전국 초등학교 교사 도덕 교육 프로그램

파트 1 : 전국 소규모 학급 감독 도덕 교육 프로그램

지난 한 학기 동안 한 학기의 학업과 이해 후에, 내가 가르친 1 학년 학생들은 학교에 다니고 열심히 공부한다는 인식을 갖기 시작했습니다. 이제는 하루 종일 놀고 싶어하는 아이가 아닙니다. 그러나 새 학기에는 계속 가르치기 위해 열심히 노력할 것이며 누적 된 학습 경험을 잊지 않도록 할 것입니다.
소규모 학교 1 학년의 수업 교사가 가르치는 일이 무겁지 않고 어떤 교사라도 가르 칠 수는 있지만 그 가르침이 가장 중요하지 않다고 생각합니다. 1 학년 초등 학생들에게 공부하고 공부하는 방법을 가르치는 것이 가장 중요합니다. 1 학년 1 학년 학생들이 학교에 다닐 때, 그들의 생각과 행동에 대한 인식이 최선이되지 못했고, 교사의 지속적인 지도력과 가르침, 학습 의식의 완전한 동원이 가장 중요합니다. 그러므로, 제 생각에 따르면, 저는 이번 학기의 선생님을위한 작업 계획을 세웠습니다 :
첫째, 인도 이데올로기
"국가의 소 도덕 교육 프로그램"을 바탕으로 애국심 교육을 중심으로 교육을 기본 내용으로 삼고 "3 대 표현"정신 교육 규정에 따라 도덕 교육의 적절성과 효과 성을 높이기 위해 열심히 노력할 것입니다. "3 대 1"교육을 강화하고 양질의 교육을 증진하며 세기 전반에 걸친 유능한 건축가와 후계자 육성을위한 견고한 토대를 마련하십시오.
둘째, 주요 요점
"3 가지 조합"교육을 잘 수행하십시오.
1. 캠퍼스 밖의 카운슬러를 고용하여 목표 지향적 인 방식으로 특수 교육을 실시합니다.
2. 학교, 가정 및 사회 간의 연계를 강화하고, 도덕 교육에서 훌륭한 직업을 가지며, 가정 방문에서 훌륭한 일을하며, 가정 방문을 촉진하기위한 공동의 노력을 결성하십시오.
3. 새로 태어난 부모 학교를 잡고 학생들에게 가정과 학교에서 일상 생활을 공부하게하여 아이들이 부모의지도하에 일상적인 발달을 가속화 할 수있게하십시오.
4. 사회 활동 활동을 결합하고, 학생들이 캠퍼스 밖에서의 교육 활동에 참여하도록 조직하고, 고향의 변화를 이해하고, 조국 탈출을 느낍니다.
애국심 교육 심화
1. 애국적인 영화를보고 좋은 붉은 스카프를 읽고 독서 리뷰와 필름 리뷰 서평을 실시하도록 학생들을 조직하십시오.
2. 애국심 교육은 학교의 도덕 교육의 주요 노선이다. 현재 애국심 교육을 강화하는 것이 시급한데 애국심을 지닌 학생들에게 애국심을 설명 할뿐 아니라 애국심을 길러야한다. 애국심은 먼저 부모와 사랑을 사랑해야한다. 연인, 선생님을 사랑하고, 급우를 사랑하며, 학교를 좋아합니다.
3. 월요일에 기금 모금 행사를 치르고, 기상 모금 행사의 효과를 높이고 기금 모금 행사의 기치 아래에서 연설의 형식과 내용을 개량하고 "선량한 도덕적 습관"을 주제로 일련의 연설 활동을 전개하여 상세하고 타겟이 분명한 콘텐츠를 얻으려고 노력하십시오. 나는 그것을 느낀다.
4, 학생들의 "지식 + 능력 + 용기 +"교육 목표 및 사양, 높은 품질, 학교 목표의 뛰어난 특성, 주요 축제와 결합 주간 소규모 교육 프로젝트의 구현, 활동을 조직 기념일, 학생 애국심 교육 활동.
팀 빌딩 강화
1. 반원을 방문하고 공부하고, 소개하고, 서로 배울 수 있도록 조직하십시오.
2. "국가의 도덕 교육 개요"와 "중국 교사의 직업 윤리 강령"을 연구하는 교사를 조직하여 선생님들이 고귀한 직업 윤리와 훌륭한 교사 스타일을 갖도록합니다. 인생을 사랑하고, 가르치고, 열심히 일하고, 창의력을 발휘하고, 기꺼이 기여할 수 있습니다. 학습의 어려움을 완전히 염려하고 돌보는 학생들은 체벌과 체벌을 변장시키지 말고 교사와 학생간에 평등하고 민주적 인 관계를 구축해야합니다.
3, 클래스 교사 팀의 건설에 좋은 일을, 정기적으로 클래스 회의를 개최, 계획, 클래스 교사의 아이디어, 비즈니스 및 기타 일상적인 훈련에 집중, 젊은 교사의 훈련을 강화, "트윈, 밴드 패스"활동을 수행합니다.
4. 수업 교사의 직업 책임, 업무 규정, 평가 및 보상 시스템을 개선하고, 진급 및 평가의 중요한 기반으로 수업 교사의 수행을 사용하십시오. 이번 학기는 학교 차원에서 뛰어난 교사를 선발합니다.
심화 연구
학생들의 사고와 삶의 관계를 지속적으로 연구하고 에티켓 교육에 대한 연구를 깊게하며 "생생하고 혁신적인"학교 도덕 교육을 통해 학생들에게 긍정적 인 영향을 미치고 학생들에게 생활 습관에 대한 예의를 깊게하고 좋은 행동 습관을 형성하도록 안내합니다.
교육 강화
1. 교육을 형성하는 것은 학교의 도덕 교육 활동의 기초이며 학교의 도덕적 교육 특성을 창출하기 위해서는 "초등 학교 학생들의 일상 행동 기준"과 "초등 학교 학생들을위한 통상적 인 에티켓 요구 사항"에서 좋은 직업을 수행해야합니다. 학생들의 "지식, 능력, 용기"의 교육 목표에 중점을 두어 "교육, 도덕, 문화 및 훈육"교육 프로젝트를 구현하고 점진적으로 "5 가지 소규모"활동을 구현할 것입니다.
2. 다양한 주제의 가르침에 유기적으로 침투하십시오.
학생들의 학습 과정은 실제로 아름다움을 창조하는 과정이며, 다양한 분야의 가르침과 활동을 통해 기본 지식을 습득하고, 아름다움에 몰입하며, 아름다움에 감사하고 아름다움을 창조 할 수있는 능력을 개발하도록 가르칩니다.
이념 및 도덕 교육은 학교가 교육을 개발하는 주요 경로이며 교사는 강의 계획서 및 교재를 기반으로 학생에게 적절한 행동 요구 사항을 만들어야합니다. 사고 수업, 아침 회의, 문화 및 스포츠 활동 등을 중심으로 학생들을위한 교육 및지도를 공유하고 학생들에게 실질적인 기회를 제공합니다.
중국어 수업은 학생들에게 좋은 기초를 마련하고, 듣고, 말하고, 읽고 쓸 수있는 능력을 향상 시키도록 요구합니다. 문장을 만드는 데 사용되는 언어의 아름다움, 인물의 아름다움, 표현의 감정적 아름다움, 환경 행사의 예술적 아름다움을 느낍니다.
수학 수업을 통해 학생들은 특정 수학 기초와 기본 기술을 습득하고 사고 능력을 개발하며 학생들에게 수학 지식의 논리적 아름다움, 기하학적 인 인물의 대칭적인 아름다움, 수학적 미학의 미학 감추기 및 운동 계산의 미적 아름다움을 느낄 수있게해야합니다.
영어 수업은 학생들이 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 기본 교육을 사용할 수있게 해주 며 영어를 사용하여 평일에 의사 소통을하고 언어의 리듬과 선의 아름다움, 글자의 아름다움 및 어휘의 의지를 느낍니다.
3. 적색 옷을 입은 의식 선수들이 캠퍼스 건강, 의사 소통 에티켓, 학급 간 질서 및 도로 팀 훈련의 건강한 발전을 촉진 할 수 있도록 붉은 수건의 힘을 강화하십시오.
4. 젊은 개척자 개발을위한 일련의 활동을 수행하기 위해 팀 수업, 전통 축제 및 기념일을 결합한 교육 및 활동의 조화를 개발하십시오.
5. 좋은 학습 습관을 키우고 학생들에게 평생 도움이되도록하십시오.
6. 정보 코너, 경쟁 장, 전시 코너, 교사 칭찬 각도, 명예의 각도 등과 같은 수업 문화 건설을 강화하고, 좋은 분위기를 조성하고, 수업 이미지를 만들고, 학급 특성을 위해 노력하고, "레드 플래그"수업 평가 활동을 수행하십시오.
위치의 구조 파악
1. 매월 교육 집중과 수업, 활발하고 활기찬, 매일 아침 회의 수업에 따르면, 주간 수업 회의와 테마 팀 회의를 조직.
2. 교 육 교육에 대한 인식을 제고하고 교실 교육을 도덕 교육의 중요한 위치로 간주하고 학문의 특성을 결합하며 유기적으로 도덕 교육에 침투합니다.
3. 홍보용 창문, 칠판 신문 및 방송국을 활용하여 캠퍼스 문명을 알리고 사례를 제시하십시오. 학생들과 교사들로 구성된 팀을 구성하고 학생들과 교사들 사이에서 선량한 사람들과 좋은 것들을시기 적절하게 수집하고 홍보를 강화하십시오.
4. 좋은 도덕 교육 분위기를 조성하기 위해 벽을 사용하여 교육 슬로건을 걸어 라.
요즘 초등학교 1 학년 학생들은 새천년을 맞아 이미 태어났습니다. 태어난 환경은 "80 년대 이후"와 "90 년대 이후"보다 훨씬 좋으며 식사를하거나 입지 않는다고 판단됩니다. 새로운 세대, 우리는 더 많은 표적이되도록 교육해야합니다.
그러나이 아이들의 부모 중 대부분은 "80 년대 이후"이며 그들 만의 지식과 교육을 가지고 있습니다. 그들의 자녀 교육 방법은 이전과 달라졌 기 때문에 우리의 새로운 세대는 어떤 경쟁도 두려워하지 않습니다. 재능은 우리가 천하무적 인 새로운 세대임을 결정합니다!
제가해야 할 일은 학생들을 교육시키고, 공식적으로 그들을 데리고 올바른 길을 택하는 것입니다. 이런 식으로 만, 미래는 무한합니다. 그들은 우리 조국의 희망입니다!

파트 2 : 전국 소규모 학급 감독 도덕 교육 프로그램

첫째, 인도 이데올로기
Deng Xiaoping 이론, 제 3 권의 중요한 생각, 발전에 대한 과학적 전망은 교육구, 지방 교육위원회, 교육 대학 및 학교의 Young Pioneers의 도덕 교육 요구 사항에 따라 8 번 기록 보관소의 정신 구현과 관련하여 "양질의 교육, 도덕 교육" "선도적 인"교육 사상은 도덕 교육 커리큘럼, 캠퍼스 문화, 계급 관리, 도덕 교육 활동 및 기타 도덕 교육 위치의 역할을 충분히 발휘하고, 애국심, 팀 정신, 사회주의 사상 교육에 초점을 맞추고 일상 행동 규범, "주제별 활동의 달"은 이동 통신사이며 도덕 교육의 새로운 상황을 조성하기 위해 노력합니다.
둘째, 작업 목표
1. 강한 능력을 지닌 작은 간부 팀을 구성하고 작은 간부 역할을 충실히 수행하십시오.
2. 다양한 채널을 통해 도덕 교육의 연구 개발을 강화한다. 우리 학교의 도덕 교육의 적합성과 효과를 향상시킵니다.
3. 학생들의 일상적인 행동 습관을 향상시킬 수 있도록 학생들의 발전 교육을 강화하십시오.
셋째, 주요 업무 요점 :
사람들을 교육시키는 인식을 강화시키고 도덕 교육 팀을 구성하기 위해 노력하십시오.
학교 교육, 가정 교육, 사회 통합의 도덕적 교육 패턴을 구축하고 가정과 학교와의 관계를 촉진하여 학교 교육, 부모 교육, 사회적 교육을 중심으로 한 3 대 1 도덕 교육 관리 네트워크를 구축한다. 한편, 우리는 학교와 학부모 간의 긴밀한 연락을 유지하기 위해 "학급에서의 학부모"활동과 "출석 가정 방문"활동을 적극적으로 수행합니다. 가정 방문을 통해 우리는 홈 스쿨의 이해와 교환을 촉진하고, 학교에 대한 보살핌을 집으로 보내고, 부모의 조언을 학교로 가져오고, 사교육 방법을 집으로 보내고, 학생의 상황을 다시 학교로 가져옵니다.
일상적인 관리 업무를 더욱 구체화하고 학생들의 발전을 위해 열심히 노력하십시오.
이번 학기는 제 17 차 중국 공산당 전국 총회에서 "제 17 차 전국 대회를위한 새로운 변화에 대한 교육"과 "모든 사람들이 나와 함께하는 문명과 예절의 이미지"라는 일련의 교육 활동을 수행하게 될 것입니다. 초점은 문명화 된 교통 교육 활동, 사회 도덕에 대한 준수, 문명화 된 습관 배양, 시민 정신의 고양에 중점을 둡니다. "초등 학교 코드"와 "초등 학교 학생들의 일상 행동 기준"을 진지하게 이행하십시오. 과학 작업에주의를 기울이고 건강 지식에 대한 인지율을 높이며 학생들이 과학, 과학 및 과학이되도록 안내합니다.
주제 달 활동을 진지하게 조직하고 활동을 교육하십시오.
1. 국가 정신 교육 및 애국 교육 시리즈 활동.
스승의 날, 중추절, 팀의 날, 국경일, 설날, 11.27 및 기타 주요 축제 및 기념일과 함께 전국 정신을 홍보하고 육성하기 위해 다양한 기념 행사와 기념 행사가 개최됩니다. 동시에, "제 17 회 국민회의를위한 새로운 변화를 느낀다" "모두가 성장할 수있는 문명화 된 예의 범절이다"라는 주제 교육과 실용적인 교육 시리즈가 학생들에게 조국을 사랑하고, 가정의 느낌을 사랑하도록 자극한다.
2. 법률 교육 시리즈 활동.
학생들의 법적인 안전 교육을 강화하고, "미성년자 보호법"과 "청소년 비행 방지법"을 참고 자료로 사용하고, 점심 모임이나 학급 모임, 사례 연구, 시뮬레이션 연습 등을 통한 양식, 홍보, 관련 법률 지식을 대중화하고 자기 관리 의식 및 능력을 향상시킵니다.
후진 학생들의 교육과 변화를 강화하십시오. 우리는 학부생이 자신의 업무를 개선하고 학생을 위해 파일을 만들 수 있도록 돕는 작업을 구현할 것입니다.
정신 건강 교육에주의하십시오. 학생의 마음에주의를 기울이고, 학생들에게 적시에 지침을 제공하며, 개별 학생을위한 특별 상담 서비스를 제공하고, 정신 건강 상담 기록을 잘 작성하십시오.
빈곤에 시달리는 학생들에게 더 좋은 직업을 제공하십시오.
넷째, 이벤트 정렬
9 월 : 과학 및 교육 건강 달
1. 학기 중 도덕 교육을 시행하기 위해 팀 간부 회의에 참석하십시오.
2. 제 23 회 스승의 날 행사를 축하하십시오.
3. 계급 문화를 계속 발전시킨다.
4. 학교 모토 선발에 참여하십시오.
5. 캠퍼스 "과학 기술 축제"활동에 참여하십시오.
7. "문명 및 단어 규제 및 나부터 시작"의 주제 교육 활동을 수행하십시오.
8. 함대의 작업 계획을 시작하십시오.
10 월 : 국가 영성 교육의 달을 추진하고 육성
1. "새로운 변화를 느끼고 제 17 차 전국 대회에 참석"이라는 에세이 대회에 참여하십시오.
2. 국경일과 연계하여 애국심 교육을 실시하십시오.
3. 팀 건축 일과 함께 편대위원회의 재조직 실시
4. "정직과 신뢰성, 나는 첫 번째"주제 교육 활동을 수행하십시오.
11 월 : 문 화 에티켓 교육의 달
1. "모두가 성장할 수있는 나와 함께 문명화 된 예의의 이미지"를 실천하며 실용적인 주제 교육 시리즈.
"에티켓 지식 습득과 문명 시민이되기 위해 노력하는"주제 교육 활동을 수행하십시오.
공공 질서를 유지하고 공공 이미지를 형성하는 것을 주제로 한 홍보 및 교육 활동.
2. "학급에서의 부모"활동을 수행하기 위해 학부모 면담을합니다.
3. 11.27 "순교자 무덤"의 무덤 휩쓸기 활동.
4. 작은 간부들을위한 훈련을 실시하십시오.
12 월 : 법적인 안전 교육의 달
1. 가을 게임을하기 위해 학교에 참여하십시오.
2. 설날 축하.
1 월 :
1. 도덕 교육 및 기타 도덕 교육 자료 요약.
2. 다양한 "계급 별"선택.

파트 3 : 전국 소규모 학급 감독 도덕 교육 프로그램

초등학생은 일상 생활과 학교 공부에 완전히 적응하지 못합니다. 모든 규칙과 규정은 다소 이상합니다. 학생들이 역할을 일찍 시작하고 학교 생활에 적응할 수있게하려면 일상 생활에서 질서 정연하게 안내해야하며 내용은 더 가깝고 작고 실용적이어야하며 수시로 학생들을 대상으로 정기적으로 교육을 실시해야합니다. .
1. 팀이 "초등 학생 학교"와 "초등 학교 학생들의 일상 행동 기준"을 배우고 매일의 학습 과정에서 어떤 행동이 옳고 그른지를 학생들에게 알려줌으로써 학생들이 좋은 학습을 개발할 수있게하고 생활 습관. 이 수업에서는 학생의 일상 행동을 감독하고 주말에 학생들을 요약하기 위해 "작은 감독자"가 설치되며, 감독자 보고서를 통해 "작은 별표"가 평가됩니다. 잘 수행하지 못하는 학생들을 위해 적시에 전화를 걸어 안내하고 교육을 강화하십시오.
2. 학생들의 도덕 교육을 강화하기 위해 국기 모금 행사 및 주요 축제를 합리적으로 사용하십시오. 이번 학기는 국경일, 교사의 날 및 기타 주요 행사를 통해 의미있는 주제 강습회를 개최함으로써 학생들이 인격체라는 진실을 이해하고 애국심을 키우며 수업 카드에 대한 우승을 위해 학생들의 사랑 수업 감각을 강화합니다. 동시에 학생들에게 다양한 활동과 노동에서 협조하고 배우는 법을 배우게하십시오.
3. 캠퍼스 이야기의 활동과 별의 수를 사용하여 학생들의 명예를 높이고 학생들이 다른 사람들을 갖고 집단을 가질 수 있도록하십시오. 또한 학생의 작문 및 독해력 향상을 위해 "작은 나무를 가진 사람은 가장 직선적으로 성장합니다."활동이 감독되며 교실에서 항상 미리 알림과 도움을받을 수 있습니다.
4. 행동 표준 교육 테마 활동을 이동 통신사로 삼고 학교 행동 표준 시범 수업 평가와 결합하여 "성장의 첫 걸음을 내리고 의식 교육에 집중"하는 특별 수업 창출 활동을 수행하십시오.
5. 행동 규범 모델, 룰 스타 및 행동 강령 시범 수업의 선언과 평가에서 좋은 일을 계속하고 나무의 예를 평가하여 개발과 개선을 촉진하십시오.
6. 수업의 일상 관리를 강화하고 기초를 강화하며 학생들의 학습 문명을 연마하고 위생에 대해 이야기하고 예의 범절을 강조하며 좋은 행동 습관을 기르고 모든 사람들의 행동에 대한 모델 시범, 표준 수업 시범 수업을 만든다. 분위기.
7. "초등 학생의 행동 규범과 부모 교육 지침의 통합에 관한 실용적인 연구", 학교의 행동 규범 교육 계획의 합리적인 사용, 아침 모임, 팀 회의, 행동 규범에 대한 행동 규범 교육의 이행을 계속 홍보한다. 도덕과 사회, 주제 교육, 다양한 활동, 육아 교육 및지도 활동의 다원적 인 방식으로, 우리는 작은 것부터 시작하여 처음부터 시작하여 실습과 훈련을 강화하고 개인화되고 인간화 된 형태의 교육을 탐구합니다.

제 4 부 : 소규모 학급 지도자 도덕 교육 프로그램

직업 분류 : 총 40 명 남학생 20 명, 소아 20 명, 외국인 40 명, 특별 1 명, ###, ### 기본 상황 : 행동 습관 : 학생들은 매일의 행동 규범을 따를 수 있습니다. 그러나 나이가 너무 작기 때문에 자의식을 향상시켜야하며, 특히 소년의 습관이 충분하지 않아 수업 중에 달리기 현상이 나타나고 교사와 급우가 종종 상기시켜줍니다.
학습 상황 : 대부분의 학생들은 더 똑똑하고 사고력이 뛰어나며 숙제는 양심적으로 완료 될 수 있습니다. 그러나 예를 들어, 쑤 마이크의 수업에 대한 생각이 충분히 집중되어 있지 않고, 숙제가 의식이없고, 수업 전체를 따라갈 수 없기 때문에 Cao Tianxiang, Xue Limou, Yuan Changyan 및 Qiu Jieer가 진전을 보였습니다. 도덕성 : 학생들은 집단을 사랑하고, 노동을 사랑하고, 교사를 사랑하고, 반 친구를 사랑하고, 집단적 명예를 중요시합니다. 그러나 어린이들과의 관계 때문에 이기주의, 허영심, 자기 만족에 대한 이데올로기 적 이데올로기가 존재할 것이다. 마르크스 - 레닌주의, 마오 쩌둥 사상, 덩 샤오핑 이론을 지침으로 삼아 법에 따라 국가를 통치하는 전략적 정책을 실행한다. 그리고 "7 월 1 일"연설의 정신은 국가, 지방 및 도덕 교육 워크 컨퍼런스의 요구 사항을 양심적으로 이행하고, 학교 기반의 도덕 교육 업무 시스템을 결합하고, 학생들의 자기 계발을 기본으로 삼고, 행복한 아이들의 도덕 교육을 학생들의 혁신 정신 및 실천을 양성하는 패턴으로 삼습니다. 능력에 중점을두고 효과적으로 학교 도덕 교육의 효과를 강화하고 도덕 교육의 고급 학교라는 직책을 계속 유지합니다.
수업 교사의 도덕 교육 사업 계획의 일반적인 목적은 다음과 같다 : 1. 국가의 일반적인 통치 전략 정책과 "7 월 1 일"연설의 정신을 철저히 이행하고 애국심, 팀 정신 및 학생들을위한 문명화 된 행동의 중요성을 강조한다. 학생들의 이념적 및 도덕적 자질을 향상시킵니다. 2. 모든 사람이 도덕적 교육자임을 강조하고 올바른 교육, 품질 및 재능의 개념을 수립하십시오. 교육 과제를 완수하는 동안 이데올로기적이고 도덕적 인 교육에 침투하는 강력하고 효과적인 방법이므로 도덕 교육은 다양한 주제에서 교사의 말과 행동으로 가르 칠 수 있습니다. 3. 일련의 학습, 훈련, 실습 및 의사 소통을 통해 우리는 효과적으로 반 교사의 업무의 질을 향상시킬 것입니다. 조심스럽게 세심한 교육과 유용한 과목 교육 활동을 통해 수업은 단합과 상향의 훌륭한 수업 스타일을 형성하고 독립적이고 자동화 된 팀 간부를 육성하여 "스타급 문명 수업"을 창출했습니다. 4. "신세기, 나는 개척자 활동의 혁신과 실천"을 통해 학생들의 자율성, 혁신적인 실습, 자기 관리 및 기타 역량을 최대한 발휘하여 젊은 개척자 활동이 진정으로 도덕 교육의 효과적인 위치가되도록합니다. 5. 행동 규범의 일련의 교육 활동을 강화하고 학생의 적극적인 참여, 자기 관리, 셀프 서비스 및 기타 활동을 통해 행동 규범의 특징적인 부류가 됨으로써 학생들 사이에 많은 행동 규범이 나타 났으며 전체 학생들은 훌륭한 문명 행동을 개발하고 모든 사람들은 문명 시민이되기 위해 노력합니다. 6. "작은 주인이되고 이미지를 혁신하는"일련의 교육 활동을 통해 학생들은 공공 상품, 식물 및 동물을 돌보며 작은 새 이미지에 금메달 아이디어를 전합니다. 누구나 "작은 이미지 대사"가되기 위해 노력합니다. 7. 상하이 APEC 회의와 올림픽 유치 성공에 힘 입어 학교의 도덕 교육과 사회적 도덕 교육을 통합하기 위해 "모두가 작은 환경 보호자가되기 위해 노력한다"라는 사회 실천 활동과 과학 기술 주제 활동을 적극적으로 수행 할 것입니다. 8. "가족 학습"에 대한 지침과 연구를 계속 수행하고 부모의 질과 육아 교육의 수준을 효과적으로 향상시킵니다. "330 과외 교육 프로젝트"에 관심을 기울여 학생들이 지역 사회의 다양한 활동에 효과적으로 참여하도록 조직함으로써 도덕 교육 네트워크의 학교 - 가족 - 사회 삼위 일체가 전체 론적으로 유지되고 도덕 교육과 도덕간에 강력한 시너지를 형성합니다. 9. 정신 건강 교육을 강화하여 학생들이 좋은 인본주의 적 환경에서 행복하게 이데올로기 적이며 도덕적 인 자질을 형성하고 이데올로기 적 정치적 자질을 현저하게 향상시킬 수있게하십시오. 도덕 교육 사업 계획의 교육 내용 및 조치 :
행동 강령 교육 : 시끄러운 슬로건 : 다른 사람들을 사랑하는 것을 좋아하는 작은 사람이 되십시오. 학생들의 행동 습관의 발전을 파악하고 낮의 일상을 구현하십시오. 1. 당일의 일반적인 규칙을 분명히하고 모두가 알게하십시오. 2. 행동 강령의 모범적 인 역할을 모델로 삼아 충분히 활용하십시오. 3. 행동 규범 훈련이 정규화되고 표준화되도록 수업 회의 및 아침 모임, 규율, 예의, 노동 및 학습에 대한 정기적 인 훈련. 4. 반은 "나는 새로운 별을 추가하기 위해 로켓을 몰고있다"라는 활동을 수행했다. 각각 4 개의 별자리 항공 우주지도를 디자인하십시오 : 문명적이고 정중 한 "팀 별자리"열정 별 - 겸손한 별 - 존경하는 별 - 오래된 별 b 사랑, 규율 된 "큰 거위"자기 지식 별 - 자기 부인 스타 - 듀티 스타 C, 열심히 일하는 "지혜 별자리"사전 학습 스타 - 리뷰 스타 - 체크 스타 - 수정 스타 d, 사랑 노동 "마후 오키드 별자리"모종 - 긴 잎 - 꽃 - 과일 위의 네 가지 별자리는 학생들의 투쟁 목표의 과정이며, 또한 프로젝트 준비, 팀원 교류 및 모든 구성원의 지원과 도움을 얻기 위해 항공 우주 프로그램에서 회원들을 강조 표시합니다. 포스터에는 각 팀 구성원의 별자리 도표가 소규모 팀 단위로 배열되어 있으며, 앞으로는 매 순간마다 빛나는 별이 추가 될 것입니다. 좋은 소식입니다. "Big Geese Team Player", "White Pigeon Team Player", "Chi-Star Team Player"등의 이름을 붙일 수있는 "Code of Conduct Small Code"라는 이름을 각 팀 구성원의 수입에 기초하여 팀 구성원의 가족에게보고합니다. . 행동 규범에 대한 월별 요약입니다. 적극적으로 "규칙"의 특성을 가진 함대 선언에 좋은 일을하십시오.
테마 교육 활동 : 1. 일류의 새로운 학교 건물을 경험하고 자신의 개인적인 경험에 대해 이야기 할 수있는 "작은 주인공, 혁신적인 이미지"시리즈의 교육 활동을하십시오. 새 캠퍼스의 그림 그리기, 작은시 쓰기, 사진 찍기. 주위의 작은 생활을 보호하는 방법에 대한 특별한 토론을하고 조언과 구호를 전하십시오. 우수한 선전 언어를 수집하여 평가를 위해 학교에 제출하십시오. 의식적으로 당신을 돌보는 공공재, 식물 및 동물을 개발하고 작은 주인을 만드십시오. APEC 회의와 연계하여 소규모 이미지 대사를 임명하는 활동이 수행되며, 모든 사람들이 의식을 위해 노력할 것입니다. 2. 애국적인 특수 교육은 매월 적어도 한 개의 애국 도서를 추천한다. 애국적인시 낭독과 스토리 텔링 대회를 진행하십시오. 좋은 재료, 좋은 프로그램, 좋은 재능을 제공하기 위해 학교의 "봄 버드 TV 방송국"과 "봄 버드 타블로이드"에 적극적으로 협조하십시오. 상하이를 이해하고 사회로 나아 가기 위해 사회 실천 활동과 가을 관광 활동을 결합하십시오. 애국적인 강의를 잘 들어보십시오. "My Motherland"그림 경쟁에 적극적으로 참여하십시오. 3. "모두가 환경 보호의 작은 수호자가되기 위해 노력하고있다"환경 교육의 중요성을 논의하고 일상 생활에서 환경 보호를하는 방법에 대해 이야기하고, 합리화 제안을하고, 환경 성과를 수집하는 아침 모임과 학생들을 대상으로합니다. 수업 시간에 의사 소통을하십시오. 매월 배터리를 회수하고, 할 수있는 일을하고, 수업의 "깨끗한 경비원"을 판단하십시오. 4. "신세기, 나는 할 수있다"혁신 + 개척자 활동의 실천 {팀 간부들의 주도권을 십분 발휘하고 작은 간부의 능력을 배양한다. ( "맛있는 초콜릿"10 분짜리 팀 회의를 시작하여 더 많은 위안을한다. 그것은 재미 있고 즐겁고 지식이 풍부하며 오락 거리가있어서 학생들이 그것을 맛보고 나면 기분이 좋아집니다. {최적화 된 팀 육성에 중점을 둡니다. 의미있는 활동을 개발하고 교사와 학부모를 참여 시키며 수업, 학교 및 지역 사회에 기여하도록 안내하십시오. {학교 게임 축제와 함께 창의적인 게임을 만들어 학생들을 구성하여 수업 중 점심 시간에 적합한 테이블 게임이나 팀 및 클래스가있는 팀 게임이 될 수 있습니다. {분대, 학급 및 모든 사람이 의사 소통을 변경하고 더 완벽하게 작동하도록하십시오.
, 스포츠, 보건 일 : 1, 신체 단조 수업. 대리 교사와 협력하여 조기 운동을 조직하고 모든 사람들이 결석하지 않고 늦지 않게 참여하도록 노력합니다. 2. 체육 교사에게 적시에 연락하고 스포츠에 어려움을 겪는 학생들의 감독에 세심한주의를 기울이십시오. 3. 부모에게 연락하여 매일 운동을하도록 자녀에게 권유하십시오. 4, 팀원은 자신을 돕기 위해 자신의 급우를 만들고 함께 발전합니다. 5, "두 운동"의 좋은 일을하고, 품질에주의를 기울이고, 눈의 새로운 발병률을 통제하십시오. 6. 매주 20 분간의 보건 교육 수업을 받는다. 7. "위생적인 각도"와 "생물학적 인 각도"를 정하고 정기적으로 건강 지식과 일상 생활을 알리십시오.
, 과학 기술, 예술 작품 : 1, 주간 과학 기술, 미술의 날 활동에 참여하는 학생을 구성합니다. 2.학과, 음악 및 예술 단체가 특별한 기술을 가진 학생들을 훈련하도록 돕는다.
부모님의 일 : 1. 가정 방문에서 좋은 직장을 구하고 적시에 연락하십시오. 2. 학부모 면담을 열고 학부모 협의회를 계속 운영하며 학부모가 "가족 만들기"캠페인에 참여하도록 적극적으로 안내하고 교육 및 강의에 도움이되는 보조 도구로 활용하도록 노력하십시오. 3. 부모의 힘과 사회적 힘을 이용하여 교육의 지위를 넓히십시오. 4. 부모님 들께서 자녀의 학습과 정신 건강에 대해 더 많은 것을 배울 수 있도록지도하고 학생들의 학습 습관을 시간상으로 피드백하여 상호 이해를 도모하십시오.
정신 건강 교육 : 1. 심리적 상담 작업 계획을 잘 수행하고, 수업 심리 파일을 만들고, 2-3 명을 목표로 삼으십시오. 2. 학생들의 심리를 올바르게지도하고 학생들에게 발생할 수있는 문제를 다루며 학생들과 깊이 이야기하십시오. 3. 교사 자신이 심리 상담에 관한 책에 제대로 연락하고 메모를해야합니다.
교사의 자기 요구 사항 : 1. 교사가되고 엄격하게 요구하며 학생들에게 좋은 모범이됩니다. 2, 작품을 통해 심리학과 결합, 교육, 실제 작품에 반영되어야합니다. 3. 커리큘럼을 읽고 교육을위한 견고한 기초를 마련하십시오.

제 5 장 전국 소규모 학과장 도덕 교육 프로그램

수업 선생님, 매일 일찍 늦게 오셔서 개인적인 이해와 같은 것이 없으며 수업 관리의 이점이 반드시 높지는 않습니다. 우리는 그가 유능한 수업 교사라고 생각해서는 안됩니다. 수업 관리는 과학적이어야하며 교육은 효율적이어야합니다. 이것은 모든 진취적인 수업 교사가 추구하는 목표입니다. 첫째, 선생님은 도덕 교육의 중요성에 대해 높은 수준의 이해를 가져야하며, 열심히 일하는 것을 자극하는 원동력입니다. 둘째, 반 교사는 "도덕 교육이 첫 번째"라는 중요성을 인식해야합니다. 도덕 교육은 올라갈 수 없으며 학생의 지적 교육, 스포츠 및 미적 교육은 필연적으로 올라갈 것입니다. 셋째, 집단적, 집단적, 도덕적 교육에서의 도덕 교육의 역할은 "단 하나"가 아니라 "결합 된 것"이어야한다. 도덕 교육의 효과를 얻으려면 그렇게 생각하십시오. 동시에, 반 교사는 반의 "nanny"로서 행동해서는 안되며, 계급 교육의 주최자 여야한다. 이 방법으로, 선생님은 모든 교사의 도덕 교육의 파트너이자 학교의 스탭 리더가 될뿐만 아니라 학생들의 친구가되기 위해 노력해야합니다.
이번 학기에 나는 다음과 같은면에서 선생님에게 좋은 직업을 선사 할 것입니다.
1. 학생들에게 일을 배우도록 가르치는 일을 더욱 향상시킵니다. 학교 시작과 동시에 학생들의 자신감을 높이고, 더 중요한 것은 수동적 인 것으로부터 배우게하는, 반에서 두 반의 학습 방법에 대한 특별 강연을 할 것입니다. 국가는 점차 적극적 학습의 긍정적 인 방향으로 이동합니다.
2. 학생들을위한 심리 상담을 강화하십시오. 이 단계에서 나는 학생의 학습에 영향을 미칠 수있는 요소를 옮기고 최소화하기 시작했다. 경험이없고 반응이 매우 느리고 클래스의 학생들은 같은 학년의 학생들과 공통점이있다. 그래서, 그들이 더 잘 배우고 더 나아지기 위해서, 우리는 단 하나의 길 밖에 없습니다 : 어리석은 새가 먼저 날아갑니다. 설득력있는 힘을 얻기 위해 나는 학생들을 요구에 따라 수업에 배정하고, 더 많은 사람들의지지를 얻고,이 일을 잘하기 위해이 일이 잘되어 학급 학생들의 작업이 향상 ​​될 것입니다. 성공.
3. 각 시험 점수를 추적하십시오. 모든면에서 학생들의 사고와 학습 상태를 파악하는 것이 우리의 강점의 핵심입니다. 왜냐하면 우리의 강점이 전체에 자리 잡고 있기 때문에 중급 강사가 될 수있는 가장 큰 성공입니다.
4. 적절한 훈련을 잘 수행하십시오. 훌륭한 학생들은 학교의 주동생이며, 우생학이 없다면 아무런 영향을 미치지 않습니다. 특별히 두드러지지 않는 수업은 두 가지 밖에 없지만 잠재력이 큰 학생도 몇 명 있습니다. 완전히 수업 시간에 학생들을 홍보 할 수 있습니다.
5. 교사와 학생 및 학부모 상호 작용 활동을 실시하십시오. 이번 학기에는 학급 및 학생 학부모 면담을 최대한 활용하여 학생과 의사 소통을합니다. 네 곳의 학교가 저에게 자부심을 갖도록하고, 부모님 께 은혜를 주시기 위해 상환하며, 학생들의 삶에 대한 지식과 학생들과 공감할 수있는 지식을 배웁니다. 학생의 현재 학습 상태가 고등학교 입학 시험의 요구 사항을 충족시킬 수 있는지 여부에 대한 이상을 제기합니다.