교사의 작업 계획

첫째, 자연 상황

Xxx, XXX, July은 Xiaogao에 합류하여 3 ~ 5 년간의 포괄적 인 실습 활동을 가르치고 "Lei Feng을 배우는"학교와 결합하여 사람, 자기 편집 교과서, 디자인 테마 활동을 교육합니다.

둘째, 자신의 교습 조건 분석

장점 분석 :

1. 훌륭한 직업 윤리를 지니십시오. 직업 윤리학은 일반적인 사회 윤리의 특수한 표현으로 사회적 도덕의 필수적인 부분이며 교사와 모든 교육자가 교육 활동과 그에 상응하는 도덕 개념과 감정을 준수해야하는 윤리적 규범과 행동 규범입니다. 그리고 품질. 기본 교육 커리큘럼 개혁의 구체적인 목적은 "변화하는 커리큘럼은 지식 이전의 경향에 너무 집중하여 사전 학습 태도의 형성을 강조하므로 기본 지식과 기본 기술을 습득하는 과정이 올바른 가치를 배우고 배우는 과정이됩니다." 커리큘럼의 방향은 새로운 시대의 가치를 반영하고 인간의 정신을 강조합니다. 따라서 각 교사는 새로운 교과 과정의 실행에서 학문의 도덕적 교육 과제를 수행해야하며, 주제 지식의 도덕적 가치를 발견하고 교육 과정 전반에 도덕 교육을 실시하여 감정, 태도 및 가치를 진정으로 구현할 수 있어야합니다. 이를 토대로 교사는 먼저 학교를 그만 두어야합니다.
2. 평생 학습 감각을 키울 수있는 능력. 21 세기는 지식 집약적 인 사회이며, 지식은 발전의 실질적인 힘과 부의 원천이되어 새로운 세기의 흥망 성쇠를 지배하는 주요 힘이됩니다. 특히 포괄적 인 실천 활동의 본질적 특성에서 출발하여 교사는 지속 가능한 개발 조건을 갖추어야합니다.
3. 학술 연구의 질적 향상. 새로운 커리큘럼 개혁의 개념은 교육의 자율성을 향상시킬 것이며, 교육 내용은 급격히 변화 할 것이며, 교육 기술은 더욱 진보 될 것이며, 교수 형태는 더욱 다양해질 것입니다. 이를 위해서는 포괄적 인 실제 활동 강사가 효과적인 과학 연구를 수행하고 의식적으로 교습 규칙을 습득하며 새로운 활동 및 활동 방식을 모색하고 발견 할 수 있어야합니다.
4. 현대 정보 기술을 습득하고 실제 교실 수업에 유연하게 적용 할 수 있습니다. 포괄적 인 실무 강사로서 강력한 정보 기술 역량을 갖추고 정보 자원을 관리하는 전문가가되어야 정보 기술과 교과 교육이 자연스럽게 통합되어 정보 자원에 기반한 학생들의 활동을 효과적으로 유도 할 수 있습니다. 한편으로는 다양한 형태의 학습을 학생들에게 제공 할 수 있으며, 반면에 학생들의 온라인 학습의 안전을 근본적으로 보호 할 수 있습니다.
불충분 한 분석 :
1. 지식 내용을 지속적으로 확대하고 다른 분야의 지식을 습득하고 광범위한 지식과 품질을 갖추며 새로운 교과 과정의 이해, 증명 및 개정을 개선 할 필요가 있습니다.
2. 평가 능력을 강화해야한다. 지속적인 양질의 교육을 통해 평가는 끊임없이 개혁되고 있으며, 교사 - 학생 및 학생들의 상호 평가에 대한 새로운 평가 메커니즘이 포괄적 인 실무 활동에보다 잘 반영되어야합니다.

셋째, 교수법에 대한 생각 교수법이란 교사와 학생의 공통된 학습 과제와 공통된 활동을 성취하기위한 수단, 수단 및 방법의 일반적인 용어입니다. 교수법은 일종의 인식 방법이며, 교수법은 학생들이 "새로운 지식"을 탐구하고 발견하도록 창조적으로 안내한다는 의미에서 과학적 방법이기도합니다. 다시 말해서, 그것은 교사가 육체와 정신 발달을하고 함께 일하는 지식과 기술을 배우도록 가르치는 방법입니다. 그러므로 교사의 교습 활동으로서 만 가르치는 방법은 일방적이다. 교수 방법은 교수 방법과 양 당사자의 활동이어야합니다.
연구 교수법은 교수자의 교수 및 학생 학습에 필수적이며 좋은 교수 방법은 교수의 효율성을 높일 수 있지만 방법의 선택 및 적용은 다양한 조건과 실제 조건을 기반으로해야합니다. 각 방법은 고유 한 특성과 기능을 가지고 있으며 전능성 방법이 없습니다. 절대적으로 좋은 방법은 없습니다. 절대적으로 나쁜 방법은 없습니다.
사람들은 종종 "가르침에는 법이 있지만 법은 없다"고 말합니다. 다양한 조건을 바탕으로 다양한 방법을 합리적으로 조합하는 것이 중요합니다. 따라서 교수 방법의 선택은 창의적인 활동과 가르치는 예술입니다.
IV. 매일의 교수법 분석 학생들이 학습, 기계 암기 및 기계 교육을 받아들이는 것이 "행복하다"는 것을 알게되었으므로 나는 Tao Xingzhi의 학습 방법에 대한 일련의 설명을 생각할 수밖에 없다. 타오 Xingzhi는 "좋은 남편은 학생을 가르치면서 가르치지 않고, 배우는 학생들을 가르치고있다", ""학습의 의미는 앉아서 가르치지 말고 스스로 배우고, "경험, 독서, "교사를 찾고, 친구를 방문하고, 생각하기"는 경로에 대한 5 가지 방식과 "매혹, 깨달음, 사랑"정책이며, "지적 교육은 자율 학습에주의를 기울이고" "연구는 명확하지 않다"고 주장한다. Tao 씨의 학습 방법 및 성공 사례에 대한 토론은 새로운 커리큘럼 개혁 정신을 구현하는 방법, 학생들이 학습 스타일의 변화를 배우고 촉진하도록 안내하는 방법에 대한 좋은 참고 및 지침의 중요성을 가지고 있다고 생각합니다. 일반적인 가르침에서 나는 주로 "주제에 초점을 맞추고, 영감을주는 질문을하고, 독립적 인 질문 학습을지도하는"교수법을 사용합니다.
상황 창출을 통해 학생들의 탐구 욕구를 자극하고, 분위기를 조성하고, 학생들에게 담대하게 질문하고, 협력하고 교환하며, 독립적 인 탐구 능력을 개발하고, 방법에 침투하여 자기 탐험의 습관을 개발합니다. 우리는 종종 "학습하고 생각하고, 생각하고 의심하는 것"이라고 말합니다. 학생들의 지혜가 발동되는 곳마다 나는 항상 학생들이 독립적으로 사고하고 자연스럽게 질문하도록 배울 수있는 기회를 제공하려고 노력합니다. 학생들이 시간이 지남에 따라 질문의 바닥을 찾을 수있는 심리적 경향을 불러 일으키기 위해 교사가 제공 한 새로운 지식의 맥락에서 적극적으로 생각하도록 격려하며, 편안하고 적극적인 질문의 분위기를 조성합니다. 가르치면서, 학생들에게 질문하고, 학생들의 호기심을 자극하고, 학생들이 적극적으로 탐구하고, 적극적으로 태도를 배울 수 있도록 유도하고 격려하며, 또한 오래된 학습 방식을 바꾸고 학생들의 학습 스타일 변화를 촉진합니다. 학생들에게 알려진 분야로 알려지지 않은 분야를 탐구하고, 다른 사람들과 상호 작용하며, 환경과 상호 작용하고, 그들 자신의 발전 목표를 달성하도록 학생들을 교육시킵니다. 이 단계에서 우리는 결론을 검토해야하며 미래의 문제를 푸는 데 학생들을 안내하기 위해 "낚시"와 "낚시"과정을 통해 방법을 습득해야합니다. 이것은 자기 소개 활동의 한 단계이며, 그 역할은 학생들이 점진적으로 자기 탐구 습관을 개발할 수있게하는 것입니다. 학생들은 조사금을 사용해야하며 과정은 흡수와 내면화의 과정이기도합니다.

V. 개선 조치

1. 더 읽고 더 많이 배우고 더 많이 반영하십시오. 포괄적 인 실제 활동 커리큘럼은 내용이 풍부하며 초등 학생들이 배우는 언어, 수학, 자연, 미술, 음악 및 스포츠 과정의 모든 측면을 다룹니다. 교사는 지식 분야를 향상시키면서 관련 학문에 관련된 지식에 침투하여 학생들의 과학 지식을 풍부하게하고 과학적 인식을 더욱 자극해야합니다.
2. 상호 평가를 향상시킵니다. 평가 대상을 목표로하는 활동에 다양한 평가 방법을 사용해야합니다. 제안을 통해 평가 과정은 혁신적인 사고를 촉발시키고 서로가 더 나은 활동을 수행하도록 도와줌으로써 평가 활동이 학생들의 관찬, 구술 및 실기 기술을 향상시키는 효과적인 방법 중 하나가됩니다.