2019 교사 양성 계획

첫째, 전체 교육

1. 교육 대상 : 모든 중국인 교사

2. 교육 내용 및 학점

코스

총괄 요약

크레딧

수업 시간

평가 방법

교사 교육

교사의 직업 윤리, 교사의 도덕적 기준의 선행, 미성년자의 교육 규정, 교사의 도덕 교육 자료실 및 웨이 수선의 교육 및 교육 경험.

1

10

시험, 평가

새로운 코스

새로운 과정 표준 및 교과서 교육 , 새로운 교과 과정 및 교실 교육 개혁, 새로운 교과 과정 및 평가 개혁, 교실 이론 및 교과 과정의 실습.

4

40

시험, 평가

중국 초등 학교 경영 및 교육 주제

"중국 공산당 중앙위원회와 미성년자의 이데올로기적이고 도덕적 인 건설을 더욱 강화하고 개선하기위한 국무회의의 여러 견해", 중국의 작은 이데올로기적이고 도덕적 인 교육, 중국의 작은 정신 건강 교육, 학생 행동 평가.

1

20

시험, 평가

중국 젊은 교사의 정신 건강 교육

교사 심리적 및 정신 건강, 정신 질환 및 심리적 보호 정신 건강 상담.

1

10

시험, 평가

학교 기반 교육 과정

맞춤

3. 교육 형식

위의 모든 과목들은 학교의 자기 재배에 기초를 둡니다. 위의 과목들을 마친 후에 학교는 학교의 상황에 따라 위에 열거 된 과목들의 내용을 사용자 정의하고, 비즈니스 스터디를 사용하고, 정치 스터디 시간을 통해 선생님의 학습을 구성하고, 학교에 학습 계획을 세우도록 요청할 수 있습니다. 그림, 학습 기록, 교사는 학습 노트가 있어야하며 각 학생에게는 매 학년이 끝날 때 학습 경험 기사가 있어야합니다.

둘째, 교육 정보 기술 능력 훈련

1. 2019 년 12 월 31 일 현재, 중국에서 45 세 이하 40 세 미만의 교사는 중국인 교사의 교육 기술 능력에 대한 기본 교육 평가를 받아 들여야합니다.

2. 교육 및 기술 교육 과정 은 4 월과 5 월에 계속 개최 될 것입니다. 6 월에는 지방 통일 조직의 시험에 참여했습니다.

3. 핵심 교사를위한 교육 정보 기술 교육 과정 을 조직하십시오.

셋째, 새로운 교사 연수

올해는 새로운 교사 연수 가 교육부의 핵심 사업으로 열거 될 것이며, 연수 목표는 지난 3 년간의 연수에 참여한 교사들이다. 주요 임무는 다음과 같다.

1. 3 월, 4 월의 신 교사에 대한 포괄적 인 평가 및 설문 조사는 새로운 교사의 지식 수준과 교육 및 교수 능력에 대한 포괄적 인 이해를 바탕으로 목표 지향적 인 방식으로 교육 계획을 수립하는 것입니다.

2. 새로운 교사 연수 는 주로 지역 교사 연수 부서를 기반으로하며 연중 교육 은 교사의 도덕성, 교실 강의, 부드럽고 힘찬 펜 서예, 컴퓨터, 수업 교사 작업, 연설 및 웅변 훈련을 포함하여 40 시간 이상입니다. 콘텐츠. 교육을 마친 후 해당 검사 및 검사를 실시해야합니다.

3. 각 학교는 새로운 교사의 훈련과 학습을위한 조건을 만들어야하며, 새로운 교사 한 명에게 상호 도움 쌍을 형성하고 정기적으로 새로운 교사의 훈련과 감독을 검사하며 새로운 교사를위한 학습과 실습을 제공해야합니다. 가능한 한 빨리 새로운 교사가 자신의 직책에 적응하고 가능한 빨리 재능을 발휘할 수있는 기회.

넷째, 학술 교육

교사는 고등 교육 훈련 에 참여하고 교사를 교육하여 석사 학위를 신청하는 것이 좋습니다.

V. 특수 훈련

교사의 실제 작업에 따라 목표로하는 교육이 진행 되었으며 , 올해의 프로젝트는 강사의 작업, 전국 초등 교사의 부드럽고 딱딱한 펜 서예 및 교육용 교육 기술 적용에 중점을 둡니다.

여섯째, 최고 수준의 교사 양성 : 계속해서 학계 지도자 선정, 학술 리더 역할 수행, 교육 활동 수행

7 월 25 일과 26 일에 우리는 계속해서 모든 교사들이 도시에서 주최하는 평생 교육 시험에 참여하도록 조직 할 것입니다.

8. 중국의 지속적인 중등 교육의 관리를 강화하고 수시로 여러 학교에 대한 검열 및지도를 실시한다.