지룡포 지구 경제 관리국 2019 년 사업 계획

지룡포 지구 경제 관리국 2006 년 사업 계획

그것은 제 16 차 중앙위원회 제 5 기 본회의와 올해의 농업 경제 목표를위한시 농업 경제 회의의 전반적인 요구 사항에 의해 제시된 "새로운 사회주의 시골 건축"에 관한 전반적인 정책에 들어갔다. 1. 마을 공동체 적 재산권 제도의 시범 개혁을 실시하고, 마을 공동체의 재산권 제도의 개혁 방식을 적극적으로 탐구하고, 마을의 공동 자산을 민주적으로 관리 할 수있는 새로운 방법을 제시한다. Huayan Town에서 검사를 조직하고 주식 배분 계획을 수립하는 안내 작업이 수행되었습니다. 둘째, 민공 농업 개발 [2005] 310 호 및 지용포 푸파 [2005] 51 호 파일의 요구 사항에 따라 농민 협동 조합 조직의 발전과 규제를 촉진하고 농민 협동 조합 조직을위한지도 서비스 수준을 향상시키는 데 중점을 두어, 관련 자료가 발간되었으며 올해는 3 개 지구 차원의 시골 농촌 협동 조합 경제 조직이 확인되고 시범 사업이 진행될 예정이며 관리, 기술지도 및 운전지도 등을 통해 경험을 요약하고 농민 협동 경제기구의 운영 메커니즘, 시스템 구축 및 지원을 지원한다. 측정 및 기타 측면에 대한 더 많은 연구와 연구는 표면에서의 작업 개발을 촉진 할 것입니다. 충칭시 인민 정부의 농촌 협동 조합 경제 발전 가속화에 관한 문서 보관소에 따르면 관련 문서가 발급되고 목표 업무가 마을로 분해되어 연례 조사에 포함되었다. 헌장의 공식화 및 개선, 협동 경제 단체의 비즈니스 행동 표준화, 새로운 협동 경제 단체의 합법적 권리와 이익 보호, 우리 지역의 농촌 협동 경제기구의 발전 가속화, 새로운 사회주의 농촌 건설에 기여. 셋째, 금융 기관 위탁 기관 및 전산 관리 규칙 및 규정 관리 시스템 및 마을 공동체 운영 메커니즘을 개선하고, 해당 지역 내 마을 간부 이탈 감사를 실시한다. 각 마을은 마을의 "Village Financial Accounting Agency Center"에 의존하며, 마을 간부는 마을 범위 내의 마을 간부들의 출발 감사에 대한 책임자로 재 선출됩니다. 직원은 또한 "Village Financial Accounting Agency Center"의 농업 경제 전문가에 의해 제공됩니다. 감사에는 집단 자산의 관리 및 사용, 재정 수입 및 지출, 생산 및 운영 및 건설 프로젝트 관리, 집단 경제 조직의 채권자 권리 및 채무 및 대중이 감사하도록 요구 한 사항이 포함되었습니다. 마을과 마을의 집단 자산을위한 정기적 인 검증 시스템을 구현하십시오. 이 마을을 단위로하여 "마을 재정 회계 대행 센터"는 집단 자산의 손실과 마을 자금의 침해, 균등 조정 및 도용을 방지하기 위해 연례 검증 시스템을 조직하고 시행했다. 확인 내용은 마을 공동체의 공동 자산의 수립 여부 및 도서 번호와 실제 번호의 일치 여부를 포함합니다. 회계 위탁 기관 제도의 규칙 및 규정을 보완하고 개선하여 마을 공동체의 재무 관리가 표준화되고 제도화 된 방향으로 발전하도록한다. 우리 지구의 실제 상황에 따라, 우리는 화폐 자금 관리 시스템과 집단 자산 회계 시스템을 수정하고 개선했습니다. 4. 2006 년 농촌 노동 자원 시스템의 운영과 관리, 농촌 인력 자원 시스템의 직원 교육. 농촌 노동 자원 시스템의 구축은 힘들고 힘든 작업이며, 정보 나 오류의 결여는 의사 결정의 실수로 이어질 수 있습니다. 따라서 직원의 전문 기술에 대한 요구가 높을뿐만 아니라 직원이 올바른 작업 태도와 전문성을 갖출 것을 요구하며 농촌 노동 자원 시스템 관리 인력의 전문 교육을 강화하고 품질 교육을 강화해야합니다. 올해 우리는 해당 지역의 농촌 인력 자원 시스템 직원을 체계적으로 교육 할 계획입니다. 농촌 노동 자원 시스템의 업무와 리더십을 강화하고 다양한 단위와 농민들과 소통한다. 지도자들에게 노동 자원 시스템의 작업에 더 많은 관심을 기울이고 정책 및 재정 지원을 위해 노력하십시오. 농촌 노동 정보와 다양한 사회 집단 및 농민과의 연계를 강화함으로써 대규모 농촌 노동 자원 정보가 훈련 기관 및 중개기구에 적시에 제공 될 수 있도록하며 농촌 농민에게 많은 양의 훈련 및 고용 정보를시기 적절하게 전달하도록한다. 농촌 노동 자원 관리 시스템 평가를위한 방안 수립. 우리는 진지하게 노동 자원 시스템을 건설하고 농부들에게 서비스를 제공 할 것입니다. 2006 년 3 월 14 일,

동풍 초등학교 교사 개발 실천 계획

100 년의 계획, 교육 기반. 교육은 크고 교사 지향적입니다. 우수한 교육 팀을 구성하는 것은 일류 학교를 만들고 포괄적으로 양질의 교육을 실시하는 데 대한 보증입니다. 시간의 최전선에 서 학교를 장려하고 더 높은 수준으로 나아가는 열쇠는 교사에 달려 있습니다. 이를 위해 학교의 발전 계획 및 학교의 실제 작업과 함께 "동풍 초등학교 교사 개발 실천 계획"이 특별하게 책정되었습니다.

하나. 일반 안내 이데올로기

제 16 차 대회의 정신을 지키고, 덩 샤오핑 이론 (Deng Xiaoping Theory)을 취하고, 동지의 3 대 표현을 중대한 사고로 삼아 "교사법"에 기초한 국가 기본 교육 훈련 회의 정신을 구현하고, 양질의 교육과 학교 발전의 필요성. 사람 중심의 원칙을 준수하고 교원의 전반적인 질을 높이고 핵심 교사의 육성에 초점을 맞추고 교사의 평가 메커니즘 및 인센티브 메커니즘을 개혁하여 추진력으로 삼아 학교, 학생 및 교사의 공동 개발에 도움이되는 좋은 환경을 조성하기 위해 노력합니다. "구조에 최적화되고, 도덕성이 뛰어나고, 비즈니스에서 정교하고, 대담하며, 처음으로 노력하고, 시대와 함께 발전하며, 시대의 요구를 충족시키기 위해 끊임없이 발전하는"우수한 교사들로 구성된 팀.

둘째, 교사 개발 목표

1. 젊은 교사의 개발 목표 :

졸업 후 3 년 이내에 달성 된 표준은 훌륭한 직업 윤리를 지니고 있고, 가르치는 데 필요한 기본 기술을 습득하며, 모든 학년의 가르침과 가르치는 일에 유능한 것입니다.

졸업 후 5 년 이내에 도달 한 표준은 훌륭한 직업 윤리와 경력 추구, 훌륭한인지 구조와 심오한 교수법, 교재 및 강의 요령의 숙달, 자신의 교수 스타일의 예비 형성, 특정 교육 및 연구 인식입니다. 우리는 공공 수준 또는 공개 수준의 수업, 연구 수업 또는 논문 출판 및 상을 받기 위해 노력할 것입니다.

10 년간의 졸업식 도달 기준은 : 교육을 사랑하고, 기꺼이 가르치고, 음악을 가르치고, 가르침에 대한 독특한 통찰력을 가지며 자신의 완전한 교수 스타일과 고정 된 교수법을 갖추고, 교재를 마스터하고, 교실을 제어하고, 더 높은 점수를 얻습니다. 해당 교육 결과와 함께 가르치고 연구하는 능력은 젊은 교사를지도하고 또래들 사이에서 높은 평판을 가질 수 있습니다. 지방 중추 교사가 될 수 있습니다.

2. 교사의 전반적인 개발 목표 :

2005 년 3 년 이내에 60 %의 교사가 연구 중심의 교사가되었으며 교사의 10 %는 전문 교사가되었고 80 %의 교사는 현대 교육 기술을 숙련하여 교사로 가르쳤으며 80 %의 교사가 적극적인 수업을들을 수있었습니다. 중추 교사는 근대 교육 이론을 성취하고자 노력하며 교육과 과학 연구에 강한 능력을 가지고 있으며, 교육 및 교수법 수준은이 지방에서 어느 정도 인기를 얻고 있으며 일류 교사 수준에 이르고 있으며 감히 자신을 추월하고 주 및 국가 핵심 교사 수준에 도달하기 위해 노력해야합니다. .

셋째, 구체적인 개발 수단

학교 관리

1. 사람 중심의 정신을 고수하고 인본주의적인 치료를 강조하십시오. 교사의 개발 요구를 존중하고 교사의 적극적인 개발과 지속 가능한 개발을 장려하는 것이 그들의 일의 핵심이며 획기적인 것입니다.

2. 교사 프로필을 수립하고 다양한 수준의 교사를 양성하십시오. 학교 교사의 교수 및 연구 능력은 주 수준의 중추, 총국의 중추, 뛰어난 젊은이의 중추, 일반 및 지원 대상의 네 가지 단계로 나뉘어져 있으며, 각기 다른 수준의 교사를위한 다양한 요구 사항과 목표가 제시되며 양심적으로 시행됩니다.

3. 백본 교사의 재배 및 재사용을 강조하여 군중에서 눈에 띄는 유명한 교사가 자신의 재능을 최대한 활용하고 지속적으로 자신의 잠재력을 개발하여 운전 및 방사 효과를보다 잘 발휘할 수 있도록합니다.

교사의 도덕적 인 구조

1. "헌신, 사랑, 헌신, 협력"을 주제로 교사 교육 교육 활동을 수행하고, 사회 봉사, 가족 봉사, 교육 및 교수법 전 과정에서의 학생 봉사, 그리고 사람들을 가르치고 교육하는 것을 주장한다. 정말로 좋은 선생님이되고 학생의 친구가 되십시오.

2. 내부적으로 품질, 외부 나무의 이미지를 파악하고 적극적으로 서비스 브랜드 프로젝트를 만듭니다.

3. 불우한 그룹에 관심을 기울이고, 쌍방향 도움말 활동을 적극적으로 수행하며, 학생들이 사랑으로 건강하게 자랄 수 있도록 돕습니다.

4. 매년 선생님의 날은 캠퍼스에서 10 명의 유명한 선생님을 선발합니다.

학습 시스템

1. 교사들이 고등 교육을 받도록 격려하십시오. 2005 년에 대학의 교사 중 약 45 %에게 도달하도록 노력하십시오.

2. 평생 학습의 개념을 확고히하고, 매 학기마다 최소한 한 개의 학술 논문을 배운다. 지속적으로 과학 및 문화 지식을 풍요롭게하고, 현대 교육 이론과 기술을 습득하며, 양질의 교육을 실시하는 수준과 능력을 향상시킨다.