2019 년 교사 독서 프로그램

2019 년 교사 독서 프로그램 :

교사의이 특별한 경력은 교사가 전문적인 부름, 의무, 책임이라는 "교사"가된다는 것을 결정하므로 교사는 학생이 읽을 수있는 모델이되어야합니다. 개인의 독서 감각을 높이고 급속한 성장을 촉진하기 위해 독서 작업 및 개인 현실에 따라 다음과 같이 독자적인 독서 계획을 개발했습니다.
첫째, 독서 활동의 목표 :
1. 더 많은 책을 읽고 좋은 책을 읽는 습관을 키우고 학습 이론에 대한 열정을 향상 시키십시오.
2. 이론과 실습의 수준을 높이고, 지혜를 넓히고, 커리큘럼 개혁 과정을 진전시키고, 교육과 교수의 질과 효율성을 종합적으로 향상 시키도록 노력하십시오.
3. 독서를 통해 자신의 아이디어를 향상시키고, 시야를 넓히고, 자신 만의 독특한 교수 스타일을 형성하도록 교수 경험을 축적하십시오.
둘째, 독서 슬로건 : 독서를 평생 동안 나와 함께하십시오.
셋째, 독서 활동을 수행하는 주요 조치 :
1. 학교가 주관하는 다양한 독서 활동에 적극적으로 참여하십시오.
저는 독자적인 독서 실습을 통해 이론적 인 수준, 과학적 연구 능력 및 이론을 향상시켜 교습의 실질적인 문제를 해결하고 인문학을 향상 시키며 완벽한 독서 성격을 키우고 지식과 문화 유산을 지닌 훌륭한 교사가되기를 바랍니다.
2, 동료와 의사 소통을 주도하고 경험을 읽는 경험을 토론하십시오.
3. 매일 한 시간의 독서 시간이 있는지 확인하십시오.
4, 인터넷을 최대한 활용하고, 온라인으로 읽고, 교육과 가르침의 정보와 역 동성을 이해하고 파악하십시오.
5. 독서와 성찰의 결합, 문제에 대한 연구, 문제에 대한 해결책 찾기, 독서에 자신을 바치십시오. 독서와 커리큘럼 개혁의 결합을 고수하고, 새로운 커리큘럼을 완전히 이해하고, 새로운 커리큘럼 개념을 교실 수업에 통합하고, 새로운 커리큘럼을 구현하십시오.
V. 서지 선정 :
1. 집단 독서 : "팀 정신", "마음의 상태에서 일하기", "책임은 능력보다 낫다"
2, 같은 그룹 읽기 : "2011 새로운 커리큘럼 표준", "분류 해석", "지도"
3, 개인 독서 : "교사를위한 100 추천"및 기타 교육 도서, "습관은 성공 또는 실패를 결정", "일반 게시물, 평범한 직원 만"및 기타 영감 책.
독서를 통해 교사는 전문적인 지혜를 키울 수 있으며 활력과 행복으로 가득 찬 기민하고 현명한 빛으로 가르침을 빛낼 수 있습니다. 독서는 교사의 삶을 변화시킬 수 있으며 교사는 일과 삶과 삶을 가르치는 것에 대해 끊임없이 생각하여 교사가 자기 삶의 수준과 삶의 승화를 달성하도록 장려 할 수 있습니다. 독서뿐 아니라 공부하면서 연구, 반성 및 글쓰기를 연습하는 것이 교사의 전문성 개발을 달성하고 교사의 발전과 삶의 향상을 촉진하는 가장 좋은 방법입니다.

2019 년 교사 독서 프로그램 2 :

노인에게 살고 노인으로 배웁니다. 책은 인간 진보의 사다리입니다. Suhomlinski는 "우리는 매일 책을 읽어야하며 우리는 책을 항상 친구로 사 용할 것입니다. 이것은 하루에 끊을 수없는 작은 물줄기이며 마음을 채 웁니다."독서는 교사의 삶을 변화시키고 교사를 격려 할 수 있습니다. 끊임없이 일과 삶과 삶을 가르쳐서 자기 삶의 수준과 삶의 승화를 달성하도록 생각하십시오.
첫째, 인도 이데올로기 :
교육 사고를 해결하고, 전문 지식을 풍부하게하며, 전문 기술을 향상시키는 데 중점을두고, 교육 수준을 향상시키고 사람들을 교육하기 위해 노력합니다. 나는 자신의 비즈니스 수준을 향상시키고 읽기와 즐거움을 즐기기 위해 노력합니다.
둘째, 독서 목표 :
1. 학업과 연구를 통해 당신은 위로 올라갈 수 있고, 고층 건물을 짓고, 자신의 교육 관행을 인도하고 반영 할 수있을 것이며, 아이디어와 사고 방식을 바꾸고 교육 혁신을 이루기 위해 노력할 것입니다.
2. 학업과 연구를 통해 이론과 실무 수준을 향상시키고 교육의 원인에 더 잘 기여하십시오.
3. 연구와 연구를 통해 독서 성향을 키우고 인본주의 자질과 문화 유산을 향상 시키십시오.
셋째, 독서 내용 :
1. "성과와 존재", "교육 예술 읽기", "새로운 커리큘럼에 들어가기", "교육 연구", "교사의 교훈", "새로운 교육 아이디어", "학생들의 감상", "교육의 지혜" 어디에서 올까? ""Classroom No. 56 ".
2. 선정 된 독서 주제 : "교사를위한 제안", "침묵의 혁명", "학급 감독의 일에 대해 말하기", "55 교육 세부 사항", "부모 교육", "독자".
3. 매달 적어도 한 권의 교육 잡지와 교과서 "National Little Language", "National Small Language Teaching", "Monthly Teaching", "Class Teacher"를 공부하십시오.
넷째, 주요 조치 :
1. 하루에 한 시간 씩 읽을 수 있는지, 한 학기에 적어도 두 권의 책을 읽는지, 그리고 펜을 읽고, 반사하고, 옮기는 동안 똑같이하십시오. 독서 활동이 교실 수업 효과 및 관련 교육 활동과 결합 될 수 있도록 독서 교류 활동에 적극적으로 참여하십시오.
2, 자신의 결과를 형성하기 위해 서로 배운 교육 실습 작업, 실습 및 지식을 읽고지도합니다.
3. 교사들 사이에서 적극적으로 아이디어를 교환하고, 서로에게 영감을 불어 넣어 함께 발전시킵니다.
4. 네트워크 자원의 장점을 최대한 발휘하고 다른 사람들의 훌륭한 교수법을 배우며 끊임없이 경험을 교환하고 교수법을 개선하십시오.
5, "교육", "중국 소규모 교육"... 연구를 수행하고, 학습 과정에서 자신의 견해와 견해를 기록하고, 반성과 수필을 쓰고, 자신의 이익과 경험을 기록하는 교육과 교수 간행물을 최대한 활용하십시오. 한 달에 1-2 개의 기사를 작성하고 교육용 블로그에 기록하십시오. 최근의 학교 행사에 대한 자신의 견해와 생각을 표현하고, 학교 발전을 계획하고 계획하며, 현재의 교육 개혁과 발전에 대한 자신의 생각을 발표하는 등, 자신의 교육 실습 및 교수 행동을 반영합니다.
6. 1-2 학년 고교 수필을 한 학기에 작성하고, 깊이 생각하고, 교육 및 교육 실습과 거성 교육 및 개혁 개혁을 연구하고 요약하며 다양한 수필 대회에 적극적으로 참여하여 연구 역량을 지속적으로 향상시킵니다. .
"사고는 행동으로 이어지고 독서는 운명을 바꾼다." 가르침에서 독서는 우리의 가르침 철학을 바꿀 수 있습니다. 작업에서 우리는 독서 활동을 우리 자신의 교육 및 교육 활동에 통합하고, 교수법 및 이론의 결합과 반영을 촉진하고, 교사와 자기 양성의 질을 향상시키고, 학습 조직을 구축하기 위해 학교의 요구를 충족시켜야합니다.

2019 년 교사 읽기 프로그램 3 :

교사로서, 어떤 의미에서 독서는 교육을 의미합니다. 학교는 교사의지도하에 학생들이 공부할 수있는 공간이며 학생들의 흥미와 수준은 교사의 관심과 독서 수준에 의해 직접적으로 영향을받습니다. 따라서 교사의 독서는 학생 독서의 전제가 될뿐만 아니라 전체 교육의 전제이기도하며 독서 활동을 자신의 교육 및 교습에 통합하고 교습 및 이론의 결합과 반영을 촉진하며 교사의 질과 자기 계발을 향상시킵니다. 나는 나 자신을 위해 다음과 같은 독서 계획을 세웠다.
첫째, 인도 이데올로기 :
교육 이슈에 대한 독해력과 사고력, 비판적 사고 능력을 통해 독서를 통해 고전을 읽고, 삶을 풍요롭게하며, 인생을 더욱 흥미 진진하게 만들어, 이념적 개념과 사고 방식을 바꾸고 교육 혁신을 이루기 위해 노력할 것입니다!
둘째, 독서 목표 :
1. 독서와 학습을 통해 올바른 세계관을 확립하고 삶과 가치관 및 교사의 전문성에 대한 전망을 확립하고 새로운 유형의 교사 - 학생 관계를 수립하며 선생님의 좋은 이미지를 만들고 독서를 통해 자신의 사업을 향상 시키며 교사의 개념을 향상시키고 교사의 시야를 넓 힙니다. , 자신의 독특한 교수 스타일을 형성하는 교육 경험을 축적.
2, 독서와 학습을 통해 자신의 개인 문화를 풍요롭게하고, 자기 재배를 강화하며, 영적 세계를 더 화려하게 만듭니다.
셋째, 주요 조치 :
1. 개별적인 자습이 주요 과제입니다. 여가 시간을 충분히 활용하여 관련 서지를 읽고, 읽고 쓰지 않는 습관을 개발하고, 열심히 독서 노트를 작성하고 당신의 마음과 경험을 씁니다. 매일 한 시간의 독서 시간으로 독서가 자신의 의식적 행동으로 바뀌고 학습이 나 자신의 필요성이되도록하십시오.
2. 독서 활동과 교실 수업의 결합. 교육의 이론을 배우고, 교육의 개념을 바꾸고,시의 적절하고 진지한 방식으로 교육을 재고하면서 진정으로 "읽기"는 깨달음이 있고, "깨달음"은 유용하며 "사용"은 수입이 있습니다.
3, 인터넷을 최대한 활용하고, 온라인으로 읽고, 교육과 가르침의 정보와 역학을 이해하고 파악하십시오. 연수를 배우고 수업에 참석하고 다른 기회를 찾고 전문가, 교사 및 우수한 교사로부터 배우기 위해 노력하여 교육 방법과 방법이 더욱 발전하고 성공할 수 있도록하십시오.
넷째, 독서 준비 :
1. 고전 독서 : "교사 연수 리더", "교사를위한 100 가지 새로운 제안", "Tao Xingzhi Education"
2, 매월 읽어야합니다 : "작은 과학", "길림 교육", "동물과 식물의 백과 사전"등등.
독서는 교사의 정신, 기질 및 인물 읽기를 바꿀 수 있으며, 교사가 계속해서 전문적인 지혜를 키울 수 있고, 기민하고 현명한 광채로 가르침을 빛내면서 창조의 활력과 행복을 채울 수 있습니다. 독서는 교사의 삶을 변화시킬 수 있으며 교사는 일과 삶과 삶을 가르치는 것에 대해 끊임없이 생각하여 교사가 자기 삶의 수준과 삶의 승화를 달성하도록 장려 할 수 있습니다.

2019 년 교사 읽기 프로그램 4 :

Suhomlinski는 "책의 힘에 대한 무한한 믿음은 나의 교육적 신념의 진정한 의미 중 하나입니다."교사의이 특별한 직업은 교사가 "독자"가된다는 것을 직업적인 부름이라고 정의합니다 책임, 일종의 책임, 따라서 학자 캠퍼스를 만들기 위해 교사는 학생들이 읽을 수있는 모델이되어야합니다. "학교 캠퍼스"건설을 강화하고 교사의 독서 인식을 높이며 교사의 급속한 성장을 촉진하기 위해 학교 독서 과제와 내 현실에 따라 개인 독서 계획을 개발했습니다.
첫째, 독서 선언 : 습관을 독서하기
둘째, 독서 아이디어 : 독서 활동과 교실 수업의 결합을 고수하십시오.
셋째, 독서 목표 :
더 풍부한 선생님이 되십시오.
고전적인 교육 이론을 공부하고, 자신의 삶을 풍요롭게하고, 자신의 이론과 실습 수준을 향상시키고, 교육과 교수법의 질과 효율성을 개선합니다.
매일의 수업 활동에서 언제든지 가르침의 느낌을 기록하고, 교육 및 과학 연구의 수준을 높이며, 자신의 전문 지식의 구조를 재구성하는 좋은 습관을 개발하십시오.
독서로 이데올로기 적 영역을 향상 시키십시오.
1. 유명인들과 이야기함으로써, 당신은 자신의 틈을 이해하고 당신의 상승하는 추진력을 자극 할 수 있습니다.
2. 에세이를 읽음으로써 저는이 책에 더 관심이 있으며 책의 친구 인 "책벌레"가되었습니다.
3. 사상가와 철학자를 확인하고 자신의 문화 유산을 조성함으로써 그들은 자신의 영적 고향을 건설 할 것입니다.
교과 과정 개혁을 심화시키고 양질의 교육을 증진시키려는 목적으로 "학자 교사 창출 및 인본주의 정신의 배양"의 기회를 활용하여 독서 활동을 장기간의 독서 활동 메커니즘을 확립하고 독서 및 학습, 교사 및 학생을위한 모든 시간을 활용할 수있는 매체로 활용할 것입니다. 공통 성장은 탄탄한 토대를 마련했으며 문명 사회를 건설하고 학습 사회를 형성하는 데 기여했습니다.
넷째, 학습 시간표
1. 학생들과 같은 책을 읽고 학생들과의 의사 소통을 강화하십시오.
2, 매일 독서 시간을 확보하고 시간을 보장하며 매일 신문을 읽고 매 학기마다 학습 노트를 작성하십시오.
다섯째, 읽기 단계가 정리됩니다.
실제 상황에 따라 실용적이고 실현 가능한 독서 계획을 세우고 모든면에서 자신의 능력과 수준을 향상 시키는데 도움이되는 학교 추천 도서와 책을 조심스럽게 읽고 좋은 학습 기록을 작성하고 독서 노트를 쓰고 좋은 독서 경험을 씁니다. 학교 웹 사이트에 업로드되었습니다.
학교 도서관과 독서실에서 장비와 서적을 최대한 활용하십시오. 자신의 책상과 다른 장소에서 열심히 공부하면서 독서 분위기가 좋은 학습 환경을 조성하는 유명한 말을 게시하십시오.
학교가 주관하는 다양한 독서 활동에 적극적으로 참여하십시오.
교사의 독서 후, 자신의 "생각"을 형성하고 "실습"으로 바꾸고 교사의 개인적인 교육 생각을 "교사의 신념"이라고 부르는 것이 중요합니다. "교사의 신앙"으로 "교사의 행동"이 바뀔 것입니다. 독서 실습을 통해 이론 수준, 과학적 연구 능력 및 강의 실습 문제를 처리하고 인본주의 적 품질을 향상 시키며 완벽한 독서 성격을 키우고 지식과 문화 유산을 갖춘 훌륭한 교사가되는 이론을 적용 할 수있는 능력을 크게 향상시킬 수 있기를 바랍니다.
자율 학습 기반의 적극적인 학습 및 과외 활동 및 휴식 수업의 발췌
"독서 프로그램"은 "교육을위한 새로운 아이디어", "코스 개혁"및 "교육 수필"의 세 가지 분야로 구분됩니다. 일일 독서 활동에서 관심있는 세 분야 중 하나를 선택하여 자신의 "3 권의 책"을 구성 할 수 있습니다. 특정 단계에서, 당신은 당신이 선택한 "3 권의 책"을 읽는 것에 집중할 수 있습니다. 특정 단계에서 읽을 책을 선택하고 원하는대로 나머지 책을 읽을 수도 있습니다.
동료와 의사 소통하고 독서의 경험을 토론하는 주도권을 잡으십시오.
독서의 내용은 교육, 교수 및 독서, 집중적 인 독서, 정치 이론, 고대 및 현대 중국 및 외국 문학, 독서, 감추기 및 속도 독서와 관련이있다.
참고 문헌의 주요 독서 인 6 개는 :
교육의 새로운 개념 :
Gu Mingyuan 및 Meng Fanhua, 편집장 : 국제 교육의 새로운 아이디어
예 웨이 편집자 : "새로운 기초 교육"에 대한 탐구적인 연구 보고서 "
Zhu Xiaoman : "교육의 질문과 도전"
수업 등의 예술에 관한 책
교과 과정 개혁 ​​수업 :
"새로운 커리큘럼 교육 조직 전략 및 기술";
"새로운 코스와 레슨";
"새로운 커리큘럼 교육 평가 방법 및 설계".
교육 에세이 수업 :
"교사를위한 100 가지 제안"
"창작 작은 피스" "사랑의 교육"
6. 선택된 독서 과제 :
1. "최고의 교사가 되라"Li Zhenxi
2, "클래스 교사의 팀"Wan Hao
3. "교육의 심리적 영향"Liu Rude
4. "침묵의 혁명"[Day] Sato 's
5, "학생 둘째"리 Xigui
6. "자유로운 호흡을위한 교육"Li Xigui
7. "딜레마와 초월"주영신
8, 유 댄 시리즈 : 공자의 논어, Zhuangzi 경험

2019 년 교사 읽기 프로그램 5 :

선생님은 먼저 인생을 배우고 배우는 법을 배워야합니다. 동시에 교사의 전문성 개발은 교사 자신의 학습 능력에 대한 더 높은 요구 사항을 요구하며 교사는 전문적인 지식뿐만 아니라 교사의 전문 기술과 교사의 전문적인 애정을 가져야합니다. 속도. 독서는 가장 빠르고 편리한 학습 방법 중 하나입니다. 독서를 우리 문화 생활의 필수적인 부분으로 만들기 위해서는 다음과 같은 독서 계획을 세워 독서하고 풍요롭게 할 필요가 있습니다. 독서는 중요한 학습 방법입니다. 더 많이 읽고 지속적으로 교육 개념을 업데이트하고 자체 인문학을 풍부하게 할 필요가 있습니다. 시대의 걸음을 따라 가기.
첫째, 풍부한 독서 내용
1. 고전적인 교육 이론을 배우고, 자신 만의 사업을 잘 만들고, 새로운 커리큘럼 자격을 얻고, 양질의 교육 요구 사항을 충족하는 자격을 갖춘 교사가 되십시오.
2, 독서를 통해 독서를 즐기고, 교육을 즐기고, 인생을 즐기고 삶의 질을 향상시킬 수 있습니다. 독자가 너와 함께 자라게하십시오.
둘째, 독서 측정 :
1. 학교의 독서 계획에 따라 실용적이고 실용적인 독서 계획을 세웁니다.
2, 매일 한 시간의 독서 시간을 보장하기 위해,
3. 읽을 때 조심스럽게 주석을 읽고, 주석을 달고, 훌륭한 부분을 추출하고, 질문을 제기하고, 긍정적으로 생각하고, 기분을 적어 두십시오. 동료와 공유 할 하이라이트가 있어야합니다.
4. 가능한 모든 시간을 사용하여 학습하고 습관을 읽게하십시오. 수업을 사용하여 동료와 채팅하십시오.
5. 인터넷을 사용하여 온라인으로 읽고 교육과 가르침의 정보와 역 동성을 이해하고 파악하십시오.
6, 여가 시간을 사용하여 도서관에서 읽을 책을 빌리고 끊임없이 자신의 전문 지식과 자신의 문헌을 향상시킵니다.
셋째, 기사
1. "교실 56의 기적"
2. 새로운 과정을 가르치는 방법
3, "빙신 신화"
4. "교육은 사랑으로 시작된다"
5. "교사를위한 100 가지 새로운 제안"
도서 바다에서 동반자로 책을 함께 즐길 수 있습니다.