수학 그룹 교수 및 연구 활동 계획

Fan Wenyi, 수학 그룹 교수 및 연구 활동 계획 :

첫째, 인도 이데올로기
교육과 과학 연구를 선두 주자로 삼아 교과 과정 개혁을 기회로 삼아 주제에 대한 연구에 초점을 맞추고 학교 기반 교육에 의존하는 "수학 교과 과정 기준"의지도하에 교과 과정 개혁은 주제에 대한 연구를 촉진하고 전반적인 개선을 심화시킬 수 있도록 깊이 실시 될 것입니다. 교육의 질. 적극적으로 교육 및 교수 연구 및 연구를 수행함으로써 학생들이 긍정적이고 생생한 학습, 협력 및 조사 방법을 형성하고 모든 사람이 배울 수있는 수학을 실현할 수 있습니다. 모든 사람들이 필요한 수학을 얻을 수 있습니다. 수학에는 여러 가지 발전이 있습니다.
둘째로, 일의 초점
1. 새로운 교과 과정의 이론 교육 강화 새로운 교과 과정 개혁의 실험을보다 깊이있게 수행하기 위해 계속해서 교사에 대한 교육 이론 연구를 강화하고 새로운 교육 이론으로 교습을 인도한다.
2. 수학 집단 학습 및 연구 작업을 수행하십시오. 듣고 평가 분위기를 조성하여 교사가 서로 배울 수 있고, 함께 반영하고, 수학 교육의 심층적 인 발전을 촉진 할 수 있습니다.
3. 커리큘럼 개혁과 일상적인 수학 교육을 결합하여 모든 방법으로 수학 교육의 질을 향상시킵니다.
4. 커리큘럼 개혁과 교육의 질적 향상의 결합을 탐구하고, "네 가지 방식"의 변화를 깨고 "두 가지 발전"을 촉진 시키십시오.
셋째, 구체적인 업무 측정
학습 교육 이론
1. 교수법의 실질적인 문제를 결합하고, 교사를 구성하여 주제 교과 과정 표준 및 기타 학습 자료의 관련 내용을 배우고 전략을 찾고 문제를 해결하는 과정에서 수학 교과 과정 표준을 이해하고 이해합니다. .
2, 교실 수업에주의를 기울이면, 새로운 커리큘럼은 교사의 반사적 행동을 요구합니다. 교사는 모든 수업을 공개 수업으로 듣고 수업의 질을 향상 시키며 수업 후 분석과 반성을 실시하는 것이 좋습니다. 적시에 가르침의 감정을 적고, 더 깊은 수준에서 자신의 가르침을 생각하고, 훌륭한 가르침 반영과 두 번째 준비를 작성하십시오. 읽기에 기초하여 실제 교육 생활, 교육 에세이 쓰기 또는 독서 노트와 더불어 부지런히 부지런히 부지런하게 글을 씁니다.
일상적인 관리를 강화하고 정기적 인 교육 활동을 수행하십시오.
1. 우리 학교의 교습 및 작문 시스템과 운영 및 교정 요구 사항을 양심적으로 구현하십시오. 획기적인 계획으로 교육 계획을 수립하고 정기적 인 교육 검사를 잘 수행하십시오. 매월 종합 검열을하고, 보통 교무실에 확인하고 협조하여 정기적 인 교육 검사 활동을 수행하십시오.
2. 각 공과 준비반은 집단 공과 준비 시스템을 열심히 수행하고 공과 준비반에서 반을 준비한다. 각 준비반은 수업 준비, 주제 준비 및 소규모 주제 토론에 중점을 두며, 단결하고 효과적인 방식으로 효과적인 그룹 준비 활동을 수행하므로 집단 수업의 결과가 진정으로 교실 수업의 효과를 향상시키는 효과적인 방법이 될 수 있습니다.
3. 필요에 따라 학교의 원격 학습 및 전자 학습 준비 작업을 완료하십시오. 각 교사는 학기당 캐리어 멀티미디어 과정으로 최소 2 회의 원격 학습을 완료해야합니다. 모든 사람들이 최신 기술을 갖춘 멀티미디어 과정을 캐리어로 삼을 것을지지하십시오. 그리고 수업 등록과 관련 정보의 축적에 좋은 일을하십시오.
4. 7 학년 및 8 학년의 햇볕 시험 및 졸업반의 시뮬레이션 테스트를 조직하십시오. 학기의 각 준비 팀은 최소한 4 개의 조직 된 시험을 완료하고 시험 서류의 제안 및 분석을 완료해야합니다.
5. 교사를위한 새로운 강의와 평가 활동을 진지하게 수행한다. 구체적인 준비는 준비 팀장이 결정하며 관련 리더를 초청하여 청취 및 평가에 참여할 수 있도록시기 적절한 통지가 제공됩니다.
온라인 교육 및 연구를 적극적으로 개발하십시오.
학교의 교수 및 연구 활동의 하이라이트이자 작업으로, 우리는 학교의 네트워크 교육 및 연구 규칙을 성실하게 이행 할 것입니다. 필요에 따라 다양한 네트워크 교육 및 연구 과제를 완료하십시오.
1. 학교의 요구에 따라 각 교사는 자신의 교수 및 연구 블로그를 개설해야합니다. 그리고 모든 수준에서 연결하십시오. 능동적으로 대화 형 커뮤니케이션을 수행하고 후속 조치를 취하고 게시하십시오. 지역 간 및 학제 간 상호 작용을지지하십시오. 교사들은 "Wenfeng Middle School Mathematics Group"포럼의 토론에 적극적으로 참여하고 온라인 교육 및 연구를 실시합니다.
2. 교수 및 연구 블로그를 기반으로 교육 사례 교환을 실시합니다. 각 교사는 학기말에 수학 또는 교습과 관련된 사례 또는 경험, 반성 및 기타 자료를 업로드하고 전체 교사 그룹에게시기 적절하게 의견을 따르도록 요청해야합니다.
3. 블로그를 사용하여 특별 토론 활동을 실시하십시오. 각 준비 팀은 최소한 주제별 주제 업로드 수학 교육 및 연구 블로그를 2 개 이상 완료해야합니다. 또한 적절한시기에 토론을 계속 진행하고 지구 밖의 다른 분야의 동료 교사들이 적극적으로 의사 소통을하도록 초대하는 메시지를 게시하십시오. 비즈니스 상호 작용을 위해 인터넷을 광범위하게 사용한다고 옹호하십시오.
경쟁 클래스 활동 구성
지구 교육 및 연구 섹션에서 주최하는 교육 수준 표시 활동에 신중하게 준비하십시오. .
훌륭한 집단 준비를 조직하십시오.
1. "교과 과정"과 학생들의 실제 상황에 따라 교습 활동을 설계하고 수학 수업을 생생하고 재미있게 만들어 학생들이 학습을 배우고 사랑할 수 있도록 노력하십시오.
2. 수학 형태를 풍부하게하십시오 학생들이 자료를 사용할 수없는 경우 교사는 자신의 업무를 수행하고 자료를 수집하며 학생에게 가장 합리적인 교육 자료를 제공해야합니다 인쇄 된 자료는 반드시 서명해야합니다.
3, 우리는 미래의 학생들의 변화 속에서 훌륭한 일을해야합니다. 우리는 모든 underachiever를 포기하지 말고, 좋은 태도로 그들을 받아들이고, 더 많은 보살핌과 사랑을주고, 모든 학생들이 적절한 수학을 배우고 수학 학습을 진전시킬 수 있다고 믿어야합니다. 이렇게하면 대학원 팀이 단축되고 학교 수학 점수가 향상됩니다.

수학 그룹 교수 및 연구 활동 계획 모델 2 :

첫째, 인도 이데올로기 :
교육과 과학 연구를 선두 주자로 삼아 교과 과정 개혁을 기회로 삼아 주제에 대한 연구에 초점을 맞추고 학교 기반 교육에 의존하는 "수학 교과 과정 기준"의지도하에 교과 과정 개혁은 주제에 대한 연구를 촉진하고 전반적인 개선을 심화시킬 수 있도록 깊이 실시 될 것입니다. 교육의 질. 적극적으로 교육 및 교수 연구 및 연구를 수행함으로써 학생들이 긍정적이고 생생한 학습, 협력 및 조사 방법을 형성하고 모든 사람이 배울 수있는 수학을 실현할 수 있습니다. 모든 사람들이 필요한 수학을 얻을 수 있습니다. 수학에는 여러 가지 발전이 있습니다.
둘째, 작업 목표 :
1. 교사의 교육적 개념을 바꾸고, 과학적 교육 가치와 현대 교육 개념을 수립하고, 진보 된 교수 개념으로 스스로를 무장시키고, 정규 교습을 인도한다.
2. 지속적으로 교육의 질을 높이고, 여러 관점과 관점에서 학생들을 평가하고, 양질의 교육을 구현하십시오.
3. 훌륭한 교사 - 교사 스타일을 수립하고 교사의 자기 반성 행동을 깊이있게 개발하십시오.
셋째, 구체적인 업무 측정 :
1. 학교 시작시 교사 교육을 통해 학교 교습 작업 계획 및 교습 및 연구 그룹 작업 계획을 학습하고, 교사가 새로운 교육 과정 표준 및 교육부에서 발행 한 새로운 교과서를 배우고, 수업 준비에 집중하며 계획을 작성하십시오.
2. 학교의 요구 사항에 따라 매 학기마다 정기적으로 2 회의 교육을 실시하며, 계획, 요약, 수업 준비, 수업 참석, 상담, 평가, 수업 청취 및 수업 평가가 시험의 내용에 포함됩니다. 각 항목의 요구 사항은 다음과 같습니다.
공과를 준비하기 위해 교사는 각 공과를주의 깊게 준비하고 준비하며 교실의 교수법을 적극적으로 개선하고 혁신적인 학습에 대한 연구를 수행하며 교실 수업의 3 차원 목표의 실행을 강조하고 각 공과 후에이 공과의 가르침을 쓴다. 반사.
교사는 일주일에 한 번 이상의 강의를 듣고 설명 및 제안과 함께 상세하고 완벽한 기록을 남깁니다.
배정 할당, 배정 당 하나의 배정. 과제는 교사가 전체 수업의 일정한 형식을 따르고, 레이아웃이 합리적이며, 작문이 깔끔하고, 직업 커버가 채워져 있어야합니다. 교사는시기 적절하고 자세하게 교정해야하며 언어는 표준화되고 표준화되어야하며 점수는 정확해야합니다.
조심스럽게 카운슬링을 파악하고, 학생들의 개인차를 돌보고, 상담을 통해 배운 지식을 강화하고, 배운 지식을 기술로 바꾸고, 학생들의 전문성을 개발하고, 양 끝을 파악하고 중간을 촉진하며 포괄적 인 개선을 이루기 위해 사교육을 수행해야합니다.
학교의 요구 사항에 따라, 우리는 단원 평가와 중기 및 수명 종료 대회에서 좋은 일을 할 것입니다. 단위 시험은 즉시 계산되어 교무실로 보내 져야합니다. 간격을 조사하고 채우고 세 번째 비율로 표준에 도달하기 위해 노력하십시오.
3. 졸업반의 상담 업무를 파악하고, 최고의 학생을 양성하고, 레벨 테스트를 마친다.
4. 1 학년 ~ 5 학년의 실험 작업을 파악하고, 교사의 교수 및 교수 이론을 구성하고, 수업 연구를 적극적으로 수행하며, 수업, 에세이, 교수 사례 분석, 교수 요약, 시험지 분석 후 텍스트 축적에 능숙합니다.
5. 멘토링에 좋은 일을하고 가능한 빨리 젊은 교사의 성장을 도우십시오.
6. 정보 교육 기술 및 수학 분야의 통합을 적극적으로 촉진하고 멀티미디어 지원 교육을 최대한 활용하며 교수법 및 교수법을 최적화합니다.
7. 교사의 전문적인 성장을 파악하고 온라인 교수법 및 연구 방법을 사용하여 교사의 강의 주제에 대한 연구를 촉진합니다. 교사가 가르침의 어려움과 혼란을 탐구하고 적극적으로 블로그를 작성하고 모든 사람들과 공유 할 수있는 교수법을 잃어 버리도록 가르치는 새로운 커리큘럼 교육의 실습과 성찰에 교사가 참여하도록 격려하십시오.
새로운 학기가 시작되면서 문학 역사 학부 조직 부서의 작업 또한 새로운 여정을 열어 줄 것입니다. 새로운 학기 조직 부서는 새로운 모습으로 조직 작업을 수행 할 것이며, "Three Representatives"에 대한 중요한 생각과 과학 발전 개념을 지침으로 삼아 "제 17 차 전국 대회"의 정신을 실천할 것입니다. 활동 생각은 조화로운 캠퍼스의 건설을 밀접하게 둘러싼 척도이며, 사람들 중심의 도덕 교육을 최우선 과제로 삼아 강한 캠퍼스 문화 분위기를 조성하여 학생들의 과외 문화 생활을 풍성하게합니다. 이번 학기는 다음과 같은 작업에 초점을 맞출 것입니다.
정치적 학습 향상
1. 평가 규칙을 개선하고 평가를 강화하십시오. 무엇보다도 우리 학교의 정치 연구 및 검사 시스템을 재검토해야하며, 다양한 평가 시스템의 엄격함을 보장하고 공정성, 공평성 및 개방성을 반영하기 위해 오래된 평가 시스템을 재 편집해야합니다. 정치 학습의 발전.
2. 간부 조직과 관리를 강화한다. 정치 연구에서 각 조직 부서원과 그룹 비서 간부의 각각의 임무와 책임을 분명히하십시오. 책임감을 높이고, 일에 대한 열정을 향상시키고, 모범을 보이며, 학생 간부의 주도적 인 역할을 충분히 발휘하고, 정치적 학습이 효율적이고 질서있게 수행되도록 보장하십시오.
3. 학습 스타일을 풍부하게하고 학습의 질을 향상시킵니다. 정확하고 권위있는 정치 학습 자료를 적극적으로 준비한다는 전제하에 당사는 다양한 형태의 정당 및 연대에 대한 정치 연구를 수행 할 것입니다. 예를 들어, 학부 당위원회의 지도자와 교사는 정치 연구 강좌를 실시하고, 뛰어난 학생 간부, 당원과 대다수의 회원을 대표하여 심포지움을 개최하고, 다른 부서와 정치적 학습 경험 교환을 통해 청소년의 대다수가 배우는 학습의 질을 높이고 정치 학습을 강화할 수 있습니다. 영향.
그룹 내에서 적극적으로 홍보 활동을 수행하십시오.
연대의 영광스럽고 중요한 임무로 파티에 가입하여 파티에 참여하고 지속적으로 신선한 피를 파티 조직에 전달하는 조건을 충족하는 뛰어난 회원을 능동적이고 양심적으로 추천하는 것은 당사 조직 부서의 주안점입니다. 우리 조직 부서는 학교 리그위원회의 관련 요구 사항에 따라 관련 일을 수행하기 위해 당 총회와 계속 협력 할 것입니다.
1. 회원들의 대다수를 대상으로 대상 파티 및 그룹 지식 학습 및 교육을 실시하고 청소년 리그 구성원의 향상된 인식과 책임감을 강화하십시오.
2. 다양한 리그 지부에서 민주주의 생활 회의를 실시하고, 학급 회의에서 토론하며, 공정한 투표를 통해 그룹에서 공정한 홍보 활동을 수행하고, 적극적으로 진전을 촉진하고 탁월한 학업 성적을 달성하고 젊은 구성원들에게 모범적 인 역할을 할 수있는 뛰어난 회원을 선정하십시오.
3. 최종 평가를 위해 대학 일반 지회,학과 및 종합 지부에 제출합니다.
진학식을 진지하게 조직하십시오.
2008 년 마지막 학기에 학교 깃발 모금 행사의 배치에 따라 우리 학교의 조직 부서는 국기 학급과 협력하여 학교의 모든 교사와 학생을 구성하여 학기의 첫 번째와 세 번째 주에 국기 기르기 행사를 개최합니다. 그 때, 조직 부서는 학교 리그위원회의 요구 사항에 따라 엄숙하고 심오한 주제로 "국기 아래에서의 연설"을 적극적으로 준비 할 것입니다. 동시에, 기상 모금 의식이 질서있게 진행되도록하기 위해 엄격한 출석 점검을하십시오.
다양한 단체 활동을 수행한다.
이 학기 조직 부서는 학교 리그위원회 총무의 정신을 구현하고 다양한 지회를 불러 다양한 형태의 의도적 인 자치 테마 활동을 수행 할 것입니다.
1. 3 월 5 일, 레이 펑 현충일 (Lei Feng Memorial Day)이 학교 중심 사회를 기반으로 한 청소년 자원 봉사 활동을 시작했습니다. 삶의 어려움과 단순함을 증진하고 상속하고, 일하는 것을 잊고, 열심히 공부하고, 열심히 공부하고, 레이 펭 (Lei Feng)의 집단 정신으로 사람들을 도우십시오.
2. 제 3 회 "Challenge Cup"호남 대학교 학생 창업 기획 공모전이 열리면서 우리 학교에서 기업가의 재능과 작품을 선정하는 일이 활발하게 진행됩니다. 조직 부서는 혁신적인 아이디어를 홍보하고 청소년 회원의 건전한 성장에 도움이되는 혁신적이고 기업가적인 분위기를 조성하고 회원들 대부분이 혁신과 기업가 정신을 형성하도록 안내하는 일련의 활동을 수행합니다.
3. 5 월의 어머니 날과 6 월의 아버지 날은 부모, 감사하는 학교, 고맙게 여기는 사회에 감사하는 추수 감사절 테마 이벤트를 개최하고 부모를 돌려주고 학교에 돌아가 사회로 돌아가는 실제 행동에 감사하는 마음을 전합니다.
간단히 말해서, 우리는 모든 학생들에게 봉사하고 지역 사회에 봉사하는 일의 목적을 분명히해야합니다. 청소년 리그위원회 총회의 지원을 받아 모든 선생님과 급우의 도움을 받아 문학과 역사 학부 조직 부서의 업무가 더욱 향상 될 것이며 우리의 업무는 더 많은 사람들의 참여와 지원이 될 것이라고 믿습니다.

수학 그룹 교수 및 연구 활동 계획 모델 3 :

첫째, 인도 이데올로기
학기 중에 우리 학교의 수학 그룹은 교실 수업의 효율성을 높이고 교육의 질을 향상 시키며 학생의 학업 부담을 줄이기 위해 학생 개개인의 발전과 교사의 비즈니스 능력을 지속적으로 향상시키는 것을 목표로 교과 과정 개혁에 초점을 맞출 것입니다. 교수 및 연구의 강도를 높이고, 과학 교육을 고수하고, 수학 교육 및 연구를 견고하고 질서있게 수행하십시오. 수학 교실은 활력과 활력으로 가득차 있으며 효율적인 수학 교실을 완벽하게 반영 할 수있어 학교의 교육 및 교수 수준이 꾸준히 향상됩니다.
둘째, 교수 및 연구 목표
1. 선생님의 선량한 도덕성, 헌신 정신, 좋은 교수 스타일, 교수 및 연구에 대한 열정을 이어 받고 전달하십시오. 전체 그룹에서 팀의 인식, 협력 인식 및 경쟁 의식을 고취하고 강력한 교육 및 연구 스타일, 상호 학습 및 혁신을 형성하십시오.
2. 연구, 실습 및 토론에서 교사의 수업 개념을 업데이트하고 새로운 교과 과정의 실제 경험을 탐색 및 요약하며 그룹 교사의 교수 및 연구 능력을 향상시키고 새로운 교과 과정 기준의 요구 사항을 충족시키는 수학 교사 팀을 구성합니다.
3. 수학 교수법을 표준화하면 교수법의 질이 새로운 수준에 달할 것입니다.
4. 품질 평가 비율을 강화하고 중추 교사를 누릅니다.
셋째, 주요 작업 및 조치
커리큘럼 개혁의 정신을 강력하고 효과적으로 구현하고 수업의 핵심과 함께 교수 및 연구 활동을 수행하십시오.
1. 커리큘럼 표준을 신중하게 연구하고 새로운 커리큘럼 표준과 새로운 교과서를 학습하십시오. 새로운 교과 과정 기준에 대한 추가 해석을 통해 모든 교사는 새로운 교과 개념으로 교습을지도하고 새로운 교과 과정에서 교실 교육의 규칙을 적극적으로 탐구합니다. 교실 수업 연습, 새로운 교과서 사용, 반복 탐사, 연구, 반영 및 연습을 토대로 교과 과정 개혁의 정신은 구체적인 교실 수업에서 구현됩니다.
2. 커리큘럼 개혁의 프로세스 관리를 구체화합니다. 커리큘럼 개혁의 실험적 작업에서 교재 및 집단 수업 준비에 대한 논의를 강화하고 강의 시스템을 준수하며 수학 루틴의 정량적 평가를 강화하고 자료를 수집 및 정리하며 교과 과정 개혁 ​​작업을 구현할 수 있도록시기 적절하게 교수법 개혁 경험을 요약합니다.
3. 학교 내부 과학 그룹에서 정기적으로 일련의 공개 수업을 실시하여 가르치는 것보다 더 나은 분위기를 조성하고, 교습 경험을 교환하고, 교실 규칙을 탐구하고, 일반 그룹 교사의 교수 능력을 지속적으로 향상시킵니다.
4. 젊은 교사와 오래된 교사, 교사 지도자 및 핵심 교사를 잘 조화시켜 젊은 교사가 빠르게 성장할 수 있도록하며, 중년 및 고령 교사는시기 적절하게 그들의 개념을 업데이트합니다. 교사와 견습생은 함께 공과를 준비하고, 서로의 수업을 경청하고, 가르치고 연구 활동에 참여해야합니다. 그러면 새롭고 오래된 교사가 서로 도울 수 있고 서로에게서 배울 수 있습니다.
교육 및 연구를위한 양적 평가 시스템을 강화하고 시스템을 통한 교수 및 연구 활동의 효과적인 개발을 보장한다.
1. 이번 학기에는 교사가 교과서의 무게, 어려움 및 지식 사이의 본질적인 관계를 파악하고 교과서를 창의적으로 다루도록 요구하는 대화식 강의를 지속적으로 실시 할 것입니다. 광범위하게 훌륭한 교육 계획의 다양한에 그려 수업의 준비를 설계하는 학교의 학생들의 실제 상황에 따라, 교사는 적극적으로 토론을 자신의 수업 스타일에 따라 수정 맞춤, 시간에 가르침 반영을 작성에 참여해야합니다.
2. 교실 수업을 최적화하고 품질에 대한 인식을 강화하십시오. 이 학기는 교실 수업을 계속 최적화하고 내 그룹의 초점으로 교실 수업의 질을 향상시킵니다. 교실 수업의 과정 관리에주의를 기울이고, 지정된 강의와 불특정 강의를 계속 실시하고, 수업 후에 수업 계획을 확인하고, 교환 시스템에 대해 의견을 나눕니다.
3. 적극적으로 교육 연구 그룹의 활동을 수행하고 연구 프로젝트, 특별 세미나 및 경험 교류의 형태로 훌륭한 교수 연구 활동을 수행한다.
4. 교무실과 협력하여 수학 경진 대회를 적극적으로 수행하고, 학생들을 자극하고, 학생들의 시야를 넓히고, 학생들의 사고력을 키우고, 학생들의 수학적 소양을 향상시킵니다.
다양한 교수 및 연구 활동 수행, 교수 및 연구 활동을 통한 전문 성장 촉진
1. 수업을 가르치고 연구 할 수 있도록 교실 강의 데모 활동을 실시하십시오.
2. 강의 및 평가에 관한 세미나 실시 이번 학기에 15 회 미만의 강의에 참석하지 않으며 서로 듣고 수업을 통해 강점을 배우고 지속적으로 교수 및 연구 능력을 향상시킵니다.
3. 젊은 교사 양성, 젊은 교사 양성 환경 조성, 젊은 교사에게 학습 및 훈련 기회 제공, 플랫폼 전시. 양질의 강좌와 "양도, 도움 및 가져다"를 통해 한편으로는 교수와 학습을 성취 할 수 있습니다. 반면에, 목적은 젊은 교사들이 가능한 한 빨리 성장할 수있게합니다.
4. 교육의 지평을 넓히고 새로운 가르침의 흐름을 이해하기 위해 학교가 앞당기 고 부서가 앞장서고 다른 고등 학교와의 교류 활동을 수행하고 학부모 그룹 교사들이 다른 학교에 가서 수업을 통해 배우고 더 많이 배울 수있게합니다.
넷째, 행사의 내용과시기

수학 그룹 교수 및 연구 활동 계획 모델 4 :

하나 : 안내 사고
"Three Representatives"의 내용에 따라 당의 교육 정책을 종합적으로 구현하고, 학습을 강화하고, 교육 및 개혁을 심화하고, 새로운 교과 과정 기준의 기본 개념을 수립하고, 학생들의 혁신 의식, 탐구 의식 및 실제 능력을 배양하는 데 중점을 둔 양질의 교육을 실시합니다. . "초등학생의 혁신적 사고 습관에 관한 전략적 연구"를 토대로 교육 개념을 개선하고 교수법을 개선하며 교수 모델을 최적화하고 교육 질을 효과적으로 개선하고 혁신적인 교육과 양질의 교육을 전면적으로 구현할 것입니다.
두 가지 : 작업 목표
1 : "초등학생의 혁신적인 사고 습관 전략을 배양하는"교육 개혁 실험을 지침으로 삼아 교육 개혁을 심화시키고 교사가 학생들의 혁신적인 사고와 실제 능력을 배양하기 위해 교육 개념, 교육적 사고 및 교육 방법을 종합적으로 변경할 수 있도록합니다. 전체 학교의 수학 교육은 혁신적인 교육과 양질의 교육을 진정으로 구현합니다.
2 : 학교 수업의 질이 이전 학기보다 크게 향상되었습니다. 각 학년의 수학 성적은 1 학년과 2 학년에서는 90 %, 3 학년과 4 학년에서는 80 %, 5 학년과 6 학년에서는 70 %에 이릅니다. 각 학년의 빈곤율은 5 % 이내입니다.
3 : 학교의 새로운 수학 교사가 가능한 한 빨리 적응하고 일하도록하십시오. 교육 수준과 청년 교사의 능력이 크게 향상되었으며, 중년 및 중년 교사가 진정으로 가르침의 중추가되었습니다.
4 : 교사의 건설, 특히 유명한 교사의 훈련을 강화한 다음 2-3 명의 중추 교사, 강력한 교수 능력과 수준을 갖춘 지구 수준의 핵심 교사 1 명, 수학 교수 및 연구 팀장을 양성합니다.
5 학기 또는 지구 대회에서 1 등상 또는 2 등상을 획득하십시오.
3 가지 : 구체적인 척도
<一> : 6 가지 진지한 연구의 가르침을 강화하고 교사의 개념을 바꾸십시오.
새로운 교재 개혁을 통해 각 교사는 새로운 기회와 도전에 직면하게됩니다. 교육 개발의 정보화 및 통합에 직면하고 학교의 "세 가지"프로젝트에 협력함으로써 교사의 이론적 재배와 전문성이 향상됩니다. 교육 팀 구성은 모든 학교의 초점이며, 이번 학기는 주로 다음과 같은 형식을 취합니다 :
1. 학교는 특수한시기에 집단적으로 공부할 교사를 조직하고 전문가들이 우리 학교에 와서 강의를 들도록 초대 할 것입니다.
2. 교사 학습 및 교육 이론을 조직한다. 교수 및 연구 그룹은 학습 및 연구 활동을 사용하여 시간을 학습하며, 개인은 언제 어디서나 배울 수 있고 학습 경험을 기억하고 새로운 개념으로 가르침을 이끌어 낼 수있다.
3. 이번 학기에 우리는 "새로운 커리큘럼에 들어가기"와 "새로운 가르침 6 서 리얼"을 공부하기 위해 교사들을 조직하는 데 집중할 것입니다.
4. 다양한 형태의 학습, 개인 자기 학습, 교육 살롱을 조직하십시오.
문제와 문제 해결 능력을 연구하십시오.
<2>. 교실 수업 최적화 및 3D 목표 달성 촉진
이 학기 수학 교육은 "관심을 키우고, 전체를 바라보고, 차이를 존중하고, 적극적으로 참여하고, 다방면 사고를하고, 성공을 경험하고, 능력을 키우는"교실 강의 구조에 대한 연구에 중점을 둡니다. 모든 분야의 교사들은 학생들의 잠재력을 키우고 학생들의 질문을 연마하고 질문을 탐구하기 위해 "경험적"및 ​​"토론"수업을 사용합니다.
1. 진지하게 교재를 연구하고 창조적으로 교재를 사용하십시오.
새로운 교과서는 새로운 교과 과정 기준에 대한 새로운 개념을 반영하고 있으며, 이번 학기의 교학 및 연구 활동은 새로운 교과서 통역 활동을 주관적으로 이끌어 내고 주관적인 발의와 교재 탐구, 교재 마스터, 그리고 독해 편집자의 의도에 따라 창의적으로 사용해야합니다. 살아있는 교재를 사용하여 교재를 가르치고, 수학적 사실과 수학적 개념과 같은 명백한 지식의 가르침에주의를 기울이고, 숨겨진 수학 커리큘럼 내용의 침투에주의를 기울여 수학 교육이 진정으로 학생들의 지속 가능한 개발에 정착하도록합니다.
2. 교실 수업을 개혁하고 새로운 아이디어를 반영하도록 노력하십시오.
교실은 언제나 양질의 교육의 중심 위치이며 학생들이 활력을 되 찾을 수있는 장소이기 때문에 모든 수학 활동은 학생들을 기반으로해야하며 학생들의 실습 연습, 독립적 인 탐험, 협력 및 교환의 학습 분위기 조성에 힘써야 학생들이 관찰, 지식, 지각 지식 및 경험 과정을 이해하고, 추측하고, 확인하고, 추론하고, 의사 소통하고, 학생들의 문제 인식을 연마하고, 학생들이 심리적으로 안전하고 자유롭게 느끼도록 환경에서 문제 의식 인식 및 문제 해결 실습 능력을 개발하도록주의하십시오. 의식과 혁신 의식 탐구.
3. 티칭 모드 변경
교수법은 전통적인 "복습, 신설, 통합"교육 방식을 변경하고 학습 활동의 주요 형태로 학생의 "관찰, 실험, 추측, 검증, 추론, 의사 소통"을 대체하고 학생들이 독립적 인 탐사와 협력.
4. 준비 관리 메커니즘 개혁
이 문제에있어서, 학교는 집단 준비를 계속해서 채택하고 있지만, 집단 수업 준비의 효과적인 형태를 적극적으로 탐구하고, 한 사람이 수업을 준비하지 못하도록하며, 다른 사람들의 복사 현상을 단순화하고, 집단 준비에주의를 기울여야합니다. 협력과 교환을위한 프로세스 데이터의 축적.
5. 교실 수업과 추후 서면 후 반성을 강화하십시오.
이번 학기에 교사는 전자 준비를 토대로 재시험 과정을 강화해야하며, 박사 과정 작문은 특정 교습 링크뿐만 아니라 교수, 원인 분석, 개선 대책 등의 이익과 손실을 분석 할 수 있어야합니다. 평가, 교과서의 분석은 수업 준비 전에 수행되어야하며, 교수 후 추후에 배치 될 수 없습니다.
<3> : 학교 기반의 교수 및 연구 강화
학생들이 지식 형성 과정을 강화하고 혁신적인 교수법을 강화하기 위해 교사를 가르치는 연구에서 교사와 학생이 동시에 발전하고 연구 학습의 연구 교수 방식이 활발히 이루어지면서 전체 학교의 수학 교육이 혁신적인 교육 문화를 형성하게됩니다.
"학교 기반의 연구 및 포괄적 인 실천"을 테마로 올해의 학교 수학 교육 및 연구 활동, 그래서 교육 및 연구의 수학 교사의 대다수가 진정으로 교육 수준과 능력을 향상시키기 위해 교육 및 연구의 개념을 변경합니다. 동시에, 교육 및 연구에는 큰 천둥과 작은 비가 내리는 현상을 피하면서 그것을 구현할 수있는 충분한 시간이 있습니다. 주요 내용은 다음과 같습니다.
<1> : 학기의 교사는 한 달에 두 번 수업에 출석합니다. 수업은 교수 및 연구 그룹 또는 수학 그룹의 중앙 집중식 회의 형식으로 신중하게 평가되며,이 활동은 교수 및 연구 그룹의 장이 계획하고 조직하며 학교는 한 달에 한 번 수표를 검사하고 확인합니다. 평가는 "코스 표준"의 3 차원 목표 달성을 기준으로 평가되며, "Shixin Road 국가 혁신 교실 수업 평가 양식"이 학생을 강조하는 기준으로 사용됩니다. 지식 형성 과정의 학습 과정에 참여하고, 교사의 교실 수업 모델의 혁신을 평가하고, 교사의 교육 목표 설계를 평가하고, 학습 학습 방법 및 학습 방법의 지침을 평가합니다.
<2> : 교수 및 연구 활동의 관리는 각 강의 및 연구 활동을 관리하기 위해 "말하기,지도, 변화, 말하기, 평가 및 연습"의 여섯 단계를 채택합니다. 다시 말하면, 수업 설계자는 동료들에게 교수 설계에 대해 말하고, 동료들은 개정 아이디어를 인도하기위한 제안을하고, 동료들은 동료의 제안에 따라 자신의 교수 설계를 수정하고, 3 단계 후에 강의를 수행하고, 동료들과 학생들의 검토와 평가 결과에 따라 교사 연습을합니다. 자신 만의 디자인 아이디어를 연습 해보십시오.
<3> : 교수 및 연구 결과 및 경험 요약을 적극적으로 수행합니다. 각 수학 교사는 학기말에 수학에 관한 한 두 개의 연구 논문을 써서 더 높은 품질을 요구 한 다음 전체 수학 그룹에서 교환하고 하나 또는 둘을 평가합니다. 수상 및 보상.
<3> : 교육 관리 구현,
능동적으로 현재 교과 과정 개혁의 좋은 기회를 포착하고 교 육 및 연구 활동의 "5 가지 통합"형태를 통해 교수 및 연구 활동과 교사의 아이디어, 개념 및 교수 방법의 개혁을 촉진합니다. 개인 교습과 그룹 강의, 그룹 활동과 학교 수준 주제의 조합, 공개 수업 활동과 관찰 수업 활동의 결합, 부서별 규정의 민주적 토론과 시행의 결합, 일상적인 관리와 교수 및 연구의 강화. 특히 다음과 같은 사항이 있습니다.
<1> : 수학 교수 및 연구 그룹의 관리를 강화하고, 교수 및 연구 팀 리더의 정기 회의를 개최하고, 교수 및 연구 팀 리더의 직무를 책정하고, 평가 시스템을 개선하고, 인센티브 메커니즘을 구현하고, 교수 및 연구 그룹의 역할을 충분히 발휘합니다.
<2> 수학 교육 및 연구 그룹은 집단 수업 준비를 적극적으로 수행함과 동시에 수업 및 연구 활동을 준비하기 위해 동일한 학년 수준의 교사들의 노력을 강화했습니다. 진지하게 교재를 공부하는 것을 기본으로, 우리는 서로에게서 배울 수있는 집단 지혜를 사용합니다.
<3> : 구 세대와 함께, 새로운 교사를 대신하여 수학 팀 백본 교사가 가능한 한 빨리 교육 활동을위한 자격을 갖추도록 돕고, 교육 및 교육 수준을 향상시킵니다.
<4> : 교실 수업의 감독을 강화하고, 교수 평가 참여에 대한 학생들의 참여 방식을 확립하며, 교사의 교사 상황을 점검하고 교수의 질을 보장하기 위해 학생 설문 조사 및 교육부의 결합을 취한다.
<5> : 달의 수학 교사 과제 완료 규칙을 작성하고 준비 및 품질 완성, 교실 수업의 효과, 교수 및 연구 활동 참여, 과제 수정, 강의, 평가, 방과 후 섹션, 단위 테스트 상황, 입국 후 코칭 효과 등
<6> : 단위 테스트와 학생 운영의 감독과 감독을 강화하고, 단위 테스트 분석 테이블을 개발하여 각 학년의 상황을시기 적절하게 이해하고시기 적절한 조치를 취하십시오. 동시에, 관리를 강화하고 학생들의 표절 현상을 끝내고 학생들의 숙제 태도를 수정하며 작업 사례는 깔끔하고 깔끔하며 사람들의 수는 완벽합니다.
<7> : 수학 그룹이 게시물 항목 파일을 설정하고 교사는 학생의 성장 및 진행 기록을 기록합니다. 수학 팀은 학업 성취도가 낮은 학생들을위한 교사의 상담을 평가하기 위해 학부생을 정기적으로 조사합니다.
<8> : 학기말에 1 ~ 2 회의 훌륭한 교수 계획이 평가 될 것이며, 16 주 안에 수학 과제가 평가되고 우수한 수업이 수여되고 칭찬을 받고 보상을 받게됩니다.
각 학기 별 주요 업무 배치

수학 그룹 강의 및 연구 활동 계획 모델 5 :

첫째, 인도 이데올로기
중등 학교의 수학 교습을 결합하여 교과 과정 개혁에 중점을두고 교육의 질을 높이고 초등 학교의 수학 교실 수업의 질과 효율성을 탐구하고 교실 수업 연구를 강화하며 교수 관리를 강화하고 교수 행동을 표준화하고 전반적으로 개선하기 위해 노력합니다 학생들의 수학적 특성과 교사의 전문성.
둘째, 주요 작업과 조치
이론적 연구를 강화하고, 개념을 효과적으로 바꾸고, 교사 사업의 질을 향상시킵니다.
1. 새로운 커리큘럼 표준의 본질과 요구 사항을 깊이 이해하십시오. 이 학기는 수학에 대한 새로운 커리큘럼 표준을 지속적으로 강화하고 새로운 커리큘럼 표준을 "재검토"할 수 있습니다. 모든 수학 교사는 교과 과정 개혁 ​​개념을 의식 교실 실천으로 바꾸고 이론을 교습과 결합하도록 노력해야합니다. 상속과 혁신 사이의 관계를 다루고, 고품질 과정과 일반 수업, 문제 징계 교사와 학생의 상호 작용, 풍부한 멀티미디어 및 정규 칠판 간의 관계를 올바르게 파악하고, 학생들의 학업 부담을 줄이고, 열심히 공부하십시오.
2. 학교의 실제 상황에 따라 매주 화요일 밤 비즈니스 연구를 계속하고, 집단 학습과 독립적 학습, 특수 연구와 문제 토론의 결합, 경험 교환 및 교수법 반영 등을 결합하여 이론 연구의 적합성과 효과 성을 향상시킵니다. .
3. 교사가 교실 수업 개혁을보다 효과적으로 안내 할 수 있도록 교육 저널의 교과 과정 개혁에 관한 경험과 고급 이론을 의식적으로 연구하도록지도하십시오. 각 교사는 이론적 인 학습 노트를 작성하고 반성을 씁니다. 그리고 정기적으로 교환하고, 토론하고, 서로에게서 배우고, 서로에게서 배웁니다.
교수의 질을 향상시키기 위해 교실 수업 연습 및 연구를 강화하십시오.
1. 교실은 커리큘럼 개혁을 실행하기위한 주요 전선입니다. 실질적이고 효과적이며 효율적인 교실을 추구하기 위해 노력하십시오. 교실 수업의 연구를 수행하기 위해서는 교과서 내용의 특성, 교습 목표의 올바른 이해, 학생이 습득해야하는 지식과 기술의 구현, 평등하고 민주적 인 교사 - 학생 관계의 수립, 긍정적이고 건강한 조화로운 학생의 진정한 필요에서 나아가 야합니다. 독립적 인 탐구 및 협력과 학습 방법 교환, 학생들의 정보 교류 확대, 수학 학습에 대한 학생들의 관심 증진, 수학 학습에 대한 자신감 제고, 학생들의 혁신 감각 향상, 교실 수업의 질 향상 등 편안한 강의 분위기. .
2. "6 심각한"경영의 가르침을 표준화하십시오. 6 명의 진지한 가르침은 실제적인 결과에주의를 기울여야하며, 모든 교사는 진지하게 교재를 연구하고 신중하게 공과를 준비해야합니다. 학생들의 기존 지식과 경험을 이해하고, 다른 사람들을 활용하고, 자신의 단점을 보완하고, 지속적으로 교육 계획을 풍부하게하고 향상시킬 수있는 교훈을 준비하십시오. 반성을 잘하고 교실 연습에서 얻게되는 이익과 손실을 지속적으로 합산하고 자신의 강의 계획을 최적화하십시오. 작업은 합리적이고 적절해야하며 신중하게 선택하고 신중하게 수정해야합니다. 운동 디자인은 과학, 타당성 및 효과에주의를 기울여야하며 빛을 발휘하고 효율적으로 노력해야합니다.
3. 교육 품질을 향상시키기 위해 품질 모니터링 및 적시 피드백을 강화하십시오. 단위 탐지. 단위 지식 컴플라이언스 테스트, 엄격한 평가, 적시에 테스트 및 분석, 누출 검사 등에서 좋은 업무를 수행하십시오. 수학 경쟁. 학교는 우수한 경쟁 분위기를 조성하기 위해 학년별로 수학 지식 대회를 실시합니다. 각 반원들이 실제 상황에 따라 다양한 가르침을 수행하도록 격려한다.
주제에 대한 연구를 강화하고 교사를 "연구 유형"으로 변화시킵니다.
이번 학기에 우리는 계속해서 "학생들의 전산 능력을 향상시키는 방법"에 초점을 맞추어 연구, 실습, 요약 및 교환을 열심히 수행하고 학생들의 컴퓨팅 능력의 급속한 발전을 위해 집단적 지혜와 힘을 모으게 될 것입니다. 학기가 끝나면 학생들은 기술, 우수, 중, 저조한 능력을 계산할 수있는 능력을 평가 받게되며 컴퓨팅에서 탁월한 성과를내는 학생들에게 보상을줍니다.
네트워크 교육 및 조사를 실시하고, 교사의 시야를 넓히며, 고품질의 자원 공유를 달성하십시오.
이번 학기에는 인터넷의 장점을 최대한 활용하고, 교사가보기, 평가, 하이라이트 배우기, 자신의 교실 수업, 대담한 개혁, 혁신에 사용하는 일반 수업을 검색하고 각 교사의 교실 수업을 개선하기 위해 노력해야합니다. 효율성. 조건이 있다면 모든 사람이 블로그를 만들고, 생각의 성장과 생각을 기록하고, 탐구하고 교환하며, 성장의 기쁨을 누리고, 온라인 교육과 연구에 참여하고, 새로운 방식의 연구를 시작합니다.
이상은 이번 학기의 수학 교육 및 연구 그룹의 교수 및 연구 계획입니다. 우리는이를 우리 학교의 수학 교육 및 연구 분야에서 좋은 일을하기위한 지침으로 활용할 것입니다. 그러나 작업에서 우리는 교수법에서 발생하는 일시적인 문제를 결합하고, 타깃 연구를 수행하고, 다른 사람들로부터 배우고, 아이디어를 브레인 스토밍하고, 수학 교육을 새로운 차원으로 만들기 위해 노력해야합니다.