전국 초등학교 교사의 교육 계획

1 부 : 전국 초등학교 교사의 교육 계획

I. 수업 상황 23 명의 여학생과 36 명의 남학생을 포함하여 59 명의 학생들이 공부하고 있으며, 1 년의 학습 후 각 학생은 큰 진전을 이루었습니다. 대부분의 학생들은 좋은 습관을 개발했으며, 대부분은 수업 중 진지합니다. 그것은 집합 적이며 사랑이 많은 노동을 사랑하고, 단합하고 사랑하는 특징이 있습니다. 그러나 일부 학생들은 수업에서 대담하게 말하지 않으며 학습 전략은 강하고 놀기 좋고 부주의하지 않으며 열악한 자의식과 좋은 생활 습관이 아닙니다. 수업 시간에 아이들의 상황에 따라, 학생들의 좋은 행동 습관과 습관을 길러주고, 학습을 사랑하고, 단합하고 사랑하고, 문명화 된 자녀가되고, 학습 장애가있는 학생들의 성적을 향상시키는 것이 내 직업의 초점입니다.
둘째, 클래스 관리 목표
1. 행동 습관 목표 : 아이들의 정확한 읽기 및 쓰기 자세를 기르고,주의 깊게 듣고, 빠르고 조용하게 꾸며주고, 교실 운동과 안구 운동을 열심히하고, 교실 캠퍼스 위생의 좋은 행동 습관을 보호하십시오.
2, 학습 능력 목표 : 생각, 능동적 인 말하기, 숙제 쓰기, 높은 정확도, 세 읽기, 부지런한 능력, 조치 및 준비에 좋은 아이들을 훈련
1. 학습의 양과 질을 보장하기 위해 수업 규율 교육을 강화하십시오.
2. 반 (反)위원회 조직을 개선하고 반 교사가 훌륭한 일을하도록 돕는다.
3, 나무는 일반적인, 일반적인 있습니다. 뛰어난 학생들의 교육을 강화하고 수업에서 중요한 모델이되고 주요한 힘이되어 전체 수업의 진행을 촉진시킵니다. "작은 교사"활동을 만드십시오.
4. 학생들을 학생으로 변모시키는 훌륭한 일을하십시오. 보통 학습, 격려,지도에주의를 기울여 구심력을 형성하고 배우기를 원합니다.
5. "금성"평가를 실시하십시오. 일주일 후 공연이 좋고, 진보가 있고, 시상은 별이다. 공연은 특히 좋으며 하나 이상의 상이있다. 학기말의 통계, 더 많은 별을 가진 사람은 대상을 받게됩니다. 감정 평가에서 학생들이 저를 뒤쫓아 갈 학습 분위기를 조성하기를 바랍니다. 좋은 요구 사항이 더 좋으며 진행이 필요합니다.
6. "하나보다 낫다"는 비교를 실시하십시오. 학생들은 단어를 잘 작성해야하며 각 과제는 양심적으로 완료 될 수 있습니다. 복사 할당은 "우수", 붉은 깃발 보람, 그리고 기간 말의 통계 계산입니다. 깃발이 더 많은 사람은 "작은 서예가"가됩니다. 학생들이 경쟁에서 좋은 글쓰기 습관을기를 수 있기를 바랍니다.
7. 이야기 속의 이데올로기적이고 도덕적 인 교육에 잠기십시오. 가능한 한 매일 학생들에게 이야기를 읽으십시오.
8. 학생 정원을 최대한 활용하여 학생들의 작품을 보여주고, 이야기회의, 어린이 노래를 들고, 경쟁을 그리고 그려서 학생들이 서로에게서 배우고 힘을 발휘할 수있게하십시오.
9. 학교와 가족은 함께 학생들의 장점을 탐구하고 안내하여 학생들의 단점을 발견하고 시간을두고 교육해야합니다.
10, 좋은 성장 기록 부대를해라.
11. 유교와 현대 교육 세미나를 준비하기 위해 학교와 협력하십시오.

파트 2 : 전국 소규모 교사 교사 교육 계획

수업 진행 상황은 여러 가지 이유가 있습니다. 학교의 상황, 교사의 교수 능력 및 교수 태도는 매우 중요합니다. 물론 학생들의 열심과 노력이 가장 중요합니다. 수업 교사로서 학생들을 가르치는 것이 가장 중요합니다. 클래스 교사는 수업 진행을 이끌어 갈 가장 큰 원동력입니다. 나는 잘 할 수 있다고 믿습니다. 열심히 일하면서, 나는 더 강해질 수 있다고 굳게 믿습니다! 조용히 지나가고, 수업 선생님의 여행으로 돌아가서, 나는 돈을 지불했다, 나는 아무런 후회도하지 않는다. 새 학기는 또 다른 새로운 도전입니다. 이번 학기의 수업 계획은 다음과 같습니다 :
첫째, 학생들이 자신감을 형성하는데 어려움을 겪는 것을 돕기 위해 새로운 교과 과정 개혁이 계속 심화됨에 따라 수업 교사들의 질적 요구 사항 또한 점점 더 높아지고 있습니다. 수업 강사는 지식 전파자 일뿐만 아니라 수업 주최자, 관리자 및 수업의 창시자이기도합니다. 나는 인내심을 길러주고 어려움을 배려하기 위해 최선을 다한다. 나는 이것이 반 교사에게 매우 중요하다고 생각한다. 사랑은 얼음과 눈을 녹일 수 있고, 사랑은 사람들의 마음을 열 수 있고, 사랑은 사람의 거리를 단축시킬 수 있고, 사랑은 모든 것을 불가능하게 할 수 있습니다. 제가 일을 시작한 이래로 저는이 사랑을 사용하여 교사와 학생 간의 거리를 줄였습니다. 또한이 진지한 교사와 학생의 느낌을 즐깁니다. 결과적으로, 학습에 어려움을 겪고있는 학생들은 어느 정도 진전을 이루었습니다.
둘째, 교사와 학생의 공동 노력뿐만 아니라 책임감 있고 유능한 간부에 의해 단결력과 결속력이 존재하는지 여부에 관계없이 소규모 간부 훈련을 대담하게 놓으십시오. 초등학생의 역할 모델은 매우 강하기 때문에 책임감, 자기 동기 부여, 훌륭한 학업 성적 및 사심없는 태도를 가진 작은 간부를 선발하는 것이 중요합니다. 학교 첫날에 나는 수업 간부들의 의무를 칠판에 적었고 자발적인 등록을 요구하면서 직업을 위해 경쟁 할 것을 제안했다. 각 반 친구는 간부 인에 등록하고 간부로 선출 될 기회를 얻는다. 그런 다음 선생님은 등록 상황을 발표했다. 모든 사람들에게 상호 관찰과 토론의 시간을 준 후, 민주적으로 선출 된 계급 간부들은 많은 동급생이 근무중인 간부들에게 화를내는 것과 동시에 공정성, 개방성 및 정의 원칙을 준수하지 못하게 할 것이다. 선정 할 수없는 사람들은 좌절에 저항 할 수있는 능력을 개발할 수 있습니다. 작은 간부들이 선택되었습니다. 나는 이것이 표식을다는 것만 큼 간단하지 않다고 말했다. 반원들에게 흠집을 낸 사람은 한 표의 거부권을 행사하고 무조건적으로 간부들로부터 철수 할 것이다. 작은 간부들에게 일에 대한 열의를 크게 증진시키는 "슬픔"의 감각을 일으키게하십시오. "열차가 빠르게 달리고, 모두 헤드 밴드에 의존합니다."작은 간부들의 열정이 학생들을 감염시키고, 역할 모델의 역할은 학생들에게 영감을줍니다.
셋째, 칭찬의 무기를 들고 가십시오.
철학자 제임스는 "인간 본성의 가장 열렬한 요구는 욕망이 확인되고 학생들이 훨씬 더 그렇다는 것입니다."찬양은 햇빛, 공기, 물이며 학생들의 성장을위한 필수 영양소입니다. 찬양은 햇빛, 공기 및 물의 성공입니다. 교사로서, 우리 반 교사는 칭찬의 무기를 들고 싶어합니다. 개인의 존엄성은 평등합니다. 수업 강사로서 진정한 친구를 생각하고 가치를 인정하고 학생들을 높이고, 학생들의 말을 듣고, 자신의 감정을 수용하고, 결점을 용인하고, 기쁨을 나누기 위해 노력해야합니다. 존경받는 것은 학생들의 내적인 요구와 학생들의 발전을위한 내부 동기입니다. 교육 전문가들은 종종 "이해는 교육의 전제이며, 존중은 교육 성공의 토대입니다."라고 말합니다. 우리의 경험에 비추어 볼 때, 우리는 아이가 당신에게 인정 받고 존중받을 때 놀라운 잠재력과 폭발성을 가질 수 있다는 것을 쉽게 알 수 있습니다. .
넷째, 학생들이 실수를하도록 허용한다.
"실수를해서는 안되며, 제대로 이해하고 바꿀 수있는 한 바람직합니다."자기 통제 능력이 떨어지는 학생의 경우 실수를 피하는 것이 훨씬 더 어렵습니다. 그러므로 우리는 교사로서의 실수를 부적절한 것으로 간주해서는 안되며, 그것을 용인하고, 도우 려하며, 옳고 그른 것을 구별 할 수있는 능력을 키우고, 실수를 알고 수정하도록 가르쳐야합니다. 그래서 학생들이 실수를하는 것을 보았을 때 나는 항상 교육을 더 잘하기 위해 학생들에게 자존감을 갖기 위해 노력하고 있습니다. 평상시에는 불충분 한 것에주의를 기울이고, 반 친구들 중에는 항상 이야기를 나누며 잠시 동안 천천히 걸어갔습니다. 그는 뭔가 잘못하고있는 것을 이해합니다. 수업에서 작은 움직임을하는 사람은 누구나 직접 비판의 이름을 지을 필요는 없지만 시선을 사용하여주의 깊게 듣고 말해야하며 학생들은 대개 비슷한 방식으로 머리를 숙입니다. 장기적으로, 제 학생들과 저는 서로를 이해하며, 수업은 점점 더 조화를 이루고 있습니다.
나는 끊임없는 사랑으로 저에게 속한 모든 어린이들에게 녹색 그늘을 기꺼이 가져갑니다. 학생들의 학업 성적과 이데올로기 적 질을 향상시킬 수있는 한 내 노력은 가치가 있습니다. 학생들의 미래는 조국의 미래이며 우리 조국은 미래에 그들을 지원하기 위해 의존 할 것이기 때문에 학생들을 교육 시켜서 그들이 가장 큰 진전을 이루어 낼 수 있도록해야합니다. 물론, 나는 수업 능력과지도 수준을 향상시키고, 학생들에게 좋은 모범을 보이고, 수업 진행을 계속 나아갈 것입니다.

제 3 부 : 전국 소규모 교사 교사 교육 계획

첫째, 수업의 기본 상황이 수업에는 48 명의 학생이 있습니다. 그 중 15 명이 심각한 학습, 모든면에서 뛰어난 성과, 5 명의 학생들이 현명하고, 열심히 공부하며, 우수한 학업 성적을 보이며, 15 명의 학생들이 제 시간에 숙제를 마칠 수 있습니다. 그러나 학습 방법이 충분히 유연하지 않아 학업 성적이 좋으며, 열심히 공부하지 않고 의식이 부족하고 학업 성취도가 낮은 학생이 5 명 있습니다.
둘째,지도 이데올로기이 학기의 가르치는 일에 좋은 일을하기 위해서 학교의 작업 계획을 실행하고, 학생들의 사상 교육에 좋은 일을하고, 질서 있고 매끄러운 방식으로 가르침을 발전 시키며, 학생들을 도덕적, 지적, 육체적으로 훈련시킨다. 다방면에 걸쳐 개발 된 차세대
셋째, 기본적인 작업 포인트
1. 학생들에게 이데올로기 및 도덕 교육을 실시하고, 학습 태도를 수정하고, 학습 목적을 명확히하고, 수업 교사의 작업 계획을 개선하여 학생들이 적극적으로 학습하고 학업 성적을 향상시킬 수 있도록합니다.
2. 학생들이 대담하고 혁신적이며 조국을위한 혁신적인 재능을 개발하고 육성하도록 격려하십시오.
3. 행동 습관에 대해 학생들을 교육하여 학생들이 공손하고 문명적이며 훈련되고 위생적이되도록하십시오.
4. 학생들이 행사에서 교육받을 수 있도록 학교가 주최하는 다양한 활동에 적극적으로 참여하십시오.
넷째, 구체적인 조치
1. 수업을 최대한 활용하여 학생들을 교육하십시오.
2. 작은 간부, 교사 및 학생들이 공동으로 수업을 관리하는 역할을 수행합니다.
3. 학생들을 교육시키기 위해 40 분 동안 교실을 최대한 활용하십시오.
4. 학생들의 습관을 키우고 교육을 개발할 수있는 기회로 감독과 검사를 개발하기 위해 품질을 사용하십시오.
다섯째, 수업의 주요 활동
1. 학생 등록을 조직하고, 학생 휴가 활동에 대해 배우고, 감정을 진정시키고, 학생들이 과학적으로 지식을 수용하고, 순위를 정하고, 교육하도록하십시오.
2. 교사의 날에 학생들에게 조언하고 학생들에게 인사 장을 만들고 교사에게 인사 할 수 있도록 격려하십시오.
3. 학생들의 집단 구심력을 향상시키고 클래스 줄다리기 대회를 실시하십시오.
4. 기념일을 축하하고 의식을 준비하기 위해 "새로운 팀원"을 선택하십시오.
5. 학생들의 창조적 사고력을 키우고 "과학 환타지 회화 경연 대회"에 참여하십시오.
6. 학생들에게 안전 교육을 실시하고 영화 "Caring for Tomorrow"를 시청하십시오.
7. 고대시를 구성하고 고대시 왕의 활동을 수행하십시오.
8. 문명화 된 학생 활동을 실시하고 문명화 된 학생들을 정기적으로 선택하십시오.
9. 학생들이 학교의 "Jigsaw Puzzle"라이브 평가판에 참여하도록 구성하십시오.
10. 학생들의 글쓰기를 파악하고 학생들이 게임을 작문 할 수 있도록 구성하십시오.
11. 학교의 새로운 "초등학교 법"및 "표준 행동 강령"에 적극적으로 협조하여 시행 상황을 확인하고 준비하십시오.
12. 애국적인 교육을 수행하고 좋은 칠판을 얻으십시오.
13. 독서지도를 강화하고 독서 대회를 실시하십시오.
14. 학생들이 우수한 업무 평가 활동을 수행하도록 조직하십시오.
15. "설날"행사를 조직하십시오.
16. 소대 평가, 평가 우선.
17. 좋은 직업 리뷰를하고 최종 시험을 봅니다.

제 4 장 : 전국 소규모 교사 교습 계획

이 수업의 학생들의 기본 상황과 업적.
수업에는 21 명의 남자와 26 명의 여자를 포함하여 47 명의 사람들이 있습니다. 학생들은 학업에서 훈계되고 자의식을 가지고 있으며, 한 학년의 노력 끝에 학생들의 학습 스타일과 수업 스타일을 크게 향상시킬 수 있기를 바랍니다.
기본 측정 및 관행.
1. 학생들의 이데올로기 적 지위를 이해하십시오.
학생들을 이해하고 연구하는 것은 수업 교사로서 좋은 일을하기위한 전제 조건입니다. 그러므로 학생들의 정신 상태를 깊이 이해하기 위해 주로 다음과 같은 접근법을 사용합니다.
(1) 학생들과 이야기하십시오. 학급 간담회와 이데올로기 및 도덕 수업을 통해 학생들과 대화 할 계획이며 중급 및 하위 학급 심포지움을 개최하고 학급 간담회를 개최함으로써 학생들은 상황을 이해하고 교사와 학생들 간의 관계를 향상시켜 학생들과 교사 간의 격차를 해소 할 수 있습니다. 일.
(2) 학생의 숙제를 불규칙하게 점검하십시오. 학생의 태도와 진전을 이해하기 위해 학생들의 서면 과제를 평소에 관찰하고 조사함으로써 학생은 적절한시기에 격려와 칭찬을 받아야하며 학생의 성적이 크게 떨어지면 원인을 조사하고 상황을 역행해야합니다.
2. 반 교사의 매일하는 일을 파악하십시오.
(1) 기상 모금과 운동에 참여하도록 학생들을 조직하십시오.
매주 깃발 진흥에 참가하는 학생들을 조직하는 것은 애국적인 애국 교육이며,이 양식을 통해 중국 공산당을 사랑하고, 사회주의 조국과 인민 해방군을 사랑하며, 조국과 더 공부하고 살 수 있습니다. 미래와 운명은 연결되어 있습니다.
학생들의 수업 간 운동을 조직하고지도하는 것은 초등 학생들이 정기적으로 운동을하도록하는 중요한 척도입니다. 클래스 간의 연습을하기 위해 클래스 선생님은 수업의 지시 사항을 따르라고 강요하고 학생들에게 에너지가 풍부하고 자세가 정확하며 운동이 리듬에 맞춰 지도록 요청했으며 팀은 암호를 듣고 작업을 마친 후 교실로 돌아갑니다.
(2)이 수업에서 학생들의 가치를 확인하십시오.
수업 가치 체계는 초등 학생들의 훌륭한 도덕적 자질과 자치 능력을 배양하는 중요한 방법입니다. 현재 학교에 다니는 아이들의 비율이 점점 더 커지고 있으며, 그들은 자신의 유일한 아이가 자신의 성격에 약할 수 밖에 없습니다. 학교는 계급 중심의 일, 다른 사람을 돌보는 일, 집단을 사랑하는 일, 사랑의 노동, 노동 습관 훈련을 통해 중요한 실용적인 의미를 갖습니다.
(3) 방과후에 학교를 조직하십시오.
학교 구성은 강사가 무시할 수없는 일입니다. 초등학생은 반나절이나 하루 종일 집중적으로 공부하며, 학교를 그만두면 감정이 흥분되고 통제가 어려워지기 때문에 서로를 뒤쫓아 다닙니다. 교통 규칙을 지키지 않으면 사고를 막기 위해주의를 기울여야합니다. 학교의이 부분에 대한 교육.
3. 반을 편성하고 훈련시킨다.
수업 수업은 교사 수업 교육의 대상이며 수업 교사가 의존하는 교육력입니다. 클래스 그룹은 자연스럽게 형성되지 않으며 클래스 교사는 장기간의 작업, 조직 및 교육을 수행해야합니다.
(1) 공동의 목표를 세우고 좋은 수업 스타일을 기른다.
공통 목표는 수업의 형성과 발전을위한 동기입니다. 학생들을 이해하고 연구하는 것을 기본으로 수업 강사는 전체 수업에 대한 명확한 목표를 세우고 전체 수업이 투쟁의 목표를 달성하도록 노력하도록 효과적인 조치를 마련합니다. 목표의 실현은 수업을 통합 할 수 있습니다. 개발. 훌륭한 반은 훌륭한 수업 스타일과 올바른 여론을 가져야합니다. 이 수업 스타일과 여론은 학생들에게 훌륭한 교육 효과를줍니다. 이를 위해 계급 교사는 훌륭한 계급 스타일을 배양해야하며, 연수반은 올바른 여론으로 시작해야합니다. 수업 중에 올바른 역설이 있습니다. 수업에서 나쁜 것이 지원되지 않으면 곧 중단됩니다. 수업 스타일과 스타일은 통합의 목표를 달성 할 수 있습니다.
(2) 학급 간부를 선택하고 훈련시키고 사용한다.
우선, 계급 운동가 선발 및 육성, 계급 간부 확인, 학생들이 초기에 스스로를 배울 수 있도록하는 수업위원회 구성에주의를 기울이십시오. 사용 과정에서, 그들은 끊임없이 단점을 지적하고, 적절한 교육과 교육을 제공하며, 학생들에게 민주적 인 개념을 갖도록 교육시킵니다. 클래스 간부의 정규 회전은 더 많은 학생들이 운동의 기회를 가질 수있게 함과 동시에 학생들이 리더이자 리더가 될 수있는 능력을 길러줍니다. 연습은 계급 간부가 수업 교사에게 좋은 조수임을 입증했습니다. 계급 간부의 올바른 선택, 훈련 및 사용은 반 교사가 반에서 훌륭한 직업을 수행하는 데 도움이됩니다.
4. 개별 학생을위한 교육 일을하십시오.
반 교사는 학생들의 개별 교육 활동에주의를 기울여 집단 활동을 수행하도록 학생들을 조직해야합니다. 수업 중에는 항상 특별한 학생이 있습니다. 그들은 열악한 공부를하거나, 사교 활동을하거나, 장난 꾸러기입니다. 반 교사는이 특별 학생의 교육을해야합니다. 구체적인 관행은 다음과 같습니다.
학생 개개인의 교육을 위해서는 수업 태도가 올바른 태도를 취하고, 사고력을 차별하지 않으며, 정서적으로 싫어하거나, 태도가 무례해야합니다. 학부생은 두 가지로 나뉘어 야하며, 그들은 후진 학생들의 긍정적 인 요소를 발견하는데 능숙하며, 특히 학생들의 자부심과 자신감을 키우는 데주의를 기울여야하며, 부모보다 더 감정적이고 정감적이어야한다. 실크.
학생 개개인의 교육을 위해서는 올바른 약을 처방 할 필요가 있으며, 개개인의 학생들은 특수한 학생의 위치를 ​​알아야합니다. 학업 성적이 좋지 않고 열등감이 강하며 비 사교적이거나 비 사교적 인 학생도 있습니다. 일부는 너무 흥분하고 사람들은 매우 영리하며 수업 생활은 매우 만족스럽지 않으며 적절한 지침이없는 경우 "장난"이 생깁니다. 간단히 말해서, 개별 학생들은 가난한 학생으로 일반화 될 수없고, 다르게 대우 받고, 올바른 약을 처방하고, 적성에 따라 학생들을 가르 칠 수 없기 때문입니다.
수업 관리는 예술입니다. 나는 직장에서 새로운 경험을 배우고, 반 교사의 교육적 역할을 충분히 발휘하며, 학생들이 건강하게 성장하도록 인도하기 위해 열심히 노력할 것입니다.
새 학기에는 5 년간 계속 언어 교사로 일하며 새로운 교과 과정 자료를 구현합니다.이 학기의 교습을 더 잘하기 위해 계획은 다음과 같습니다 :
I. 학생 분석이 학급의 학생들은 남학생 21 명과 여학생 21 명을 포함하여 총 47 명의 학생이 있습니다. 학생들의 사고는 활발하고 성격은 공개되며 학습에 대한 관심은 상대적으로 강하며 이니셔티브는 강력합니다. 상대방의 연설을 듣는 것에 집중할 수 있고, 처음에 다른 사람들이 말한 것을 이해하고, 주요 내용을 다시 말할 수 있으며, 텍스트를 유창하고, 감정적으로 정확하게 읽고 지정된 텍스트를 낭독합니다. 나는 그 텍스트를 조용히 읽고, 읽는 동안 생각하고, 이해하지 못하는 질문을하고, 자연적인 단락의 주요 의미를 말하고, 텍스트의 내용을 이해할 것입니다. 적절한 수준의 아동 도서 및 신문을 읽고 주요 내용을 이해할 수 있습니다. 나는 그림과 사물을 볼 수 있으며, 문장이 유창하고 일관성이 있으며, 일기와 에세이를 쓰는 법을 배울 수 있지만, 일부 학생들은 잘 이해하지 못한다. 일부 학생들의 펜은 올바르게, 올바르게 그리고 깔끔하게 쓰여질 수 있습니다. 글쓰기 자세는 기본적으로 올바르지 만 글쓰기 방식이 정확하지 않고 아름다운 것은 아닙니다. 어떤 아이들은 기본적인 지식, 학습 습관 부족, 분노, 조정 부족, 집단적 아이디어의 부족, 가장 기본적인 훈육 개념의 부족이 있습니다. 이 수업의 학생들은 생각하고, 사랑하고, 생각하고, 긍정적으로 말하고, 감히 표현하는 것을 좋아합니다. 그러나이 수업의 학생들은 글쓰기 능력이 좋지 않습니다. 첫째, 글쓰기가 표준화되지 않았습니다. 둘째, 연습 수준에 표현 기술이 부족합니다. 일반적인 읽기에 축적 된 아름다운 단어를 작업에 적용하는 것은 불가능합니다. 따라서이 학기는 학생들의 글쓰기 및 작업 수준 향상에 초점을 맞추어야합니다.
두 번째로,이 책의 가르침 목표는 200 단어이며, 150 단어는 쓰여지고, 사전과 사전을 사용할 것이며, 독립적으로 글을 쓸 수있는 능력을 갖습니다.
필자는 펜으로 스크립트를 작성할 수 있으며 선은 깔끔하고 일정한 속도를 가지고 있습니다. 브러시로 서예를 쓰고 한자의 아름다움을 감상 할 수 있습니다.
만다린어로 정확하게 유창하고 감정적으로 텍스트를 읽을 수 있습니다.
침묵하는 독서에는 특정 속도가 있고 기사의 일반적인 의미를 붙잡을 수있다.
문맥과 자신의 축적에 접촉 할 수 있고, 텍스트에서 심오한 문장을 경험할 수 있습니다.
독서에서, 나는 기사의 내러티브 순서를 이해하고, 저자의 생각과 느낌을 이해하고, 처음에는 기본적인 표현 방법을 이해하려고 노력할 것이다. 기술 자료를 읽고 주요 요점을 파악하고 기사의 기본 설명을 이해할 수 있습니다.
필요에 따라 정보를 찾고 수집하십시오.
신문 읽기와 독서 습관을 개발하십시오. 교실 밖에서 읽는 총 금액은 25 만 단어 이상입니다.
나는 토론에 참여하게되어 기쁘 며 내 의견을 표현하는 것을 대담하게 생각합니다. 토론과 연설의 기본 방법을 배우십시오.
간단한 기록 에세이와 상상력이 풍부한 구성, 구체적인 내용 및 진정한 느낌을 쓸 수 있습니다. 규범을 깔끔하게 작성하여 자신의 작업을 수정할 수 있습니다.
간단한 독서 노트를 쓰고 내용의 개요를 배웁니다.
포괄적 인 학습 활동을 통해 정보를 찾고 사용하는 방법을 직접 이해할 수 있습니다. 그리고 간단한 사회 활동을 계획하고, 활동 계획을 작성하는 법을 배울 수 있습니다.
셋째, 독서 및 업무지도를 강화하여 학생들의 독서와 연구가 향상되도록하는 것이 교육 목표입니다.
넷째, 가르침의 어려움 :
학생들이 자율성, 협력 및 조사의 학습 스타일을 강화하도록 계속지도하십시오.
V. 교사의 질을 향상시키는 구체적인 방법
1. 새로운 개요, 새로운 커리큘럼 표준을 공부하고, 이번 학기의 주요 수업 내용을 파악하고, 각 수업 전에 공과를 신중하게 준비하고, 신중하게 교재를 공부하고, 교수 구조를 설계하고, 해당 교수 방법을 선택하고, 핵심 사항을 강조하고, 깨뜨립니다. 학생들의 혁신 정신과 실천 능력을 키우기 위해 어려움을 겪고이 수업의 가르침을 파악하고 결정하십시오.
매주 그룹 준비 시간을 최대한 활용하기 위해 그룹의 교사들은 함께 교재를 공부하고 어려움을 파악하며 교수법을 토론합니다. 각 준비 과정에서 지난주의 가르침 상황에 따라 이번 주 가르침을 조정하고, 발생 된 문제를 토대로 우리는 공동으로 대책을 연구하고 서로의 장점을 배우며 진정으로 힘을 발휘할 것입니다. 매주 가르치고 연구하는 동안, 우리는 또한 교수법을 토론하고, 그룹의 각 교사의 교훈을주의 깊게 경청하고, 교과 과정의 장단점을 토론함으로써 가능한 한 빨리 새로운 교과 과정 표준의 교수 방법과 방법을 파악했습니다.
2. 문해력 및 글쓰기 교육의 5 학년에 대한 읽기 쓰기는 본문과 함께 이루어집니다. 텍스트를 집중적으로 읽거나 감추고 있든인지를 필요로하는 단어가 정리됩니다. 처음 4 년간의 학습을 통해 학생들은 이미 독자적인 문해력을 갖추고 있었고 텍스트의 문자에는 소리 나는 표기가 있었으며 학생들이 단어를 인식하기가 쉽지 않았습니다. 학생들은 스스로 학습하거나 그룹에서 협조 할 수 있습니다. 글쓰기 연습을 위해서, 교실 학습 지침 외에도, 주된 이유는 글쓰기 시간을 사용하여지도 및 쓰기 훈련을 수행하고, 학생들이 글쓰기의 문제를 바로 잡으며, 학생들의 글쓰기 관심사 및 취미를 연마하는 것입니다.
3. 독서 교과목 성적이 올라감에 따라 학생들의 독서 능력이 향상되고 교과서의 집중 독서가 점차 줄어들어 감추고있는 텍스트의 수가 점차 증가 할 것입니다. 지난 학기 5 학년은 중학교 1 학년의 초기 단계이며, 나는 읽기 교습의 요구 사항을 충분히 이해하고 미래 학습을위한 좋은 토대를 마련해야합니다.
4, 학생들이 관심을 자극하도록주의 집중 수업을 강화함으로써 학생들이 비공식적으로 자유롭게 표현할 수있게 함.
프로젝트 후에 교환 및 전시에주의하십시오.
학생들이 자신의 일을 수정할 수 있도록 유도하십시오.
작업 해설의 동기와 안내에 전적으로 참여하십시오.
학생들이 더 많이 쓰고 연습 할 수있는 조건을 만듭니다.
5. 과외 활동 독서를 장려하고, 교실 밖에서 독서에 대한 학생들의 관심과 매일 읽는 습관을 키 웁니다.
6. 훌륭한 언어 실습 활동을 수행하고, 학생들의 열정과 학습에 동참하며, 중국어 학습에 대한 관심을 키우고, 가난한 일을 돕는 데 훌륭한 일을하십시오.
7. 학생들에게 일기를 쓰는 습관을 길러주고, 학생들에게 실제 사람들을 작문하고, 진정한 감정을 표현하도록 격려한다.
8. 고전적인 교육 이론을 배우고, 더 많은 교육 신문과 잡지를 읽고, 가능한 한 많은 사무실과 휴식 시간을 사용하여 온라인으로 정보를 수집하고, 새로운 교수 아이디어를 배우고, 개념을 가르치고, 교수법을 배웁니다.
9. 미성년자의 변화와 상사의 개선 :
훈련 후 자신감. 자신감은 학부생들의 변화의 초석이며, 학생들의 자신감을 확립함으로써, 우리의 변화 작업은 출발점을 발견했습니다.
학생들을 교육하고 육성하기 위해서는 과학적 방법을 사용해야합니다. 우리는 후진 학생들의 밝은 반점을보고 격려하고 찬양 할 기회를 포착하고 학생들에게 다른 학생들의 강점과 강점을 배우고 자신의 단점을 인식하고 자신감을 형성해야합니다.
후진 학생에 대한 내성이 커지고 책임이 줄어 듭니다. 불우한 이웃을 위해 긍정적이고 긍정적 인 환경을 조성하려면 성실함, 사랑, 인내심, "세가지 마음"을 가져야합니다. 이것은 종종 승수이므로 늦은 학생들은 선생님과 반 친구들의 따뜻함을 느낍니다.
나는 최고의 학생들에게 부드럽지 않다. 자존심이있는 한 그들을 교육시킬 것이다. 연구에서 우수한 학생에게 과학적 지침을 제공하고 학습 계획을 세 심하게 준비하며 우수한 학생의 학업 성취도를 줄이고 지식에 대한 욕구를 충족 시키며 더 많은 과외 독서 자료를 읽고 지침을 향상시켜야합니다. 능력. 우수한 학생이 학업 및 품질 측면에서 더욱 향상 될 수 있도록하십시오.
10, 열심히 단위 학기의 시작 부분에 매월 시험 작업을 수행, 학습 내용은 4 개의 주요 블록, 지식의 매월 월별 테스트로 나누어 져 있으며, 월별 시험을 통해 학생의 학습과 지식 숙달을 이해하기 위해 . 시험을 마친 후 조심스럽게 시험지 분석을 실시하고 교정 조치를 마련하며 학생들을 나쁜 장소에서 설명하십시오.
11. 학생들에게 지식 전달을하는 동안 도덕 교육, 환경 보호, 과학 기술, 미적 교육 및 법제도에 침투하고 미성년자의 사상 교육을 강화하며 조국을 사랑하고 중국 공산당을 사랑하며 사랑하게 할 기회를 잃어야합니다. 사회주의 교육, 중국 혁명 전쟁의 어려움을 이해하고, 행복한 삶이 오기 란 어렵다는 것을 아는 것. 혁명적 인 선배들의 위대한 열망과 헌신을 배우고, 어린 시절부터 조국을 위해 열심히 공부하고, 사랑 과학을 연마하며, 실용적이고 혁신적인 정신으로 용기를 얻고, 환경에 대한 인식과 사회적 책임을 키우고, 아름다움에 대한 감정을 기르십시오.
12. 학생들을위한 정신 건강 교육 실시 이번 학기는 학생들의 정신 건강 교육을 더욱 강화하고, 여러 채널의 학생들의 심리 정보를 이해하고 습득하며, 학생들이시기 적절하게 심리적 장애를 푸는 데 도움을 주어야합니다.

제 5 부 : 전국 소규모 교사 교사 교육 계획

첫째, 클래스 팀 빌딩
1. 책임있는 간부 팀을 구성하여 책임감을 갖도록하고 업무 능력을 향상시키고 열정을 기울이십시오.
2. 수업 구성에보다 도움이되는 규칙 및 규정을 작성하고, 독수리 독수리 경쟁 활동을 결합하고, 보상 및 처벌 규정을 수립하고, 특별 학생과 함께 평가 및 평가를 수행하는보다 합리적인 평가 시스템을 갖추십시오.
3, 건강 계약 시스템의 구현, 한 사람과 하나의 게시물, 사람들에게 정오까지 건조, 저녁에 정기적 인 검사가 있어야합니다.
4. 각 반의위원회는 명확한 노동 분업을 가지고 있으며, 명예 점수와 점수 및 점수 감소, 평가, 학기 말의 고급 평가와의 연계, 공정성과 엄격함을 위해 노력하여 학생들이 이러한 평가를 명확히 할 수 있도록 감독하고 촉구 할 수있는 메커니즘이 있습니다. 목표를 세우고 경영 목표를 달성하고 진보 된 동기를 부여하십시오.
5, 작은 간부 회의는 목표를 가지고 있으며, 매 2 주마다 책임이 명확합니다. 비판과 자기 비판이 종종 수행됩니다.
간단히 말해서, 클래스 팀 구성에서 "삶 지향적 인", 학생들이 더 많은 학생들이 참여하도록하는 더 많은 기회를 제공하여 학생들이 진실로 수업의 주인이되도록하십시오.
둘째, 이데올로기와 도덕 및 행동 규범이 효과적입니다.
1. 매주 수업 시간에 학생들이 인간으로 살고 배우는 법을 배우도록 다양한 주제별 교육 활동을 수행하십시오.
2. 집단의 정신을 강조하고 공동의 상호 지원 정신을 강화하며 공동체에 영광을 더하는 의식을 고양시킨다.
3. 삶에 대한 좋은 전망을 세우고 좋은 문명 습관과 확고한 의지를 기른다.
4. 학습에 대한 책임 의식과 열정을 키 웁니다.
셋째, 연구 계획
1. 가난한 사람들을 돕고 보충하는 일을 파악하고, 어려움을 겪고있는 학생들을 격려하고 도우며, 격차를 메우기 위해 다양한 형태를 채택하십시오.
2. 표절의 상황을 파악하고 조기 독서와 저녁 상담을 준비하십시오.
3. 부모와 적극적으로 소통하고, 학생들의 학습 태도를 수정하고, 학생들의 이념적 지위를시기 적절하게 이해하고, 진도를 장려하고, 진보하도록 노력합니다.
4, 더 많은 학생들은 학습 방법을 안내하고, 과학적이고 합리적인 학습 방법에주의를 기울이고, 종종 학생들을 안내하는 사실과 이유를 사용합니다.
5. 어려움을 극복하기위한 끈기와 용기를 개발하고 이번 학기에 큰 발전을 이루기 위해 노력하십시오.
넷째, 기타.
1. 두 가지 수업과 두 번 연습을하고 학교에서 배정 된 과제를 완료하고이 학급의 모든 학생들의 질을 높이기 위해 노력합니다. 그러면 이번 학기에 더 많은 발전을 이룰 수 있습니다.
2, 진행하는 주간 점수의 가치를 위해 노력하고, 붉은 깃발의 흐름에 대해 경쟁.
3. 학부모와 연락하여 학부모 지원을 받으십시오.
4. 교사가 일하는 것을 돕고 교사와 학생들 간의 문제를 해결하십시오.