본주의 교육을 실시하고, 학생들의 식사, 입고 및 생활 측면에서 시작하여 우수한 위생 습관을 개발하는 한편, 인본주의 적 품질 환경을 최적화하고 집단 응집력을 향상시킵니다.
4. 법적 감독자의 활동을 수행하십시오. 각 학생이 의사 소통 교사와 학생 간의 연결 고리가되도록하고, 선생님이 준비한 모든 작업을 주도하십시오. 특히 몇몇 교사와 학생들 사이. 급우 간의 모순은 교량과 유대 관계의 역할을한다.
5. 대학원 졸업 후 좋은 직장을 계속 지키고 학생들의 팀 정신 및 학습에 대한 긍정적 인 자의식을 안정시키고 고무시킨다.
6. 주간 및 주간 개인 활동을 계속 작성하고, 학생들의 의견을 구하고, 학생들의 심리적 상태를 적시에 파악하여 학생들과 영적 의사 소통을 유지하십시오.
7. 상호 관리 팀을 나누고 상호 도움과 관리 시스템을 구현하여 모든 사람이 감독하고 관리하고 모든 사람이 경영을 수용하며 민주적 감독의 분위기를 조성한다.
8. 학습위원회를 중심으로 다양한 과목으로 구성된 초기 자율 학습과 중년의 자아 학습 활동이 일상의 자율 학습 수업을 통해 학생들의 자아 학습과 창의력을 계발하고 자각 습관을 길러줍니다.
9. 여가 시간을 최대한 활용하여 칠판 신문과 학생의 타블로이드 활동을 운영하십시오.
10. 수업의 실제 상황에 적합한 다양한 관리 시스템을 구성하고 학생들의 사고와 행동을 더욱 제한하십시오.
11. 계급 간 순환 시스템을 구현하도록 노력하십시오. 선정 된 우수한 수업.
12. 수업 일과 학습에서 "학생의 날 정규 활동"구현을지지하고, 경쟁 의식을 키우고 창의력을 기른다.
13. 엄격히 휴가 시스템을 탈피하고 아무 이유없이 개인 외출 및 결석 상황을 단호하게 마무리하십시오.
14. 안전 교육을 적극적으로 강화하고 언제 어디서나 안전을 이야기하고 사고를 예방하기 위해 부모와 연락을 취하십시오.
15. 시험의 효과를 십분 활용하십시오. 각 시험이 끝날 때마다 각 학생은 시험의 장점과 단점을 밝히고, 경험과 결함을 찾아 수정 계획과 다음 시험의 목표를 기재해야합니다.
16. 정신 건강 교육을 실시하고 학생들의 심리적 질을 향상 시키며 학생들의 급우 의사 소통 개념을 수정하고 주요 에너지가 연구되도록한다.
17. "이중 빈곤 학생"과 주요 학생들의 가정 방문에서 좋은 직업을 보임.
18. 학교가 정한 모든 과제의 완수.
19. 학교 관리에 철저히 복종하고 학생에게 회선을 금지하도록 교육한다. 문제가 있으면 적절한 채널을 통해 적절하게보고 할 수있다.
20, 환경 친화적이고 수업 수준의 활동을 달성하기 위해 수업의 작업 연구에서 좋은 직장을 구하십시오.
21, 학생들이 인터넷 카페에 입장하는 것을 막기위한 효과적인 조치를 취하십시오.
22 절에서는 종종 반원의 일을 더 잘 수행 할 수 있도록 반원의 일을 더 잘 수행 할 수 있도록 반원의 일을 요약하고 다양한 계획을 조정한다.
각 반은 경영에있어 어려움을 겪고 있으며, 교육 및 수업 관리 과정에서 불가피하게 예상치 못한 사건이 발생할 수밖에 없으므로 수업 관리 과정에서 지속적으로 배우고 외부 세계와 소통하며 개혁을 따라해야합니다. 개발 속도, 자신감 제고, 그리고보다 나은 수업 관리를위한 용기