9 학년 정치 교육 계획

9 학년 정치 교육 계획 Fan Wenyi :

첫째, 인도 이데올로기 :
새로운 커리큘럼 개혁의 정신을 양심적으로 구현하고, 교실 수업을 지속적으로 최적화하며 교실 수업의 개혁을 심화시키기위한 교실 교재 개혁을 핵심으로 삼습니다. 학교학과의 특정 요구 사항과 학년 그룹의 특수한 조건에 초점을 맞추어 "커리큘럼 개혁의 제 2 단계"의 정신을 적극적으로 증진하고 구현하며 학생들의 혁신 정신을 배양하기위한 새로운 교육 아이디어 및 커리큘럼 개념으로 학교 발전을 구현합니다. 실용적인 능력에 중점을 둔 양질의 교육, 효율적인 교수법의 새로운 방식, 교실의 질적 탐구, 교사의 교수 설계 능력 및 교실 수업 효과의 지속적인 개선.
둘째, 주요 작업 :
1. 정치 이론 학습을 강화하고 품질 인지도를 향상시킵니다.
제 17 대 중국 공산당 대회의 정신을 계속 공부하고, 정치 문맹률을 향상 시키며, 새로운 커리큘럼의 교수 이론을 배우고, 국내외 주요 현안에 주목하십시오. 보다 견고한 전문성과 효과적인 교수법으로 교실 수업의 질을 향상시킵니다.
2. 일반적인 가르침에주의를 기울이고 각 단원의 질을 요구하십시오.
새로운 커리큘럼의 구현을 신중하게 분석하고 고급 학습을하십시오. 새로운 커리큘럼의 구현에 대한 성찰을 강화하고, 새로운 커리큘럼을 홍보하고, 능동적으로 논문을 작성하며, 새로운 커리큘럼의 구현 수준을 향상시키는 과정에서 발생하는 문제에 대한 특별한 연구를 수행합니다. 정치 분야에서 젊은 교사의 교육 대회에 적극적으로 참여하고, 수업에 출석 할 수있는 모든 기회를 최대한 활용하고, 비즈니스 수준을 향상시키기 위해 노력합니다.
3. 수업, 수업, 숙제, 상담, 평가 등을 준비하는 일을하십시오. 다섯 가지 교수법 링크를 개선하기위한 특정 요구 사항을 공식화하는 것이 필요합니다. 법학 연구, 계층화 된 교육 및 계층화 된 지침 학습에 중점을 둡니다. 내용, 위치, 인력 등을 구현하기 위해 적어도 일주일에 한 번 집단 학습 준비 활동을 준수하십시오.
4. 전문 지식을 향상시킵니다.
정치 전문 지식의 연구를 강화하십시오. 특히 고등학교 정치 과목의 전문 지식 연구를 강화하고 초등학교와 고등학교의 교실 수업의 유기적 인 연결을 강화하십시오. 지구의 품질 평가에 참여할 수있는 기회를 활용하여 비즈니스의 질을 향상시킵니다.
5. 고등학교 입학 시험에 대한 연구를 강화한다.
20xx 시험 문제의 변경 사항을시기 적절하게 반영하려면 시험의 과학적, 실현 가능 및 실제 전략을 개선하십시오. 끊임없이 정치 학습에 중학생의 관심을 향상시키고, 최근 몇 년 동안 Zhenjiang 고등학교 입학 시험의 정치의 새로운 변화에 적응하고 2019 고등학교 입학 시험을 준비하는 우리 학교의 2 학년 학생들의 학업 상황에 따라 해당 조정을합니다.
6. 교사 개인 블로그의 구성을 강화하고 교습에 색을 추가하십시오.
네트워크 리소스를 효과적으로 활용하고 효과적인 리소스를 통합하며 정보 기술과 정치 교육을 결합하는 방법과 수단을 적극적으로 모색하여 멀티미디어 교육이 교실 수업에 진정으로 통합되고 정치 수업의 예술 수준을 향상시킬 수 있습니다.
강의 일정에 첨부 :
첫 번째 주 9.1-9.4 누가 책임 있습니까? 누가 내게 책임이 있으며, 가격을 지불하고 돌아 오지 않습니다.
두 번째 주 9.7-9.11 집단을 돌보는 책임을 맡고 사회에 대한 책임을진다.
세 번째 주 9.14-9.18 책임자의 시민이 되십시오. 첫 번째 단위 검토
제 4 주 9.21-9.26 사회주의 국가와 당의 기본 노선
제 5 주 9.28-9.30 통일 된 다민족 국가와 외부 세계 개방의 기본 국가 정책
주 6 10.9-10.16 가족 계획 및 환경 보호를위한 기본 국가 정책, 지속 가능한 발전 전략의 실행
제 7 주 10.12-10.16 과학과 교육을 통해 나라를 젊어지게하는 개발 전략, 훌륭한 중국 문화
제 8 주 10.19-10.23 앞으로 나아가서 국가 정신, 제 2 단위 검토를 경작하십시오
9 주째 10.26-10.30 국민의 주인 인 법치와 헌법이 국가 기본법입니다.
10 학년 11.2-11.6 법에 따라 정치 생활, 단원 평론 및 교실 연습에 참여하십시오
11 주 11.9-11.13 단원 검토 및 교실 연습
12 번째 주 11.16-11.20 국민을위한 경제 시스템
13 번째 주 11.23-11.27 공동 번영의 길로 가고 합리적으로 지출하는 법을 배웁니다.
14 번째 주 11.23-11.27 사회주의 영적 문명의 건축, 훌륭한 문명
15 주 12.7-12.11 3 단원 연습, 우리 공통의 이상
16 주 12.14-12.18 어려운 투쟁 개척과 혁신, 이상과 현실의 올바른 대우
17 학년 12.21-21.25 학습의 압력, 내가 선택한 미래의 경로에 직면해야하는 이유
18 번째 주 12.28-12.31 미래의 포용, 4 번째 실습
주 19 1.4-1.8 1과 2 단원의 최종 검토
주 20 1.11-1.15 세 번째 및 네 번째 단위의 최종 검토
21 주 1.18-1.22 최종 검토
22 주 1.25-1.29 최종 검토

9 학년 정치 교육 계획 Fan Wen 2 :

첫째, 학생 상황 분석 :
이 학기는 9 학년의 9, 9, 9 및 9 학급의 이데올로기 및 도덕 교육입니다. 학생들의 기본적인 상황은 다음과 같이 분석됩니다 : 현재, 많은 학생들의 "책임"개념은 모호합니다. 일부 학생들은 책임은 성인과 전문직 종사자의 도덕 일 뿐이며 자신과 아무런 관련이 없다고 생각하는 학생도 있습니다. 일부 학생들은 책임 범위가 좁고 법령 만이 지켜야 할 책임을 규정하고 있다고 생각합니다. 범위 내에서. 사회주의 시장 경제 체제를 수립하고 완성하는 과정에서 긍정적 인 이데올로기 적, 도덕적 개념이 계속 발전해 왔지만, 개인주의, 쾌락주의 및 돈 예배와 같은 퇴폐적 인 사상들 또한 확산 될 기회를 잡았다. 이 두 가지 아이디어 모두 중학생에게 영향을줍니다. 오늘날의 학생들은 개방적인 시대에 자라나고 멋진 세계를 느낄 수 있지만 서구의 선진국을 맹목적으로 경배하고 외국의 모든 것이 중국보다 좋다고 생각하고 완전한 소개를 주장하며 독립심과 자립심이 약합니다. 일부 학생들은 인구, 자원 및 환경의 심각성에 대해 충분히 이해하지 못하고 환경을 보호하고 지속 가능한 개발 전략을 실행하는 것이 중요하다는 것을 충분히 이해하지 못하고 있으며 일부 학생들은 삶의 목표가 부족하고 시험에 직면 할 때 다른 수준의 시험에 직면합니다. 불안, 선택 전략과 용기 부족, 학습 열정 부족.
한강의 4 개 반에는 3 개의 반이 있으며, 한 반은 소수 민족 학생들이다. 기본 격차가 크고 전국 학생의 학습력도 부족하여 결과가 광범위하다. 그러므로 가르침은 여러 가지 요소로 가르쳐 져야한다.
둘째, 교육 목표 : 분류
지식 목표 :
책임의 의미를 알고, 책임의 원천을 파악하고, 사람들이 서로 다른 사회적 정체성에 대해 서로 다른 책임을지고, 각 사람이 자신에 대해 책임이 있으며, 책임의 수행과 의미를 알고, 무책임의 결과를 이해하고, 기본적인 국가 조건, 사회주의의 주요 단계의 의미,이 단계에서 우리 사회의 주된 모순과 국가의 기본적인 임무. "three represent"의 중요한 사고의 의미는 매우 중요합니다. 인민 대표 대회는 국민이 국가 권력을 행사하는 기관입니다. 시민들은 정치적 권리의 내용을 즐기고 채널을 운영하며 국가 안보를위한 정치적 의무를 지킵니다. 우리의 가장 높은 이상, 현 단계의 모든 국적 사람들의 공통된 이상, 그리고 온전한 사회를 건설하려는 공동의 목표 인 어려운 투쟁은 중국 민족의 전통적 덕목입니다.
역량 목표 :
책임의 근원을 구별 할 수 있으며, 역할 변화에 따라 역할 행동을 조정할 수 있으며, 다른 책임을진다. 학생들의 개방성과 세계 비전을 개발하고 세계를 완벽하게 분석하고 이해하는 능력을 향상시킵니다. 지식 자체의 고유 한 관련성에 의식적으로주의를 기울이고 추상적 사고 및 요약 능력을 향상시킵니다. 자료를 수집하고, 자료를 분석하고, 결론을 도출 할 수있는 능력을 개발하십시오. 배운 것을 적용 할 수있는 능력을 개발하십시오. 인민 의회 제도를 이해하는 것은 국민이 국가의 주인이며 권력을 행사하는 기관입니다. 법에 따라 국가를 통치한다는 중국의 통치 전략, 법의 지배 아래서 국가의 특성을 이해하고 법을 확립하는 것, 문제를 종합적으로 분석 할 능력을 키우는 것, 우리는 중국의 국민 생활 수준의 역사적 업적을 볼뿐만 아니라 중국의 사회가 여전히 존재 하는지를 알아야한다 낮은 수준, 불완전하고 균형 잡힌 개발.
감정적 인 태도와 가치 목표 :
자신의 책임에 대해 명확하게 이해하고 책임감을 높이고 자신의 행동에 책임을지며 조국 통일을 지키고 중국 문화의 측면, 중국 민족의 근본적인 이익 및 모든 인종 그룹의 공통된 목표에서 "평화 통일"을 강화하는 학생들의 기분을 고양 시키십시오. "한 나라, 두 시스템"의 원칙에 대한 이해. 사회 질서를 유지하고 법의 존엄성을 의식적으로 보호하는 법의 중요한 역할을 이해합니다. 국가 안보 의식을 수립하십시오. 무자비한 중국 공산당의 역사를 결합하여 공산주의자의 위대한 이상을 실현하고 공산주의 투쟁의 가치 목표를 수립한다.
셋째, 교과서 분석 :
첫 번째 단위 :
이 모듈은 학생들이 자신의 일상 생활에서 책임을 인식하도록 돕기 위해 학생들이 의식적으로 책임을지는 것이 자신의 사업임을 깨닫게합니다. 당신이 할 수있는 일을하십시오. 저는 책임감을 가지고 책임감을 느껴 성장의 기쁨을 느낍니다. 학생들의 성장은 계속되는 과정입니다. 9 학년이 되어서야 책임감을 갖기 시작했습니다. 학생들은 과거 활동을 통해 많은 책임을지고 책임감을 키웠다는 것을 알게됩니다. 그리고 의무를 수행하는 능력. 그러나 많은 경우에 학생들의 이러한 행동은 의식이 없거나 수동적입니다. 이 모듈은 책임의 실제 상황을 이해하고 책임감을 느끼며 책임감과 직무 수행 능력을 향상시켜 사회 실천을 책임지고 사회 생활에보다 잘 통합되도록 돕습니다.
두 번째 단위 :
학생들의 나이가 들어감에 따라, 삶의 범위는 점점 더 가족에서 학교로 확대됩니다. 모든 중학생들이 조국과 국민의 부름에 귀 기울이는 것은 책임지지 않으며, 조국에 봉사하고 사회에 기여하는 책임을 의식적으로지지합니다. 이러한 과제와 사명을 감당하기 위해서는 위대한 조국의 위대한 문화, 위대한 민족 정신의 힘, 민족 문화의 인식을 이해해야합니다. 조국에 대한 포괄적이고 심오한 이해 만이 미래에 조국의 경제적, 정치적, 문화적 발전에 더 잘 참여하고 조국에 더 잘 봉사 할 수있게 해줄 것입니다.
3 단원 :
이전 단원을 토대로 우리는 중국의 기본적인 경제 체제, 기본 정치 체제, 사회주의 영적 문명 건설에 대해 더 깊이 이해할 것입니다. 국가의 주인 인 사람들은 법을 배우고 법을 이해하며 법을 준수하고 그것을 사용하여 국가의 이익을 보호 할 수있는 권한을 행사합니다. 법률에 따라 자신의 행동을 표준화하고 법률에 따라 정치 생활에 참여하십시오. 사회주의는 높은 수준의 물질적 정치적 문명뿐만 아니라 고도의 영적 문명을 가져야한다는 것도 분명해야합니다. 우리는 선진 문화의 방향을 의식적으로 고수해야하며, 의식적으로 사회주의 영적 문명 건설에 자신을 기울여야하며, "네 명의 신참"신자가되도록 훈련해야합니다.
4 단원 :
이전 연구를 통해 기본적인 국가 조건과 기본 국가 정책에 대한 이해를 바탕으로 학생들은 일주일 내내 풍요로운 사회를 건설하고 중국 민족의 위대한 재충전에 기여하는 사명을 향상시키는 목표를 더욱 이해할 것입니다. 학습 내용의이 부분은 학생들의 개인적인 경험을 결합하고, 학생들의 애국심을 키우며, 정당의 감정을 사랑하고, 학생들의 노력과 개척 정신을 기르도록 의도되었습니다.
넷째, 교육 조치 :
1. 학생들의 자기 학습에주의를 기울이고, 학생들의 수용 가능성에주의를 기울이고, 학생들의 상호 작용과 협력에주의를 기울이고, 학생들의 학습 구성을 강화하십시오. 학생의 경험을 고취하고 향상 시키며, 학생의 경험을 고취하고 향상시키는 활동을 사용하십시오. 실습 경험을 통해 개발하십시오.
2. 학생들의 상호 작용과 협력에주의를 기울이십시오. 대화 형 활동에는 인본주의적인 보살핌이 포함되며 학생들의 상호 작용 활동에서의 교육의 효과를 향상시킵니다. 조회 기반 학습을 강조하고 주제 탐구는 각 단원의 영혼, 주제 탐구 구성 방법을 설명합니다.
3. 학생들의 실제적 및 교육적 조건에 따라 학생들의 도덕적 실천을 강화하고 사회 현실과 자기 성장 문제를 토론하십시오.
V. 강의 준비 :

9 학년 정치지도 계획 Fan Wensan :

첫째, 인도 이데올로기
"봉사, 연구,지도"를 기본 책임으로하고, 양질의 교육을 촉진하고, 학생 개개인의 발전과 선량한 도덕성의 형성에주의를 기울이고, 중국 특성을 가진 사회를 육성하는 "인적 자원 중심의 포괄적 인 조정되고 지속 가능한"교육 과학 발전 개념을 준수하십시오. 그 원인의 원인을 자격을 갖춘 인력으로 확보하려는 노력.
둘째, 목적 요구 사항
학생들에게 체계적인 교육과 연구를 통해 고귀하고 높은 이념을 수립하고, 삶의 목표를 명확히하고, 훌륭한 조직 및 징계 개념을 개발하고, 국가 정신과 올바른 사회 도덕을 수행하고, 사회에서 유용한 인재가되도록 노력하십시오.
셋째, 상황 분석
학생 상태 분석 : 9 학년 학생들은 인생의 첫 번째 주요 선택을 안내하려고합니다.이 학기의 과제는 상대적으로 무겁고 노력의 부담이 명백히 증가합니다.이 학기 동안 교사와 학생 간의 관계는 비교적 조화로 우며, 이 연령대의 학생들은 기질이 변화하며 의사 소통과 이해를 강화하고 세심한주의를 기울여야합니다.
교습 상태 분석 : 이번 학기의 주요 내용은 네 번째 단원 인 "조국 봉사의 성공 달성", 국가 정책 상식, 시사 정치 및 일반 검토의 네 번째 부분입니다. 이번 학기의 주요 임무는 고등학교 입학 시험을 검토하고 인사하는 것입니다. 관련 정신에 따르면 학생들이 참여해야하는 지식과 지식의 포인트가 분명히 증가하고 숙달의 수준이 명백히 깊어지고 모든 학생들은 시험 기준과 고등학교 입학 시험의 관련 정보에 따라지도해야하며 학습법을 파악하고 체계적으로 종합적으로 검토하고 개선하며 개선하기 위해 노력해야합니다 좋은 졸업 점수를 가져라.
넷째, 교수 수단
1. 사상 및 도덕 교육의 개혁을 심화시키고 학습을 강화하십시오.
2. 모든 학생들에게 사상 교육, 정서 교육 및 보살핌에 중점을 둡니다.
3. 한 번에 단계별로 배우고 통합하십시오.
4, 인생을 기준으로, 평생.
5. 교실 및 사회 관행을 결합하고 시사 정치 및 사회적 핫스팟을 사용하십시오.
6. 편안하고 조화로운 학습 분위기를 조성하십시오.
7. 검토 효율성을 높이기 위해이 방법을 반복합니다.
다섯째, 교습 질을 향상시키는 방법
학생들은 이데올로기 적 방법과 학문적 방법을 모두 지켜야하고, 심리적 품질 교육과 이데올로기 적 교육을 실시하고, 학생들이 학업과 취업을 올바르게 다루고 적절한 교육 환경을 만들어야합니다.
1. 학생들이 학업과 취업을 올바르게 다루고 학습의 내부 동기를 강화하도록 요구하십시오.
현대 사회 과학은 이데올로기 수업을 배우는 데 학생들의 호기심을 자극하고 학생들이 정치적 관심을 얻도록 격려하기 위해 정보 지식을 이해하는 많은 인재를 긴급히 필요로합니다.
2. 훌륭한 교사 - 학생 관계를 수립하고 조화로운 학습 환경을 조성하십시오.
3. 학생들에게 기술 습득을 가르친다. 이것은 학업 상담의 주요 임무입니다. 교사는 정치적 방법을 배우는 방법을 학생들에게 가르쳐야합니다. 우선, 우리는 "무엇이", "왜", "어떻게 행동해야 하는가"의 3 가지 주요 쟁점에 대해 질문하고 굳게 파악해야합니다. 뉴스 자료 수집에 집중하고, 여가 시간을 정기적으로 사용하여 시사 및 정치에 대한 학생들을 교육하기 위해 "시사 정치 회의"및 "뉴스 기자 회견"을 개최하십시오.
4. 양자 간 활동을 강화하고 피드백 메커니즘을 개선한다. 이데올로기 및 정치 수업 과제를 완벽하게 완수하기 위해 모든 학생들은 성공하고 성공을 거두어 만족과 행복을 경험할 수있는 기회를 갖습니다. 이 경험을 통해 학생들은 더 이상 다양한 정서 불안을 나타내지 않으므로 학생들의 자신감과 정치 습득 능력이 향상됩니다.
다섯째, 수업 진행
1 학년, 9 학년, 4 학년, 새로운 수업 연구
2-4 주 7 학년 지식 포인트 검토
5-7 주 8 지식 포인트 검토
8-10 주 9 지식 포인트 검토
11 사이클의 검출
12-14 핫 토픽 교육
누락 된 수표를 확인하기 위해 15-17 주, 사전 시험지도 및 시험

9 학년 정치지도 계획 Fan Wensi :

이 학기는 학교 수업 계획을 신중하게 시행하고, 정치 분야에서의 도덕 교육의 주요 통로의 역할을 전적으로 촉진하며 평생 발전을 위해 학생들에게 봉사하는 원칙에 따라이 교습 계획을 수립합니다.
I. 이전 학기의 연구 검토
지난 학기에 모든 3 학년 교사와 학생들의 공동 노력으로 정치적 성과가 크게 개선되었으며 비즈니스 수준도 일정한 진전을 보였고 학교에서 부여한 임무를 완수 할 수 있었으며 교수법도 향상되었습니다. 몇 가지 단점이 있습니다.
1. 비즈니스 이론 수준이 크게 향상되지 않아 학생들의 성과를 신속하게 향상시킬 수 없습니다.
2, 학생들의 좋은 학습 스타일은 형성되지 않았다.
3. 불쌍한 전환 일은 자리에 없습니다.
4. 학생들의 이상적인 미래 교육은 이행되지 않았다.
둘째, 학기 교육 및 강의 목표
개혁 교육 및 교수 방법, 학생들의 이상적인 미래 교육 강화, 학습 스타일 구축에 대한주의 깊은 검토, 모든면에서 교육의 질 향상, 모든 학생들이 "학습 학생"의 성과를 향상시키고 향상시킬 수있는 능력을 향상 시키십시오. 학생들이 향상되었습니다. <Lianshan ~ 코스웨어>
셋째, 구체적인 업무 측정
1. 끊임없이 교육과 교수법을 개혁한다.
교실에서는 지식 이전을 기반으로 교수 방법을 변경하고 사례 분석, 활동 방법 및 실습 조회 방법과 같은 고급 교육 방법으로 대체하여 학생들이 문제를 분석하고 문제를 해결하고 학생을 향상시키는 능력을 향상시킬 수있게했습니다. 인생을 경험하고 독단적 인 것들을 학생들의 공감으로 변화시킵니다. 학생들의 이념적 및 도덕적 기준을 향상시킵니다.
2. 학생들의 이상적인 미래 교육 강화
학생들의 실제 상황에 따라, 각 학생의 특성에서 시작하여, 각 학생은 자신의 인생, 학습 및 학습 목표를 달성하기로 결정됩니다. 현지 인적 자원을 활용하여 고향 상황과 같은 상황을 학생들에게 알려주고, 고향을 건설하고, 고향의 고급 인물을 사용하고, 학교 주변의 학생들이 학생들의 목표를 교육 할 책임을지게합니다.
3. 학습 스타일 구축에주의를 기울이고, 좋은 평가를하고, 교수의 질을 종합적으로 향상시킨다.
정치 수업을 배우는 것에 대한 학생들의 관심, 학습 성취감, 학습 분위기 개선을위한 학습 능력의 향상에 대한 계획과 의도적 인 점진적 개선이 있습니다.
이번 학기는 학생들이 학교에 가기에 가장 중요한 학기이며, 교사가 좋은 리뷰를 할 수 있는지 여부에 따라 학생의 진도와 취업 상황이 결정됩니다. 따라서 교사는 학생의 실제 상황, 계획, 목적, 무대 및 배치를 충족시키는 검토 계획을 작성하여 점차적으로 학생의 성과를 향상시켜야합니다. 학기, 단위 및 월별 검토 목표를 개발합니다.
교실 수업에서 포괄적 인 방식으로 수업의 질을 향상시키고, 지난 학기 학생들의 실제 상황에 대해, 우수한 학생은 적음과 동시에 각 능력이 약하고 학습에 어려움을 겪고있는 학생, 그리고 삶의 관찰과 분석이 가능합니다. 이 교사의 능력 부족 등은 먼저 수업 준비를 강화하고 교재를 준비하며 사전에 2 개의 수업을 준비하기위한 예와 연습을 준비해야합니다. 수업 계획의 디자인은 교육 및 교수법의 새로운 개념을보다 잘 구현하기 위해 학생의 경우에 맞게 설계하려고 노력합니다. 학생들의 능력을 키우고, 가르침의 삶을 준비하며, 점차적으로 학생들의 삶을 경험할 수있는 능력을 향상시킵니다.
더 나은 수업을 위해서는이 학기가 매주 자율 학습 비즈니스 이론 지식이어야하고 노트를 작성하고 엄격하게 자신에게 질문하고 학습을 디자인하고 노트를 유용하게 사용하기 위해 노력하고 학교를 진지하게 공부하는 방법에 대해 생각해야합니다. 강의 및 연구 그룹이 주최하는 집중적 인 비즈니스 학습 및 비즈니스 이론 연구는 형제 교사의 고급 교육 이론 및 경험을 학습합니다.
우리 학교의 "2 단계와 3 단계"가 기준을 충족 시키려면 교사는 이론적 비즈니스 학습을 배우면서 다양한 유형의 교육 활동에 적극적으로 참여해야하며 관련 학교 동료 교사의 고급 교육 및 교수 경험 이론을 배우고 지속적으로 개선해야합니다 자체 사업의 이론적 품질. 이 학기는 현재의 정치를 학생 시험에 추가했습니다. 그러므로 교사는 국내외 정치학에서 배우고, 잘 배우고, 적시에 학생들과 의사 소통해야 항상 국가의 주요 정책을 이해하고 적시에 학생들과 토론하고 분석하며 사회에 더 잘 봉사하고 학생들에게 봉사 할 수 있어야합니다. 정치 교육의 발전된 특성을 유지하고 교육을 제공하십시오.
4, "우생학 연구"를 향상시키고 모든 학생이 향상되도록 지속적으로 "학습 학생"의 결과를 향상시키는 모든 능력에 대해.
교사는 먼저 학생들을 완전히 이해하고, 학습 장애가있는 학생과 우생학 자료 보관소를 만들고, 교육 및 교육의 질을 향상시키기위한 카운슬링 기록을 제공해야합니다.
넷째, 교수와 연구
자신의 품질을 향상시킵니다. 우리는 교수와 연구의 개혁을 심화시키고 교수와 연구의 수준을 향상 시키며 정확한 표현, 단순한 보드 및 혁신적인 교수 방법을 달성함으로써 준비, 교수, 강의 및 작문 수준을 지속적으로 향상시키고 교육 발전에 적응할 것입니다. 교수 및 연구에 대한 인식을 제고하고 집단 수업 준비 활동 및 학교 수업 및 연구 활동에 적극적으로 참여하십시오. 이번 학기에 보고서 작성을 위해 노력하십시오.
학습 이론에 근거하여 점진적으로 교과에서 연구되고 주제에 관한 연구가 진행되고 연구 능력이 점진적으로 향상됩니다.

9 학년 정치 교육 계획 Fan Wenwu :

I.이 계획의 수립을위한 기초
교과목 및 교과 과정 기준의 요구 사항에 따라 학생들은 중국의 기본 국가 조건을 이해하고 조국의 지위를 이해하며 포괄적 인 국가적 힘의 개념을 강화하고 애국심을 강화하고 조국의 통일을 지키며 사회적 책임을 명확히 할 수 있도록 애국적인 책임을 배워야합니다. 청 왕조의 역사적 추세를 토대로 우리는 사명감을 높이고 자격있는 인력이되도록 노력할 것이며, 마지막으로 조국 봉사의 목표를 수행하고 애국주의 교육과 사회적 책임 교육을 긴밀하게 결합 할 것입니다. 학교 교육 및 연구 그룹의 요구 사항에 따라 엄격히 모든 교육, 모든 학생 지향, 신중하게 교재를 공부, 신중하게 수업을 준비, 시험 문제를 공부하기 위해 열심히 노력하고 비즈니스 수준을 개선하기 위해 노력하고 다양한 중요한 시험에서 뛰어난 결과를 달성하기 위해 노력하고 있습니다.
둘째, 이번 학기에 달성해야 할 목표는 달성하기 위해 노력합니다.
이번 학기의 주된 가르침은 수업 1-5의 새로운 수업과 좋은 학습 습관의 개발입니다.
우선, 이번 학기에는 교실 수업의 효과를 높이는 데주의를 기울여야합니다. 따라서 학생들은 비교적 엄격한 수업 시간에 교과서에 암기, 이해 및 적용과 같은 모든 지식 포인트를 습득 할 수 있습니다. 수업 후 연습으로 강화.
구체적인 목표 :
우수한 학생 비율을 향상시키고, 우수한 학생 그룹을 훈련시키고, 고등학교 입학 시험의 다음 학기를 준비하고, 한 학생을 포기할 수 없으며, 오직 모두가 좋은 결과를 얻기 위해 손을 맞잡을 수 있습니다.
셋째, 특정 구현
1. 교재를 신중하게 연구하고, 교재를 가공하고 편집하며, 기본 지식의 가르침에주의를 기울이십시오.
2. 사회적인 핫스팟과 관련된 많은 수의 물질을 삶에 가깝고 학생들이 쉽게 이해할 수있는 과외 과목으로 수집합니다. 교육을 풍부하게하고 교실 내용을 풍부하게하십시오. 동시에 유연하고 다양한 교수법을 채택하여 교실 분위기를 활성화하고 학습에 대한 학생들의 열정을 자극합니다.
3. 학습 방법 안내 및 응답 기술 훈련에 중점을 둡니다.
4. 학생들이 읽고 이해하고 적용 할 수있는 능력을 키우고 이론과 실습에주의를 기울이고 주위의 모든 것에 관심을 갖도록하십시오.
5. 이번 학기는 3 학년을 마치고 좋은 교사 - 학생 관계를 수립했습니다. 저는 이번 학기 3 학년을 이수하 였기 때문에 처음부터 시작하고, 엄격히 요구하고, 학생들을 존중하고, 학생들을 이해하고, 교사와 학생들 간의 좋고 효과적인 의사 소통을 성취해야합니다. 나는 종종 나의 가르침에 대한 학생들의 의견을 이해하고 학생들의 요구에 맞게 교수법을 끊임없이 향상시킵니다. 학생을 무시하지 않고 소수를 돌보는 동안 대부분의 학생들의 필요를 충족 시키도록 노력하여 원래의 진전을 이루어 냈습니다.
넷째, 보호 조치 및 실행 가능성
1. 나는 정치 교육에 7 년 동안 종사해 왔으며, 정치 교육 분야에서 약간의 경험을 쌓았으며 동시에 각 학생을 책임감과 열정으로 대할 것입니다.
2. 규정 된 교실 수업 외에도, 나는 학습에 열등한 학생들을 붙잡고 학습에 대한 열정을 향상시킬 준비가되어있다.
3. 나의 현재 정보 및 자료는 주로 인터넷에서 왔으며 동료와 친구들 사이의 잡지, 보충 자료 및 정보를 가르치며 가르치고 연구 그룹에서 정보 수집, 교육 내용을 풍부하게하고 지식 능력을 향상 시키며 동료들에게 큰 관심을 기울입니다. 의사 소통을 강화하십시오.
4. 일반적인 보충 자료로는 "교습 참고 도서", 온라인 자료, 코스웨어, 신문, 잡지 등이 있습니다. 교과서에 수반되는 학습서 이외에도 교습에 사용되는 교재에는 다른 자료가 있으며 시험 문제는 시험 방향과 일치하며 참신합니다.
5. 통상적 인 단원 연습 볼륨에서, 학생들의 가르치는 목적과 실제 상황에 따라, 그들 중 일부는 다양한 관련 자료에서 선택되고 채택되며, 일부는 그들 자신의 제안입니다. 이러한 시험은 학교 또는 학년 그룹이 실시합니다.
5 단계 목표 달성과 현 단계에서의 목표 달성 사이의 상관 분석
학생들은 다르므로 가르치기 만하면됩니다. 그러나 제 3의 날은 졸업생입니다. 나는 나를 위해 길을 찾을 시간이별로 없기 때문에 최대한 빨리 적응해야합니다. 목표는 세 가지 목표를 달성하는 것입니다.
1. 3 학년의 내용은 고등학교 입학 시험의 내용입니다. 처음부터 좋은 기초를 마련하고 다음의 일반 검토를 위해 준비를해야합니다. 학생들이 질문을 읽고, 질문에 답하고, 고등학교 입학 시험을 준비 할 수있는 능력을 개발하십시오.
2. 모든 것이 학생 중심이며 문화적 지식을 배우는 동안 개성과 도덕적 자질 또한 향상됩니다.
3. 교재와 교수법을 탐구하고, 교수 능력과 교수 질을 향상시키고, 조기 결과를 위해 노력한다.
4. 학교를 책임지고있는 학생들을 책임지고 학교 발전에 기여한다.
여섯째, 정보 기술의 개혁과 혁신, 적용 및 통합을 가르치는 교실
저의 가르침에서 저는 교실의 역량을 높이고 학생들에게보다 직관적 인 느낌을 주려고 노력합니다. 그래야 교과 내용을 이해하고 교실 학습의 효율성을 높일 수 있습니다. 가르침의 언어로 간결하고 명확하고 명확하게 작성하여 자신 만의 스타일을 만들어보십시오.