전국 소규모 종합 실습 프로그램

이번 학기에 저는 5 학년과 6 학년의 포괄적 인 실제 활동을 주로 담당하고 있으며, 학년 초에 다음과 같은 일을 할 계획입니다 :

첫째, 인도 이데올로기 :

새로운 교과 과정 개혁 ​​정신을 지침으로 삼아 "종합 실습 지침"을 이론적 근거로 삼아 학생들의 혁신 정신, 창의력, 실용 능력을 배양하고 종합적인 실천 활동을 단호하게 추진하는 종합 실천 활동을 실시합니다. 심층적 인 개발, 우리 학교의 커리큘럼 개혁 작업을 홍보하고, 학교 운영 수준과 교육 및 교수법의 질을 종합적으로 향상시킵니다.

둘째, 작업 목표 :

1. 사회 생활에 대한 학생들의 긍정적 인 태도와 포괄적 인 실제 활동을 통해 포괄적 인 실제 활동에 관심을 갖도록한다. 처음에는 사회 실습 및 조사에 참여하는 방법, 정보 자료 수집, 분석 및 처리 방법, 연구 및 탐사, 실험 및 경험 방법을 파악하고 협력, 공유 및 긍정적 개발과 같은 좋은 성격 자질을 개발하고 자연에 대한 사랑과 보살핌을 형성합니다. 자기 존중, 타인 존중, 사회 책임 등

2. 문제, 자기 학습, 독립적 사고, 주관적 판단, 문제 해결 능력을 발견하고 학생들의 혁신 정신을 배양하는 능력을 키 웁니다. 학생들이 표현하고 의사 소통 할 수있는 능력을기를 수 있습니다. 다양한 기호와 도구를 사용하여 생각과 생각을 표현하십시오. 다른 사람들과 좋은 의사 소통을하고 다른 사람들과 다른 통찰력과 정보를 공유하십시오.

셋째, 교육 방법 및 구현

1. 학생들의 종합적인 이해, 효과적인 교수법 아이디어,보다 반영적인 교수법, 교수법에 대한 적시 조정.

2. 멀티미디어 교육 방법을 최대한 활용하여 학습에 대한 학생들의 열정을 동원합니다.

3. 학생들에게 독립적 인 관찰과 사고로 자기 분석 능력을 관찰하고 생각하고 발전 시키며 학생들이 서로 다른 의견을 표출하도록 격려한다.

4. 학생들에게 실용적인 작전을 수행하도록 지시 할 때 학생들은 흥미를 유발하고 작전을 자극하여 학생들이 스스로 연습하고 그것을 수행하는 방법을 알고 자하는 바람을 가져야합니다.

5. 학생들이 진정한 감정을 표현하고, 활동 후에 자신의 감정과 경험을 적도록 격려하고, 서로 대화하여 과감한 상상력을 자극하고, 학생들이 자유롭게 글쓰기와 글쓰기를 향상시킬 수있는 조건을 조성하십시오. .