가오이 클래스 감독 작업 계획

파트 1 : 가오이 클래스 감독의 작업 계획

눈 깜짝 할 사이에, 바쁜 학기를 마치고 고등 학교 선생님으로서 나는 학교의 요구 사항, 학생과 학부모의 요구를 엄격하게 따르며 모든 학생들이 중심입니다. 고등학생의 작업 계획에 따르면, 여전히 선생님의 작업 요약에 부족한 세심한 작업은 여전히 ​​기쁨으로 가득합니다. 거의 새로운 학기입니다. 여기에 새로운 고등학교 수업 계획이 있습니다.
I. 인도 이데올로기 : 당의 교육 정책과 "중학생을위한 도덕 학교"의 방향을 깊이 이해하고 학교의 "사람 중심의 조화로운"개념을 도덕 교육의 요구 조건과 결합시키고 수업 교육에 좋은 일을합니다.
둘째, 투쟁의 목표 : "단결, 엄격, 근면, 근면"으로 수업을 만들고 학교에서 고급 문명 수업이되도록 노력하고, 학생들이 좋은 습관을 개발하고, 고등학교 3 년 동안 견고한 기초를 마련하며, 인생에 플래시를 씁니다. 밝고 아름다운 젊음.
셋째, 수업의 기본 상황 :이 수업은 60 개의 마을과 거리로 구성된 새로운 그룹으로 남성 31 명과 여학생 31 명, 학생 44 명, 학생 16 명이 선택되며 53 명이 수용됩니다. 사람들.
넷째, 학기 교사의 이번 학기의 기본 포인트 :
1. 결속력을 강화하고 단합, 상호 지원 및 상호 사랑의 그룹을 형성하십시오. 군사 훈련, 학급 모임, 단체 활동, 학교 스포츠 모임 및 기타 활동을 통해 새로운 집단은 계속해서 "공통 보트"와 "공통점"을 형성하는 통일되고 조화로운 진취적인 팀이 될 것입니다. "진보", "반 계급의 부끄럽고 수치스러운 학급"이라는 생각은 모든 반 친구가 수업에 대한 영광을 얻기 위해 열심히 노력할 수있게함으로써 모든 반 친구들이 반에 대해 일종의 반을 가질 수 있도록 수업이 결국 무적이되고 눈에. 것입니다. 소속감과 영광.
2. 민주적 인 캠페인, 설득력있는 강력한 간부 팀을 구성하여 며칠 동안 학생 파일과 군사 훈련을 읽고 초기에 여러 간부의 재능을 결정하고 따로 이야기하고 격려하도록 요청했습니다. 무거운 책임감을 불러 일으키고, 반원들에게 공헌하고, 캠페인 연설을 준비 할 용기를 얻으십시오. 학교가 시작된 이틀 만에 열정적 인 수업 간부 캠페인을 개최하기 위해 학급 회의가 열렸고, 수업이 비밀 투표로 투표를 마친 후 각 후보자의 후보자가 최종 선정되었습니다. 노동의 구체적이고 합리적인 분업은 각 계급 간부가 이름이 아닌 중요성을 느끼게합니다.
3, 클래스 규칙의 개발, 국유 법률의 구현의 규칙의 월별 성능의 구현, 클래스는 클래스 규칙을 가지고, 클래스 규칙의 개발, 그래서 학생들이 규칙은 가장 큰 자유를 즐길 수있는 이해 이해할 수 있도록 규제 할 수 있습니다. 각 클래스 간부 출석에 대한 책임 부서 대표, 작업 완료에 대한 책임 부서 담당 부서, 그룹 지원 레코드 그룹 활동 활성 참가자, 청소위원회에 대한 책임이 노동위원회 ... 매일 매일 의무 간부가 같은 다른 성능 점수의 등록을 담당합니다 그리고 그 날의 모든 상황을 기록하고, 각 간부는 그의 작업 요약을 분대장 요약서에 제출하고 수업 강사에게보고해야합니다. 매달 문명의 별 세 개가 성과 검토에 따라 선정됩니다.
4. 일상적인 일에 세심한주의를 기울이고 탁월한 행동 습관, 징계, 공공 구역 및 교실 청소, 조간 운영 참석, 기숙사 관리, 자정 수면 규칙을 수립하기 위해 노력한다. 이들은 일상적인 관리의 초점이며 적극적으로 성적에 협조한다. 21 일, 우리는 열심히 감독하고 관리하며, 모든 학급 친구들이 나쁜 습관을 바꾸고, 매일 잘하며, "이 순간부터 성공"이라는 요구 조건을 지닌 우수한 사람들을 형성하도록 독려하도록 독려합니다. 습관을 배우고 우수한 수업 스타일을 주조합니다.
5, 연구 스타일의 건설을 촉진하기 위해 인내, 학업 성적의 가장 큰 향상을 위해 노력합니다. 모든 학생은 학업 성과에 가장 관심이 있으며, 성적의 진행은 학생들의 기분을 변동시키기 쉽습니다. 각 동급생은 자기 동기 부여 카드를 채워 책상에 게시하여 목표를 잊지 말고 투쟁을 잊지 말라고 촉구합니다. 학교 시작부터 "좋은 수업 스타일 - 좋은 학습 스타일 - 좋은 성적"사이의 관계를 강조합니다 교실에서 40 분간, 집중적이고 효율적인 학습을위한 저녁 시간 자체 학습, 조기 독서 및 독서 시간에 독서를 통해 교습을 개발합니다. . 문제를 찾고 적시에 문제를 해결하기 위해 각 교사, 연구위원회 및 부서 대표와 대화하십시오. 중등 학교에서 고등학교에 이르는 새로운 커리큘럼과 학생들의 불일치를 해결하기 위해 학교의 지침을 강화하십시오. 학생들이 중학교 시험에 응시하고, 준비와 피드백에주의를 기울이고, 심리 상담에서 좋은 직업을 보인 후, 첫 번째 주요 시험에 중점을 둡니다.
6. 학생들의 자기 관리와 자기 학습을 형성하고 유모 스타일의 선생님의 수업 교사로서의 일을 거부한다. 모든 것이 어색해야한다. 그것은 틀림없이 실패이며, 학생들에게는 운동을하지 못한 기회이기도하다. 사실, 중학교에서 3 년간의 템퍼링을 한 후에, 학생들은 수업을 관리하고 좋아할 수있는 능력이있어서 소속감이 더 커졌습니다. 간부의 합리적인 분업을 명확하게 분류하고 각 간부의 연수를 강화하며 학생들이 자기 관리 시스템에 들어가도록함으로써 반 교사가 성가신 문제에서 벗어나 수업 중 간부를 찾을 수있는 작은 것들을 알 수 있도록하며 큰 일은 반 교사를 찾아야한다. 고등학교에 진학하면 독립적 인 탐구와 학습을위한 학생들의 요구가 증가하고 학생은 더 이상 교사의 엉덩이를 따르지 않고 수동적 인 학습에서 능동적 인 지식으로 바뀌어야하며 학생들의 교사 의존도가 낮아집니다. 학습 계획을 수립하고, 목표를 달성하고, 계획을 수립하고, 엄격하게 시행하고, 정기적으로 피드백 및 요약하여 학습 효율성을 향상시킵니다.
7. 가정과 학교와의 관계를 강화하고 학생 교육을 육성하기 위해 함께 노력하는 것은 학교의 책임 일뿐만 아니라 학교와 학부모는 각 학생이 직면 한 문제를 적시에, 실용적이고 효율적으로 해결할 수있는 교량 역할을해야합니다. 전화를 통해 학부모를 학교 등에 초청하고 의사 소통을 강화하며 학생들의 역학의 다양한 측면을시기 적절하게 이해하고 학생들의 이데올로기 적 업무를 효과적으로 수행합니다.

2 부 : 가오이 클래스 감독의 작업 계획

학기 중에는 347 명의 Gaoyi 교실의 수석 선생님이되어 주셨고, 1 주일간의 군사 훈련과 학교 수업을 마친 후에 이미 수업 상황을 어느 정도 이해 했으므로 이번 학기 학생들의 상황과 수업 목표를 살펴 보도록하겠습니다. 신고하십시오. 학생 상황 분석 :
내 수업은 고등학교 1 학년의 18 가지 평행 수업 중 하나이며, 현재 25 명의 남학생과 30 명의 여학생을 포함하여 55 명의 학생이 있으며 대부분이 Chengguan 지역 출신입니다. 55 명 중 48 명, 7 명, 평균 579 명이 입학했다. 학습 된 상황을 고려할 때, 수업 시간에 학생들의 경제 상황은 일반적으로 좋으며 특히 어려운 삶을 사는 학생은 없습니다. 따라서 많은 학생들이 자기 관리 능력이 약하기 때문에 먹고 마시는 것보다 더 많은 일을합니다. 많은 학생들이 학교 구내 식당에서 기꺼이 먹지 않으면 학교 밖에서 식사를하고 싶어합니다. 옷을 씻거나 깨끗이 씻지 않을 것이고, 학교 규칙에 따라 휴대 전화를 학교에 훔칠 것이며, 많은 현금을 가지고 다니는 현상을 발견 할 수 있습니다. 그중 5 ~ 6 명의 학생들은 스스로 훈련을 덜 받고 학기 중 학급 훈련의 초점이되어야합니다.
학습의 측면에서 볼 때, 대부분의 학생들은 더 의식적입니다. 수업의 교사에 따르면 교실 분위기가 더 활발 해지고 학생들은 더 용감하고 말하고 질문하는 것을 감히합니다. 그러나 수업 강사로서 수업 시간에 학생들이 능동적 인 단점을 겪고 있다는 것을 알았습니다.이 미숙 한 자신감은 시험 성적에 맞으면 쉽게 자멸 할 수 있습니다. 따라서 학급의 학기 연구 활동의 초점은 학생들이 일시적인 좌절로 인해 전투 정신을 잃지 않도록 심각하고 엄격한 학습 습관을 개발할 수 있도록하는 것입니다. 또한, 수업 중 일부 학생들은 등록 결과가 매우 낮기 때문에 학습에 대한 관심과 신뢰가 없습니다. 일부 학생들은 이미 심각한 부분 심리를 갖고 있으며 이번 학기를 해결하거나 구성해야합니다.
둘. 수업 관리의 초기 개념 :
고등학교 3 학년 때, 학생들의 최종 결과는 주로 고등학교의 습관에 달려 있습니다. 그러므로 이번 학기에 내가 제안한 슬로건 중 하나는 다음과 같습니다. 습관으로 평생을 결정합니다. 습관을 길러내려면 작은 일부터 시작해야합니다. 예를 들어 학교를 하루에 세 번 떠날 때, 학생들은 테이블을 정리하고, 테이블 아래에 의자를 놓고, 수평과 수직으로 유지하고, 청소할 구역을 청소하고, 막 다른 길을 떠나지 말아야합니다. 요컨대, 모든면에서 학생들은 학교 규정에 따라 엄격히해야하며 매일 확인해야합니다. 3 개월 안에 나는이 수업에서 반드시 죽어야한다. 잘못된 장소는 언제나 교정을 위해 비판을 받는다. 목적은 단 하나 뿐이며, 고등학생 1 학년 때 학급 학생들이 좋은 학습 습관과 생활 습관을 키울 수 있도록 노력합니다. 이는 결과의 근본적인 보증입니다.
학생으로서 가장 중요한 임무는 배우는 것입니다. 고등학생의 경우, 핵심은 당신에게 적합한 학습 방법을 형성하는 것입니다. 그러므로 이번 학기 전체 수업에 또 하나의 슬로건을 내 렸습니다. 특히, 학생들은 자신의 강점과 약점에 따라 자신의 학습 계획을 개발하고, 자신의 학습 계획을 연구하고, 문제를 처음으로 해결하도록 요청해야합니다. 선생님의 가르침 리듬과 아이디어에 힘이 있다면 교실 밖에서 지식을 적극적으로 확장하고 독립적으로 학습하는 방법을 배울 수 있습니다. 이와 관련하여 학교는 이미 앞을 생각하고 학교 초창기에 발행 한 "늦은 자습 시간 할당표"를 매우 유익하게 가르쳐 주며 효과적으로 업무를 추진하고 있습니다. 법학 연구에서 저는 특히 두 가지 점을 강조합니다. 첫째, 하루 종일 신경이 쓰일 때마다 수업의 둘째 날을 준비 할 시간을 마련해야하며 둘째, 모든 종류의 정보에 대해 미신적이지 말고 신중하게 경청하는 것이 가장 중요합니다. 또한, 나는 학생들에게 대학 입학 시험의 성공의 열쇠 인 많은 영어와 영어를 기초로 잘 놀라고한다.
학생들의 학습과 생활 역학을 완벽하게 파악하기 위해 학생들의 생활, 학습, 훈육 및 다른 측면을 다른시기에 완전히 반영해야하는 "학생 종합 상황 역동적 인 테이블"을 준비하고 있습니다. 자신을 고무시키고 더 잘하십시오.
통일되고 효율적인 수업을 수립하는 것은 수업 관리의 중요한 부분입니다. 이해와 수사의 시간을 거쳐 첫 번째 민주주의적이고 집중적 인 방법을 사용하여 나는 계급위원회와 공산주의 청년 연맹을 성공적으로 설립하고 운영하기 시작했다. 전반적인 상황은 괜찮아 보인다. 앞으로의 주요 과제는 점차 계급을 발전시키는 것이다. 독립적 인 경영 능력, 특히 불합리하고 심각한 일하는 스타일을 교장으로 엄격히 요구해야 할뿐만 아니라 주요 계급 간부들의 명성을 확립하고, 대신에 할 수 있도록 가르치고, 가능한 한 빨리해야합니다. 그들을 수업 교사의 오른쪽 팔에 훈련 시켜서 그들이 진정으로 계급 영혼의 역할을하도록하십시오.
이번 학기의 수업에서는 약간의 어려움이 있습니다. 한 학교의 입학 점수에 도달하지 못한 7 명의 비 수신 학생들을 가능한 한 빨리 첫 수업의 수업 요구 사항에 적응시켜 가능한 한 빨리 수업에 통합하고 업적을 개선하십시오. 이 작업은 세 단계로 진행됩니다. 우선, 우리는 심리적으로 열등감을 없애야합니다. 나는 모든 학생들이 입학 결과에 고등학교가 어떻게 될지 설명하지 않았 음을 분명히 경고했습니다. 나는 그들 모두가 처음부터 학교와 교사로 시작했습니다. 그것은 누구에게나 동일하기 때문에, 이것의 목적은 그들이 생각과 꾸러미를 내려 놓아 가볍게 적재 할 수있게하는 것입니다. 둘째,이 그룹의 여러 사람들의 현재 상황에 대해, 그들은 그것에 대해 생각하고 그것에 대해 생각하고 있습니다. 그들은 자신의 학습에서 그들을 격려하고 그들의 행동에서 그들을 지적한다. 특히 엄격히 규율에서 그들을 요구해야한다. 그들은 좋은 습관을 개발하고 그들의 학업 성취에 따라 잡기를 바란다. 이 학생들은 부모와의 의사 소통, 적절한 교육 방법 연구, "가정과 학교 통합"의 교육 효과 추구에 특별한주의를 기울여야합니다.
또한 신입생은 대부분 15 세에서 17 세 사이입니다.이 연령대의 학생들은 청소년부터 청소년기로 전환하는 중입니다.이 연구의 경쟁은 매우 격렬하며 분명히 학생들은 심리적 압박감을 느끼게되며,이 경우 학생들이 감정적 인 지원을받을 수밖에 없으므로 특히 첫 단계에서 조기 사랑을 막아야합니다. 제 경험에 따르면 고등학교 1 학년 때이 문제를 예방할 수 있다면 고등학교 2 학년과 3 학년에가는 것이 좋습니다. 이 문제에 대한 응답으로 나는 이미 전체 교육 과정에 입학 교육 기간 동안 예방 접종을 실시했습니다. 저는 고등학교 3 학년 때 남성 또는 여성 점수가 없다는 것을 엄격하게 경고했습니다. 모두 중립적입니다. 여러분이 올 때, 이상적인 대학에 들어가는 것이 유일한 목표입니다. 누군가가이 고전압 선을 만지는 것을 감히한다면, 그 결과는 상상할 수 있습니다. 나는 또한이 문제에 대한 학급 회의를 주선하고 싶다.
고등학생의 출처와 구조는 9 개의 병렬 수업 중에서 가장 복잡 할 수 있습니다. 군사 훈련에서 현재까지 10 일이 넘는 시간에 학급 교사로서 부모와 학교로부터 열렬한 희망을 두 번 느꼈습니다.이 희망은 저에게 최선을 다하고 열심히 노력하여이 수업에서 좋은 직업을 갖도록합니다.

제 3 부 : 가오이 클래스 감독 작업 계획

I. 상황 분석 학교 배치에 따르면, 나는 1 학년의 반 교사가되었고, 나는 다음과 같이 반의 상황을 분석 할 것이다 :
이 수업에는 50 명의 학생들이 있으며, 학생들은 좋은 학습 환경과 훌륭한 조직 규율을 가지고 있으며, 학생들은 교사들의 마음 속에 매우 영리합니다. 전체 수업은 긍정적 인 열정을 가지고 있습니다. 그러나 학습에 대한 기반이 부족하고, 학습에 대한 관심이 낮으며 때로는 다른 학생들의 학습에 영향을 미칠 수있는 학생들도 있으며, 일부 학생들에게는 습관이 좋지 않습니다. 그러므로 더 나은 수업 스타일을 수립하기 위해 새 학년도에 열심히 노력해야합니다. 학교 도덕 교육 실시 계획에 따라 "독립과 책임"이라는 주제를 고수하고 행동 규범 교육을 강화하며 애국 교육을 강화합니다.
둘째, 인도주의 이데올로기는 공산당을 사랑하고 애국심, 팀 정신 및 사회주의 교육을 심화시키는 것을 주장한다. 윤리 옹호 : 학교를 법을 준수하고 친절하며 단합하며 부지런하고 자립하고 열정과 헌신을 사랑하며 학생들이 도덕성, 도덕성과 지혜를 모두 갖춘 사람들을 정복하고 발전을 탐구하며 생존을 배우고 인간이되는 법을 배우도록 효과적으로 도와줍니다. 학생의 교육을 강화하여 삶과 세계관 및 가치에 대한 올바른 전망을 수립하고 양질의 교육을 종합적으로 증진하십시오.
셋째, 구체적인 작업 내용은 "자율과 책임"을 주제로 한 도덕 교육을 측정하고, 애국심 교육을 계속 심화시킨다.
1. 깃발 높이기 행사를 표준화하고 학생들의 자아 관리에 충실하며 학생들의 애국심을 고양시키고 "Five Flags Knowledge"의 교육 내용을 숙지하며 중국 공산당 지도력 교육을 강화하십시오.
2. "자기 책임과 책임"교육을 수행하고, 학생들을 발달의 기초로 삼고, 학생들의 진지하고 책임있는 태도와 감정을 키우고, 일을 잘 수행 할 수있는 행동과 능력을 개발하고, 학교 계획에 따라 "독립과 자립을 5 가지 방법으로 강화" 책임 "교육.
3. 선생님의 날, 국경일, 노인 존중을 결합하고 선생님을 존중하고, 학생을 사랑하고, 노인을 존중하고, 노인을 사랑하고, 단합하고 사랑하며, 선행을 증진시키기 위해 학생들 가운데 활동가를 선발하는 전통 교육을 계속 수행하십시오.
4. "가족의 애국적인 사랑"을 수행하고, 국가 창립 60 주년을 중심으로 지도력 강화를위한 반 교사로서 주제 강연회의 내용을 개발한다.
5. "Five Loves"교육을 기본 내용으로 삼고, 자신을 아는 것에서 시작하여 자기 존재의 가치를 깨닫고, 자기 개선의 의미를 이해하고, 현재의 자신을 이해하고, 작은 일에 책임이 있음을 시작으로, 작은 일을하지 않는 사람들은 큰 일을 할 수 없다는 것을 명심하십시오. 학생들에게 작은 일을 기꺼이하고 작은 일을하는 법을 배우도록 격려하십시오. 실제로 귀하의 책임 의식을 높입니다. 계속 일대일 활동을 계속하고 좋은 수업 스타일과 학습 스타일을 수립하십시오.
6. 환경 보호 교육을 준수하고, 학생들의 환경 보호에 대한 인식을 제고하고, 캠퍼스를 보호하고, 아름다운 가정을 돌 봅니다.
문명화, 복종, 자기 단련, 자율성, 우정, 이상을 목표로 육성하고, 매일 행동의 손을 들어 올려 캠퍼스로 만들기 위해 학생들이 "사람이된다는 것을 배우고, 기본이된다는 것을 배우는"행동 규칙 교육을 강화한다. 문화적 건축은 운송업자입니다. "5 개의 사랑", "5 개의 마음", "4 개의 회의", "4 개의 얼굴", "6 개의 문명", "중학생의 행동 기준", "문명 에티켓"및 기타 교육 시리즈를 통해.
l. 중학생의 행동 규범에 부응하고 부양의 윤리 및 윤리 교육을 강화하며 "사랑과 율법 준수, 정직과 성실, 우정과 단결, 부지런함과 자립, 헌신과 헌신"을 달성하기 위해 노력한다. 초점은 6 문명, 1 일 루틴, 교육을 개발하는 행동 규범, 좋은 수업 스타일, 나무를 배우는 스타일 및 학교 정신에 있습니다.
환경 개선을 진지하게 연구하고 홍보하십시오. 학생들이 "환경 보전"이라는 아이디어를 수립하고 나부터 시작하게하십시오.
수업 중 일부 학생들의 행동 규범이 좋지 않아 행동 규범 교육의 첫 5 주 동안 문명화 된 휴식과 문명화 된 교류에 초점을 맞추 었으며 동시에 문명화 된 수업을위한 2 분간의 준비 종을 조사했습니다.
작은 것들부터 시작하여 자기 교육에서 시작하여 모두가 행동하고 좋은 수업 스타일을 수립합니다. 좋은 사람들과 좋은 것들이 매일 주장합니다.
2. 기본 도덕 교육 강화 기본 도덕 교육은 학생들을 인간으로 가르치는 기본 규범이며 행동 규범 교육의 중요한 부분입니다. 먼저 자신에 대한 책임을지고 자기 평가로 시작하십시오. 도덕 교육을 준수하고, 책임에 대한 관련 지식을 적용하고, 업무의 태도, 능력 및 완성을 판단하십시오. 10 분간의 팀 회의를 준수하고 신중하게 기록하여 자기 평가 의식과 능력을 향상시킵니다. 학습을 사랑하고, 노동을 사랑하고, 공공 재산을 보호하고, 자율성과 책임을 강화하고, 일하는 스타일을 만들고, 학습 스타일을 만들고, 이상을 갖고 혁신적으로 만들기 위해 교사 축제, 전국 일 및 노인 축제를 결합하십시오. 법을 준수하는 훌륭한 시민.
3. 학교를 주체로 삼아 학생들을 기초로하고 학생들의 혁신적 능력을 주된 방향으로 삼아 "독립과 책임"을 주제로 삼는다. 훈육, 건강, 재산 및 방송과 같은 검사 활동을 강화하고 문명 수업 및 시범 수업을 만들기 위해 노력하십시오.
"녹색 학교"를 만들어 연구 과정을 홍보하십시오 :
생존하는 법, 생활 환경에주의를 기울이는 법, 생활 환경의 질을 향상시키는 법, 모두가 환경을 보호하는 법, 환경을 보호하는 법 및 환경을 청소하는 법을 배우십시오. "영광의 아름다움을 높이고 부끄러움을 없애다"를 향상시키고 혁신 감각을 높이십시오. 모두가 할 수 있고, 쓰레기를 보물로 바꾸고, 자연에 접근하고, 자연에 가까이 갈 수 있습니다.
공공 재산을 보호하기 위해 각 학생은 책상과 의자를 보호하고 관리해야합니다. 책상에서 낙서, 뒤섞기, 낙서 및 낙서하는 것은 엄격히 금지되어 있습니다.
좋은 위생 습관을 개발하고 매일 아침과 오후 청소를 주장하십시오. 냅킨은 캠퍼스에서 금지되어 있으며 껌은 금지되어 있습니다. 쓰레기와 파편을 던지면 엄격히 금지됩니다.
방송 운동은 진입 및 퇴장 분야의 검열 및지도를 강화하고 팀 정신 개념을 육성합니다.
두 번의 수업, 두 번의 연습, 두 번의 활동을 강요합니다. 안구 건강 운동은 그 자리에 더 있어야하고 주간 건강 교육을 준수해야합니다.
애국주의 교육에서 좋은 일을하고, 중국 공산당을 칭찬하고, 사회주의 조국을 찬양합니다.
도덕 교육 활동의 침투 작업은 도덕 교육을 핵심적이고 교육 중심의 작업으로 고수합니다. 조기 예방 및 행동 이탈 학생 개종 작업에 적시에 일을하고, 범죄율을 통제하고, 범죄율을 없애고, 업무에서 좋은 일을하십시오. 사춘기 교육 및 정신 건강 교육에 좋은 일을하고 상담, 안내 및 시정을 강화하기 위해 행동 편차와 개인 심리적 편차에 대한 심리 상담실을 최대한 활용하십시오.
수업 강사로서 학생들의 가정 방문을 강화해야합니다. 학생은 반나절 동안 이유없이 결석합니다. 반 교사가 보호자를 제 시간에 방문하거나 보호자에게 연락합니다. 수업이 반나절 이상이고 야간 비행이있는 경우, 반 교사는 제 시간에 정치 및 종교 사무실에보고해야하며 방문 기록을 작성해야합니다. 학생들은 학교에 들어간 후 학교를 그만 둘 수 없으며, 돌아가고 싶으면 수업 교사에게 휴가를 요청해야합니다.
간단히 말해, 수업 교사의 작업은 열정의 모든 측면을 동원하는 수단으로서의 핵심 및 징계 관리로서의 학습 능력의 핵심과 함께 이상적인 사상 교육에서 시작해야합니다.

제 4 부 : 가오이 클래스 감독의 작업 계획

첫째, 인도 이데올로기
학교와 1 학년 부서의 작업 계획을 지침으로 삼아 상황을 인식하고 용기를 모으며 승리로 앞서고 지속 가능한 개발에 대한 사람들 중심의 개념을 고수하고 당의 교육 정책을 완전히 이행하며주의 교육법 및 규정을 단호하게 이행합니다. 적극적으로 교육과 교수법의 개혁을 촉진하고 학생들의 혁신 정신과 실제 능력을 키우고 꾸준히 새로운 과목을 개설하고 새로운 교수법을 탐구하며 새로운 경험을 종합하고이 고급 개념을 수업에 구현하는 등 집중적으로 양질의 교육을 실시합니다. 학생들의 개성을 존중하고, 개인차에주의를 기울이고, 다른 학생들의 학습 및 생활 요구를 충족시키고, 좋은 학습 분위기를 조성하며, 미래의 이상적인 교육을 강화하고, 학생들의 학습 열정을 자극하고, 지식을 습득하고 적용하는 학생의 태도와 능력을 키우는 것과 같은 경영에서. 각 학생이 중학교에서 고등학교로 부드럽게 전환 할 수 있도록하십시오.
둘째, 전체 클래스 상황 분석
수업은 현재 56 명, 소년은 12 명, 소녀는 44 명입니다. 전반적으로 고등학생으로서 학생의 질이 평범한 수업보다 우수하며 관리가 평범한 수업보다 상대적으로 우수하지만 고등학교 네트워크 수업은 수업 관리 수준이 낮고 수업 목표에 머물러있을 수 없기 때문에 학업 성취를위한 가장 기본적인 요구 사항입니다. 매일 3 회 간단한 식사를하고, 일상 생활을 따라 가며, 텍스트 네트워크 수업에서는 중요하지 않으며, 학습에서 개선되고 깨져 야합니다. 성능이 모델 군인 일 때.
셋째, 투쟁의 목표
1, 클래스 스타일, 학습 스타일, 테스트 스타일이 우수합니다.
2. 행동 도구 사양, 좋은 행동 습관 및 좋은 학습 품질이 점진적으로 개발됩니다.
3, 학생 도덕 교육 평가 합격률.
4. 목표 관리 시스템을 수립하고 학생들을 동적으로 관리하십시오.
5. 그룹 협력 인식을 기르고 조화로운 진취적인 수업을 만듭니다.
넷째, 작업 우선 순위 및 조치
수업 스타일을 강화하고 좋은 학습 환경을 조성하십시오.
새로운 수업을 만드는 것, 무엇보다 수업 스타일을 만드는 것이 가장 중요하므로 평등, 둘러싸 기, 조화 및 진행이라는 수업 분위기를 조성하기 위해 최선을 다해야합니다. 다음과 같은 측면부터 시작하는 계획을 가지고 있습니다 : 학생들이 팀과 훈련의 강한 감각을 갖도록 수업 일정, 일일 루틴 등을 개발합니다. 교실 및 기숙사 문화 구축을 강화하십시오. "예술 정원", "건강 코너", "하루 한 단어", "고등학교 만남"및 기타 문화적 배경의 설립과 같은. 학생들이 교대 지도자가되기 위해 순서를 교대로 갖게함으로써, 학생들이 수업 관리에 참여하게하고, 학생의 조직적 기술과 책임 의식을 연마함으로써 각 학생은 성공의 기회와 성취감을 갖게됩니다. 학생들의 참여에 대한 인식을 키우고, 학생들의 재능을 보여줄 수있는 기회를 제공하며, 점진적으로 자아 관리의 자율성을 형성하고, 학생들의 주요 지위를 구체화하며 혁신적인 정신을 탐구합니다.
간부를지도하고 훈련시키고 책임을 훈련하십시오.
수업 간부는 수업 교사의 왼손과 오른손이며, 고등학생의 경영 조직 능력이 나타나기 시작합니다. 이러한 재능을 적극적으로 키우는 것은 수업 구성에 도움이 될뿐만 아니라 잠재 능력을 크게 개발할 수 있습니다. 따라서 간부를 신중하게 선택하고 간부를 신중하게 훈련해야합니다. 자신의 작업 방식을 가리키는 두 번째, 대담 간부의 클래스 그룹을 장려하기 위해, 첫째, 간부의 클래스 그룹은 신뢰를 구축하는 데 도움이 지식과 ​​훈련에 솔선 수범 할 수있는 능력에서 큰 진전을 달성하기 위해 세 번째, 간부의 클래스 그룹의 엄격한 요구 사항을, 그리고에서에 노력 모든면이 전체 계급에서 "모범을 보았습니다", 4 번째로 간부 간 단결과 협력 정신을 키우는 소수의 간부와 간부를 통해 정확하고 건전한 여론을 수립하고 전체 수업을 통해 비판을 수행 할 수 있어야하며 자기 비판은 집단적 조직, 규율 및 진취적인 정신, 즉 "대면"을 형성합니다.
강력한 학습 분위기를 조성하기 위해 다양한 분야의 교육 활동에 적극적으로 협조하십시오.
고등학생의 가장 큰 과제는 각 학생이 최선을 다해 재능을 최대한 발휘할 수 있도록함으로써 잠재력을 완전히 탐구하고 지식의 탄탄한 토대를 마련하며 이상적인 대학에 진학 할 수 있도록하는 것입니다. 높은 단계는 학습에 대한 열정을 향상시키고 학습을위한 좋은 기초를 마련하는 중요한시기입니다. 따라서 수업 강사로서 다양한 분야에서 강의 진행 과정에 적극적으로 협조하여 수업 전체가 긍정적이고 긍정적 인 학습 분위기를 조성하도록하겠습니다.
좋은 수업 스타일을 가진 수업이 응집력과 매력을 가져야한다는 것을 깊이 느끼며 학생들에게 좋은 습관이 배양되는 환경을 제공 할 것입니다. 위의 세 가지 측면을 통해 수업의 스타일을 전반적으로 발전 시키길 바랍니다. 각 학생은 수업의 명예와 자신의 행동을 밀접하게 결합하여 그룹의 영광을 얻고 싶습니다.
학생들에게 사람이되고, 배우고, 건강 해지는 법을 배우도록지도하십시오.
1. 안전 및 법률 교육을 강화하십시오. 전체 학생의 자격 비율은 100 %이며 학생들은 기관차를 타지 않고도 상업용 술집에 입장하지 않습니다.
2. 학생들의 연령 특성에 따라 학생들은 사춘기 정신 건강 관리에 대한 교육을 받고, 학생들과 의사 소통을하고, 학생들의 이념적 역 동성을 정확하게 파악하고, 적성에 따라 학생들을 가르치고, 학생들의 마음과 몸의 건강한 발달을 촉진해야합니다.
3. 학생들이 다양한 시험과 대회에 참여하도록 조직하고 시험 구성을 강화하십시오. 학생들의 심리적 인 질적 교육 및 좌절 허용 훈련을 파악하고 학생들의 경쟁 의식과 긍정적 인 사고 방식을 기릅니다. 실제 상황과 함께 학생들의 좌절 심리학 및 불안 심리학에 특별한 관심을 기울이고 학생의 원활한 전환을 보장하기 위해 심리 상담을 잘 수행합니다.
4.이 수업에서 학생들의 성격 특성과 실제 상황을 결합하고, 자율 학습 규율 관리 및 건강 검진 및 기숙사 관리를 강화하고, 학생들이 좋은 학습 습관, 노동 습관 및 작업 습관을 개발하도록 안내합니다.
5. 주제별 수업 모임을 개최하고 도덕 교육을 강화하며 수업의 실제 상황을 결합하고 학교와학과에서 수행하는 다양한 활동에 학생들이 참여할 수 있도록 월간 업무 집중과 교육 주제에 협조하십시오.
첫 단계는 학생들이 유치원에서 성숙한 단계로 변화하는 중요한시기이며, 학생들은 새로운 교과 과정 개혁, 유연한 교수법에 적응할뿐만 아니라 학생들의 이데올로기 적 심리학 개발 및 행동 습관 형성에 세심한주의를 기울여야합니다. 따라서 계급 관리를 더욱 강화하고 고가에서 고수준으로 원활하게 전환 할 필요가 있습니다. 올바른 집단 여론을지도하고, 미래의 이상 교육을 강화하고,시기 적절하게 심리 상담 및 도움을 제공하고, 학업지도를하고, 좋은 습관을 길러주고, 학생들의 자신감을 높이고 학업 성적을 향상 시키며, 우수한 집단 집단을 만들기 위해 열심히 노력합니다.

5 부 : 가오이 클래스 감독의 작업 계획

고교 신입생은 이미 학교에 입학 했으므로 학생들이 가능한 한 빨리 안정 단계에 진입하고 모든면에서 발전하고 재능을 충분히 발휘하기 위해 특별 계획은 다음과 같습니다.
I. 이념적 구조 :
1. 고등학교는 청소년들의 육체적, 정신적 발달의 중요한 단계이며 심리적 인 문제를 일으키기 쉽습니다. 반 교사로서 학생과의 거리를 줄이고 학생들의 문제를 해결하며 모든 학생이 햇볕에 쬐도록하는 방법을 찾아야합니다. 자라.
2, 중학교에서 고등학교로의 전환에 좋은 일을하기 위해, 반 교사는 문제를 발견하고, 문제를 발견하고, 시간을두고 해결하고, 모든 방법을 사용하여 선진화되고, 후진을 유도하고, 학생이 뒤 떨어지는 것을 방지하기 위해 노력해야합니다.
3. 학교의 정치 및 교육부와 청소년 연맹위원회가 주관하는 다양한 유익한 활동에 적극적으로 협조하십시오. 화요일, 학급 간부 조직, 집단 참여, 애국주의 교육, 팀워크 인식 증진에 관한 주제 강연회를 엽니 다.
둘째, 조직 구성 :
계급 간부의 임명과 제거, 민주주의 중앙 집권의 사용, 자기 추천, 계급 교사 임명 방법 등 모든 사람에게 봉사하기를 열렬히 바라는 학생들이 주도적 인 역할을하고 학생들의 자기 관리 능력을 행사할 수 있도록.
셋째, 시스템 구축 :
"Secondary Student Handbook"을 사용하여 학생들에게 각 학생의 행동을 규제하도록 요청하십시오.
넷째, 학습 방법 :
적극적으로 새로운 양질의 교육 방법을 모색하고 수업의 교사와 협력하며 다양한 수업에서 관심 그룹을 수행하고 강한 관심을 키우며 전반적인 레벨을 향상시키고 수업을 훌륭하고 강력한 스타일로 만듭니다.
위의 계획은 실행되도록 의도되었으며, 잘못된 것이 있다면 점차 개선하기 위해 노력합니다.