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작업 계획 (학교)

2004 년에는 xx가 강력한 교육 구, xx 중학교를 설립하여 주 모델 주를 설립하고 학교 교육을 새로운 수준으로 끌어 올리는 것이 중요한 해였습니다. 또한 학교의 발전을 위해 학교가 중요한 해가되었습니다. 올해는 좋은 일을하는 것이 매우 중요합니다. xx 교습 스타일 [2004] No.1 파일의 정신에 따라 학교의 실제 작업과 결합하여 2004 년 작업 계획은 다음과 같이 구성됩니다. I. 인도 이데올로기 : 제 16 차 중앙위원회 제 3 기 본회의의 정신과 덩 샤오핑 (Deng Xiaoping) 동지의 "Three Faces"와 동지의 "Three Representatives"사상에 의거하여 양심적으로 국가 농촌 교육 회의의 정신을 구현하고 마음을 더 해방시키고 실용적으로한다. 혁신은, 적극적으로, 농촌 나라에서 학교의 크기의 특성을 탐구하고 우리 대학이 강한 학교, 컨텐츠 개발의 길에 착수 홍보, 품질, 실용적인 개발에 대한 우리의 관심을 집중 교육에 초점과 우수성을 위해 노력 "달성하기 위해 노력하는 노력을 새로운 교육 과정 개혁을 추진 "목표." 둘째, 목표 및 작업 : 1, 더욱 마음을 해방하는 기회로 새로운 교육 과정을 구현, 학교, 교육 수준 및 핵심으로 학교의 명성 교육의 질을 향상의 핵심으로 교사와 학생의 질을 향상시키기 위해 구축 팀을 2003 년에 학교의 결과를 통합하고 개발 사실에서 진실을 찾고 시대에 발 맞춰 혁신을 추구하고 학교 교육의 질, 학교의 질과 교사와 학생의 전반적인 질을 보장하고 녹색 학교를 만들기 위해 노력하십시오. 2, 신중하고 창조적는 "가르치는 일의 순서"새로운 교육 과정 개혁을 구현, 올해의 교육 및 교육 작업의 성공적인 완료, 학생 등록, 유지 비율, 졸업 비율, 주어진 영역을 달성하는 데 필요한 진학률, 실용적인 작업의 성과, 재능. 3. 캠퍼스 건설은 확립 된 목표를 달성했으며, 안전, 위생 및 공동 건설에 대한 새로운 성과를 이루었습니다. 지역 내외에서 현대 표준과 큰 영향력을 지닌 일류 학교 설립을위한 토대를 마련하고 지방 모델 국가 브랜드를 구축하기 위해 노력합니다. 셋째, 주요 작품 : 강한 품질, 나무 이미지 및 개발을 촉진하십시오. 1. 학습을 파악하고 교사와 학생들의 정치적, 이론적 자질을 지속적으로 향상시킵니다. 계속해서 교사와 학생들을 구성하여 "Three Representatives"의 중요한 사고를 진지하게 연구하고 "Three Representatives"의 중요한 생각을 연구하고 구현하는 데 새로운 급증을 일으키며 "실제 학습, 참된 이해, 참된 신앙 및 진정한 사용"에 열심히 공부하고 진지하게 이해하고, 그것을 사용하는 법을 배우고 실제로 새로운 높이와 새로운 업적을 이해하는 목표를 달성하기 위해 노력하십시오. 농촌 교육에 대한 국가 회의와 국무회의 "농촌 교육 사업 강화에 대한 결정"의 정신을 연구하고 구현해야하며, 일방적 인 방식으로 사회를 건설하는 데있어 농촌 교육의 기본적이고 선도적 인 역할을 완전히 이해하고 책임감과 사명감을 강화해야합니다. "3 대 대표"의 요구 사항에 따라 교육에 좋은 일을하는 데 집중하십시오. 교사는 학습 교육 및 교수 이론을 조심스럽게 구성하고, 교육 개념의 변화를 촉진하며, 교사의 역할, 교수 방법 및 학습 방법을 효과적으로 변경하여 교사가 계속해서 학생 학습의 발기인, 강사 및 공동 작업자가되고 학생 생활의 지침이됩니다. 교육 활동의 연구원이되고 성찰의 개업자가되기 위해 열심히 노력하십시오. 2, 강사 도덕은 일류 학교 설립을위한 견고한 토대를 마련하기 위해 교직원의 건설에 관심을 계속합니다. 핵심 포인트는 리더십 팀의 자체 구축, 중간 수준의 행정 관리 간부 팀 구성 및 클래스 리더 팀 구성을 강화하는 것입니다. 학교 지도자들과 당원들과 간부들은 모범을 보이고 헌신보다 더 많은 것을 배우고 도덕성을 강화하며 교사들을 훈련해야하며 교육, 교육 및 사람들을 관리하는 데있어 간부와 당원들을 중심으로 역할을 충실히 수행해야합니다. 모든 행정 직원은 감히 교육을 개혁하고, 교육 행동을 표준화하고, 교육의 질을 향상시키고, 학교 운영 효율성을 개선하고, 지도력 스타일과 교수 스타일을 향상시키고, : 선생님과 학생들에게 그것을하도록 요구하는 사람은 누구나 그것을 먼저하고 잘 해내 야하고, 작은 일부터 지금부터 시작해서 나를 시작으로 옹호해야합니다. 학교는 Master Morals의 교육 및 평가를 추가하고 교사들에게 높은 사기, 헌신, 헌신, 엄격한 협력, 사랑과 좋은 교육을 제공하고 시대에 앞서야한다고 권장해야합니다. 적극적으로 교사가 사업에서 선두를 차지하도록 강요, 교사 교습 기술 및 코스웨어 제작의 평가를 구성하고, 새로운 교사 교실 수업 평가 활동의 개발을 조직하십시오. 학교의 청소년 교사 양성을위한 임시 조치 및 주요 교사의 훈련 및 평가 규정을 지속적으로 시행하고 교사의 도덕 교육 및 새로운 교과 과정 훈련에 초점을 맞춘 전 직원 교육을 실시하고 교사가 현업 교육을 적극적으로 수행하도록 권장하며 도시 외 지역의 강한 자기 계발 내부와 외부가 특정 명성을 혁신하고 개선, 학습 교사들에게 동기를 부여, 종합 실천 활동 관련 분야 교육의 역할을하는 교사의 60 % 이상, 교육 경험 80 %주기를 가르치는 더 자격을 갖춘 교사 3 년 이상을 자극하는 혁신적인 인재의 육성을 촉진, 교사 발휘하다 데모, 방사선 효과, "사랑 학교 사랑하는 학생을 수행하고, 교사의 완벽한 개성을 형성"활동, 단호히 자기 억제, 생각할 수없는, 정신 착취, 학식, 징계의 현상에 반대하고 고귀한 도덕과 합리적인 구조를 형성하기 위해 노력합니다. 단결하고 활기차고 헌신적이며 헌신적 인 절묘한 업무 능력을 갖춘 교수진은 2 차 학계 지도자 및 교수 전문가들에게 새로운 돌파구를 마련하기 위해 노력합니다. 3. 도덕 교육 강조, 실용적이고 혁신적인 도덕 교육. 학교와 모든 교사들은 양질의 교육의 주요 임무로서 학생들의 이데올로기적이고 도덕적 인 수준과 문명화 된 습관의 배양을 고려하고, 점진적으로 도덕 교육의 효과적인 실행과 합리적인 평가 메커니즘을 개선하고, 도덕 교육의 적절성과 효과를 높이며, 모든 직원을위한 도덕 교육을 형성해야합니다. 수업 교사의 예술성과 효과를 향상시킵니다. 좋은 단어를 쓰고, 좋은 연습을하고, 땅을 휩쓸고, 좋은 길을 택하고, 교실 문명화 된 관리 협약을 만들고, 학생 관리 직책 책임의 이행을 진지하게 파악하고, 학급 관리, 수업 교사, 생활지도, 건강지도 및 학생 관리 개선 평가, 학생의 안전 교육, 법률 교육 및 정신 건강 교육을 강화하고 군사 경찰 학교 공동 건설 활동을 혁신하고, 기본 도덕 교육에 초점을 맞추고, 주제 교육을 결합하고 "민간 도덕 건축 실행 개요"의 시행을 연구 "애국 법 집행 명나라의 기본 윤리 규범, 성실, 단결과 친절, 근면, 자립, 헌신과 헌신, 전통 중국의 미덕 교육 시리즈의 광범위한 개발, 민족 정신의 육성과 육성, "사소한 일을하고 좋은 마음을 형성하는"주제의 지속은 널리 시행 된 명언의 20 단어 기본 윤리적 규범 유명한 에세이 활동을 읽고 읽으며 올바른 이상과 신념을 수립하도록 학생들을 안내합니다. 보안 경보는 악의적 인 사고의 발생을 방지하기 위해 오래 소리를 내고, 교정하고, 녹색을 만들고, 캠퍼스를 아름답게하여 학교의 꾸준한 발전을 보장합니다. 커리큘럼을 파악하고, 효과성에 초점을 맞추고, 혁신을 추구하십시오. 4. 새로운 커리큘럼 개혁의 실험적 연구를 견고하고 효과적으로 수행하십시오. 교육부의 "기초 교육 커리큘럼 개혁 개요"와 주정부 실험 지역 실험 프로그램을 진지하게 실시하고, 학교에서 공식화 한 실험적 지원 시스템을 양심적으로 구현하고, 지난 한 해 동안의 새로운 교과 과정 개혁 ​​실험의 경험과 교훈을 종합적으로 정리하고 기초 교육 커리큘럼 개혁 실험을 적극적으로 수행한다. 우리는 "평생 교육의 토대를 마련하고 학생들의 개성의 완전하고 조화로운 발달을 존중하는 것"이라는 개념으로 교육 및 교수 활동을 실행해야합니다. 모든 교사의 새로운 커리큘럼 개혁 훈련에서 좋은 일을 계속하고 효과적인 방법과 훈련 모드를 탐구하기 위해 노력하십시오. 심화 "교실 수업 혁신"활동, 적극적으로 중국의 작은 평가 및 시험 시스템의 개혁을 촉진하고, 점차적으로 학생 발전을 촉진하는 것을 목표로 평가 시스템을 설립. 교실 수업 연구를 단단히 수행하고 핵심 교사의 힘을 키우며 교실 수업 시연을 조직하고 교사 세미나를위한 강의실 예를 제공하십시오. 실제 학교에 적합한 학교 커리큘럼을 개발 및 구현하고 학교 특성을 육성하기위한 노력이 이루어질 것입니다. 실험 장비는 새로운 코스 실험의 요구 사항에 따라 설치됩니다. 5. 정기적 인 교육 관리를 혁신하고 종합적으로 교육의 질을 향상시킵니다. 우선, 우리는 안정되고 질서 정연한 교단을 수립하고 표준화해야합니다. 모든 교사는 다양한 직책에 기초해야하며, 창의적으로 훌륭한 일을 할 수있는 방법을 찾고, 교실 수업 혁신 활동의 요구 사항을 결합하고, 연구 국가에서 교실 수업 효율성을 개선 할 수있는 방법과 수단을 적극적으로 탐구하고, 과외 학습 및 교육을 지속적으로 강화해야합니다. 모든 교사는 교육의 질을 더욱 강화해야합니다 생명선, 교육 및 연구의 개념은 양심적으로 그리고 창조적으로 교육 및 훈련 섹션을 지구 교육 및 연구 섹션에 의해 제안을 구현, 교육 일상적인 검사 및 피드백을 강화하고, 적극적으로 새로운 교과 과정 개념을 사용하여 교실 수업을 개혁 개혁은 교실 수업의 효율성을 향상시키고 현대 교육 장비의 활용도를 향상시킵니다. 긴박감을 높이려면 항상 위기감, 책임감 및 품질이 있어야합니다. 당신이 그것을하지 않아도된다면 하루 하루를 치를 스님이 될 것이며, 사람들을 가르치고 교육시킬 유명한 선생이 될 것입니다. 점차적으로 교육의 질을 종합적으로 개선하기위한 교육 체계의 선순환을 확립한다. 둘째, 모든 학년은 엄격하게 교육의 질을 통제해야합니다. 다양한 과목 점수와 다양한 대회 결과는 지역 평균을 충족 시키거나 초과 달성을 위해 노력합니다. 3 학년은 우수한 속도와 합격률 향상에 중점을 둡니다. 모든 분야의 교사는 각 학생을 분석하고, 목표를 명확하게 정의하고, 모든 분야의 진전을 촉진해야합니다. 졸업반 관리는 근면과 실용주의를 기반으로해야합니다. 생존을 위해서는 입학 시험 개혁의 정보 역학 및 발전 방향을 파악하고, 교수법 실습을지도하고, 학생들의 전반적인 질과 등록률을 향상시키기 위해 노력해야합니다. 모든 수준의 학교와 모든 고등학교 및 고등학교의 비율은 지역 평균에 도달하거나 초과 할 것으로 예상됩니다. 세 번째는 협력을 파악하고 일치를 증진하는 것입니다. 각 반 교사, 학년 지도자, 교수 및 연구 팀장, 교무실, 정치 및 종교 사무소, 총무 사무소는 각자의 직무 내에서 업무를 조정한다. 모든 교사는 서로 도우며 함께 일해야합니다. 솔직하고 납득이없는 지식인들에게 철저히 반대하고 굴복하십시오. 네 번째는 기존 시스템에 대한 교육 일상 검사를 강화하는 것입니다. 준비, 수업, 과제 및 교정, 카운슬링, 실험, 시청각 및 기타 강의 링크 및 조직에 대한 정기적 인 검사를 통해 강의 및 평가 활동을 수행하고 교실 수업의 질을 평가하며 교육 개선을 촉진합니다. 일상적인 교육을 가르치는 것은 현대 교육 기술 내용의 향상을 유도하고 혁신 인식을 높이는 데 특별한주의를 기울여야합니다. 전시 주간 주간을 계속 조직하고 모델 학교의 방사선의 역할을하기 위해 노력하십시오.

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