교사 여름 훈련 계획

첫째, 인도 이데올로기

교사의 전반적인 질을 향상시키고 교사의 높은 도덕성을 향상 시키며 우수한 전문성, 포괄적 인 교수법, 기초적인 교수법, 전위적인 교수 개념, 새로운 교과 과정 기준을 파악하고 특정 교수 및 연구 역량을 갖추며 새로운 시대의 새로운 교과 과정 개혁 ​​요구에 적응합니다. 교사 팀.

둘째, 교육 목표

1. 교사의 도덕성 교육을 통해 모든 참가자의 도덕적 재배 및 직업 윤리가 크게 향상됩니다.

2. 새로운 교과 과정 이론의 연구를 통해 모든 학교의 교사들은 교육 개념을 바꿀 수 있으며 과학 이론의 지침에 따라 새로운 방식으로 새로운 학기 수업을 시작하고 가능한 한 빨리 교실 수업 구조를 개선하고 점진적으로 교실 수업의 효율성을 높일 수 있습니다. 교실 수업의 질을 향상시킵니다.

3. 팀의 지식 학습을 통해 참가자들은 팀의 집단적 운영의 구체적인 운영 방법을 더 잘 이해하고 학교의 도덕 교육의 표준화를 촉진합니다.

4. 비즈니스 지식 을 가르치는 교육을 통해 모든 참가자는 "6 가지"요구 사항을 명확하게 정의하고 교육의 "일곱 가지 심각성"을 향해 나아갈 수 있으며, 각자 교육 연구 활동에 참여하는 기본 지식을 알고 교습 및 연구 활동의 주도권을 쥐고 있습니다.

5. 교사 교육을 통해 물류 담당 직원은 서비스 개념을 수립하고 작업 관계를 수정하며 작업 효율성을 개선하고 안전 예방 조치를 강화하며 서비스 품질을 보장합니다.

셋째, 훈련 방법

집중 훈련 , 전문 강의, 경험 교환, 상호 학습 및 상호 작용, 현장 관찰 및 진술.

넷째, 조직의 리더십

팀 리더 : Chen Zhengmei

부 팀장 : Zhu Jiangang, Jiang Siliang, Hu Guanqiao

회원 : 송 앞

허우 잉화 첸 데친

첸 파차 오

왕 핑

우승진

V. 교육 장소

Zhangjiagang시 Lufeng 학교 다기능 활동 방

여섯 번째, 일정

시간

정오

콘텐츠 배열

연사

사회자

8 월 21 일

아침

개회식

도시 교육국 1 개가 연설을 주도했다.

2 개 그룹의 자치 단체 지도자들이 말한다.

교사 대표 3 명이 말한다.

5 명의 학생들이 말함

2. 모든 사람들이 그룹 사진을 찍습니다.

3. 교사 교육 컨셉트 업데이트

4. 새로운 커리큘럼 표준에 대한 이해와 이해

비서 진 Jieya

이빈 비서관

지앙 사이 리앙

우승진

서주 렌리

지앙 사이 리앙

시국 국 원창

자오 창 자치 국

첸 정 메이

오후

1. 3 명의 학교 교사 여름 방학 숙제 검토

2. "고품질의 교수진 및 직원으로서의 개인 도덕성 및 재배 강화"

루오 후이

선 종중

지앙 사이 리앙

8 월 22 일

아침

""6 가지 중대한 "가르침의 특별한 요구 사항"

정 청장

Hu Guanqiao

오후

"학교 교육 및 연구 지식 강좌"

Phoenix Money Principal

8 월 23 일

아침

1. "선생님으로서 수업 건축에서 좋은 일을하고 있습니다"

2. "학생들을위한 좋은 자기 교육 활동을 개발하기위한 젊은 개척자의 이해"

선 종중

Zhu Jiangang

오후

1. "Office 소프트웨어 스프레드 시트 응용 기술" "상식을 조판하는 단어 문서"

2. 수업 교사 업무 경험 교환

[Zhan Xiaoyu 리 Xuemei 장 Chuanjun 쳉 Shiqiong]

지앙 사이 리앙

관련 교사

8 월 24 일

아침

1. 국어 교육

2. 전국 수학 교육

시국 국장

사장 자장

지앙 사이 리앙

오후

서예 교육

2.

3. "The Anthem", "Team Song", "Unity is Power"를 부르는 법을 배우십시오.

Danang Chen 대통령

Daxin Xia 교장

우승진

8 월 25 일

아침

1. 학교 안전 작업 요령

2. 체육 교육

3. 음악 수업 수업

4. 우수한 학생 선발

시립 과학국

도시 관리국 Sun Zhongyi

선 종중

각 학교의 교장

Hu Guanqiao

오후

1. 교육 수업을 들으십시오.

1시 교육청 지도력 연설

2 명의 학생 대표가 아이디어 교환을 배웁니다.

3 뛰어난 학생 증명서 발급

4 하계 훈련 수업 개요

2. 훈련 수업이 끝났습니다.

시의회 의장

학생 대표

첸 정 메이

첸 정 메이

Zhu Jiangang

첨부 된 시간 :

오전 7시 40 분 ~ 11시 20 분 1시 40 분 ~5시 40 분 11시 30 분

고위급 백본 교사 그룹을 양성하기 위해 그들은 학교 교육 및 교수의 리더가 될 것이며, 그 일에서 주도적 인 역할을 할 수 있고, 학교의 교육 및 교수 활동의 전반적인 발전을 도모 할 수 있으며 특별히 우리 학교의 백본 교사 훈련 프로그램을 개발할 수 있습니다.

첫째, 현황 분석 :

학교에는 100 명의 교원이 있으며, 5 명의 주정부 교장 선생님, 9 명의 시립 교장 선생님, 13 명의 교장 선생님, 13 명의 교장 선생님이 있습니다. 그 중 33 명은 교원 선생님입니다. 중추 교사의 교육 수준과 교육 수준은 더욱 향상 될 것이며, 방사선 효과는 더 잘 발휘 될 것입니다. 훈련 계획은 특별히 다음과 같이 공식화됩니다 :

둘째, 교육 목표 :

열심히 노력하여 지구 지도자, 지구의 선생님 교사, 다양한 뛰어난 백본 교사들로 구성된 젊은 백본 교사 팀을 훈련 할 것입니다.

셋째, 주요 이니셔티브 :

1. 학습을 강화하고 개념을 업데이트하며 이론 수준을 지속적으로 향상시킵니다.

인간의 의식과 생각을 새롭게하는 것이 행동보다 중요합니다. 젊은 교사의 훈련은 학습, 특히 교육, 교수 개념, 관련 이론 지식 연구에 초점을 맞추고 교육 발전의 맥박을시기 적절하게 파악함으로써 교사가 문제를 이해하고 분석하고 해결할 수있는 능력을 향상시킵니다. 이를 위해 젊은 백본 교사는 월간 독서 경험을 제출하고, 매 학기마다 집중적으로 교육 모노 그래프를 읽고, 다양한 유형의 전문가 강의에 적극적으로 참여하고, 학습하고, 여러 각도에서 영양을 흡수해야합니다.

2. 학교에서 "전학, 도우미 및 가져 오기"활동을 ​​강화하고 담임 교사로 교실을 활용하여 청년 교사의 전문직 수준을 효과적으로 향상시킵니다.

백본 교사들은 기다릴 수없고, 의지 할 수없고, 교사의 성장의 주요 위치는 학교에 있습니다. 이를 위해 학교는 아이디어 교환, 수업 시작 전 상황 분석, 교습 과정의 설계에 대한 교재 분석, 수업 후 반성 등 "일대일"및 "1-2 스레" "페어링"활동을 고수합니다. "시범 수업", "학습 수업", "진단 수업"을 강화하는 데 중점을 둔 추적 강좌를 통해 젊은 교사는 먼저 동결되어 모델에 뛰어들 때까지 점차 자신의 수업 특성과 스타일을 형성하게됩니다. 학교에서 "도움"의 결과를 집합 적으로 반영하기 위해 더 많은 디스플레이 플랫폼을 제공하기 위해 매 학년마다 젊은 교사 대회가 개최됩니다.

3. "압력"은 더 젊은 교사가보다 안정되고 지속 가능하도록 촉진합니다.

젊은 교사의 안정과 지속 가능한 발전과 자아 성장의 필요성은 내부 원인과 주요 원동력입니다. 외부 환경은 홍보에 큰 역할을합니다. 이를 위해 학급 지도자, 교수 및 연구팀 책임자, 교육 부서 책임자, 그룹 사무 총장 등과 같이 젊은 교사에게 성장 경험과 감사의 즐거움을 충분히 느낄 수 있도록 청소년의 활동을 적시에 수행하도록 압력을 가하고 청소년을 더욱 자극합니다. 교사 성장 필요. 또한 새로운 직무 요구 사항을시기 적절하게 제안함으로써 뛰어난 젊은 교사, 교수 전문가, 학계 지도자 및 유명한 교사들의 궤적을 따라 개발하도록 촉구합니다.

교사의 구성, 특히 젊은 교사의 훈련은 학교의 장기적인 발전을 직접적으로 제한하고 영향을 미치며, 우리 학교는 젊은 중추 교사의 훈련을 준수하고 교직원의 구성을 철저히 파악하며 사람들의 만족도를 높이기 위해 노력하고 부모를 만족시킵니다. 학생들과 함께하는 학교 선생님은 광부의 아이들을 행복하게 키워줍니다.

넷째, 백본 교사 훈련

1. 올해의 백본으로 평가받은 모든 교사는 공개됩니다.

2.이 학교는 올해 연수 계획을 공식적으로 수립하여 백본 교사에게 신문과 잡지를 사용자 정의하도록 요구합니다.

3. 매 학기마다, 학교는 중추 교사가 학교 밖의 고등 학교에 가서 2-3 일 동안 공부하고 교환 할 것을 제안합니다.

4. 매년 백본 선생님은 공개 수업을 진행하며, 매년 백본 선생님은 귀중한 논문을 작성하여 지구 수준에서 수상합니다.

5. 시간에 중요한 교사들을 조직하여 도시 및 교육구 교육에 참여하고 이론적 인 수준을 향상시키기위한 교육 훈련 을하십시오.

6. 학교는 매년 주요 교사에 대한 평가를 실시 할 것이며, 실패한 사람들은 올해의 핵심 교사가 될 수 없습니다.

7. 학교는 핵심 교사를 대상으로 매년 상을 수여하고 평가 및 홍보에 우선 순위를 부여합니다.

V. 백본 교사 훈련

모든 수준에서 개최되는 주요 교사의 훈련 에 참여하고 핵심 교사의 역할에 전적으로 참여하십시오.

유명한 선생님, 징계의 지도자, 유명인 및 주제 그룹으로 훌륭한 직업을 수행하십시오.