6 학년 수업 계획

파트 1 : 6 학년 수업 계획 수필

수업 개요
이 수업에는 남학생 24 명과 여학생 26 명을 포함하여 20 명의 학생이 있습니다. 여러 출처의 학생들이 거주하는 마을마다 특성이 다르며 토대가 고르지 않습니다. 대부분의 학생들은 강한 성격을 지니고 사랑이 넘치며 친절, 다른 사람들에 대한 동정, 집단 사랑, 노인 존중, 부모를 존경하는 것과 같은 훌륭한 사고 능력을 가지고 있습니다.
학생들의 이데올로기 적 지위 : 학생들은 진보, 적극적 사고, 국가적 사건 및 사회적 이슈에 대한 관심을 적극적으로 요구하며, 독립적 사고와 적극적인 참여를 보여주는 사회 실천 활동에 참여하고자합니다. 그러나 전체 수업의 사고 수준은 고르지 않으며 집단 활동에 대한 냉담한 태도를 보이는 학생들도 있으며 이데올로기 적 영역을 개선해야하며 일부 학생들은 이기심과 이기심을 보이고 수업의 정상적인 학습과 삶의 질서를 붕괴시킵니다.
학생 학습 상태 : 수업의 전반적인 학업 성적은 일반적이며 양극화 경향이 있습니다. 우생학은 능동적으로 배울 수는 있지만 충분히 유연하지는 못합니다. 가난한 학생들의 기초는 견고하지 못하고 지식의 결함이 있습니다. 일반적으로 전체 수업의 태도는 여전히 비교적 정확합니다. 국가 단계가 끝났기 때문에 더 많은 연구에 직면하고 있으며, 일부는 공격적이며 일부는 자신감을 잃습니다.
생리학 및 심리적 측면 : 학생들의 생리적 발달은 기본적으로 균형, 신장, 체중, 흉부 둘레 등 기본적으로 합리적이며 근시 비율이 낮습니다. 대부분의 학생들은 체력이 좋고 학교 체육 대회에서 많은 우승을했습니다.
첫째, 인도 이데올로기
시 교육위원회의 "새로운 형태에 적응하고 중국의 소 도덕 교육 사업을 강화하고 개선하기위한 의견을 완전하게 구현하여 교육 정책을 종합적으로 구현하고, 법에 따라 교육을 강화하고, 시대에 앞서 교육시키고, 인간의 근본적인 품질 기준을 개발 내용으로 삼으십시오 교육 및 과학 연구를 원동력으로하는 종합 평가에 의거하여, 육체 및 정신 발달의 법칙을 진지하게 존중하며, 일상 교육과 긍정적 및 정서적 교육을 자극하는 활동을 결합하고 새로운 시대의 도덕 교육의 특징 및 방식을 적극적으로 탐구한다. 규칙 성, 새로운 시대의 도덕 교육 관리 모델을 구축하고 도덕 교육의 주도권, 혁신 성, 타당성 및 효과 성을 개선하기 위해 노력합니다.
새로운 상황에서 새로운 교육 정신을 구현하고 학교 교육 및 교수법을 시행하며, 양질의 교육을 장려하고 학생들의 전반적인 질을 높이며 전국 중학교에서 중학교에 입학하는 것을 도울 것입니다. 종합적으로 교육 및 교수의 질을 향상시키고 자격을 갖춘 단기 대학 졸업자를 상급 학교에 파견하는 다양한 활동.
둘째, 구체적인 작업 목표
사람을 더 강화하고, 교육을 발전시키고, 수업을 시작하며, 학생들에게 더 많은 지식을 가르치고, 양질의 교육 발전 방향에 따라 과외 활동을 개발하고, 모든 종류의 능력을 갖춘 학생들을 양성하고, 학생이 사람이되도록 훈련시키고, 배우고 배우고, 열심히 먹고, 일을 배웁니다. 첫 번째로 도덕 교육을 고수하고, 학교에서 학생들을지도하고, 가정에서 좋은 소년이되고, 사회에서 좋은 아이가 되려면 "초등 학생들의 일상 행동 기준"의 구현을 안내하십시오.
셋째, 주요 작업 :
이 수업을 "단결력, 활력, 엄격함 및 학습"으로 수업에 편성하기 위해 학생들은 새로운 세대의 이상, 윤리, 문화 및 규율에 맞춰 자격을 갖춘 사회 주의자이자 후계자가되도록 훈련 받게됩니다. 사람들. 수업을위한 중요한 작업 계획을 특별히 공식화하십시오 :
1. 학생들의 실제 상황에 따라 명확한 보상과 처벌을받는 학급 대회를 조직하십시오.
2. 학생들 사이에 경쟁 감각을 키우고, "나 뒤에 쫓는다"는 학습 스타일을 갖 춥니 다.
3, 모든 학생의 얼굴에, 우리는 전반적인 상황을 돌보아하고 중간을 촉진하기 위해 두 가지를해야합니다;
4, 규율은 성과 보장이기 때문에 수업의 규율을 이해하는 것이 핵심입니다. 규율을 잡는 열쇠는 교육 후에 향상시키는 것입니다. 따라서 변형 후 특히 이중 차이 작업에서 작업하는 것이 매우 중요합니다.
5. 성적이 좋고 성과가 좋은 학생들은 항상 격려해야하며, 학생들은 자신의 업적을 확인하고 끊임없이 감독 할 수 있도록 지속적으로 감독해야합니다.
6. 각 학생의 이데올로기 적 작업에서 좋은 일을하기 위해 노력하여 그들이 학생들의 인식을 높이고 계속 향상시킬 수 있도록하십시오.
7. 다양한 분야의 교사들과 협력하여 학생들의 학습에 대한 폭 넓은 관심을 키 웁니다.
넷째, 작업 대책
사상 교육에 좋은 일을하고 도덕 교육을 강화하십시오.
1. 팀이 리더가되고 도덕적 계급이 설명 될 것입니다.
2. 교육을 파악하고 예절을 표준화하십시오.
3. 다양한 젊은 개척자 활동을 수행하십시오.
교수법의 질을 향상시키기위한 심층적 인 개혁.
육체 및 정신 작업을 강화하고 학생들의 체력을 향상시킵니다.
1. 학교 운동 및 건강 활동에 적극적으로 참여하십시오.
2, 좋은 두 운동, 두 가지 수업, 두 가지 활동을 준수하십시오.
3. 건강 교육을 향상시키고 건강 지식을 대중화하기 위해 학급 신문을 사용하십시오.
4. 건강 검열 및 평가를 개선하십시오.
V. 특정 협약

파트 2 : 6 학년 수업 계획

첫째, 기본 상황 분석
이 수업에는 27 명의 남학생과 24 명의 여학생을 포함하여 51 명의 학생이 있습니다. 그들은 사고력, 교사 존경심, 동창회 단결, 집단에 대한 관심, 그리고 수업 시간에 기꺼이 일할 수 있습니다. 계급 간부는 계급 교사가 수업을 수행하고 진지하게 행동하며 특정 조직의 통제 기능을 수행하도록 도울 수 있습니다. 대부분의 학생들은 좋은 태도를 가지고 수업 듣기에 집중합니다. 그러나 느슨한 학습 태도, 가난한 기초, 조악한 글쓰기가있는 학생들이 아직도 있습니다. 그들은 종종 교사 교육과 감독이 필요합니다. 이번 학기의 기본 목표는 진취적인 유능한 간부 팀을 구성하는 것입니다. 모든 학생들은 명확한 학습 목적을 수립하고 좋은 학습 환경을 조성 할 수 있으며, 훌륭한 행동 규범을 수립하고 성실성을 향상시켜야합니다. 규율, 진취적인 부지런한 스타일을 형성하십시오.
둘째, 인도 이데올로기
상급자의 지시를 적극적으로 반영하고 이데올로기 및 도덕 교육을 중시하고 학생의 내외부 행동에 대한 교육을 기초로하여 새롭게 개정 된 "초등 학생들의 일상 행동 기준"을 학교 교육이라는 주제와 결합하여 "세 가지 의식"교육을 종합적으로 수행하는 지침으로 삼는다. 학생들은 공손하고 정중하며 좋은 습관을 가지고 있습니다. 계속해서 다양한 나무 모델 선택 활동을 수행하여 선진 학생들에 대한 학생들의 인식과 학교에 대한 모든 사람들의 영광을 기르고 집단적 응집력을 향상시킵니다. 우리는 학생 이데올로기 교육에서 훌륭한 일을하고, 수준 높은 거버넌스를 수행하며, 교육 및 교수의 질을 향상시키고, 상급반을 만들기 위해 노력할 것입니다.
셋째로, 일의 초점
1. 학생들의 교내 및 교외 행동 습관 개발에 초점을 맞추어 학생들의 이데올로기 및 도덕 교육을 강화하고 학교의 주제 교육에 따라 단계적으로 공부할 것을 요구하는 "초등 학생의 일상 행동 기준"을 양심적이고 깊이 연구하며 학생들의 심리적 품질에주의를 기울이십시오. 개발. 학생들이 자신에 대해 이야기하고, 사람들에게 예의를주고, 부지런히 배울 수 있고, 사회적 도덕성을 말하고, 가정에서 효도를 말할 수있는 방법을 배우게하십시오.
2. 교통 안전 교육, 화재 방지 및 방수 안전 교육에주의를 기울이고, 학생들의 신체 건강에 유의하고, "자기 보호"능력을 키우며, 사고를 없애십시오.
3. 교실의 훈련을 강화하고 우생학을 인도하고 학생들의 이데올로기 적 변화를 배우며 "진보 된 특성을 위해 노력"하여 학생들의 집단 응집력을 키우고 모두를 위해 경쟁 할 수있는 좋은 수업 스타일을 형성하십시오.
4. 다양한 방법으로 다양한 활동을 수행하여 학생들의 자율 학습의 기회를 만들고 학생들이 학습의 기쁨을 느낄 수있게하십시오.
넷째, 학습 장애가있는 학생들의 변화
1. 학교에서 제정 한 빈곤 퇴치 조치를 기초로 "어려움"을 업무의 초점으로 삼고, 개별 상담을 위해 방과 후 상담 시간을 사용하고, 더 자주 이야기하고 정기적 인 "학습 학생"이 시간을두고 그들의 심리를 이해하도록하십시오. 상황, 더 많은 빛나는 포인트, 더 많은 찬양, 덜 비판, 자신의 생각과 도로를 수정하고 진행 상황을 홍보하는 것이 더 중요합니다.
2. 부모와의 접촉과 의사 소통을 닫아 아이들의 행동을 공동으로 제지하고 모니터하십시오.
3, 수업에서 그들을 칭찬하고, 반 친구들 앞에서 좋은 이미지를 만들고, 자신감을 키우십시오.
4, 수업에서 "학습 학생"의 성격 특성의 관점에서, "일대일"그룹을 쉽게 설정하고, 도울 수 있도록 돕고, 그들이 이데올로기 적 장애물을 해결하도록 돕고, 학습의 어려움을 극복하고 최대한 빠른 시일 내에 여단을 따라 잡습니다.
5. 반원들이 집단 관리에 참여하고, 일할 수있는 능력을 키우며, 공동의 책임 의식을 갖도록 준비한다.
V. 젊은 개척자들이 일한다.
1. 학교의 젊은 개척단 여단의 작전 계획에 따라 비행 중대의 활동 계획이 구체적으로 수립되고 생동감 넘치고 활기차고 과학적이며 지식이 풍부하고 흥미로운 다양한 형태의 비행대 활동이 적극적으로 수행됩니다.
2. 젊은 개척자의 상식 교육 활동을 파악하고 선진 팀원의 역할 모델을 수립하며 팀원의 질을 중요시하고 팀을 훈련 시키며 팀워크와 활동을 계획하게하고 활동을 교육하고 우수한 태어난 어린 선수를 훈련시킵니다. .
3. 애국심 교육, 팀 정신 교육, 문화 프로그램 훈련을 파악하고 모든 학생들의 자질 개발을 도모한다.
여섯째, 문체 건강 작업
1. "건강과 건강"과 "심리적 건강"의 좋은 수업을 듣고 학생들이 건강과 위생 습관을 개발하고 신체와 정신이 건강하게 성장할 수 있도록 생리학과 정신 건강 지식을 알리십시오.
2. "두 가지 운동"건강 관리의 실행을 파악하고, 학생들에게 눈 보호에주의를 기울 이도록 교육시키고, 체육 교사와 협력하여 학생들을위한 운동과 연습을하십시오.
3. "문명화 된 계급"의 선택 요건을 강화하고, 집단적 힘을 결집시키고, 계급 지배 구조를 개선하고, 학생들이 건강, 계기 및 훈육의 측면에서 좋은 행동 습관을 개발하도록 강요하십시오.
일곱, 열심히의 목표 : 전체 클래스는 문명화 된 단어를 말할 수 문명화 된 일을, 어려움을 가진 사람들이 도움을 주도 할 것입니다 참조하십시오 학생의 전체 클래스는 선생님, 부모, 동급생, 그리고 안녕하세요 인사를 주도권을 쥐고 있습니다.

제 3 부 : 6 학년 수업 계획

기본 상황 :
행동 습관 : 학생들은 일상적인 행동 규범을 지킬 수 있지만 나이가 너무 작기 때문에 자의식을 개선해야하며, 특히이 측면에서의 소년들의 습관은 충분하지 않습니다. 교사와 반 친구들에게 상기시켜달라고 요청하십시오.
학습 상황 : 대부분의 학생들은 더 똑똑하고 사고력이 뛰어나며 숙제는 양심적으로 완료 될 수 있습니다. 그러나 예를 들어, 쑤 마이크의 수업에 대한 생각이 충분히 집중되어 있지 않고, 숙제가 의식이없고, 수업 전체를 따라갈 수 없기 때문에 Cao Tianxiang, Xue Limou, Yuan Changyan 및 Qiu Jieer가 진전을 보였습니다.
도덕성 : 학생들은 집단을 사랑하고, 노동을 사랑하고, 교사를 사랑하고, 반 친구를 사랑하고, 집단적 명예를 중요시합니다. 그러나 마르크스 - 레닌주의, 마오 쩌둥 사상, 덩 샤오핑 이론, 장쩌민 사무 총장이 제안한 '법과 통치에 따라 나라 통치'와 '일곱 가지'정책에 따라 어린 아이 만의 관계 때문에 이기심, 허영심, 자급 자족이 유지 될 것이다. 연설의 정신은 국가, 지방 및 도덕 교육 워크 컨퍼런스의 요구 사항을 양심적으로 이행하고, 학교 기반의 도덕 교육 업무 시스템을 결합하고, 학생들의 자기 계발을 기본으로하고, 행복한 아이들의 도덕 교육을 패턴으로 받아들이고, 학생들의 혁신 정신 및 실용 능력을 키우는 것에 집중합니다. 학교 도덕 교육의 효과를 효과적으로 강화하고 도시에서의 도덕 교육의 선진 학교라는 직책을 계속 유지합니다.
도덕 교육의 전반적인 목표 :
1. 장쩌민 사무 총장이 애국심, 팀 정신 및 학생들을위한 문명화 된 행동 교육에 관심을 기울이고 학생들의 이념적 및 도덕적 자질을 효과적으로 향상시키는 "국가 통치"와 "7 월 1 일"연설의 정신을 철저히 이행한다.
2. 모든 사람이 도덕적 교육자임을 강조하고 올바른 교육, 품질 및 재능의 개념을 수립하십시오. 교육 과제를 완수하는 동안 이데올로기적이고 도덕적 인 교육에 침투하는 강력하고 효과적인 방법이므로 도덕 교육은 다양한 주제에서 교사의 말과 행동으로 가르 칠 수 있습니다.
3. 일련의 학습, 훈련, 실습 및 의사 소통을 통해 우리는 효과적으로 반 교사의 업무의 질을 향상시킬 것입니다. 조심스럽게 세심한 교육과 유용한 과목 교육 활동을 통해 수업은 단합과 상향의 훌륭한 수업 스타일을 형성하고 독립적이고 자동화 된 팀 간부를 육성하여 "스타급 문명 수업"을 창출했습니다.
4. "신세기, 할 수있는 신세기"혁신 활동을 통해 학생들의 자율 능력, 혁신적인 실천 능력, 자기 관리 및 기타 능력을 최대한 활용하여 Young Pioneers 활동을 진정으로 도덕 교육의 효과적인 위치로 만듭니다.
5. 행동 규범의 일련의 교육 활동을 강화하고 학생의 적극적인 참여, 자기 관리, 셀프 서비스 및 기타 활동을 통해 행동 규범의 특징적인 부류가 됨으로써 학생들 사이에 많은 행동 규범이 나타 났으며 전체 학생들은 훌륭한 문명 행동을 개발하고 모든 사람들은 문명 시민이되기 위해 노력합니다.
6. "작은 주인이되고 이미지를 혁신하는"일련의 교육 활동을 통해 학생들은 공공 상품, 식물 및 동물을 돌보며 작은 새 이미지에 금메달 아이디어를 전합니다. 누구나 "작은 이미지 대사"가되기 위해 노력합니다.
7. 상하이에서 개최 된 "APEC"컨퍼런스와 "올림픽 유치 성공"과 함께 학교 기반의 도덕 교육과 사회적 도덕 교육을 통합하기 위해 "모두가 작은 환경 보호자가되기 위해 노력하는"사회 실천 활동과 과학 기술 주제 활동을 적극적으로 수행 할 것입니다.
8. "가족 학습"에 대한 지침과 연구를 계속 수행하고 부모의 질과 육아 교육의 수준을 효과적으로 향상시킵니다. "330 과외 교육 프로젝트"에주의를 기울여 학생들이 지역 사회의 다양한 활동에 효과적으로 참여할 수 있도록 구성하여 3 인 1 도덕 교육 네트워크가 전체 론적으로 유지되고 도덕 교육과 도덕 사이에 강력한 시너지를 형성하도록합니다.
9. 정신 건강 교육을 강화하여 학생들이 좋은 인본주의 적 환경에서 행복하게 이데올로기 적이며 도덕적 인 자질을 형성하고 이데올로기 적 정치적 자질을 현저하게 향상시킬 수있게하십시오.
교육 내용 및 조치 :
행동 규범 교육 :
시끄러운 구호 : 다른 사람들을 사랑하는 것을 좋아하는 작은 사람이 되십시오.
학생들의 행동 습관의 발전을 파악하고 낮의 일상을 구현하십시오.
1. 당일의 일반적인 규칙을 분명히하고 모두가 알게하십시오.
2. 행동 강령의 모범적 인 역할을 모델로 삼아 충분히 활용하십시오.
3. 행동 규범 훈련이 정규화되고 표준화되도록 수업 회의 및 아침 모임, 규율, 예의, 노동 및 학습에 대한 정기적 인 훈련.
4. 반은 "나는 새로운 별을 추가하기 위해 로켓을 몰고있다"라는 활동을 수행했다.
4 개의 별자리 항공 우주지도를 디자인하십시오 :
문명적이고 정중 한 "팀 별자리"
열렬한 별 - Qianling 별 - 존경하는 마스터 스타 - Love Old Star
b. 징계 된 "거대한 기러기"
자기 지식 스타 - 셀프 스타 타임 스타
C, "스마트 별자리"열심히 공부하기
사전 학습 스타 - 검토 스타 - 스타 스타 - 수정 스타
d, "음악 난초 별자리"
묘목 - 긴 잎 - 꽃 - 과일
위의 네 가지 별자리는 학생의 목표 과정과 프로젝트 준비 과정입니다.
팀은 서로 의사 소통을하고 팀 구성원은 항공 프로그램에서 강조하여 모든 사람의 지원과 도움을 얻습니다.
포스터의 작은 단위로 각 팀 구성원의 별자리 도표를 배열하십시오.
앞으로는 매 순간마다 빛나는 별을 추가 할 수있게 될 것입니다.
좋은 소식입니다. "Big Geese Team Player", "White Pigeon Team Player", "Chi-Star Team Player"등의 이름을 붙일 수있는 "Code of Conduct Small Code"라는 이름을 각 팀 구성원의 수입에 기초하여 팀 구성원의 가족에게보고합니다. .
행동 규범에 대한 월별 요약입니다.
적극적으로 "규칙"의 특성을 가진 함대 선언에 좋은 일을하십시오.
, 주제 교육 활동 :
1. "작은 주인을해라, 이미지를 혁신한다"일련의 교육 활동
일류의 새로운 학교 건물을 느끼고 자신의 개인적인 경험에 대해 이야기하십시오. 새 캠퍼스의 그림 그리기, 작은시 쓰기, 사진 찍기. 주위의 작은 생활을 보호하는 방법에 대한 특별한 토론을하고 조언과 구호를 전하십시오. 우수한 선전 언어를 수집하여 평가를 위해 학교에 제출하십시오.

2 세심히 관찰하고 적시에 잠재적 안전 위험을 발견하십시오. 특히 수업 시간과 집에서 안전 교육에 집중하십시오.
3 위험한 사고를 예방하기 위해 복도에서 걷거나 계단을 오르 내리는 등의 행동 습관에 대한 교육을 실시하십시오.
4 건강 교육을 강화하고 인플루엔자를 예방하며 식단의 위생과 개인 위생에주의를 기울이십시오.
3. 교육의 질에 세심한주의를 기울이고 졸업 시험을 만난다.
1 가정 방문을 잘하고, 적시에 연락하고, 부모의 협조를 얻으십시오.
2 뛰어난 학생의 힘을 발휘하고 빈곤층 학생의 발전을 도모하십시오. 불우한 학생들에게 좋은 일을하십시오. 주요 목표는 학습에주의를 기울이지 않고 지적 장애가있는 학생으로, 부모님과 연락을 취할 준비가되어 있습니다. 양측은 열심히 공부하고 긍정적 인 학습 태도를 키우며 자부심과 자신감을 기르도록 촉구합니다. .
3 학생의 신체적, 정신적 건강을 중요하게 생각합니다.
넷째, 수업의 주요 활동