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학교 기반 교육 훈련 계획 및 실행 계획

첫째, 인도 이데올로기

진지하게 교육부의 정신을 적극적으로 우리 학교의 실제 상황에서 진행하고, 적극적으로 주요 교육 기지로 학교를 탐험, 교육 기능과 학교의 장점을 최대한 발휘하고, 교사 교육의 개념을 변형, 교육 및 교육, 교육 및 혁신의 능력을 향상시키고, 교육 및 연구 능력, 교직원의 전반적인 질을 향상시키고, 교사의 전문성 개발을 촉진하고, 기본 교육 개혁과 개발의 필요에 적응하고, 교육 및 교수법의 질을 향상시키기위한 토대를 마련합니다.

둘째, 교육 목표

1. 적극적으로 참여하고 효율적이고 개방적이며 교사의 자발적인 학습 요구를 충족시키는 교사 연수 시스템을 수립하여 학교의 학교 기반 교육 이보다 과학적이고 표준화되고 일련 화되도록합니다.

2. 교육 개념을 새롭게하고 높은 도덕성, 탁월한 사업력, 활력, 과학적 연구 능력 및 혁신 정신으로 가득 찬 교사를 양성하는 팀을 구성하고 커리큘럼 개혁의 이론 및 실천에서 특정 교수 및 연구 능력을 갖춘 일련의 연구를 훈련 시키십시오. 선생님.

셋째, 훈련 대상

모든 현임 교사는 교육 및 평가에 참여해야합니다.

넷째, 교육 시간

XX / 2008 학년도의 총 교육 기간은 30 시간 이상입니다.

V. 교육 내용

1. 교사 연수

Deng Xiaoping의 "교육법", "의무 교육법", "교사법", "경미한 보호법"및 "중국의 작은 교사 윤리"를 바탕으로 한 "3 대 지향"교육 이데올로기 교사가 올바른 세계관, 삶과 가치, 교사의 전문성에 대한 전망을 수립하고 사상적, 도덕적 재배 및 심리적 품질을 향상시킬 수 있도록 정치 및 이데올로기 교육, 정신 건강 교육, 법률 교육 및 직업 윤리 교육을 실시합니다. 새로운 유형의 교사 - 학생 관계를 수립하고, 교사의 자기 재배를 강화하며, 훌륭한 교사 이미지를 창출하십시오.

2. 현대 교육 이론 교육

이번 학기에는 매 학기마다 교육 전공 논문을 읽게되며 가능한 많은 교육 및 교수법 "잡지"를 제공하고 특정 교육 노트를 요청하게됩니다. 읽기 후에는 경험에 대해 적고 교육 개혁의 역학을 파악하십시오. 자신의 교수 아이디어와 교수 방법을 조정하십시오.

3. 교육 및 교수법 훈련

온라인 학습, 비디오 학습, 모노 그래프 학습 및 전문가 강의를 통해 사례 연구의 능력, 교수 설계 능력, 과학적으로 교수 평가를 사용할 수있는 능력, 의사 소통 능력, 문제 반영 및 문제 해결 능력, 학습을 지속 할 수있는 능력 등 모든 교사들 사이 에서 현대 교육 기술에 대한 교육이 실시됩니다. ,

4. 현대 정보 기술 지식 훈련

인터넷을 사용하여 교사가 데이터 다운로드, 제작 슬라이드 및 제작 과정을 교육 할 수 있습니다.

5. 젊은 교사를 위한 특별 훈련

도움의 조직, 듣기 과정 사용, 교사 - 학생 페어링 등을 통해 젊은 교사의 비즈니스 기술 및 수준 향상을 촉진합니다.

여섯 번째, 훈련 양식

학교의 실제 상황에 따라 특수 교육 , 주제 토론, 그룹 의사 소통, 사례 분석, 교수 관찰, 주제 연구, 교사 - 학생 페어링, 경쟁, 반성, 자습 등 교사의 자기 반성에 기반한 다양한 교육 형태를 채택 할 것입니다. 적극적으로 "참여, 상호 작용, 협력 및 조사"의 훈련 모드를 탐구하십시오.

7 가지 세이프 가드 조치

건전한 조직

1. 학교 기반의 연수 사업 그룹을 설립하십시오 :



2. 주요 책임 :

학교 교사의 교육 및 교수 수준의 실제 상황을 이해하고, 학교 교사 팀의 개발 목표를 명확히하고, 학교 기반 교육 전반적인 계획을 수립하고, 학교 기반의 훈련 활동을 실시하며, 교사의 학교 기반 교육 참여의 실제 효과를 평가합니다.

3. 명확한 분업 : 지도자는 학교에 기초한 훈련 을 담당 한 최초의 사람입니다. 부회장은 거시 모니터링 및지도 프로그램의 시행을 담당하며, 정기적으로 지도력 팀 단원을 구성하여 상황을 요약하고 개선 방안을 연구합니다. 회원은 학교 기반 교육 을 담당하는 특정 담당자로서 프로그램의 구성 및 개정을 담당하고 훈련 프로그램의 실행을 조직하고 조정하며, 평가 작업을 조직하고 기록을 훈련 하고, 학점을 등록하고, 기록 보관소를 구성하고 저장합니다.

엄격한 규칙 및 규정

학교에 기반한 훈련 이 정상적이고 질서 정연하고 원활하게 수행되도록 보장하기 위해 실질적이고 효과적인 학교 기반 교육 관리 시스템을 수립하십시오.

과학 교육 계획 및 교육 내용

우리는 장기 계획과 최근의 계획을 엄격하고 과학적으로 결합합니다. 동시에 교사와 교사들을위한 특별 훈련 과 새로운 커리큘럼 개혁의 핵심을 마련했습니다. 그것은 사고 정신에서 사업에 이르는 실질적인 내용을 가지고 있습니다.

8 개의 학교 기반 교육 활동 일정

첫 번째 范文 网)

4. 학교 기반 교육을 위한 고급 학교 그룹 및 개인 선택.

5, 정렬 자료, 파일로 분류

중국은 세계에서 "에티켓 상태"로 알려져있다. 공자는 예를 들어 "신사는 풍부하고 엄격하다", "종교 의식"에도 구름이있다 : "가져 오기와 금지를 요구하고, 나라에 들어가서 관습을 요구하며, 묻고 시작하십시오. " 에티켓의 정의는 매우 광범위합니다. 일반적으로 주변 사람들과 우호적 인 관계를 유지하는 것입니다. 좋은 메너를 통해 우리의 의대생은 고귀한 의료 윤리와 훌륭한 의료 스타일을 반영 할 수있을뿐만 아니라 환자가 긴장을 풀고 자신감을 높이며 의사와의 친밀감과 신뢰를 높일 수 있습니다. 그것은 의료 과정에 긍정적 인 효과가 있습니다 - 이것은 또한 우리 의식 훈련 부서의 원래 의도입니다. 우리는 항상 스타일 경연 대회, 홍보 게시판, 독서 세미나, 교환 포럼 등 일련의 에티켓 훈련 활동을 수행했습니다. 이러한 활동은 학생들에게 커다란 영향과 좋은 영향을 주었으며 학생들에게 호평을 받았습니다.

스타일 경연 대회
Xiangya Medical College의 "Ming Li Cheng Cheng"시리즈에서는 Central South University의 Xiangya School of Medicine의 "Civilized and Confident"- "Second Style Competition"을 에티켓 훈련 부서 및 문학과 및 7 년 문학과로 묘사 할 수 있습니다. 협조의 훌륭한 작품. 이 대회의 주요 목적은 현대 대학생의 건강하고 다양한 스타일과 높은 도덕적 품질, 건전한 심리적 품질 및 의대생의 정신을 충분히 입증하는 것입니다. 동시에 캠퍼스 생활을 풍부하게하고 캠퍼스 분위기를 고조시키고 활기 차고 편안합니다. 경쟁에서 "명나라 Li Cheng Cheng Xin"과 "의료 윤리 의학 교육"의 주제는 사람들의 마음 속에 깊게 뿌리 박았습니다. 대회의 전체 과정에서 에티켓 훈련 부서는 의료진의 자기 부인, 자기 이익, 성실 및 사심없는 삶의 질에 전념합니다. 현대 대학생 인 "명나라 Li Cheng Cheng Cheng"의 기본 자질은 경쟁을 통해 이루어져야합니다.

이 대회는 Xiangya School of Youth League of Medicine, 7 년 사무소, 7 년간의 의학 및 의학 교육 데모 자료실의 공동 노력으로 기획에서 최종 결승까지 한 달 이상 지속되었습니다. 이 행사는 다양한 활동으로 이루어지며 영향은 매우 커서 Yuelu 캠퍼스에서 공부하는 Xiangya Medical College의 모든 학생들과 XX 년 학생들은 적극적으로 참여하고 있습니다. 이것은 지난 경쟁에서 대규모의 고품질의 매력적인 경쟁입니다. 성공, 지속적인 혁신 및 지속적인 하이라이트를 기반으로합니다. 병원 라디오 방송국은 매일 특별 기고문 "스타일 경연 대회 결승전 진출 자 특별 스페셜"을 선보였으며 참가자들은 자신 만의 개인 포스터 전시회를 만들었고 위치 촬영 VCR은 과거의 단순화 및 정형화를 통해 모든 측면에서 자기 스타일을 표현할 수있는 기회를 제공했습니다. 선수들의 성적은 3 차원 적이며 다양하며,이 위대한 가벼운 포인트 덕분에 전체 행사는 캠퍼스에서 결승전에 열리는 바람을 불러 일으켰습니다. 저녁 파티의 저녁 현장 조직 작업은 무대 레이아웃, 조명 파티 전체의 오디오 배열과 음질은 수준이 높았으며 저녁 파티의 분위기는 따뜻했으며 클라이 막스는 높았으며 모든 연주자는 훌륭한 공연을 펼쳤습니다. 파티 도중 다재다능한면을 보여줄뿐만 아니라 현장 Q & A 세션에서는 좋은 심리적 품질과 심오한 문화 윤리를 보여줍니다. 전체 대회는 파티에 참석 한 학교 지도자, 교사 및 급우들로부터 높은 평가와 칭찬을 받았습니다. Hunan 위성 TV, Jingshi 및 Sanxiang Metropolis Daily는 모두 대회에서보고되었으며이 활동 또한 사회에 광범위하고 좋은 영향을 미쳤습니다.

에티켓 훈련 부서는 전체 과정의 계획과 조직에 참여합니다. 최종 결정자의 훈련 및 현장 질의 응답 세션에서의 질문 설계를 담당합니다. 대부분의 선수들의 무대에서의 경험 부족으로 훈련 부서는 외모와 자세, 예의, 태풍 및 걷기와 같은 대화의 내적 기질에 중점을두고 모든 결승 진출자를 특별히 훈련 했습니다. 참가자 모두는 자신이 많은 유익을 얻었으며, 이러한 예의 에티켓 특성이 의대생에게 필수적이며 의료 종사자의 도덕적 재배 및 정신적 전망을 반영 할 수 있음을 깨달았습니다. 훈련 부서는 이러한 형태의 훈련 을 홍보하고 대중화하기 위해 최선을 다할 것입니다. 현장의 질 높은 Q & A는 선수들의 전반적인 질의 가장 효과적인 부분입니다. 훈련 부서에서는 "Mingli Integrity"와 "Medical and Medical Ethics"을 주요 라인으로 취하고 있으며, 집중적 인 수집 ​​및 심사를 거친 현재의 사회적 핫스팟과 결합하여 14 질문. 반응 능력과 같은 전반적인 선수의 능력을 시험하는 동안, 그것은 또한 의료계에서 활발히 활동하는 의료 종사자의 도덕적 재배 품질 향상이라는 주제로 학생들의 전반적인 관심과 깊은 생각을 불러 일으킨다.

이 광범위한 활동의 ​​개발을 통해 에티켓 훈련 부서는 병원 전체에서 의료 윤리 교육의 목적을 실현하여 더 많은 학생들이 의대생에게 필요한 기본적인 품질 요구 사항을 이해하고주의를 기울일 수 있습니다.
"수고의 한 지점, 수확의 한 지점", 미소와 학급 및 교사의 지원에 대한 우리의 노력. 우리는 언제나처럼 의식의 꽃을 의료 길로 퍼뜨릴 것입니다.

첨부 파일 : 게시물을 읽은 후

"호의"느낌
단어 에티켓은 우리에게 낯선 사람이 아닙니다. 생각에서 행동으로, 실천의 실현에서 삶의 모든면이 그것을 반영합니다. 그러나 나는 그것이 우리에게 더 깊은 의미가 있다고 생각한다.
나는 인터넷에서 그러한 작업을 보았다 : Cao Fei의 이미지 "Chain"은 매우 눈길을 끈다. 저자는 분명히 수술 및 전달과 같은 의료 형태에서 영감을 받았으며 "폭력적인"형태의 "아름다움"개념이 분명합니다. 그러나 저자가 직접 말한 것처럼 "폭력에 대한 찬사"는 폭력적인 시위로 작품이 느끼는 것입니다. "엄숙하고 거의 요술 같은 의학 에티켓 프로그램을 통해 폭력에 대한 열정을 강화하십시오."저자 또한 "이것은 삶의 어두운면을 자유롭게 바라 보는 자세입니다." "충격적인 이미지와 이해하기 힘든 고통은 기존의 가정과 진실을 드러내고 부정합니다."그러나 우리는 "사슬" "추악한"부정의 "추악한"부정에 "추악한"그 자체와 심지어 "추악한"의 중독과 칭찬까지도, 나는 이것이 인체의 학대, 생명에 대한 경멸, 약에 대한 모욕, 예의라고 생각합니다. !

그러나 의학에 대한 불만과 예의는 일부 평신도의 잘못이 아닙니다. 실험이나 과학 연구의 목적을 물어보고 병동의 담당 의사에게 검사를 의뢰하거나 검사를 위해 환자에게 줄 것을 요청할 때 연구자가 혈액, 골수 관류 또는 기타 표본을 채취해야하는 경우가 종종 있습니다. 그들은 환자의 동의를 구하지는 않습니다. 왜냐하면 환자에게 질문하면 거절 당할 가능성이 높고 연구는 본질적으로 환자의 이익을위한 것이라고 생각하기 때문에 환자를 맞이할 것이 없다고 생각합니다. 이 상황은 드물지 않을 수 있습니다 ...

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